- 我心中的美好作文篇一天空,任白云自由飘荡,是白云的美好家园;大海,任鱼儿自在遨游,是鱼儿的美好家园;森林,任鸟儿尽情嬉戏,是鸟儿的美好家园。你知道我心中的美好家园是什么样子吗?那是一座秀丽、静谧小村庄。它坐落在一个四面环山的小盆地中,依山伴水,景色怡人。山上树木郁郁葱葱,林...
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- 最新爱丽丝梦游仙境读后感1今天,我读了一本书—爱丽丝梦游仙境。读完之后,我非常喜欢丽丝,我受到启发,例如,女孩不一定是胆怯和脆弱的。我遇到了一个不同的女孩,她可以勇敢地保护她的伴侣。故事的主角,爱丽丝,是个天真可爱的小女孩。她有只猫。叫做Dena。她经常记得她可爱的猫,甚...
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- 梦游天姥吟留别篇一作者:李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日...
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- 《梦游天姥吟留别》翻译篇一海外来的客人谈起瀛洲,(大海)烟波渺茫,(瀛洲)实在难以寻求。吴越一带的人谈起天姥山,在云雾忽明忽暗有时还能看见。天姥山仿佛连接着天遮断了天空。山势高峻超过五岳,遮掩过赤城山。天台山虽高一万(一万为正确版本,四万经考证为误传)八千丈,对着天姥山,(却矮...
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- 爱丽丝梦游奇境记读书笔记篇一我最近读了《爱丽丝梦游奇境记》这本书,它讲述了这样一个故事:在一个无聊的午后,好奇心让爱丽丝跟着一只穿着背心、手拿怀表的兔子跳进一个奇怪的洞后,她便开始了一段奇幻之旅。在这段旅程中她拥有能变大变小的身体、参加了永不停止的茶会、聆听...
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- 《梦游天姥吟留别》教案设计篇一教学目标1.知识目标:初步认识李白诗歌的艺术特色;2.能力目标:鉴赏“梦游”的意境;3.情感目标:领悟评价作者的思想感情。教学重点:1.初步体会李白浪漫主义创作方法的基本特点;2.认识李白的“游仙”之念表现了他不事权贵的傲岸性格,体现他道家风骨、...
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- 爱丽丝梦游仙境2读后感篇一书中的小爱丽丝是一个活泼、善良的小女孩。她充满幻想,她喜欢童话,她充满好奇心,她富有同情心。她也同样拥有一个许多女孩子都梦寐以求的梦—成为童话中的白雪公主。爱丽丝也许并不聪明,但是她有一颗纯洁的爱心,对一只小鹅都是那么的彬彬有礼。加上...
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- 第一篇:《爱丽丝梦游仙境》读书笔记摘抄最近我读了一本书,书名叫做《爱丽丝梦游仙境》。书中的主人公爱丽丝在一个中午与姐姐读书时,意外地走进了书中的世界。在那里,她经历了许多奇怪的事。并还结识了会说话的兔子,以及会动的扑克牌。当她醒来时,才发现这原来是个长长的梦。合...
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- 《梦游天姥吟留别》教案篇一教学重点:(1)理解李白的思想性格。(2)赏析李诗的艺术特色。教学难点:理解梦境与诗歌主旨的内在联系。教学过程:一、导入(并明确文体)师:我们在小学的时候曾学过李白的一首留别诗《赠汪伦》(全班齐背):“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千...
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- 《爱丽丝梦游仙境》读后感篇一《爱丽丝梦游仙境》这本书讲的是爱丽丝在梦境中变成了小人,她遇到了一些奇怪的动物,它们有名字、会说人话。在这些动物身上发生了很多怪异和与众不同的事情。这些事情听起来有时候很残忍,比方说:王后总是在打球的时候说,砍掉他的头。有时候听起来...
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- 爱丽丝梦游仙境读后感1刘易斯·卡罗尔写的《爱丽丝梦游仙境》是一本好评如潮,曾经风靡了整个世界,成为一代又一代孩子乃至成人最喜爱的读物。这个暑假,终于有幸拜读了它,读着故事,我仿佛进入了一段绚烂多彩的探险旅程。那夸张的情节,离奇的故事,五彩斑斓的梦境,新奇有趣的幻想深...
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- 爱丽丝梦游仙境读后感500字1我一口气读完《爱丽丝梦游仙境》这本书。这本书真有意思,我太羡慕爱丽丝做的梦了,她居然能和小兔子对话,还能与多多鸟、小老鼠、鸭子比赛,玩得那么开心。我也想做这样的梦,非常想与住在我家阳台顶棚外沿与铁皮之间的小鸟一起玩,可是我要接近它们,它们...
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- 《爱丽丝梦游仙境》读后感篇一六年级二班骆宇腾在这一个学期中,老师带领我们畅游了书的海洋。我认识了书中的许多人物:勇敢的鲁滨逊、调皮的尼尔斯、幽默的汤姆。索亚、有着钢铁般意志的保尓……而这一次的好朋友非同寻常,她是一个天真无暇的女孩,名叫爱丽丝。她的故事常常引...
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- 《梦游天姥吟留别》教学设计篇一一、设计思想根据课程改革的目标,实现以人为本的大语文教学观,改变传统教学过于注重传授,不注重学生自主学习的倾向,注重学生的全面发展、个性发展和可持续发展,让学生成为学习的主体,充满热情地、主动的去获取知识、锻炼能力。所以,对本课的设计...
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- 《爱丽丝漫游奇境记》读后感篇一在一个神奇的地下世界,爱丽丝喝一口水身材就会缩小,吃蛋糕就会变成巨人。她遇到的每一样东西都很古怪。这里有会说话的老鼠,鸟儿,毛毛虫以及爱说教的公爵夫人,神秘莫测的柴郡猫和素甲鱼,总是叫喊着要砍别人头的。扑克牌女王和一群扑克牌小士兵。...
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- 《梦游天姥吟留别》原文及翻译赏析篇一梦游天姥吟留别李白〔唐代〕海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿...
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- 爱丽丝梦游仙境读后感篇一这天,我看了一本书——《爱丽丝梦游仙境》,看完之后我很喜欢爱丽丝,而且我也受到启发,比如:女孩子就不必须胆小脆落,在这本书里,就让我认识了一个不一样的女孩,女孩也能够勇敢的去保护伙伴们……故事的主人公——爱丽丝,是一个天真可爱的小姑娘,她有一只猫...
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- 爱丽丝梦游仙境读后感篇一《爱丽丝梦游仙境》是一篇童话故事,作者是查尔斯·勒特维奇·道奇森,内容非常有趣。在一个天气晴朗的秋天,爱丽丝坐在正飘着落叶的大树下看书。这时,一只兔子边看着怀表,跑了过往。“不好了,会迟到!”“这真是只希奇的兔子,我跟往看看怎么回事。”爱丽丝...
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- 爱丽丝梦游仙境梗概篇一爱丽丝和姐姐坐在河边,感觉无聊的她昏昏欲睡。忽然,一只兔子匆匆跑过来,并说着话,好奇的爱丽丝追了过去。兔子一下跳入了一个洞里,爱丽丝也毫不犹豫的跟着跳了下去。爱丽丝往下掉了很久。“扑通”一声,终于掉到底了。兔子脚步不停的向外跑去,进入城堡钻入...
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- 梦游天姥吟留别教案篇一【教材分析】《梦游天姥吟留别》是人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元“置身诗境,缘景明情”中“自主赏析”部分的课文,为了让学生能够自主赏析,感受诗境,我选择了让学生诵读、小组探究的学习形式,引导学生在诵读中感受诗歌意境,缘景明情,探...
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- 基础检测篇一1、下列句中加点字注音有错误的一项是()A.千岩万转路不定(zhuǎn)熊咆龙吟殷岩泉(páo)B.对此欲倒东南倾(qīng)送我至剡溪(shàn)C.渌水荡漾清猿啼(lù)脚著谢公屐(jī)D.海客谈瀛洲(yíng)越人语天姥(lǒo)2、对“梦游天姥吟留别”读法正确的一项是()A.梦游/天姥/吟/留别B....
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- 爱丽丝梦游仙境读后感篇一《爱丽丝梦游仙境》讲了爱丽丝睡着了就做起了梦,梦里她进入了一个幻想世界,里面她一吃东西,不是变得太大,就是变得太小,还总是遇见很奇怪的人和动物,有很多人都长得怪怪的,跟疯子一样。我觉得里面爱丽丝的梦里很好玩,还很神奇,一会儿变大,一会变小,还听动物...
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- 让人生更辉煌灿烂——————读《爱丽丝梦游奇境》有感人生就如一场戏,与其生活的没有意思,不如让你的人生辉煌灿烂,让你的人生更夸张,更丰富多彩。最近,我读了《爱丽丝梦游奇境》这本书,它有很多奇特之处,这本书里,作者加入了很多夸张,搞笑的部分...
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- 评解:篇一诗题中已点明“梦游天姥”之意,但天姥山实际上只不过是小山一座,诗人为什么要把它写得那样高,高过五岳,甚至与天相接,横跨天宇?固然,这是诗人的幻想和夸张,但诗人借梦游而夸张其辞,其目的何在?诗题中又有“留别”二字,却并无抒写离怀之意,倒是用篇幅去写恍惚迷离的'梦境,这又...
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- 爱丽丝梦游仙境读后感800字1英国著名童话作家刘易斯·卡罗尔有一部作品,名叫《爱丽丝漫游仙境》。这本书曾经风靡了整个世界,成为一代又一代孩子乃至成人最喜爱的读物。这几日,为了深刻体验一下这好评如潮的《爱丽丝梦游仙境》,我仔细将它读了一遍,仿佛又重新回到了那充满童真...
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