校长寄语简短精品多篇

校长的寄语 篇一

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！在这惠风和畅的温馨初夏，我们又迎来了一年一度的母亲节。在这里，我首先代表行知教育的全体员工和所有的学员向我们伟大的母亲致以最亲切的问候：您辛苦了！

比水浓的是血，比血浓的是母爱。母亲是我们生命的缔造者，并在我们成长的过程中给与了我们多少无微不至的关爱。我经常会看到晚间写作业的时候，有很多母亲一直在耐心的等待孩子写完。更了解到，很多的母亲为了孩子，放弃了适合自己的工作，去选择一份时间相对自由，能够有更多时间照顾孩子的工作。更有甚者，选择了做全职妈妈。母亲为我们付出了太多太多，从穿衣做饭，到说话做人，我们每一个人来到人间，就享受着母亲的呵护、抚育与培养。这份爱，比山高，比海深。

为了弘扬中华美德，培养孩子感恩母亲，关爱母亲的良好品质，我们行知教育开展了一系列的感恩教育活动。通过感恩母亲征文、感恩电影的放映及今天的趣味主题活动，意图用教育唤醒爱，用行动实践爱，从而达到“知恩于心，感恩于行”的效果。让同学们真正用心去了解母亲的辛劳，体会母爱的博大。

老师们、同学们，感恩是一种文明，感恩是一种品德，感恩更是一种责任。藉此机会，我们也怀着一颗感恩的心，感谢各位家长对学校工作的关心和支持！让我们常怀感恩之心，教有所成，学有所得，以优异的成绩和优秀的品质，为我们的母亲奉上一份满意的答卷，谢谢！

校长的寄语 篇二

校长致辞是大学生们在学校里上的最后一课。近几年，出现了“根叔”“晓红哥”的妙语连珠，他们的致辞以朴实自然不作秀受到学生的追捧。对于不少大学毕业生而言，学校教育从今天暂且止步，很多人要离开校园，开启各自的成人事业，但请记住这些校长给你们的最后叮咛。

复旦大学校长杨玉良：你们的梦想就是复旦的梦，就是中国的梦 这四年，我和各位一起成长。这四年，我遗憾地发现，很多人把理想解释为虚无，把“仰望星空”看之为无能。反之，投机取巧才是一种现实智慧，为了某些立场甚至不惜对结交的人产生恶意。

一个真正的理想主义者不可能被现实所击垮。一个没有理想的现实主义者，只会有一个非常卑微的人生。

在过去的四年里，相信大家感觉到了学校的不完美，出现了一些问题。我们不应该因为出现的问题而感到沮丧，而是应该激发起我们的责任和内心的爱。我希望大家内心充满着爱，学会爱护每一个生命。

请允许我引用复旦中文系陈思和教授的话，一个知识分子如果对当代的生活没有激情，没有热望，没有痛苦，没有难言之隐，那么他的知识、学问和才华，都会成为零星而没有生命力的碎片。

希望以后再次遇到在座毕业生的时候，仍然能从你们身上看到复旦留下的印记，希望你们能更爱这个国家和民族，并保持追求真理的热情。你们的梦想就是复旦的梦，就是中国的梦。

山东大学校长徐显明：莫愁前路无知己

毕业在即，我希望你们能够沉下心来，回顾自己的得与失。未来会成为什么样子，取决于身处的时代和环境，更取决于你们的心态和追求。我有三句临别赠言送给所有的大学毕业生：

第一句是，苦难是意志坚强者最宝贵的财富。走出校园，外边有

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陷阱，有荆棘，有险滩，有悬崖。在校的时候犯错误，老师、辅导员、校长都可以原谅，但是你离校以后没人原谅你，只能靠你自己。因此，你们必须要努力把自己变得更加坚强、更富有智慧，要记住卡耐基定理：对一个意志坚定的人来说，苦难才是最大和最宝贵的财富。只有对生活充满爱意、充满感恩，生活才会回馈给你最好的结果、最美的明天。

第二句是，走向社会以后要与人拼“德”。大学是道德的高地，大学之“大”，在于大德，大爱，在于大学问，在于有大师。“大德”，意味着一所大学有担当民族责任的德性。这个时代，在利益的追逐下，会有人把理想、信仰、道德当作交易的筹码去换取所谓的价值，会产生一些如他人所言的“精致利己主义者”，但是我希望你们都能远离这样的趣味，在离开母校的日子里依然能够养浩然之气，保持风骨和信仰，坚守信念和梦想，做一个有德性的人。

第三句是，续写母校故事，永做母校故事的主人公。好的大学是由无数美妙的故事组成的，有学界巨擘的求学经历，有三尺讲台的感人事迹，这些无不体现着母校的历史、传统和精神。你们即将拥有一个新的身份——“校友”，但你们只是身体离开了校园，你们已拥有的精神将与母校同在。在校外可以发生哪些故事，我想主人公是你们，但母校将永远是你们未来事业的加油站，伴随你的一生。衷心希望你们在新的人生的征程上敢于超越、勇于担当，不断续写美好的母校故事。

校长的寄语 篇三

我们郓城县高级技工学校历经风雨，赫然屹立，是新时代的产物，是郓城县职业教育迈向的新高地，是培养我国新时代职业工作者的摇篮。

我要寄语我们的老师，“士不可以不弘毅，任重而道远”，希望你们能在职业技能研究中感悟做教师的快乐；在常态技能教学中体会做教师的乐趣；在和同事、学生沟通交流中寻找做教师的幸福。做一名教师要懂得干事从做人做起，成功从小事做起，改变从现在做起，像对待自己孩子般教授学生们知识和技能，目睹他们的成长，见证他们的成才。教学中要时常怀有感恩之心，谦虚之心，热爱之心，你会变得更加谦和更加高尚，每天提醒自己，为自己能成为学校的一员而感恩，为提升自己能力而奋进，为学生的成长而欣喜，如果每天带着这样的心去工作，相信你们定能成为我们学校真正的中流砥柱。

我也要寄语我们的学生，励志做到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平“，做一个有理想有担当的人。当你们走进校园的那一刻，你们就从此肩负着新的使命，在如今人才辈出的新时代，你们定是国家的人才，社会的希望，他人的榜样。要坚持自己的使命，从自身做起，从班级做起，在学习生活中要怀有一颗感恩之心，立志之心，奋起之心。学习技能，磨练技艺，在细节中不断创新自我，超越自我，争做学习榜样。同学们本是志同道合之人，因此你们要更加团结一心、相互合作、肝胆相照、共同成长、共同成才，才能为我们祖国，为我们学校增添一份光辉的色彩。

老师们，同学们，让我们共同努力，为建设我们美丽的校园抹下浓厚一笔，为创建高质量技能型教学环境献出自己的力量，我由衷的希望大家能在这里追逐梦想，携手共创美好未来！

校长的寄语 篇四

寄语我亲爱的孩子们：

前苏联教育家苏霍姆林斯基在他学校的大门口写了这样一句话：“爱你的妈妈！”。

工作总结我喜欢这句话，它浅浅的，但讲出了教育的真谛——播撒爱心的种子，培育健康的心灵。

只有热爱生活的人，才会有顽强的创造力；只有热爱大自然的人，才会有宽广的襟怀；只有热爱生命的人，才可能感受到人类的伟大。希望所有的孩子从爱身边的人开始，去爱生活中一切美好的事物；树立远大理想，修养一身正气，增长智慧与能力，在促进人类文明进步中实现自身的价值！

送给教育的伙伴——学生家长：

“在迈向新世纪的过程中，

一种最好的教育，就是有利于人们具有创新性。

使人们变得更善于思考，

更有追求的理想和洞察力，

成为更完善、更成功的人。”

——《中国教育报》1998年5月4日“哈佛校长坦言挑战”

“望子成龙”之心人皆有之，但成才先要成人，不成人也必不能成才；让我们携手为每一个家庭、为中华民族的未来，培养身心健康、品行端正、富有爱心的人。

校长的寄语 篇五

为了追求更高更远更美好，我们大家选择了复读；为了帮助我们大家顺利地到达目的地，学校搭建了一个共同学习互相进步的平台，我们相聚在这里。

复读，一个让人深思的字眼。

选择了复读。就意味着放弃蝇头小利，远离了平凡庸俗，体现的是高瞻远瞩的大气，锐意进取的执着。当其他同学手捧录取通知书时，人们能够平心静气，波澜不惊；当自己的通知书到达时，我能够不为所动，继续前进。有远大目标（这个目标是超越自己，力求最佳的目标）的同学都不会碌碌无为，悄无声息。都将会通过自己的浴火炼狱般的努力，取得让自己甚至家长老师满意的结果。

选择了复读，意味着告别陈规陋习，更新陈旧的学习观念与拖腿掣肘的不良心态。我们坐在这里，是有不同的原因是的。有的同学觉得自己潜力巨大，这次只考了区区一点分，算不得真本事，心有不甘。为了最大程度激发潜能。转化为分数，让自己心满意足而有后悔。坐在了这里，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。一部分同学是来“尽志”的。有的同学可能在惜时上做得不够，当如水似箭的时光逝去之后，方才明白：时间就是分数。是不是命运还不能一概而论了。所以这部分同学也坐在这里。他们鼓足了干劲，同时间赛跑，弥补前一阶段因对时间珍视不够而造成的不足之处。我们相信具有强烈时间意识的人，将不会被告时间抛弃，终究会有以时间凝聚而成的七彩光环罩在头顶。还有的同学可能是学习目的不明确，觉得学习是为父母，学习动力不足。而一旦有了明确的目标，从浑浑噩噩猛然走到了它的对立面-----矢志追求。所以这部分同学也坐在了这里。一个头脑清醒而目标明确的人，在实际行动中将会以坚定的信念产生一种让人敬畏的力量，这种力量会支撑他踏实前行，所向披糜。还有同学可能是学习方法有待于改进，于是给自己一个机会，在摸索中前进。以往可能夜以继日，呕心沥血，但学习效率并不高。为什么呢，单枪匹马的个人英雄主义的力量是极其有限的。精力充沛的有限，思维的宽度，知识掌握的牢固程度都在影响着学习效率。这部分同学将改进学习方法多与他人交流经验，沟通心得；取人之长，补已之短；借他山之石，铺成功之路。

选择了复读，就意味着摒弃安逸舒适，庸碌无为，坚定了敢于吃苦的信念，踏出了勇于钻研的步伐。贪图安逸，追求舒适是成功路途中宁静的驿站，它会使劲地拖住你前进的脚步；是烈日炎炎下清凉的荫庇，它会温柔地抚慰你疲惫的身心；它是绳索；是铁链；是让你慢性自杀的毒药。这种不良的精神追求会减缓甚至阻挡你前进的脚步。我们要在极其有限的时间里，尽可能走得更远，攀得更高，一路上沿途的许多为人所称颂的美丽的景致，恐怕是无暇顾及的。

一路上前进，我们应具有狼的品质，勇敢，能吃苦，非常团结，机警智慧，有组织有纪律。狼为了捕获猎物，不远千里，长途跋涉并且忍饥挨饿，往往能如愿以偿；打围中为了猎杀更多的猎物，群狼在头狼的率领下，或潜伏，或声东击西，秩序井然而充满智慧。学习也应如此。获取知识量应先狼吞虎咽，再反复咀嚼消化；接收知识应多管齐下，不管是自己钻研所得，还是向别人请教所得，都该提倡；掌握知识要理清头绪，先提纲挈领，再由枝到叶。其间，肯定会有苦恼疲惫，也会有快乐欢欣。我们都应以冷静的头脑，睿智的眼光去掌控，去支配。

认真学习是一件挺辛苦的事，复读尤其如此，我们首先得有攻克困难，取得胜利的信心，“舍得一身体剐，敢把皇帝拉下马。”我们必须付出，收获与付出往往是成正比的。我希望大家不要盲目乐观。看了墙上的宣传榜就觉得轻轻松松就能增长个几十甚至一百多分。必须要有付出。我认为复读就象是爬梯子去摘果实。以前我们在站在地上，踮起脚尖，或者跳一跳就感觉能够摘到树上的果实，而实际上总是差那么一点。所以我们需要借助梯子去摘。有了梯子，并不意味着一定就能摘到果实，想要摘取果实，你必须努力去爬梯子，爬得越高，摘取的果实就越多，就越大，越鲜澄可口。没有努力攀爬的过程，恐怕也只能望果兴叹了。老生常谈的那句话：“不经历风雨，怎能见彩虹”。

曾经听惯了这样一句歌词：沉默加速度是我的脚步。轻浮急躁与复读是格格不入的。只有平心静气的良好状态下的锐意进取才会激活我们缓慢的脚步从而形成让人惊叹的速度。真切希望在座的各位能够和各科老师同舟共济，风雨无阻而一往无前，直达胜利的彼岸。

校长的寄语 篇六

沉浸之中，我头脑里首先涌动的是阵阵感动。感谢学子们三年前选择了嘉祥！由此我才有缘见证了你们畅游于书海题渊中的勤奋刻苦，聪明睿智，阳光友善，坚毅包容；我才有幸分享了你们成长中的烦恼郁闷，顽皮叛逆，时不时展示的点点“小聪明”，偶尔创新的个个“小偏差”，尤其是你们今日的阵阵尖叫、欢呼和快乐！

浸润之中，我一直在努力的回忆：三年村小，十年厂办校，十二年公办名校，八年行政管理，十载民办名校，多姿多彩的一线教育实践究竟给我留下了什么？有何启迪？教会了我什么？

它启迪我毕生苦苦的探索：何为真正的教育？什么是理想的教育？嘉祥教育的精髓是什么？

它教会我逐步清醒，时时坚守：真正的教育是目中有人，是以生为本，以师为根的教育；是为了每一位师生在学习、工作、生活中能充分体验、享受到自尊、快乐、幸福的教育；是既要“锦上添花”，也要“普惠众生”，更要“雪中送炭”，真正关注、关爱每一位师生的教育。

理想的教育是自由、民主、科学的教育是每一位师生皆能获得个性化、差异化的最大动态发展空间的教育。

嘉祥教育的精髓是千方百计地为每一位师生挖掘、提供、创造多元的发展平台，是最大限度地理解、尊重、保障每一位师生的选择自由。嘉祥教育的特质是自信人本，大气包容，是坚毅执着，开放创新。

于是合着时代的节拍，顺应学生、家长、国家的需求，我校的国际高中课程班由一变二，直升班由一变四，实验班、平行班也水涨船高，同时一如既往地热情支持、精心帮助众多优秀嘉祥学子挺胸抬头走出校门；或飘洋过海实现公派留学、自费留学的美梦；或破格跳级，升入国内著名大学；或信心满满，参加各著名兄弟高中的多元、公平竞争。

我们为每一位嘉祥师生在校园里能自由地呼吸，自由地选择而欣喜，我们更为追求理想的教育，坚持教育的本真，实现嘉祥教育的精髓而快乐！

学子们，家长们，让我们共同战胜教育浮躁，驱逐教育恐慌，坚定一个信念：校校皆优，生生皆才，适合自己的学校才是最好的学校！

祝学子们中考顺利，祝学子们选校成功！祝朋友们行走于未来之路时，能在困境中看到希望，在挫折中争取胜利，珍惜生命，战胜自我，天天自尊健康、快乐进取！

校长的寄语 篇七

新的学期开始了，健康向上，全面发展是学校对本原学生的期望，作为本原的孩子是幸运的，随着第二期扩建工程竣工学校的硬件设备与环境将日趋完善，达到一流，教师提供的又是专业的优质服务。同学们在本原小学要尽情享受学习的快乐和成长的乐趣。

今天，北京理工大学隆重举行XX级本科生开学典礼。首先，我代表全校师生由衷感谢出席典礼的各位来宾，祝贺和欢迎以优异成绩考入我校的3700名新同学。祝贺同学们成为北理工的新生力量，欢迎你们成为光荣的北理工人！

今天，同学们走入大学校门，是时代给予你们一个重要的成长机遇，同时也要求你们承担起时代所赋予的使命和责任。当代大学生的使命与责任是什么？答案有许多种。对于北理工学子来说，它蕴涵在我们的校训之中，这就是：德以明理、学以精工。德以明理是指道德高尚，达到以探索客观真理作为己任之境界；学以精工是指治学严谨，实现以掌握精深学术造福人类之理想。要承担起这样的使命与责任，同学们要修炼担当国家栋梁之道德，要培育承载民族复兴之才干。如何修炼道德、培育才干、承担起使命与责任，这是高等教育的永久话题。今天我仅从三个方面和同学们进行一次交流。

一、承载使命与责任务必志存高远，刻苦学习。

在中学阶段，同学们将考取著名大学作为自己最重要的目标并为之努力奋斗。进入大学后，部分同学因高考的成功而沾沾自喜，放松下来，学习动力不足；部分同学因身边高手如林而气馁，失去自信，学习比较被动；甚至有些同学因不能适应大学学习而被淘汰。例如，在我校XX届3100余名本科毕业生中，有102人因学习成绩不达标而未获得学士学位。又如，在去年入学的XX级本科生中，目前已经有5人因学习成绩不达标而无法获得学士学位。我举这些不成功的例子是想告诉同学们，考取著名大学只是你们实现人生梦想的第一步，决不能因此而自满和松懈，也不能因为一时的困难而沮丧和沉沦。与绝大多数的同龄人相比，你们获得了接受优质高等教育的难得机遇，应该志存高远，成为国家栋梁。而做栋梁之材首先要从努力学习做起，永不自满，永不松懈，永不气馁。

在如何刻苦学习方面，我想给大家讲讲我校XX届本科毕业生岳小伟同学的故事。XX年，岳小伟以所在省份最低录取分数进入我校机械与车辆学院学习。他学习基础较差且家境贫寒，在成才道路上几乎没有优势可言。然而，他在入学之初就决心自立自强、勤奋学习、努力成才。他在课前精心预习，课上认真领会，课下又拿出比别人多几倍的时间自习巩固所学知识。经过艰苦的努力，他最终取得了专业排名第一的优异成绩，多次获得国家奖学金、励志奖学金。此外，他积极投身于课外科技创新，获得了美国大学生数学建模与计算机应用竞赛一等奖、全国纯电动汽车研究竞赛“优秀作品奖”。他作为第一作者撰写的2篇学术论文还分别被XX年ieee计算机应用与系统建模会议和第二xx届世界电动车大会录用。岳小伟等一大批优秀青年学子做到了学习目标远大，做到了学习态度认真，做到了学习成绩优异，是同学们学习的榜样。因此，如果你们中有人抱怨自己基础差，有人羞于自己家庭经济困难，有人苦于不适应大学学习，我会说：想想岳小伟吧，只要努力，一切皆有可能！

当代大学生的使命与责任要求同学们树立高远理想，刻苦学习。唐代文人韩愈有一句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”从今天开始，同学们应该从考入著名大学的赞美声中冷静下来，积极思考，根据社会需求和自己的能力、兴趣树立长远的、具体的学习目标，并为之奋斗不懈，这是我给大家提的第一点期望。

二、承载使命与责任需要铸就品格，求真务实。

求学之路，布满艰辛。有不适应大学学习产生的压力，有知识结构不合理带来的郁闷，有生活条件变化引起的烦恼，还有心理情感波动造成的痛苦，所有这些都是同学们即将面临的挑战。迎接这些挑战需要大家发扬锲而不舍、勇于战胜自我的精神，铸就追求真理之品格，秉承求真务实之学风。近年来，有些同学面对挑战忘记了学术的神圣和纯洁，忘记了自己的人格和道德底线，试图选择一条所谓的“捷径”，却最终带着懊悔与遗憾离开。XX年，我校2名博士研究生因撰写国际会议论文时抄袭国外学者论文而被投诉，最终被取消申请学位资格。今年，又有2名学生在国家四、六级英语考试中严重违纪，被开除学籍。我举这样的反面例子是想告诉大家，北京理工大学是一座神圣的学术殿堂，不容忍任何学术不端行为。我校将徐特立老院长的教诲“实事求是，不自以为是”确立为学风，重视学生的学术品格塑造与求真务实精神培养，鼓励同学们求真务实、独立思考、追求真理、勇于创新。

在如何求真务实方面，我想向大家介绍XX年中国大学生年度人物、我校光电学院博士研究生程德文。程德文同学于XX年9月进入我校学习，XX年以专业第一名的成绩保送进入光学工程专业，师从著名学者王涌天教授攻读博士学位。几年来，他积极主动投入到世界科技前沿和国家重大需求的课题研究中，以严谨求实的作风、勇于开创的胆魄从事科学研究，不断取得出色的研究成果。他的研究成果被金国藩院士、汪成为院士等著名科学家评价为“达到国际领先水平”，部分技术属“国际首创”。他因此而被评为北京高校成才表率，获得中国光学学会颁发的“王大珩高校光学奖”和教育部颁发的“博士研究生学术新人奖”。在北理工，活跃着一大批像程德文同学一样严谨求实、勇于创新的优秀学生。他们对真理的不懈追求，实事求是的为学态度，为同学们做出了表率。我想说，没有最好，只有更好，希望同学们求真务实，做到更好！

当代大学生的责任和使命要求同学们铸就崇高学术品格，求真务实。“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意”。在学术道路上没有什么省力的捷径，在人生道路上也没有阿拉丁的神灯，希望同学们把长久以来北理工人的诚实、淳朴、踏实、勤勉的奋斗精神传承下去，认真做事，踏实做人，这是我给同学们的第二点期望。

三、承载使命与责任应当亲历实践，展现活力。

大学是人生最美好的时代，大学生活应该是指点江山，激扬文字，应该是意气风发，丰富多彩。但多彩必须要精彩，如果你欺骗大学生活，大学生活就会抛弃你。例如，近年来我校少数学生沉迷于网络游戏，长期呆在宿舍，无精打采，意志缺失，被大家戏称为“宅男”或“宅女”。在他们中出现了多名因沉迷网络游戏而最终导致休学、退学的学生。可以说，他们自己毁坏了本可以很美好的大学生活，甚至毁了自己。

在大学里，主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动和社会实践活动对同学们的健康成长与素质提高有很大促进作用。在如何亲历实践方面，我想介绍由生命学院组建的生态科考团。自XX年起，生命学院发起并一直坚持了具有专业特色的生态科考社会实践活动。八年来，有来自全校各个学院的100多名本科生、研究生参加考察活动，在艰苦的科考中磨炼了意志，增长了才干。他们的足迹遍布我国大江南北、深山丛林。去年暑假，他们将科考足迹延伸到加拿大。今年暑假，他们的科考旗帜又飘扬在祖国的宝岛——台湾。随着对学校的了解，大家会看到今年我校学生发明和制作的9件作品参加全国大学生课外科技创新“挑战杯”的激烈角逐；看到由我校学生扮演的各国外交官在模拟联合国大会上精彩辩论；看到我校怀揣音乐梦想的青年学子唱响“深秋歌会”、唱响北理校园。

当代大学生的使命与责任要求同学们亲历实践，展现青春活力。同学们只有积极地融入到丰富的大学生活和社会实践中，才能不断地认识自己、锻炼自己、提升素质，进而成长成才。所以，珍惜大学生活，勇于实践，认真地研读你的大学，积极地开拓你的世界，是我对同学们的第三点期望。

同学们，刚才我与大家交流了对当代大学生的使命与责任之理解，希望大家在四年的大学生活中不断去体会，去发现；由此而提出三点期望供同学们去思考、去实践。让“勤奋学习、求真务实、亲历实践”成为同学们的自觉追求，照亮同学们精彩的大学生活。

最后，衷心地祝愿同学们在今后的大学生活中不断进步、学业有成，在不久的将来为中华民族的伟大复兴作出无愧于时代的贡献！

校长的寄语 篇八

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！

光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们戴上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需要认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！

无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。

大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的日子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，

抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！

同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！

最后祝同学们节日快乐！

谢谢大家！

校长的寄语 篇九

老师们：

教育职业是人类的伟大事业，教育的最终目的是培育人才。每一个孩子都是一笔珍贵的财富。让我们引知识之泉，叩心灵之门，启智慧之锁，用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。

爱与责任是我们永恒的师魂，传道、授业、解惑是我们神圣的职责。让我们为明天思考，为将来设计，为学生的终生负责。携手并肩，站在教育的新起点，追求完美与创新，铸造事业的新辉煌！

学生是千差万别的，让我们认真研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，让每一个学生得到全面与个性和谐与统一的发展，让我们在教育中，坚持做人与成人并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终生发展负责，为学生的可持续发展负责。老师们，让我们携起手来，以不懈的努力和追求，忠诚于人民的教育事业，无愧于“人民教师”光荣称号。

3亲爱的同学们，小学阶段正是人生的播种季节，播下一个信念，你将收获一种行动；播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一个性格，你将收获一种命运。只有自己在心中的“山”上攀登不息，将来才能登上真正的顶峰！孩子们，你们是新世纪的主人，祖国的未来，在我们二(8)班的小网站开启之际，老师衷心地祝愿你们——在这片沃土上展开你们理想的翅膀，为实现自己的宏伟蓝图而拼搏吧！要知道，进步就精彩，进步就辉煌！