![动物百科知识：松鼠的生活习性【多篇】]( "动物百科知识：松鼠的生活习性【多篇】")
- 松鼠的自然天敌篇一松鼠虽然是鼠类中体型较大的一种，由于不处于食物链的顶端，所以仍然受到天敌的威胁，一种是食肉类的小兽猛禽，如紫貂、香鼬、青鼬、伶鼬、黄鼬等和金雕、猫头鹰、虎头海雕等。另一种主要是喜鹊和乌鸦，在繁殖季节对松鼠幼崽下手。前一种天敌从某种意义上说对松...
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![小松鼠作文【精品多篇】]( "小松鼠作文【精品多篇】")
- 小松鼠作文100字篇一冬天过去了，春天开了，松鼠还在我们家，我们感到很高兴，松鼠又和以前以前一样活泼了。松鼠从烟囱里出来了，跳到桌子上跳到柜子上，松鼠每天生活的多自在呀！没有痛苦也没有烦恼，松鼠一天就是吃喝玩乐，我真向往松鼠那样的生活，可是我变不成松鼠，松鼠还是和以前一样常...
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![《松鼠和松果》教案设计（多篇）]( "《松鼠和松果》教案设计（多篇）")
- 《松鼠和松果》教案篇一原文松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠...
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![松鼠采松果作文]( "松鼠采松果作文")
- 松鼠采松果作文金秋时节，小松鼠提着篮子来到松树林，它看到树上全是又大又红的松果，高兴地手舞足蹈。小松鼠这采一个，那采一个。突然，小松鼠想：总有一天送过会被吃完的，那以后我可怎么办呢？小松鼠不由的流下了伤心地眼泪。忽然，小松鼠灵机一动想出一个好办法，它想要是我吃一个果子就...
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![跑进家里的松鼠教学设计多篇]( "跑进家里的松鼠教学设计多篇")
- 《跑进家来的松鼠》优秀教学设计篇一教材简介：这篇课文是六年级上册第七单元的一篇自读课文，语言简洁，内容生动，情感丰富，课文生动形象地描绘了松鼠的个性特点以及它与人和谐相处的情景。由于这篇课文是一篇自读课文，本设计在要求上比较宽松，主要是放手训练学生快速阅读的能力。...
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![松鼠公开课教学设计精品多篇]( "松鼠公开课教学设计精品多篇")
- 《松鼠》教学设计篇一教学目标：1、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受松鼠的可爱以及作者一家对松鼠的喜爱之情。2、学习作者“巧设悬念”的写作方法，感受本文语言上的特点。教学重难点：感受松鼠的可爱以及作者一家对松鼠的喜爱之情，感受本文语言上的特点。课前准备：PPT课件课...
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![松鼠的作文二年级（精品多篇）]( "松鼠的作文二年级（精品多篇）")
- 关于松鼠的作文篇一我，一只可爱而天真的小松鼠，有一颗孤独而又美丽的内心。我，有着华丽的外套，毛茸茸的裙子，还有着蓬松而柔软的尾巴！我最喜欢吃的，就是梨子。梨子长在树上，而仅有的几棵梨树在所有的小动物最不愿意去的地方——泥洼村。泥洼村里有好多的泥巴，但是我喜欢去那里，尽管...
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![《松鼠》 阅读答案精品多篇]( "《松鼠》 阅读答案精品多篇")
- 《松鼠》阅读答案篇一①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人...
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![松鼠作文【精品多篇】]( "松鼠作文【精品多篇】")
- 松鼠篇一我家的小区临着一条小河，小河边绿树成荫，树上住着一群小松鼠。我和爸爸妈妈在河边散步的时候，经常能见到它们可爱的身影。小松鼠全身长着棕色的毛，两只小耳朵尖尖的，一双圆溜溜的小眼睛又黑又亮，松鼠最大的特征就是它那毛茸茸的大尾巴了，每当松鼠睡觉时，都会把它当成棉被...
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![松鼠的自述（精彩多篇）]( "松鼠的自述（精彩多篇）")
- 松鼠的自述作文篇一尾巴长，毛茸茸，体形矫小爱上树。大家猜猜我是谁？对啦！我就是人见人爱的哺乳动物——松鼠。我是一种漂亮、驯良、机灵的小动物。我面容清秀，没有人不夸我可爱。一双眼睛闪闪发光，就像璀璨的明珠，镶嵌在我矫小、柔软的脑袋上。让我最骄傲的还要数我的帽缨形，韧性...
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![小松鼠的自述精品作文精品多篇]( "小松鼠的自述精品作文精品多篇")
- 松鼠的自述作文篇一大家好，我是住在一个拥有湛蓝的天空，碧绿的草地，清澈的小溪这样美丽的森林里的一只小松鼠。我在那里生活得非常快乐，早上去小溪边看看我的朋友小鱼，中午去和其它小伙伴玩，晚上就在家里陷入甜蜜梦乡。直到有一天……那是一个与往常一样的早晨，由于是冬天，我在冬...
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![《跑进家来的松鼠》教学设计精品多篇]( "《跑进家来的松鼠》教学设计精品多篇")
- 《跑进家来的松鼠》优秀教学设计篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。3、理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情。教学重、难点：感悟松鼠的可爱，体会作者对松鼠的喜爱之情。领悟作者通过...
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![《松鼠》的教案设计精品多篇]( "《松鼠》的教案设计精品多篇")
- 《松鼠》优秀教案篇一教学目标1．领会说明语言的准确性。2．掌握根据事物特点组织材料的方法。3．采用拟人手法形象、生动地说明事物。教学重难点1．先总说后分说的逻辑顺序。2．准确运用拟人手法形象、生动地说明松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征。教学准备小黑板或。课件。设计思路本...
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![小学语文《松鼠》说课稿]( "小学语文《松鼠》说课稿")
- 第1篇：小学语文《松鼠》说课稿小学语文《松鼠》说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小学语文《松鼠》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大...
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![小松鼠作文精品多篇]( "小松鼠作文精品多篇")
- 可爱的小松鼠篇一今年暑假，我去了哈尔滨，游览了太阳岛。在那里，我遇见了一群调皮可爱的小松鼠。这些小松鼠们有的在树上窜上跳下，有的在地上跑来跑去。有的怕人，一见人就钻进地洞，有的则不怕，坐在地上享用人们给它的美食。这么多的小松鼠，一只有一只的姿态。只见它们有的长着黑毛...
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![松鼠的自述作文（精品多篇）]( "松鼠的自述作文（精品多篇）")
- 松鼠的自述作文篇一大家好，我是一只小松鼠，一只活泼可爱的小松鼠，我最常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。我的身后，是一条漂亮、蓬松的大尾巴，它的用处可多了：我睡觉时可以枕着它；从树上跳下来，它可以当降落伞；在我小跑时，它又可以帮助我保持平衡……我有四只锐利的小爪子，可以让我抓...
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![松鼠的自述精品多篇]( "松鼠的自述精品多篇")
- 松鼠的自述作文篇一帽缨尾，亮晶晶的眼睛，矫健的身材。请猜猜我是谁。我听到有人说松鼠，嘻嘻，我是小松鼠，你的好朋友！我们可爱温顺，很讨喜。我们不会像田鼠一样在你家附近游荡。我们从来不去家里偷东西，做像老鼠一样的事情。我很善良，有很多不喜欢的地方，比如：不喜欢下水，白天不喜欢出...
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![松鼠说明文（精品多篇）]( "松鼠说明文（精品多篇）")
- 描写松鼠的作文篇一我有一只可爱的小松鼠，它是一次市围棋比赛的时候，我得了第三名，妈妈给我买的奖品。当妈妈给我买来的时候，我高兴的一蹦三尺高，因为我实在太喜欢它了。我的小松鼠非常可爱，它长着小小的脑袋，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，嘴巴里还有两颗大门牙。它的背上还有一道黑一道...
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![动物简笔画《松鼠》幼儿园教案精品多篇]( "动物简笔画《松鼠》幼儿园教案精品多篇")
- 幼儿园中班防近视教育教案篇一教学目标：让学生了解引起近视的原因以及如何预防近视眼的形成。教学重点：如何预防近视眼的形成。教学难点：纠正不正确的读书写字姿态。教学过程：一、导入新课（一）猜谜语，引导学生说出眼睛的作用。（二）教师归纳看不清的原因是近视眼，并引导学生说出想了...
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![那只松鼠教学设计（汇总6篇）]( "那只松鼠教学设计（汇总6篇）")
- 本站小编为你精心整理了6篇《那只松鼠教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《那只松鼠教学设计》相关的范文。篇一：那只松鼠教学设计教学目标1、用自己喜欢的方式学会本课生字、新词。2、运用一边读一边想的方法，在朗读...
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![小松鼠找花生的教案（多篇）]( "小松鼠找花生的教案（多篇）")
- 小松鼠找花生的教案篇一【教学目标】流利、有表情地朗读全文；会正确书写3个生字；知道花生长在地下的这一特点，激发学生观察植物的兴趣。小松鼠找花生教学设计（第二课时）【教学过程】一、复习导入1、集体朗读第一、二自然段。2、读后组织评议：第一自然段是否读出欣喜的心情；疑问...
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![《跑进家来的松鼠》教案精品多篇]( "《跑进家来的松鼠》教案精品多篇")
- 《跑进家来的松鼠》教学设计篇一教材分析：文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自...
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![介绍松鼠的说明文精品多篇]( "介绍松鼠的说明文精品多篇")
- 小松鼠作文篇一在动物世界里，有各种各样的小动物，不过，我最喜欢的小动物就要数可爱的小松鼠了。小松鼠最可爱的地方就是它的大尾巴。大尾巴有两个作用：第一，小松鼠在睡觉的时候会把柔软的大尾巴盖到身体上，当作暖和的被子；第二，当树枝突然断了等紧急情况出现时，小松树就会把大尾巴...
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![跑进家来的松鼠教学设计【精品多篇】]( "跑进家来的松鼠教学设计【精品多篇】")
- 《跑进家来的松鼠》经典教学设计篇一【教学目标】1、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。2、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物，爱自然的情感。3、在读懂课文内容的同时，领悟作者通过具体事例来表达...
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![跑进家来的松鼠的教学设计【多篇】]( "跑进家来的松鼠的教学设计【多篇】")
- 《跑进家来的松鼠》经典教学设计篇一【教学目标】1、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。2、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物，爱自然的情感。3、在读懂课文内容的同时，领悟作者通过具体事例来表达...
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