![《永遇乐·京口北固亭怀古》原文、翻译及赏析（多篇）]( "《永遇乐·京口北固亭怀古》原文、翻译及赏析（多篇）")
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》【注释篇一①京口：古城名，三国孙权曾在此建都，后迁建业于此置京口镇，故址在今江苏镇江市。北固亭：一名北固楼，在镇江城北的北固山上，下临长江。南朝梁武帝萧衍执政时曾改名为北顾亭。②孙仲谋：是吴大帝孙权的字，字仲谋，三国时吴国的君主。这两句是说：千百...
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![《山坡羊潼关怀古》原文【精品多篇】]( "《山坡羊潼关怀古》原文【精品多篇】")
- 《山坡羊·骊山怀古》原文篇一元代：张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。赏析篇二骊山（今西安市的东边），阿房宫当初的宫殿台基残存。杜牧在《阿房宫赋》中说：“骊山北构而西折，直走咸阳”，阿房宫从...
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![《念奴娇赤壁怀古》文言文原文和译文【通用多篇】]( "《念奴娇赤壁怀古》文言文原文和译文【通用多篇】")
- 说学情篇一高二的学生已具有一定的自学感悟能力，能把握课文的主要内容，体会诗歌表达的思想感情，感受作品生动形象和优美的语言，关心词人的命运和喜怒哀乐。而此词怀古抒情，苏轼先写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生，这对于人生阅历不足的学生来说，理解起来具有一定...
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![山坡羊潼关怀古赏析（共7篇）]( "山坡羊潼关怀古赏析（共7篇）")
- 本站小编为你精心整理了7篇《山坡羊潼关怀古赏析》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《山坡羊潼关怀古赏析》相关的范文。篇一：山坡羊·潼关怀古赏析山坡羊·潼关怀古赏析山坡羊·潼关怀古元代：张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里...
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![王安石《桂枝香·金陵怀古》译文及鉴赏（通用多篇）]( "王安石《桂枝香·金陵怀古》译文及鉴赏（通用多篇）")
- 《桂枝香·金陵怀古》原文篇一宋代：王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里【】，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。（归帆一作：征帆）念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今...
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![《念奴娇赤壁怀古》精品教案【精品多篇】]( "《念奴娇赤壁怀古》精品教案【精品多篇】")
- 《念奴娇赤壁怀古》教学设计篇一一、教学目标1、感受苏词的豪放风格。2、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。3、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。4、诵读、背诵二、教学重点、难点分析：1、怎样正确理解《...
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![《永遇乐京口北固亭怀古》典故（精品多篇）]( "《永遇乐京口北固亭怀古》典故（精品多篇）")
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》【作者介绍篇一辛弃疾(1140-1207)南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈...
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![念奴娇·赤壁怀古译文及注释苏轼【精品多篇】]( "念奴娇·赤壁怀古译文及注释苏轼【精品多篇】")
- 后世影响篇一《念奴娇》中的周瑜形象为何与《三国演义》中的大不相同？这是《三国演义》的作者罗贯中为了美化诸葛亮而贬低周瑜严重扭曲历史造成的。苏轼笔下的周瑜年轻有为，文采风流，江山美人兼得，春风得意，且有儒将风度，指挥若定，胆略非凡，气概豪迈，历史上的周瑜意气风发，胸襟广阔...
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![《念奴娇赤壁怀古》教学设计精品多篇]( "《念奴娇赤壁怀古》教学设计精品多篇")
- 念奴娇赤壁怀古教案篇一教学目的：1、理解词的思想内容：借咏史怀古抒发壮志难酬的思想感情。2、理解词的表现手法：借景抒情借古抒怀及旷达豪放的意境。3、理解词的相关知识及流派风格。重点难点：借古抒情和旷达豪放的意境。教学方法：之前学生接触过词的知识以及苏轼的作品，教授...
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![念奴娇赤壁怀古]( "念奴娇赤壁怀古")
- 《念奴娇.赤壁怀古》篇一《念奴娇·赤壁怀古》教案—王静波【教学目标】：知识与技能目标：了解和品味以苏轼为代表的宋词豪放派的风格和特色，提高对古诗词的鉴赏、解读能力；积累古诗词的有关知识，解决课后相关练习；过程与方法目标：品读和学习过程中，分析诗人使用的诗词创作手法和...
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![王安石《桂枝香·金陵怀古》赏析（新版多篇）]( "王安石《桂枝香·金陵怀古》赏析（新版多篇）")
- 桂枝香·金陵怀古篇一朝代：宋代作者：王安石原文：登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。（归帆一作：征帆）念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今...
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![《永遇乐·京口北固亭怀古》教案]( "《永遇乐·京口北固亭怀古》教案")
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》教案1一、教学目标1、理解作者生平、写作背景及其诗词大意。2、学生通过圈点勾画法加之小组合作探究法，在反复诵读的基础之上，学会关键典故的含义和及其作用。3、体味词人抗金救国、收复中原的愿望及壮志未酬的苦闷。二、教学重难点1、重点：学生...
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![苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》多篇]( "苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》多篇")
- 苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》篇一译文大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。遥想当年的...
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![《念奴娇·赤壁怀古》教学设计精品多篇]( "《念奴娇·赤壁怀古》教学设计精品多篇")
- 《念奴娇·赤壁怀古》教学设计篇一（一课时，40分钟）教与学的目标1、了解历史题材在诗词作品中的处理方式；2、明确即景抒情与借古事比今事两种抒情方法的各自长处。教与学的时间预设一课时（40分钟）教与学的过程预设一、组织教学同学们，我们平时经常说自己的民族历史有多么多么悠久...
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![念奴娇赤壁怀古教案 (汇总8篇)]( "念奴娇赤壁怀古教案 (汇总8篇)")
- 【导语】念奴娇赤壁怀古教案(汇总8篇)由本站会员“ｄ籽”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：念奴娇赤壁怀古教案篇2：念奴娇赤壁怀古教案篇3：念奴娇赤壁怀古教案篇4：念奴娇赤壁怀古教案篇5：念奴娇赤壁怀古教案篇6：念奴娇赤壁怀古教案篇7：念奴...
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![《念奴娇赤壁怀古》精品教案（通用多篇]( "《念奴娇赤壁怀古》精品教案（通用多篇")
- 《念奴娇赤壁怀古》优秀教案1教学目标：1．把握本词“景、史、情”相融合的写作特色。2．通过对语言的分析，把握内容，感受风格，领会思想。难点重点分析1怎样正确理解《赤壁怀古》的思想内容？《赤壁怀古》融写景、怀古、抒情为一体，从描绘古战场的雄奇景色入手，赞一代儒将周瑜的丰功伟...
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![辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》赏析【新版多篇】]( "辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》赏析【新版多篇】")
- 背景篇一《永遇乐·京口北固亭怀古》写于宋宁宗开禧元年（1205年），辛弃疾六十六岁。当时韩侂胄执政，正积极筹划北伐，闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使，这年春初，又受命担任镇江知府，戍守江防要地京口。从表面看来，朝廷对他似乎很重视，然而实际上只不过是利用他那主战派元...
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![《念奴娇·赤壁怀古》的教学设计多篇]( "《念奴娇·赤壁怀古》的教学设计多篇")
- 《念奴娇·赤壁怀古》的教学设计篇1【教学目标】1.熟读并背诵全词。2.理解作品中景物描写的作用及作者借古抒怀的表达方式。3.理解作者在词中表达的思想感情。4.感受苏词的豪放风格，培养学生面对挫折时具备博大胸怀的能力。【教学重难点】1.理解和掌握作品中借古抒怀的抒...
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![秣陵怀古原文及翻译，秣陵怀古赏析]( "秣陵怀古原文及翻译，秣陵怀古赏析")
- 秣陵怀古原文作者：纳兰性德〔清代〕山色江声共寂寥，十三陵树晚萧萧。中原事业如江左，芳草何须怨六朝。秣陵怀古译文及注释译文山的景色同江水的声音都已寂寥，十三陵中树木在晚风中萧萧作响。中原的事业与江左政权一样腐朽，芳草何必为六朝的旧事而感伤呢？注释秣（mò）陵：金陵，即南京...
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![苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》赏析【精品多篇】]( "苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》赏析【精品多篇】")
- 《念奴娇赤壁怀古》赏析篇一“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”开篇十三字，有如黄钟大吕，巨响隆隆，振聋发聩，它使人视通万里，思接千载，仅“大江东去”四个字，就给人以天风海雨之势。“逝者如斯乎，不舍昼夜”。随着时间的流逝，几千年来，那些显赫一时的人物，一个个被时间的大浪滔尽了，过...
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![《念奴娇赤壁怀古》教案多篇]( "《念奴娇赤壁怀古》教案多篇")
- 念奴娇赤壁怀古教案篇一知识目标：了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。能力目标：1、诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。2、学习品析，感受词人壮志难酬的心怀。情意目标：理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界教学重点：1、情与景的自然结合2、诵读本词诵读吟咏，感受诗词意境。...
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![念奴娇·赤壁怀古 苏轼【精品多篇】]( "念奴娇·赤壁怀古 苏轼【精品多篇】")
- 故国神游，多情应笑我，早生华发。篇一神游于故国（三国）战场，应该笑我太多愁善感了，以致于过早地生出白发。念奴娇·赤壁怀古篇二宋代：苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道就是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了...
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![《念奴娇·赤壁怀古》原文及赏析（精品多篇）]( "《念奴娇·赤壁怀古》原文及赏析（精品多篇）")
- 念奴娇赤壁怀古译文及注释篇一佚名译文大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。遥想当年...
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![《桂枝香金陵怀古》翻译及赏析【多篇】]( "《桂枝香金陵怀古》翻译及赏析【多篇】")
- 《桂枝香·金陵怀古》赏析篇一此词通过对金陵（今江苏南京）景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。上阕写登临金陵故都之所见。“澄江”“翠峰”“征帆”“斜阳”“酒旗”“西风”“云淡”“鹭起”，依次勾勒水、陆、空的雄浑场面，境界...
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![《念奴娇·赤壁怀古》教案新版多篇]( "《念奴娇·赤壁怀古》教案新版多篇")
- 念奴娇赤壁怀古教案篇一教学目标：1．把握本词“景、史、情”相融合的写作特色。2．通过对语言的分析，把握内容，感受风格，领会思想。教学用具：多媒体课件教学课型：课内赏析课教时安排：一课时教学过程：一、提问方式复习作者略一首诗词，要读懂，首先仍是字词入手。语文实为“文字、文章、文...
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