语文写作基础：外貌描写精品片段精品多篇

描写事物的作文 篇一

一根小小的火柴被人们随意抛弃，却没想到它在原古时代，却能给人们带来光明。如今的人们对于那些渺小的事物总是置之不理。但他们却没有想到有时一个渺小的事物也许就能改变人的一生。

如今的社会，是一个讲德，志，体，等多面的社会，对于这样的社会，我们更应该对渺小的事物加起重视。作为一个学生，我们应该对分数引起重视，无论是5分还是0.5分。 在考场上，我们必须要明白0.5分的重要性。我记得我的小学语文老师和我们说过这样一句话:“一个考100分的人和一个考99.5分的人差别就在于:考100的人是因为试卷上只有100分，而考99.5分的人是因为它只掌握了99.5％”。这就是一个满分和一个只差0.5分的区别。

我们千万不要认为仅仅只有0.5分。刘备曾说过:“不以善小而不为，勿以恶小而为之”。在高考上，你与比别人相差0.5分，就可以拉多少排名吗？少之几十，多之几百人。在高考中，几百人的差距有是多么恐怖的一件事啊！

水滴那么微不足道的力量，谁又会想到水滴会将石块滴穿了！在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍、日雕月琢、目标专因为水滴的持之以恒，所以能把石块滴穿。李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，所以我们千万不能小看微小事物。一些渺小的事物，在危机时刻却能发挥出大作用。在生活中，对于渺小的事物，我们应该抱着一颗平常心去看待。

描写的作文 篇二

生活总有点不知不觉。当时钟的指针也忙得晕头转向的时候，夜――也不知不觉地来了。远处的群山上，再不能分辨出那白天明朗的沟壑，只有统一的黑魅魅的影与晚霞映照下一抹的流光异彩。远空之上，是渐渐凸现的极少的星光，还有一轮浅浅的圆月凸现出妩媚的笑。

走在路上，心中总被这鬼魅般的夜色左右着。我几欲调整着自己紧张而慌乱的脚步，去一点一点发现这夜奇丽的美……

都市

都市之夜是喧嚣的，处处有着媚人的迷力。那酒吧中传来的阵阵快节奏的声响，那哪里是音乐？不正是夜狂乱的脉搏么？而那夜又以那四射的霓虹灯的彩光为面容，为衣饰，诱导着你乐此不疲的眼。这奇异的夜！这妩媚的夜！人们在都市的夜中释放着自己的不安，站在都市的边缘看都市，夜在这儿，更有别样的孤独与浮躁。

我惊叹着，又惊愕着――这便是夜的全貌？不，不是。夜更有着它另一番的色彩，待我去发现。

田野

深居的人也许永远不懂都市的寂寞，在抛离都市的喧嚣之后，夜引领着我，展示着它的单纯与灵巧身姿。田野中一片寂静，只有一阵阵无休止的单调的蝉鸣与不远处的秃树下各种昆虫在缠绵歌唱。月光皎洁，照射在这林荫小道上更令人心旌摇荡与生气。我又明白了什么，夜的魅力不同有着人们的缔造，劳动与收获！

月光

人，总会在心灵受伤的时候低头仰望。天空是惟一的借口。天空上，是稀少的星光，和一轮圆月，是夜的淡淡的笑。此刻，我离夜很近很近……

描写人的作文 篇三

我的老师有很多个，给我留下深刻印象的也有很多个，今天我就给大家例举一二，看看这两位老师会不会给大家留下深刻印象。

曹老师有三十多岁了，可她没有一点中年人的样子，倒像我妈妈，从她的头发可以看出来。曹老师的头发比我妈妈的头发都要黑。

曹老师是个耐心的人，她经常辅导我们学习，喏，今天中午她还教我们怎么把作文写好呢。到曹老师那里去问问题的，满脸疑问，回到座位上的，都高兴地说：“我知道了！”有一位同学没听懂，曹老师又讲了一遍，他还是没听懂，我满以为曹老师会很不耐烦，想不到，曹老师又讲了一遍，他终于弄懂了，曹老师连气都没有叹一下，大家见了，都不禁赞叹：曹老师真是有耐心呀！

曹老师是个关心我们健康的人，每次打饭时，她都会让打饭的人去洗手，因为她怕我们得了手足口病，据说在某个地区还有人得了这种病死了。曹老师真关心我们呀！

上曹老师的课还是一场冒险，一场“500字”大冒险，这就是曹老师严厉的地方，“500字”是什么意思呢？就是你上课小讲话，或位置上不干净，就罚抄500个字，上曹老师的课，为了不抄500字，哦不对，是为了纪律，一定不能讲话！

描写人作文 篇四

我有一个慈祥又可爱的奶奶，她不高不矮，不胖不瘦。优点：烧饭好吃、勤劳。缺点：爱唠叨。

奶奶可疼我了！我喜欢吃排骨、鸡翅、土豆、骨头汤……奶奶都记得很清楚，每天都换着我喜欢的菜，每一次都自己吃得很少，每次奶奶说：“给你喝吧！我不喜欢喝。”我要看看奶奶是不是真的不喜欢喝。今天我喝了几口汤，假装肚子疼，我把汤给奶奶喝，奶奶一下就喝完了，原来奶奶也喜欢喝汤呀！

奶奶我爱你！

描写作文 篇五

我爱家乡的杏树头村小学五年级刘万坤 我家园子里种了两棵杏树，其中一棵杏树的枝干特别多，一到树 叶最多的时候，它就像是一个蓬松的大绿伞，生机勃勃。而另一棵则 显得十分瘦弱。

春天，杏树开了花，杏花的花瓣是粉色中带着一点点微白色。那 些粉嫩的花瓣总是让我与它合影留念，让我想天天在下面围着它看， 也不感到厌烦。可是没过几天，杏花开始慢慢地落了，这让我很是伤 感了很长时间。不过，当看到杏树上又长出了嫩芽，还长出了许多青 嫩的小杏时，我又开始高兴起来，每天都要到树下去看一看。一想起 我还曾为杏花凋谢而伤感时，不禁偷偷地傻笑了起来！ 初夏，杏树的上长满了茂密的叶子，同时一颗颗青绿的杏子也变 大了，那小小的果实，有点像桃形。当夏天快要结束的时候，杏子开 始成熟了，无数颗黄杏把树枝都压弯了腰。我就叫来小伙伴们来摘杏 子吃，每一颗杏子都那么香甜可口，让人回味无穷。

秋天，杏树上已经没有了果实，而且树叶也渐渐地变黄了，当风 吹过树叶时，就会哗哗地响，就像杏树在演奏十分悦耳的音乐。

冬天来临了，杏树退去了一身的绿装，做好了越冬的准备。面对 寒冷的西北风，它却依然那么挺立，使我看到了它那坚强的品质，我 相信它一定能战胜这严寒，迎接春天的到来！ 啊，我可爱的杏树，你一年四季都会给我们带来无尽的欢乐！

描写的作文 篇六

今天，我和爸爸去广场看了喷泉。

刚开始，喷泉还没有喷射，在平平的水面上只有一小波一小波的涟漪在轻轻泛着，一层层的水波呈阶梯状，墙上有红黑相间的灯，水波慢慢的从阶梯上向下一层滑落着，仿佛有小鱼在其中慢慢穿梭着。

忽然，水边射出了十来条五彩的小喷泉，大概只有三四米，它们环绕着水面。欣赏欣赏，水中央又出现了许多稍高的喷泉，它们有序的排列着，呈现圆环状，下面也有灯光照耀，喷泉射的方向都朝着正中央，我便问爸爸：“站在那中间，一定很刺激！”

走到那边，几条绿色的短短的小喷泉好像朝气蓬勃的少年，昂着头，射着那清清的泉水。

在向西走，突然，五条大喷泉瞬间冲向天空，它们像五条腾飞的巨龙，好像正要飞向天空的顶端，即使是大人昂起头也看不见它们的顶部，站在最近的地方看它们，也只能感觉到仿佛千万条青丝拂过脸面的微微的清凉。顷刻，又有许多注圆环行的水注一环扣一环的紧紧围绕着这五条巨龙，就好像护航的飞机，也很高，它们紧跟那五条巨龙，片刻不离。

但这激动人心的高潮只是“昙花一现”，二十秒的时间后，水面又平静了下来，依旧变成了那几层静静的水波缓缓地流着。

虽然这喷泉结束了，但我的心依然没有平静，我依依不舍的离开了喷泉，我会永远记住着精彩的一幕。

关于描写的作文 篇七

每个人都经历过大大小小的考试，或多或少触及灵魂，留下些印象。而那次特殊的考试，使我经历了一次心灵的洗涤，深深地刻在我的心灵深处。六年级时，我参加了暑假夏令营活动——军训。刚来初期，教官要选一个班长，并神秘地对我们说：“这可是要进行一次特殊的考试。”同学们都莫名其妙，并做好了应试的准备。 一天，教官带着我们训练。那天异常的炎热，同学们都恳求教官到那边阴凉的地方训练，教官却始终不肯答应。真奇怪，前几天，教官每天都是带我们到阴凉的地方训练，可最近几天却跟换了一个人似的。终于训练完了，同学们抱怨着拥进宿舍，直奔饮水机。顿时，宿舍里一片混乱，同学们都各不相让，甚至互相争吵了起来：小明皱着眉头指着小宁说：“你真能挤！贪嘴！”“你才是呢！”小宁不甘示弱的回答到……但是，只有王海没有去。我们奇怪地问他：“还不快去！都快没水了！”“怎么，你不渴吗？”他擦了擦干裂的嘴唇说：“你们先喝吧。待会儿我再喝。”同学们都没在意。不知什么时候，教官出现在宿舍门前。他用力地向我们点了点头，从他的眼里流露出一种异样的神情，似乎在说着什么…… 第二天，军营里放假，同学们兴高采烈的一起逛街。正玩得起劲，忽然，后面传来“哎呦！哎呦！……”的声音。我寻声望去，原来是一位老奶奶摔倒在路边上。“走走，看什么看！”同伴嚷道。这时，王海飞速地跑了过去，一边扶起老奶奶，一边拍去她身上的灰尘。“谢谢你，真是个好孩子！”老奶奶夸着。“啧啧！真会装好人！哼！”我们不屑地瞥了他一眼。“呵！他什么事都爱出风头，刻意的表现自己。让别人觉的他多么的好！真不知羞！”我看着王海，嘴里嘟囔着。 刚刚回到军营里，教官就把我们叫到一起，说：“我宣布！由王海同学做我们的班长！”说完后，教官转身就走了，没有留下丝毫的解释。大家沉默了…… 后来我们才明白，原来“饮水之事”、“老奶奶之事”全都是教官设下的一次“考试”呀！的确，自从来到军营里，王海每次在同学们遇到困难时，总是主动帮忙。不管多苦多累，他从没有推辞，没有怨言。想到刚才自己说的话，我感到脸上一阵火辣辣的热，哎！再看看同学们，他们也都低下了头，大家此时都在思考着同一个问题…… 虽然这次“考试”我没有成功，虽然我失去了一次锻炼的机会，但是，从此以后，我学会了怎样培养自己的素质和品德，我相信以后如果再遇到这样事情，我也会毫不犹豫的像王海那样舍己为人，乐于助人。我将永远不会忘记这次那次特殊的考试。