![《观潮》教学反思【多篇】]( "《观潮》教学反思【多篇】")
- 《观潮》教学反思篇一《观潮》是一篇写景课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉。特别是“潮来时”一段，把钱塘江大潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。我用...
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![课文《观潮》教学设计【新版多篇】]( "课文《观潮》教学设计【新版多篇】")
- 课文《观潮》教学设计篇一教材分析《观潮》人教小学第七册课文。这是一片写景为主的散文。作者按时间的推移顺序用生动的语言准确的词汇恰当的比喻，把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。字里行间流露出喜爱之情。是一篇培养学生灵感、帮助学生积累语言...
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![观潮教学设计]( "观潮教学设计")
- 1.认识本课“盐、屹、昂”等12个生字，读准多音字“薄”，会写“潮、据、堤”等15个生字。2.有感情地朗读课文，从整体上感知课文内容，理清课文层次。背诵第3~4自然段。3.联系上下文体会重点词语的含义，并学会运用词语描绘画面。一、激趣导入，揭示课题1.播放钱塘江大潮的视频资料，...
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![精品教案《观潮》新版多篇]( "精品教案《观潮》新版多篇")
- 《观潮》教案篇一教学目标：1.能正确认读“盐”等12个生字新词，能正确读写“潮”等13个字和“奇观”等15个词语，并能联系上下文理解词义。2.有感情地朗读课文；背诵第3—4自然段。3.了解课文内容，梳理课文条理，了解课文“先概括后具体”的写法，能说出课文是按照什么顺序描写钱塘江...
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![《观潮》教案]( "《观潮》教案")
- 《观潮》教案课题1.观潮单元一学情把握第一单元第一篇课文，要综合运用以前学到的阅读方法来学习，有意识地检查学生的阅读习惯和阅读能力。作为这个年龄段的学生，看过钱塘江大潮的孩子并不是很多，所以要让他们感受它汹涌而来的壮观气势也是有一定难度的，可以运用多媒体教学手段...
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![《观潮》教学设计（精品多篇）]( "《观潮》教学设计（精品多篇）")
- 《观潮》教学设计篇一一、解读文本，感知“天下奇观”《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八日钱塘江大潮涌来时的雄伟壮观、惊心动魄的景象。“奇”作为主线始终统领全文。潮来之前，作者通过观潮人群急切心情的描写，从侧面突出了一个“奇”。潮来之时，作者把潮水由远及近的声音...
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![《观潮》教案多篇]( "《观潮》教案多篇")
- 《观潮》教案篇一一、教学目标1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。3、边读边想象画面，能联系...
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![观潮的作文500字新版多篇]( "观潮的作文500字新版多篇")
- 观潮的作文500字篇1我有一个幸福的家，原本我们一共有五口人，遗憾的是，在不久前的某一天爷爷离开了我们。在这个家中，爷爷最喜欢我了，每天放学回家他都会拿着拖鞋等我，每次吃饭的时候都把最好的菜留给我吃，寒冷的冬天爷爷总是把热水袋放在我的被窝里给我取暖。我经常会在深夜里想...
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![观潮的作文500字多篇]( "观潮的作文500字多篇")
- 观潮的作文500字篇1从美代召出来，继续西行，向内蒙古第二大城市，钢铁之都包头挺进。傍晚的时候，到了包头。包头市有女婿的好友同学王某。早已经打好招呼，等待我们的到来。包头市真的太大了，有导航仪随时提供路况方向，从包头东到达预订的“丽晶酒店”，花费了一个多小时时间。包头当...
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![《观潮》精品教学设计【精品多篇】]( "《观潮》精品教学设计【精品多篇】")
- 《观潮》教案篇一一、指导思想：《观潮》（六年制小学语文第七册第十三课）是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点，充分利用现代教育媒体的优势，激发学生学习兴趣，发挥学生在课堂中的主体作用；在教师的启发引导下，通过有感情地朗读、观看录像了解钱塘江大潮...
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![观潮原文及赏析多篇]( "观潮原文及赏析多篇")
- 有关钱塘潮的名诗篇一浪淘沙[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。忆江南·江南忆[唐]白居易江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？樟亭观潮[唐]宋昱涛来势转雄，猎猎驾长风。雷震云霓里，山飞霜雪中。激流高失岸，吹...
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![四上语文观潮教学反思精品多篇]( "四上语文观潮教学反思精品多篇")
- 《观潮》教学反思篇一《观潮》这篇课文里，描述潮来时的雄伟壮观的景象这一部分资料是课文的重点。而抓住重点词句来品味钱塘江大潮的壮观之美是难点。在设计教学过程时，我研究运用“边读书边想象画面，播放课件联系上下文，并结合生活实际体会词句的含义”的教法比较恰当。在教...
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![观潮教育心得体会多篇]( "观潮教育心得体会多篇")
- 观潮教育心得体会篇1经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化的礼仪之邦，是一个非常强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的...
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![四年级《观潮》课文原文（精品多篇）]( "四年级《观潮》课文原文（精品多篇）")
- 与《观潮》有关的名句：篇一1、海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。──王在晋《望江台》2、一千里色中秋月，十万军声半夜潮。──李廓《忆钱塘》3、八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。──刘禹锡《浪淘沙》4、百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。府中连骑出，江上...
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![钱塘江观潮时间（新版多篇）]( "钱塘江观潮时间（新版多篇）")
- 钱塘江观潮时间篇一钱塘江大潮的时间在农历八月十八前后，因此八月十八成为当地的观潮节。每年农历八月十八日前后，观潮的人们便倾城而出，沿江观潮，观潮的习俗至今已有2000多年历史。苏轼的《催试官考较戏作》诗云：“八月十八潮，壮观天下无”，这里描述的就是钱塘江大潮。时值苏轼...
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![部编版四年级上册语文《观潮》教案（精品多篇）]( "部编版四年级上册语文《观潮》教案（精品多篇）")
- 观潮教案篇一教学目标：１．学会本课１３个生字。正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。２．朗读课文。背诵课文第三、四自然段。３．感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。４．学习...
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![初中文言文：《观潮》原文译文赏析精品多篇]( "初中文言文：《观潮》原文译文赏析精品多篇")
- 赏析篇一钱塘江潮是一大胜景。古人称之为“壮观天下无”。钱塘江大潮与其独具的自然条件密切相关。其一，因江口呈喇叭形，宽处过百里，窄处仅十里，巨潮被狭窄江道约束，当然会形成波澜壮阔的涌潮。其二，是河口有巨大拦门沙坎，潮水涌进遇到如此巨阻，当然会掀揭天上；前浪遭遏，后浪又上，波...
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![《观潮》课文简说【多篇】]( "《观潮》课文简说【多篇】")
- 观潮篇一教学目标：1.学会本课14个生字，正确读写“、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。2.朗读课文；背诵课文第三、四自然段。3.学习作者按照顺序记叙景物的写作方法。4.了解钱塘江大潮的雄...
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![新版《观潮》教学设计（多篇）]( "新版《观潮》教学设计（多篇）")
- 《观潮》教学设计1教学目的：１、了解钱塘江潮雄伟壮观的景象，激起积极向上、勇于拼搏的思想情感。２、品读赏析，感受文章自然美与人文美相结合的特点。３、研读体会本文精练生动的语言。教学重点：感受文章自然美与人文美相结合的特点。教学难点：体会本文精练生动的语言。教学设想：１、...
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![观潮教学反思多篇]( "观潮教学反思多篇")
- 观潮教学反思1《观潮》这篇课文是以写景为主的散文，文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致，特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘的有声有色，读来令人如身临其境，如闻其声，如见其景。在教学中，我注重了以下几方面的教学。一、是感知“天下奇观”。钱塘江大潮这一天下奇观自古以...
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![《观潮》课文教学反思精品多篇]( "《观潮》课文教学反思精品多篇")
- 《观潮》课文教学反思篇一《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学，不但要使学生增长见识，学习作者的观察及表达方法，受到语文能力的训练，还要激发学生热爱...
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![观潮听课心得多篇]( "观潮听课心得多篇")
- 观潮听课心得篇1很荣幸这次能有听课的机会，让我和我同事能够在万红幼儿园领略名师的课堂风采，参赛的老师们都十分的优秀，本人觉得这几节课教学组织有序，课堂教学构思巧妙，教学方法各有所长，效果好，充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏教学中快乐的学习，让游戏教学贯穿于整...
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![《观潮》教学设计新版多篇]( "《观潮》教学设计新版多篇")
- 《观潮》教学设计篇一教学目的：1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。3、学会本课生字新词，会用“逐渐”“恢复”造句。4、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。教...
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![《观潮》通用多篇]( "《观潮》通用多篇")
- 观潮篇一钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的`钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。...
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![观潮教学设计与反思新版多篇]( "观潮教学设计与反思新版多篇")
- 语文《观潮》教学反思篇一从整堂课的教学可以看到，学生通过充分读，实现了在读中自学，读中自悟，读中自得；通过自己领悟，激发了学生的思维和情感体验；通过自由评，使学生的参与意识，学生的主体地位发挥得淋漓尽致。这样，学生不仅读懂了课文，而且体会到祖国山河的壮丽，感受到祖国语言文字...
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