教师节感言精品多篇

教师节感言 篇一

一年一度的教师节又到来了。每年的这个时候，赞颂老师用得最多的句子就是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。而我却最不喜欢这样的句子。

我不愿意做蜡烛。

“蜡炬成灰泪始干”，这样的句子总是透出一阵阵的隆厚的悲凉，为我心目中的教师这个角色抹上了自毁式的苍凉色彩。而做为一名年轻教师，我觉得更可怕的是自己把自己当成蜡烛，总是以为自己很苦很累；总是以为自己付出和牺牲了很多很多；总是抱怨自己得不到理解得不到回报；总是抱怨：“我那么辛苦的对待你们，你们还不争气。.。.。.”

这个时候如果我把自己当成了蜡烛，心中郁积的就会是不平、郁闷、焦虑甚至恼羞成怒。我不喜欢被称作蜡烛，因为我觉得，教书是一件非常愉快、充满乐趣的事，自己在付出的时候，同样也是得到的时候。

从学生们英语课上饱满的情绪中，我得到的是满足；

从学生们一篇篇或优美或稚嫩的随笔和周记中，我得到的是乐趣；

从学生们认真的对待英语学习的过程中，我得到的是尊重；

从学生们在QQ上的一段段留言和手机短信中，我得到的是感动；

从学生们在周记本上、在我空间上写的“悄悄话”中，我得到的是信任；

从孩儿们在我上课时对我讲的知识、观点的质疑中，我得到的是平等；

从学生们的一张张笑脸中，我得到的是愉悦；

从学生们的一个个成功中，我得到的是欣慰；

而从一切的一切中，我得到的是都是快乐！

讲台更是舞台，展示自己，付出辛苦，收获快乐！

教学的过程，同样是求知的过程，同样是充实自己、丰富自己的过程，这其中的快乐，又怎么会是一支“蜡烛”所能体会到的呢？而如果只有疲惫感、压抑感、挫败感、沮丧感，不能感受到教学过程的愉悦和美好，这样的老师，就不是快乐的老师。

所以我不愿做自毁式悲壮且苍凉的蜡烛，我要精力充沛，我要信心十足，我要精神饱满，我要热力四射！

我喜欢把教师比喻成撑船的渡夫，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，渡夫、渡客，这就是缘分。

而我，我更愿意做一个花园里的花匠，同学生们一起在花园里栽花锄草，春暖花开。

教师节感言 篇二

“教师是人类灵魂的工程师。”这是社会对教师的崇高赞誉。八年前，我就是冲着这人间最崇高最神圣的职业，带着满腔热忱，踏上这条教书育人之路。可是，八年都过去了，我至今还是没有找到崇高、神圣的感觉，面对我的却是清贫、郁闷和无望。八年的煎熬，八年的洗礼，使我理解了教师的工作，其实我们当初选择了教师这个职业，就意味着在这三尺讲台上默默无闻三十载。也许有人说，我当初还没来得及选择，组织就把我硬安排在了教师这个队伍当中。大家试想一下，我们教师的一生，有十几年是在学生时代中度过的，将有三十年要在教师这个工作岗位上度过，我们再试想，人的一生将会有几个三十年呢？这样想一想，往后就应该珍惜教师这个职业，因为珍惜它就是珍惜我们的生命。

每当星期一开始，我们就渴望周末，每当一学期开始，我们就盼望寒、暑假的到来。但当周末和寒、暑假真的到来后，我们却感到在家中的空虚和无聊。在学校里，我们虽然感到忙碌、紧张，但感到很充实，那是因为我们的工作在学校，我们的岗位在学校，所以我们不要过多的关注别人，而要更多地关注自己，保持平和的心态和愉悦的心情投身到我们的工作当中，让我们的生活永远充满阳光！——李志福十四年的教育教学生涯，使我深深地体会到：教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的未来负责。外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广；外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净；外面的前途是美好的，但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容易让你找到心灵的快乐！

教师节感言 篇三

你是一个园丁，守护这一片爱，浇灌着我们，一朵朵，一代代，祖国的未来。

你用辛勤的汗水，滋润脆弱的小草，你用娇柔的身体，为我们撑起一片爱。

你是一扇窗户，用语言悄悄打开，五彩缤纷的世界，为我们的目光，开拓了新的境界与未来。

您是一颗红烛，燃烧了自己，为我们照亮光明。您是一缕春风，春风化雨，抚平我们浮躁的心声。您是一场春雨，雨露滋润，一朵朵蓓蕾绽放。您是一片绿叶，敢当配角，让我们在万花丛中，幸福的盛开。您是心灵的圣殿，老师的言传身教，造就了多少栋梁之才。

光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

我们衷心祝愿您，这个节日里，幸福安康，永远年轻。