![鱼我所欲也教学设计 鱼我所欲也说课稿]( "鱼我所欲也教学设计 鱼我所欲也说课稿")
- 《鱼我所欲也》教学设计[教材分析]：《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》。孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义理智”。本文从这种理论出发，阐明了义重于生、义重于利和不义可耻的道理...
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![文言文鱼我所欲也译文及注释简短 鱼我所欲也文言文翻译注释【新版多篇】]( "文言文鱼我所欲也译文及注释简短 鱼我所欲也文言文翻译注释【新版多篇】")
- 《鱼我所欲也》赏析篇一【赏析】《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，论述了孟子的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。孟子说：“羞恶之心，义也。”（《孟子·告子上》）又说：“义，路也。……惟君子能由是路。”（《万章下》）孟子认为自己做了坏事感到耻辱，别人做了...
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![《鱼我所欲也》的原文及翻译通用多篇]( "《鱼我所欲也》的原文及翻译通用多篇")
- 古今异义篇一1、可以古：能够用来今：能够2、是古：这指示代词今：判断动词3、豆古：古代盛食物的器具今：豆子4、钟古：古代的量器今：计时器具5、加古：益处今：两个或两个以上的东西或数目合在一起特殊句式1、判断句例句：鱼，我所欲也。“也”，判断句标志。译文：鱼，是我所喜爱的东西。2、省略句...
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![鱼我所欲也原文、翻译及赏析（新版多篇）]( "鱼我所欲也原文、翻译及赏析（新版多篇）")
- 鱼我所欲也原文翻译赏析篇一鱼我所欲也春秋战国鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生...
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![鱼我所欲也原文、翻译（新版多篇）]( "鱼我所欲也原文、翻译（新版多篇）")
- 注释篇一（1）亦：也。（2）欲：想要。（3）兼：同时具有。（4）舍：舍弃。（5）取：选取。（6）甚：超过。（7）于：比。（8）故：所以，因此。（9）苟得：苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思。（10）恶：厌恶。（11）患：祸患，灾难。（12）辟：通“避”，躲避。（13）如使：假如，假使。（14）之：用于主谓之间，取消句子的独立性，无实意，不译。（15）莫：没有。（16）则：那么。（17）凡：...
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![《鱼我所欲也》原文、翻译及讲解【多篇】]( "《鱼我所欲也》原文、翻译及讲解【多篇】")
- 拓展内容：鱼我所欲也阅读题目与答案篇一鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得...
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![己所欲，勿施于人作文600字（多篇）]( "己所欲，勿施于人作文600字（多篇）")
- 己所不欲，勿施于人作文篇一子曰：“己所不欲，勿施于人。”这是一句多么伟大的名言啊！它的意思就是：自己不愿意去做的事，切勿强加给别人。孔子所强调的是，人应该宽恕待人，应提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表现。它出自《论语·卫灵公》。全语是：“子贡问曰：‘有一言而可以终生行之者乎...
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![《鱼我所欲也》原文及译文（精品多篇）]( "《鱼我所欲也》原文及译文（精品多篇）")
- 注释篇一（1）亦：也。（2）欲：想要。（3）兼：同时具有。（4）舍：舍弃。（5）取：选取。（6）甚：超过。（7）于：比。（8）故：所以，因此。（9）苟得：苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思。（10）恶：厌恶。（11）患：祸患，灾难。（12）辟：通“避”，躲避。（13）如使：假如，假使。（14）之：用于主谓之间，取消句子的独立性，无实意，不译。（15）莫：没有。（16）则：那么。（17）凡：...
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![鱼我所欲也原文及翻译新版多篇]( "鱼我所欲也原文及翻译新版多篇")
- 译文篇一鱼，是我所想要的东西；熊掌，也是我所想要的东西。这两种东西不能同时得到，（我)会舍弃鱼而选取熊掌。生命也是我所想要的东西；道义也是我所想要的东西。这两样东西不能同时得到，（我）会舍弃生命而选取道义。生命也是我所想要的，但还有比生命更想要的东西，所以（我）不做苟且偷生的...
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![鱼我所欲也原文翻译多篇]( "鱼我所欲也原文翻译多篇")
- 鱼我所欲也原文：篇一鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼（jiān)，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为(wéi)苟(gǒu)得也；死亦我所恶(wù），所恶（wù）有甚于死者，故患有所不辟（bì）也。如使人之所...
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![鱼我所欲也的原文翻译【新版多篇】]( "鱼我所欲也的原文翻译【新版多篇】")
- 鱼我所欲也原文翻译赏析篇一鱼我所欲也春秋战国鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生...
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![鱼我所欲也练习题及阅读答案【多篇】]( "鱼我所欲也练习题及阅读答案【多篇】")
- 鱼我所欲也练习题及阅读答案篇一阅读下面这短文。（11分）鱼，我所欲也一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为...
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![《鱼，我所欲也》阅读及答案精品多篇]( "《鱼，我所欲也》阅读及答案精品多篇")
- 鱼我所欲也作文篇一鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。正如孟子所说。生活是场游戏，我们作为其中的一个角色，会遇到许多需要抉择的事情。而我们要做出对自己最有利的选择。往往在我们想做一件事情的时候，就要放弃别的事情。举个很简单的例子，放学过后，只...
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![孟子《鱼我所欲也》原文翻译（精品多篇）]( "孟子《鱼我所欲也》原文翻译（精品多篇）")
- 词多义篇一第一层（从开头到“舍生而取义者也”）：提出本文的论点。作者先讲一个生活常理，即在鱼和熊掌不可以同时得到的情况下，一般要“舍鱼而取熊掌”，以这个生活常理为喻，自然地引出在生和义无法同时兼顾的情况下应该“舍生而取义”的结论，这也是本文的主旨。第二层（从“生，亦我所...
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![鱼我所欲也原文翻译及赏析精品多篇]( "鱼我所欲也原文翻译及赏析精品多篇")
- 孟子《鱼我所欲也》原文翻译篇一鱼我所欲也原文作者：孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼（jiān)，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为(wéi)苟(gǒu)得也；死亦我所恶(wù），所恶（wù）有甚于...
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![《鱼我所欲也》原文翻译【精品多篇】]( "《鱼我所欲也》原文翻译【精品多篇】")
- 《鱼我所欲也》原文及译文赏析篇一《鱼我所欲也》朝代：先秦作者：，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡...
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![《鱼我所欲也》文言文及译文精品多篇]( "《鱼我所欲也》文言文及译文精品多篇")
- 拓展内容：鱼我所欲也阅读题目与答案篇一鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得...
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![鱼我所欲也孟子原文（精品多篇）]( "鱼我所欲也孟子原文（精品多篇）")
- 知识扩展：鱼我所欲也教学反思篇一今年我教《鱼我所欲也》是在一种轻松、自由的氛围下进行的，充分体现了“以学生为主体，以教师为主导”的课程理念，学生在充分与文本、与同学、与教师的对话中品味了孟子的“仁”“义”思想，学习了孟子雄辩的写作方法，体验了孟子侃侃而谈的大家风...
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![《鱼我所欲也》原文与译文新版多篇]( "《鱼我所欲也》原文与译文新版多篇")
- 《鱼我所欲也》篇一朝代：先秦作者：孟子及其弟子原文：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生...
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![《鱼我所欲也》原文以及翻译精品多篇]( "《鱼我所欲也》原文以及翻译精品多篇")
- 《鱼我所欲也》篇一朝代：先秦作者：孟子及其弟子原文：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生...
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![《鱼我所欲也》原文和译文（九年级下册）【精品多篇】]( "《鱼我所欲也》原文和译文（九年级下册）【精品多篇】")
- 鱼我所欲也篇一原文：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人...
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![《鱼我所欲也》导学案]( "《鱼我所欲也》导学案")
- 【课标要求】：初中阶段要求是“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，学会运用多种阅读方法，理解鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味的熏陶。”“阅读教学应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。...
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![鱼我所欲也的原文与翻译及词语解释【多篇】]( "鱼我所欲也的原文与翻译及词语解释【多篇】")
- 鱼我所欲也全文阅读：篇一出处或作者：孟子鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得...
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![鱼我所欲也原文和翻译（精品多篇）]( "鱼我所欲也原文和翻译（精品多篇）")
- 鱼我所欲也的文言文知识：篇一通假字故患有所不辟：“辟”通“避”，躲避所识穷乏者得我与：“得”通“德“，恩惠，这里指感激词类活用名词作动词得，恩惠，这里是感激的意思。例句：所识穷乏者得我与。动词作名词生，可以获得生存的手段。例句:由是则生而有不用也。本文主旨恻隐之心，人皆有...
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![《鱼我所欲也》文言文翻译通用多篇]( "《鱼我所欲也》文言文翻译通用多篇")
- 注释篇一1、熊掌：熊的脚掌，古人认为是珍贵的食品。2、得兼：同时获得。得：获得。3、舍鱼而取熊掌者也：舍弃鱼肉而选择熊掌。取：选取。舍生而取义者也：舍弃生命而选择正义。取：求取义：正义，道义。4、所欲有甚于生者：所想要的有比生命更重更要的。甚：超过；于：比。5、苟得：苟且取得。这里是...
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