![双减背景下小学英语作业有效性设计]( "双减背景下小学英语作业有效性设计")
- 一、研究的背景和意义《英语课程标准》强调：小学阶段的英语课程要以激发兴趣为目的，面向全体学生，注重素质教育。随着新课程改革的推进，各种先进的教学手段和教学方法不断涌现。开发利用课外的有效时间与空间，探究不同的途径，使小学生获得最大限度的语言实践机会，从而获得语言实...
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![合理设计学习单 提高语文教学有效性]( "合理设计学习单 提高语文教学有效性")
- 指导学生使用学习单，是万科西半岛小学精致教育教学模式（三段六环）运用重要的学习方式之一，在“自学指导”环节，实际上体现了课上学习和课前预习，通常教师设计的课前学习任务，我们称之为“前置学习单”；根据单元的语文要素，结合教材课后的问题，在教学过程中的“合作探究”或“自我展...
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![提高德育课有效性的实施汇报(精选多篇)]( "提高德育课有效性的实施汇报(精选多篇)")
- 第一篇：提高德育课有效性的实施汇报（一）开展有效教研达成共识形成了我们德育课教学新的指导思想深化课堂教学模式改革研究，推进有效教研。有效教研实质上是有效学习，组织学习是个人在组织中共同分享和创造新知识的一个过程，是一种合作式学习。我们德育课教师在教研组这个组织中...
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![《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》]( "《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》")
- 《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》中期报告二年级语文课题组一、研究的意义课后延时服务是指学校在正常上课时间之外开展的辅导服务工作，包括中午和下午放学后的时间段。在各个时间段，学校都会安排教师辅导学生学习。学校开展课后延时服务，一方面可以提高学生...
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![如何提高课堂教学有效性(精选多篇)]( "如何提高课堂教学有效性(精选多篇)")
- 第一篇：如何提高课堂教学有效性《新课标》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学质量如何，直接关系到学生数学基础知识的掌握，能力的发展，兴趣的...
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![有效性研究报告多篇]( "有效性研究报告多篇")
- 【第1篇】《作业有效性研究》课题问卷调查报告《作业有效性研究》课题问卷调查报告调查时间：11月调查地点：xx初级中学调查对象：随机抽取的xx县xx初级中学七年级30人、八年级30人、九年级30人，共90名学生以及10名语文教师调查方法：抽样问卷调查调查人：荆小苗辛超凡调查分工：辛超...
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![提高品德教学有效性]( "提高品德教学有效性")
- 提高品德教学有效性品德课程是小学德育工作的主渠道、主阵地。要充分发挥品德课程的作用，进一步加强德育工作的针对性和实效性，就必须对以往的品德课程教学方式进行改革创新。如今，我们转变了教师“教”和学生“学”的方式，由“教师为主体”的传统教学模式，向全新的“以学生自...
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![初探道德与法治课程教学的有效性]( "初探道德与法治课程教学的有效性")
- 初探道德与法治课程教学的有效性《道德与法治》是为小学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性学科，随着课程改革的不断深入，我们对道德与法治课也有了新的认识，关注学生价值观的引领，以学生的生活为出发点，注重视在活动中调动学生学习的积极性，因此应当加强有效性教学探究，提...
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![教育教学有效性体会]( "教育教学有效性体会")
- 目录第一篇：—年级组教育教学有效性体会第二篇：课堂教学有效性心得体会第三篇：有效性课堂教学心得体会第四篇：如何提高课堂教学的有效性的心得体会反思第五篇：课堂教学有效性学习心得体会更多相关范文正文第一篇：—年级组教育教学有效性体会履行职责，做好年级组长工作...
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![初中数学课堂教学有效性的研究论文新版多篇]( "初中数学课堂教学有效性的研究论文新版多篇")
- 初中历史课堂教学的有效性研究篇一一、“三性”原则的体现在初中历史教学中，开放性主要体现在以下几个方面：其一，教学内容的开放。主要就是打破传统的教学局限，在课堂教学中引入一些社会生活实践，不要只是对教材内容进行解读，一定要有效扩展学生的视野，在教学过程中，培养学生的审...
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![《如何提高小学科学课堂教学的有效性》心得体会]( "《如何提高小学科学课堂教学的有效性》心得体会")
- 目录第一篇：《如何提高小学科学课堂教学的有效性》心得体会第二篇：如何提高小学科学课堂教学有效性第三篇：提高小学科学课堂教学有效性的策略第四篇：提高小学科学课堂教学有效性浅析第五篇：提高小学科学课堂教学有效性的几点做法更多相关范文正文第一篇：《如何提高小学科学课堂...
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![优化作业管理与设计 促进课堂教学的有效性——校本研修活动经验介绍]( "优化作业管理与设计 促进课堂教学的有效性——校本研修活动经验介绍")
- 优化作业管理与设计促进课堂教学的有效性——校本研修活动经验介绍一、背景分析生源现状：多校合并，生源混杂，城乡学生个体差异明显。一刀切的作业不能兼顾各类学生的需求。质量危机：众所周知，几年后三小、四小将被划入新二中的施教区，但我们不能坐享其成，这就意味着我们要向社会...
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![高中语文课堂教学有效性的策略研究]( "高中语文课堂教学有效性的策略研究")
- 一、课题研究的背景、研究的目的和意义及国内外研究趋势分析（一）课题提出的背景“有效教学”的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响产生的．有效教学的提出也是“教学是艺术还是科学”之争的产物，教学是艺术，这是20世纪以...
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![试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略]( "试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略")
- 试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述...
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![课堂教学的有效性心得体会新版多篇]( "课堂教学的有效性心得体会新版多篇")
- 课堂教学的有效性怎么提高篇一一、以“目标叙写”提高教学目标的有效性众所周知，未来的社会将是一个充满挑战机遇和持续变化的知识经济社会，是一个需要终身学习和不断创新的社会。联合国教科文组织把“学会学习”写进了有关的文件，作为指导当今教育的一种基本理念。我们强调...
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![谈如何增强小学英语课堂教学的有效性]( "谈如何增强小学英语课堂教学的有效性")
- 谈如何增强小学英语课堂教学的有效性什么样的英语课堂教学更有效呢？我认为，成功有效的英语课堂教学应该是：能激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率，使学生能在轻松和谐愉悦的氛围中学习。下面我结合多年来的从教实践，就如何增强小学英语课堂教学的有效性...
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![提高初中英语课堂教学有效性的方法探寻]( "提高初中英语课堂教学有效性的方法探寻")
- 课堂是素质教育的主战场，是学生获取知识、形成能力的主渠道，也是实现有效教学的主要阵地。要提高初中英语教学质量，就必须重视英语课堂建设，提高课堂教学的有效性。课堂教学的有效性就是通过课堂教学活动的圆满完成，使学生在学业上有收获、有提高。那么如何让课堂教学扎实、有...
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![课堂提问的有效性心得体会多篇]( "课堂提问的有效性心得体会多篇")
- 课堂提问的有效性心得体会篇1数学教学活动，必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应该激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与数学教学活动，必须建立在学生的认知发...
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![着力增强新形势下基层宣讲工作的有效性]( "着力增强新形势下基层宣讲工作的有效性")
- 中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》指出，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。把党的创新理论宣讲好，使之武装全体党员干部，从而...
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![论证有效性分析的写作手法及精选范文]( "论证有效性分析的写作手法及精选范文")
- 05论证有效性分析的写作手法及精选范文（一）hzmba(编辑：admin)（在临考近期，华章MBA培训中心向考生推出逻辑与写作的精品免费套餐！希望考生能多多在这两方面加强练习！！以备在考试时战无不胜！！）一、构思（一）思考的基本方法写作时可参考以下三种基本方法：1．辩证思维人们在思维时出现偏差，往往...
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![保证教学有效性，防止“花架子”心得体会]( "保证教学有效性，防止“花架子”心得体会")
- 在适宜的时机运用恰当的教学组织形式，避免教学过程形式化、流程化，防止“花架子”的出现4月4日听了彭老师上的“抽屉原理”一课，感觉本课的教学过程扎实有效，下面仅就预防教学过程中的“花架子”谈谈本人的一些不成熟的看法：总体来看，本课中教师围绕“想要保证‘至少数’，就要进...
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![企业内部控制中信息的有效性沟通]( "企业内部控制中信息的有效性沟通")
- 摘要：企业有效信息沟通是企业管理的重要方面，同时也是内部控制的保证。企业管理者必须重视在信息沟通中由于信息传递者的沟通意识、传递渠道、沟通环境与机制、手段等因素而导致的信息不对称的情况，避免因此造成信息沟通不良。通过分析研究沟通不良的现象探寻影响企业信息沟...
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![小学语文课堂教学有效性心得(精选多篇)]( "小学语文课堂教学有效性心得(精选多篇)")
- 第一篇：小学语文课堂教学有效性心得本学期我校积极推进素质教育，提高课堂教学的效率，推出了“高效课堂”，全校老师积极行动，热情高涨，取得了良好的效果。在本次活动中，我也不甘示弱、积极参与，从中受益匪浅，尝到了“高效课堂”的甜头。原来一篇精读课文我可能讲上三课时，如今我能缩...
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![小学语文教学朗读有效性个案研究]( "小学语文教学朗读有效性个案研究")
- 小学语文教学朗读有效性个案研究学生姓名：杨磊班级：四年级3班杨磊，女，10岁，性格腼腆，语文成绩中下。课堂上朗读的情况分析：朗读时不爱张嘴，声音出不来，老有堵在喉咙的感觉，在朗读方面存在一些问题。问题一：读不出声音成因：学生在朗读方面不够自信。对策：针对这个问题，老师找她前来谈话，...
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![农村中学英语写作教学的有效性研究]( "农村中学英语写作教学的有效性研究")
- 农村中学英语写作教学的有效性研究摘要：英语写作历来是中学英语教学的尴尬点，相比于贯穿整个课堂教学的语法，阅读等传统重头戏，学生英语写作能力的培养力度在英语教学中一直不够。英语的写作训练是综合能力的训练之一，也是其中的难点。在英语教学实践中，农村初中生英语书面表达...
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