- [编辑]雪地里的小画家中班教案共含4篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:雪地里的小画家中班教案以下是本站小编整理的雪地里的小画家中班教案范文,希望能帮助到你。一、创设情境,激发学生参与的兴趣。学生一旦对学习产生了...
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- 《画家乡》一文以五个孩子画自己的家乡为内容,向小朋友们展示了我们祖国清新美丽的山水。课文图文并茂,情景交融,可以说是一幅极具人文色彩,适合欣赏、领悟的风景画。下面是小编为大家收集的一年级画家乡的教学反思,望大家喜欢。一年级画家乡的教学反思范文一《画家乡》一课在...
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- 《雪地里的小画家》教案篇一教学目标:1、认识十一个生字,会写几、用,认识两个偏旁虫、目。2、正确、流利地朗读课文。3、初步了解课文内容,培养学生的朗读能力和观察能力。教学重点、难点:掌握十一个生字,正确书写几、用。教学时间:两课时教学过程:一、结合生活实际导入小朋友们,前天...
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- 《画家乡》教学设计【教学目标】1、认识“宽”、“虾”等12个生字,会写“原、贝”等6个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、学习运用课文中章节的语言,表达自己对家乡的热爱。4、让学生用最美丽的彩笔构画出自己可爱的家乡。【教学重难点】1、...
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- 我的理想作文500字篇一人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。我的理想是当一名军人。我当一名军人是因为我在看电视的时候看到了阅兵仪式,我听见脚步的声音,而且非常整齐,我看着非常羡慕,感觉总想学习军人,学会军人的全部特长,当一名军人还可以向大家展示自己的风采,...
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- 安格尔的艺术风格篇一安格尔作为一代伟大的艺术大师,曾经创造了许多惊世之作,尽管曾经在创作的过程中受到过人们的批判,但是他所表现出来的对美感的执着却让他坚持到了最后,也终于形成了独特的安格尔艺术风格。安格尔的艺术风格还要从1824年开始说起,那个时候他终于拥有了自己...
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- 雪地里的小画家一年级仿写篇一江峻杭下雪啦!下雪啦!雪地里来了一群。小画家。小猫画小鱼,小猴画香蕉。小猪画房子,猫头鹰画桃花。不用原料不用笔,几步就成一幅画。小乌龟为什么没参加,它在洞里睡着了。雪地里的小画家一年级仿写篇二林炜博下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家,公鸡...
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- 我的梦想是一名画家作文1我的梦想是当一名画家,因为我非常喜欢画画。“要想人前显贵,必须人后受罪。”今天老师教给了我们这句话。妈妈说过,爱迪生为了发明灯泡,竟做了上千次的试验。我想实现我的梦想,一定要向他们那样,不怕苦,持之以恒。从前有个人,他也喜欢画画。他希望大家都...
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- 雪地里的小画家教案篇一活动目标:1、理解儿歌内容,能有表情地朗诵儿歌。2、能迁移经验,乐意进行仿编活动。活动准备:了解有关动物冬眠的知识;识别各种动物脚印;电脑课件。活动过程:1、以猜谜的方式,引出主题。师:白色花,无人栽,一刮北风它就开,无根无枝又无叶,跳着舞从空中来。小朋友,...
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- 《雪地里的小画家》教案篇一教学目标:1、会认“啦、梅、蛙、睡”等11个生字。掌握“虫字旁”和“目字旁”。2、能正确、流利地朗读课文。初步养成“边读边思考”的阅读习惯。3、借助儿歌了解小鸡、小鸭、小狗以及小马四种动物爪子(蹄)的不同形状,了解青蛙等冷血动物要冬眠的...
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- 引导初读,学习生字篇一1、自读师:你们一定迫不及待的想知道这些小画家都是谁了吧?你们想知道的答案啊都藏在小儿歌里了,快快打开书123页,自己读一读吧,遇到不认识的字怎么办?师:你们的办法真多呀!好,用你喜欢的方法自由读儿歌,并把生字宝宝在儿歌中找出来和它们打打招呼,多读几遍想办...
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- 我的理想是画家作文篇一长大了我的理想是当一名画家,我要把祖国的山山水水,一草一木,都用我的笔画下来。可长大了我的理想是当一名画家,画的第一幅该是什么呢?我要去画万里长城。小时侯,爷爷对我说:“万里长城是一条巨龙。”上学了,老师对我说:“万里长城是中华民族的象征。”长大...
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- 《雪地里的小画家》教学设计(一)一、教学目标1、借助拼音读课文,掌握生字的读音,能正确、流利有感情地朗读课文,第一课时《雪地里的小画家》。2、理解课文内容。知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚趾的不同特点及青蛙冬眠的习性,培养学生的观察能力。二、课前准备课件小动物...
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- 仿写雪地里的小画家篇一陈雅彬下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家小猫画梅花,小猪画竹子。小鹅画雨伞,小蚂蚁画跑道不用原料不用笔几步就成一幅画。为什么小蛇没参加,它在洞里冬眠了。仿写雪地里的小画家篇二陈臻民刮风了,刮风了!森林里来了一群音乐家。树叶沙沙沙,泉水咚咚咚,鸟...
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- 如画家乡作文1我生活的地方风景如画。湛蓝湛蓝的天空下时常有一群又一群鸟儿欢快的飞过,这儿有花又有草,人们生活得幸福美满。天边刚刚泛起鱼肚白,街道上就已经有稀少的行人了,他们是要去新建起的市民广场晨练。周围十分寂静,空气特别新鲜,大口大口地吸着这带有泥土芳香的空气,...
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- 《雪地里的小画家》教学反思篇一《雪地里的小画家》这一课以韵文的形式,不但形象地讲述四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言活泼,富有童趣,读起来琅琅上口。又因为这篇课文和小动物们息息相关,所以孩子们学习起来兴趣特别高。课的开始,我先用生动有趣的多媒体课件展...
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- 课时篇一初读课文感知大意认读本课生字1、(课前板书课题“画家和牧童”)哪位小朋友知道这一课的画家是指的谁?他画什么最出名?2、你从哪儿知道的?3、真聪明!请大家都看看课后的“我知道”,都读读。你还知道什麽?4、知道吗,这位有名的大画家和一个小牧童之间发生了一件十分有趣的故...
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- 我的家乡篇一我的家乡在清流赖坊那里山清水秀,风景优美。春天,桃花笑红了柳树发芽了,小河叮叮咚咚地流着,好像一首优美的乐曲。夏天,火辣辣的太阳照射在大树上大树茂密的枝叶为人们遮住了太阳,好像一般绿色的大伞。池塘里有粉红的荷花,美丽极了。秋天,树叶在林间飞舞,地上好像铺上...
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- 雪地里的小画家篇一教学内容:人教版第一册第17课《雪地里的小画家》第一课时。学习目标:1、自主识记11个生字,认识两个偏旁“虫、目”。2、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,知道小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。学习...
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- 《画家和牧童》教学设计篇一教学设想:本课教学着重以指导读书活动为“经”,以抓关键词句的训练为“纬”,利用课本教材、插图及多媒体教具,引导学生抓住课文中人物的不同语言为重要训练点,指导朗读,通过对比不同人物的表情、动作、语言的表现,使学生深刻理解课文,感悟人物品质,受...
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- 雪地里的小画家教学设计与反思篇一教学目标:1.通过朗读课文知道小鸡、小鸡、小狗、小马这四种小动物的爪(蹄)子的不同形状,知道青蛙冬眠的特点。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点:1.理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪子的不同形状和青蛙冬眠的特点...
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- 雪地里的小画家作文篇一第二天醒来,万物都盖上了厚厚的棉被,方言望去成了“冰天雪地”。小朋友们肯定会去打雪仗、堆雪人,可谁知道小动物们在干什么呢?我来到“动物园”——奶奶家,奶奶喜欢养些小动物,省得他孤单。我一看小动物们,它们很有品味,懂得欣赏,当起了画家。小鸡是一个绿...
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- 《雪地里的小画家》教案篇一教材简析:本文以韵文的形式,形象地讲述了四种动物爪印形状和青蛙冬眠的特点。语言活泼、富有童-本站§趣,读起来琅琅上口。教学目标:1、会认“啦、梅”等11个生字,会写“几、用、鱼”等3个生字,认识“虫、目”2个偏旁部首。2、能正确、流利地朗读课...
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- 第1篇:小学语文教案《雪地里的小画家》小学语文教案《雪地里的小画家》作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的小学语文教案《雪地里的小画家》,仅供参考,欢迎大家阅读。教学...
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- 画家人心得体会篇1我们都是新世纪的小学生,我们都在爸爸妈妈爷爷奶奶的百般宠爱下成长,在他们的眼睛里我们都是永远长不大的小孩子,从来不会让我们做一件家务活,我们都是生活中的“小皇帝”、“小少爷”。但是,放暑假时,老师布置了作业,要我们回家都做一天家长,体会做家长的辛苦...
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