![高效语文课堂心得体会多篇]( "高效语文课堂心得体会多篇")
- 高效语文课堂心得体会篇1由于一年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，还是必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的完成。那么教师在课堂上该怎...
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![小学生语文课堂上玩的游戏活动精品多篇]( "小学生语文课堂上玩的游戏活动精品多篇")
- 小学生语文课堂上玩的游戏活动篇一一、萝卜蹲。还可以取其他水果或蔬菜的名字，可以根据自己的喜好来决定。1、将参加游戏的同学分成几组。每组可以只是一个人，也可以是好多人2、再将各组用不同的颜色命名。（也可以是符号命名）比如现在我们有四组参与者，可以命名为：黑萝卜，白萝卜...
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![“互联网+”与小学语文课堂的融合案例]( "“互联网+”与小学语文课堂的融合案例")
- 1.案例简介在当今信息化社会里，”互联网+”正以不可阻挡的力量，渗透教育的各个领域，带来了教育思想、教学内容及教学方式的根本变革。在“互联网+”背景下，教师的“教”已经不是简单地向学生传授知识，不是给学生讲课文内容，而是努力帮助学生适应“互联网+”，学会学习。学生的“...
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![语文课堂小组合作学习中的问题及策略]( "语文课堂小组合作学习中的问题及策略")
- 语文课堂小组合作学习中的问题及策略[内容提要]小组合作学习是当今基础教育改革所倡导的新的三大学习方式之一，其作用和意义毋庸置疑。但在实际教学中，小组合作学习却存在这样一些问题：分组不科学，分工不明确，时间不充足，引导不到位。这些问题违背了课改倡导的合作学习的本意，导...
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![有关高中我心目中的语文课堂作文]( "有关高中我心目中的语文课堂作文")
- 身为一个中国人，我们应该热爱我们的母语——语文，语文是一种艺术，它融入了我们的历史和文化，所以我们一定要热爱它，而且它确实也特别可爱!那么你心中的语文课堂是怎样的呢?下面给大家分享一些有关高中我心目中的语文课堂作文，希望对大家有帮助。有关高中我心目中的语文课堂作文...
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![小学语文课堂教学模式精品多篇]( "小学语文课堂教学模式精品多篇")
- 二年级下册语文第一单元教学随笔篇一前一段时间读《有效课堂管理：方法与策略》这本书，如同一位经验丰富的老师在手把手地教授课堂管理技巧。本书最突出的特点是实用性强，接地气。全书基于作者多年的教学经验收集很多课堂管理方面的数据。是实证性和实践性的研究成果。讨论内...
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![浅谈初中语文课堂创新教学中的基本原则]( "浅谈初中语文课堂创新教学中的基本原则")
- 创新是人的创新意识、创造思维、创造能力、创新品质等诸多方面素质的综合表现。创新过程即在发现或发明时处理某种事件或表达某种思想的思维过程，而语文教学所依赖的文本都是创造者智力的结晶，是培养学生创新思维能力的路标。良好的语文教育对于学生形成创新思维能力，奠定终...
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![初中语文课堂导入环节]( "初中语文课堂导入环节")
- 俄国大作家托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”我国大教育家孔子也说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是学生学习的主动力。那么，如何在一堂语文课上激发学生的阅读兴趣呢?关键点在于利用好课堂导入这一环节。现代教学...
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![浅谈小学语文课堂如何向学生渗透法制教育]( "浅谈小学语文课堂如何向学生渗透法制教育")
- 浅谈小学语文课堂如何向学生渗透法制教育在科技迅猛发展的21世纪，学校教育已不再满足于对知识的获取和积累，学生也不能仅仅具备读写计算能力，风云变幻的世界要求他们具备社会生存能力，更要求他们具有一定的法律知识，而语文教学在完成学校德育工作任务方面有着独天德厚的先决条...
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![语文课堂教学模式【多篇】]( "语文课堂教学模式【多篇】")
- “六学”课堂教学模式篇一“六学”课堂教学模式“六学”课堂教学模式”，即在教师引导下，以充分发挥学生学习主动性为基础，以关注学生的学习状态、学习品质为途径，实现全体学生的学习主动性、创造性与和谐发展。操作流程：铺垫助学―诱趣激学―顺思导学―应用促学―疏理评学―实...
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![推行“123”模式 打造高效语文课堂新版多篇]( "推行“123”模式 打造高效语文课堂新版多篇")
- 语文篇一1、“书籍是人类进步的阶梯”，这句名言出自------高尔基2、“高岑”指的哪唐代两个边塞诗人---------高适、岑参3、下列那一部诸子百家的作品自己没参与？A《孟子》B《墨子》C《庄子》4、古代怎样表示对别人父母的尊称--------令堂、令尊5、《水浒传》中林冲、李逵...
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![浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围]( "浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围")
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围摘要：探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效力。关键词：语文课堂，激趣，平等，赞赏，倾听“兴趣是最好的老师。”任何教育,只有真正激发了学生的学习兴趣,才能够取得最大的效益。学习的过程就是大脑活动的过程。心理学家梅里...
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![对小学语文课堂提问艺术的几点做法]( "对小学语文课堂提问艺术的几点做法")
- 提问的艺术课堂提问是一种最直接的师生双边活动，是课堂教学的主要形式。西方学者德加默曾提出这样一个观点：“提问得好即教得好”。确实，在语文教学中，恰如其分的提问能“一石激起千层浪”，精妙设疑能“吹皱一池春水”。课堂提问运用得好，不但可以轻松地帮助学生融入课堂教学所...
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![走进快乐语文课堂读后感]( "走进快乐语文课堂读后感")
- 【导语】走进快乐语文课堂读后感共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：走进快乐语文课堂读后感下面由本站的作者为你提供走进快乐语文课堂读后感的写法。今天，对我来说是最忙碌而又最充实的一天，首当其冲是学校24小时值...
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![拓展乡村学校语文资源，建设活力语文课堂]( "拓展乡村学校语文资源，建设活力语文课堂")
- 《义务教育语文课程标准》对语文课程的功能和特点是这样阐述的：语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。传统的语文课堂往往在工具性上下了不少功夫...
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![高中语文课堂有效教学研究课题实施方案]( "高中语文课堂有效教学研究课题实施方案")
- 一、课题提出的背景目前，高中语文教师普遍感到难教，学生普遍感到难学，学生学习兴趣锐减，课堂教学少、慢、差、费的现状依然存在。在新课改背景下，如何切实提高高中语文教学效率，这是一个非常值得研究的课题。本课题的研究在国内较大范围内已经展开，取得了一定的研究成果。但如何...
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![六年级上册语文课堂作业答案【精品多篇】]( "六年级上册语文课堂作业答案【精品多篇】")
- 六年级上册语文书课文3：索溪峪的“野”篇一一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪...
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![把传统文化带进小学语文课堂]( "把传统文化带进小学语文课堂")
- 把传统文化带进小学语文课堂摘要：中华传统文化源远流长，是中华民族几千年的文化沉淀，是一笔宝贵的文化财富。而小学，正是学习和传承我国传统文化的重要阶段，在小学教育中，让学生感受传统文化的底蕴，对学生综合素质的培养和发展有重要的意义。关键词：小学语文教育传统文化礼学文化...
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![语文课堂中的多媒体教学【精品多篇】]( "语文课堂中的多媒体教学【精品多篇】")
- 浅谈多媒体在语文教学中的作用篇一随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进，多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用，课堂是一个特定的空间，学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此，教师必须合理使用教材，灵活地运用电教、多...
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![分组教学在高中语文课堂中的实践研究]( "分组教学在高中语文课堂中的实践研究")
- 摘要：当前，从分组教学的方式入手，找到教师在语文分组教学时容易出现的问题及采用的有效策略，在教师主导和学生主体的平衡中探索高中语文分组教学，提高学生的关键能力和核心素养。关键词：高中语文；分组教学；教学实践近年来，核心素养成了教学中培养学生的主要能力。而对于语文核心素...
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![巧用信息技术 放飞语文课堂——浅谈核心素养背景下的初中语文课堂教学]( "巧用信息技术 放飞语文课堂——浅谈核心素养背景下的初中语文课堂教学")
- 巧用信息技术放飞语文课堂——浅谈核心素养背景下的初中语文课堂教学将乐县第四中学陈金珠【摘要】信息技术应用作为一种现代化教学手段，在初中语文课堂教学中发挥着重要的作用。教师将与语文知识有关的图片、视频和音频等，通过白板等多媒体设备进行展示，直观形象地传授语文...
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![培优转差在初中语文课堂运用策略]( "培优转差在初中语文课堂运用策略")
- 培优转差在初中语文课堂运用策略1.转变教师教学理念新课程标准政策实施，鼓励教师改变传统落后的教学理念，摒弃“唯分数论”的教学观点，关注学生全面素质发展。在基础教育新课程标准的核心理念中“一切为了每一位学生的发展”，教师的首要目标就是专注每一位学生的发展，给每一个...
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![浅谈小学语文课堂练习的有效性]( "浅谈小学语文课堂练习的有效性")
- 浅谈小学语文课堂练习的有效性摘要：汉字作为我们的母语，是人类文化发展几千年的重要结晶。语文课程是展现汉字博大精深的重要学科，教师在语文教学过程中应该着重培养学生的实践能力并充分挖掘学生对语文文化的感知能力。语言的精髓在于学习者如何将其精华付诸实践。在语文教...
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![《归园田居》语文课堂反思]( "《归园田居》语文课堂反思")
- 今天讲了《归园田居》借用了之前出去培训时候的方法，让学生们画图讲解，7班效果可以，6班的图稍微简略了一些，主要原因如下：1、课前自己准备不足。之前有点想让学生画图，但是又觉得学生可能会不愿意在语文上花费这么多时间，所以也就不敢布置这样的作业，想让画图是中午的时候决定的...
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![《白杨礼赞》语文课堂导学案设计]( "《白杨礼赞》语文课堂导学案设计")
- 语文课堂导学案设计班级：学生姓名：主备老师：《白杨礼赞》导学案（二课时）纠错补充学习目标：1、理解白杨树的象征意义。2、在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴含的感情，赏析关键语句。3、学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。学习重点：分析白杨树的象征意义...
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