![半截蜡烛读后感]( "半截蜡烛读后感")
- 第一篇：《半截蜡烛》读后感读了《半截蜡烛》后，使我受益匪浅，深受启发。这篇文章主要讲述了在第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人，他们一家都参加了秘密情报的传递工作。在一次危急的状况下，母子三人冷静地周旋于三个德寇之间，机智、勇敢地保护装有情报的半截...
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![半截蜡烛教案（精品多篇）]( "半截蜡烛教案（精品多篇）")
- 划一划，理解故事情节篇一。在学生通过辩论明白了整个故事的背景之后，让学生读课文，用找词语，划出表示蜡烛变化的句子，体会当时的紧急。在学生找出相关语句之后，让学生连起来说一说，通过这样的找、划、说，对故事情节有了比较清楚地认识，但是仅仅知道故事情节还不够，文中人物的形象还...
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![关于蜡烛的诗句【精彩多篇】]( "关于蜡烛的诗句【精彩多篇】")
- 关于蜡烛的诗句篇一日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。——《寒食》隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。——《无题》黄昏独立佛屋前，满地槐花满树蝉。——《暮立》归来未放笙歌散，画缄门开蜡烛红。——《夜归》迎忧急鼓疏钟断，分隔林灯灭烛时。——《曲池》屏风临烛钟，扞拔倚香。—...
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![爱如蜡烛小学生作文（推荐3篇）]( "爱如蜡烛小学生作文（推荐3篇）")
- 爱如蜡烛小学生作文由本站的会员“阳光很刺眼”投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：爱如蜡烛小学生作文猜你正在找爱如蜡烛小学生作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。当我看到那燃烧的蜡烛，跳动的火焰；微弱的烛光；流淌的蜡汁，我便会想...
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![《半截蜡烛》说课稿【精品多篇】]( "《半截蜡烛》说课稿【精品多篇】")
- 半截蜡烛说课稿篇一一、说教材1、教材简析：《半截蜡烛》是九年义务教育六年制小语人民教育出版社出版第十二册自读课文第三篇课文。课文生动地记述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈...
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![关于蜡烛的诗句经典多篇]( "关于蜡烛的诗句经典多篇")
- 描写蜡烛的古诗篇一红蜡烛前明似昼，清毡帐里暖如春。——《雪夜喜李郎中见访兼酬所赠》沧江白日樵渔路，日暮归来雨满衣。——《访隐者不遇》屏风临烛钟，扞拔倚香。——《和孙林韦蟾孙省咏》何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——《夜雨寄北》风车雨马不持去，蜡烛啼红怨天曙。—...
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![蜡烛的精神作文精彩多篇]( "蜡烛的精神作文精彩多篇")
- 蜡烛的精神作文篇一蜡烛，一直是默默无闻的代表。古代开始，人们就把它当成赞美的对象，如“蜡炬成灰泪始干”这一最熟悉的诗句。我从小就对蜡烛有了一定的认识，有时家里停电了，就拿出来用一用。那火红的光亮再配上白色的烛身，甚是好看！我经常能在蜡烛前看好久，但自从学了关于蜡烛的...
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![《蜡烛》读后感精品多篇]( "《蜡烛》读后感精品多篇")
- 《蜡烛》读后感篇一我怀着无比敬佩之情，读完了《小蜡烛头》这篇文章。这篇文章是讲作者在一天早上，把小蜡烛头仍了。偏偏那个晚上停电了，作者又把小蜡烛头找了出来，一家就靠着小蜡烛头微弱的光过了一夜。小蜡烛头，虽然很渺小，也不那么光亮，但它为自己能够为人民服务而感到高兴，就...
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![半截蜡烛原文欣赏通用多篇]( "半截蜡烛原文欣赏通用多篇")
- 半截蜡烛篇一第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的队伍派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心...
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![台灯与蜡烛童话故事精品多篇]( "台灯与蜡烛童话故事精品多篇")
- 台灯与蜡烛童话故事篇一家里有两样会发光的东西，一个是骄傲的台灯，一个是谦虚的蜡烛，不过台灯从来瞧不起蜡烛。骄傲自大的台灯说：哼，你这小矮子，有什么用？说完台灯哈哈大笑。何必争呢？蜡烛说。台灯生气了，它刚想说话，忽然停电了，台灯在一瞬间关掉了。蜡烛点燃了自己，照亮了骄傲的台灯...
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![蜡烛读后感精品多篇]( "蜡烛读后感精品多篇")
- 蜡烛读后感篇一我读的是：《红蜡烛和美人鱼》，主要讲：美人鱼生了一个孩子，他把孩子给了一对老夫妇，老夫妇把它卖给了一位商人。写的是：美人鱼把孩子给了人类抚养，人类把小美人鱼悉心抚养大。小美人鱼的上面是人，下面是鱼，很少人知道这件事情，下面是鱼，很少人这道这件事情，老夫妇做蜡烛...
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![蜡烛给我的感受优秀作文（推荐3篇）范例]( "蜡烛给我的感受优秀作文（推荐3篇）范例")
- 蜡烛给我的感受优秀作文由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：蜡烛给我的感受优秀作文给你一篇蜡烛给我的感受优秀作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。蜡烛，在人们的心目中好不起眼、随处可见，是一种廉价...
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![借物喻人蜡烛作文（多篇）]( "借物喻人蜡烛作文（多篇）")
- 借物喻人蜡烛作文篇一夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经开了。我急冲冲的回到家里正准备打开书包做作业的时候突然间没电了这个时候我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。由于我们那里是农村因此经常会没电。我妈妈也会多买一些蜡烛。蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多...
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![《半截蜡烛》教案（多篇）]( "《半截蜡烛》教案（多篇）")
- 《半截蜡烛》教案篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢，学习他们热爱祖国的精神。教学过程：一、复习导入。课文围绕题目“半截蜡烛”写了怎样一个故事？（第二次世界大战期间，法国的家庭妇女伯...
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![蜡烛的美作文范本多篇]( "蜡烛的美作文范本多篇")
- 蜡烛的美作文篇1在这个美妙的世界里，有多少人像蜡烛一样默默奉献，燃烧自己，照亮他人？我记得一次家庭清洁。我从抽屉里拿出一支小蜡烛。它又短又脏。我没有回头就把它扔掉了。蜡烛在垃圾桶里搭起了一个家。那天晚上，突然停电了。我像热锅上的蚂蚁一样焦虑。周围。担心光线不足，...
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![《蜡烛》作文素材（共2篇）]( "《蜡烛》作文素材（共2篇）")
- 第1篇：《蜡烛》作文素材《蜡烛》作文素材在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的《蜡烛》作文素材，希望对大家有所帮助。一、作品原文在炮火烧灼了的战...
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![蜡烛读后感【精品多篇】]( "蜡烛读后感【精品多篇】")
- 《蜡烛》读后感篇一今天看了《蜡烛》这篇文章，受益匪浅。本文围绕一个停电的故事展开，主人公用蜡烛照明写作业。故事短小精悍，通俗易懂，但这个故事背后有一种值得我们去挖掘的高贵品质。蜡烛愿意牺牲自己来换取主人的光芒，不容易！现实中，有些人为了自己的利益什么都不做，那为什么...
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![半截蜡烛话剧剧本（精品多篇）]( "半截蜡烛话剧剧本（精品多篇）")
- 半截蜡烛话剧剧本篇一设计思路：通过学生的读和演来体会剧中人物的优秀品质。以读为主，在演中得以深化。采用先扶后方的方法，第一场老师加以指导，二，三场由组长带领来学习。让学生不仅要学到知识，而且要让他们的能力得到锻炼。教学目标：1.正确流利，有感情地朗读课文。2.学会生字新...
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![《半截蜡烛》教案精品多篇]( "《半截蜡烛》教案精品多篇")
- 《半截蜡烛》教案篇一教学目的1、学习课文，通过朗读训练感受帕诺德夫人母子三人在危急关头与敌人做斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。2、练习把故事编成课本剧演一演。教具准备投影片教学过程一、复习导入1、听写词语。2、回忆上节课内容：伯诺德夫人想到了一个什...
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![半截蜡烛续写作文精品多篇]( "半截蜡烛续写作文精品多篇")
- 《半截蜡烛》续写篇一当杰奎琳踏上最后一级台阶时，蜡烛熄灭了。杰奎琳急忙跑回自己的房间，躺到床上长舒了一口气。不过，她马上清醒过来，把蜡烛里的金属管取了出来。伯诺德夫人为了拖住三个德国军官，说：“三位一定都饿了吧，我去准备酒菜。”正在吃饭的时候，少校想：伯诺德夫人吹熄了...
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![写蜡烛借物喻人的作文【精品多篇】]( "写蜡烛借物喻人的作文【精品多篇】")
- 借物喻人的蜡烛作文篇一我见过台灯、夜光灯、荧光灯······但是，我最羡慕和喜欢的是蜡烛，接下来我几个大家讲讲蜡烛吧！记得有一次，我回到家已经晚上了，我津津有味的看起电视来，看着看着，到了最关键的时候，家里的电灯闪了几下，等我注意时，家里顿时暗了下来，我大叫了一声：“啊！停电...
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![蜡烛精品作文【精品多篇】]( "蜡烛精品作文【精品多篇】")
- 吹蜡烛作文300字篇一又到了游戏时间了！今天，老师从抽屉里拿出了一根巨大的蜡烛，说道：“今天我们就来玩吹蜡烛的游戏。”“哎，我还以为什么好玩的游戏呢，原来这么简单啊！”我们也出了一阵阵叹息声。老师先请了一位同学上来，那个同学站在离蜡烛一米远的地方。他眼睛紧紧地盯着蜡烛，...
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![蜡烛初中的阅读理解题及答案（精品多篇）]( "蜡烛初中的阅读理解题及答案（精品多篇）")
- 蜡烛的初中阅读材料篇一①拂晓前，契柯拉耶夫所属的那一连红军，在猛烈的炮火掩护下，直奔方场，占领了那座桥。②隔了一两个小时，天色已经大亮。红军的坦克紧跟着步兵过桥去了。战斗在河的对岸进行着，再没有炮弹落在方场上。③这时候，连长派了几个士兵去找契柯拉耶夫的尸身，打算把他...
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![借物喻人作文蜡烛_五年级作文]( "借物喻人作文蜡烛_五年级作文")
- 借物喻人作文蜡烛_五年级作文1蜡烛，这样普普通通、甚至已经被淘汰了的东西，现在已经很少能见到它了，可是，你可曾想过，这么一根普普通通的蜡烛里面包含着多么可贵、另人敬佩的精神啊！有一次，家里停电了，妈妈发给我们一人一支蜡烛，用来照明。我手上拿着一支粗粗的红色蜡烛。看着烛油...
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![半截蜡烛教学反思多篇]( "半截蜡烛教学反思多篇")
- 半截蜡烛教学反思篇一反思第三组略读《半截蜡烛》，有如下收获：按上述四步教授《半截蜡烛》时，取得了较好的效果。实践后，我明白了只要体现“一个中心两个基本点”，就能较好地发挥略读的原有效应。“一个中心”即以学生的自读为中心。“两个基本点”即扣住单元重点，点拨难点。在...
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