三打白骨精读后感(精选多篇)

第一篇：三打白骨精读后感

篇一：三打白骨精读后感

今天，我读了《三打白骨精》，《三打白骨精》是四大名着中的《西游记》其中的一集，我从中认识了很多人物，让我记忆深刻，我想当一个像孙悟空那样神通广大、坚定不移的人，我不想成为猪八戒那样懒惰的人，我也不像成为像唐僧那样胆小如鼠、善恶不分的人，因为我认为孙悟空是我的目标。

《三打白骨精》主要内容是：唐僧师徒四人来到一座山前，这里人烟稀少，唐僧又累又

渴，便让孙悟空去化斋，悟空刚走，唐僧就被白骨精发现，白骨精见沙僧和猪八戒在身边，就变成一位美丽的村姑去骗唐僧，眼看唐僧就快被骗走了，孙悟空回来了朝妖怪打去，去被唐僧拉住，悟空没理唐僧，就向妖精打去可那妖精却丢下一具假尸首逃走了，第二次，妖精又变成一位老夫人，悟空什么 话也没说，当头就是一棒，可那妖精又丢下一具假尸首逃走了，第三次，白骨精又变成一位老伯伯，这次悟空将妖精打死了。

我们不能像猪八戒那样懒惰，我们也不能像唐僧那样胆小如鼠、善恶不分。

这就是我读《三打白骨精》的感受

篇二：三打白骨精读后感

国庆长假期间我重读了一本名着：《西游记》，我最喜欢的一篇是：“孙悟空三打白骨精”。

故事的内容是这样的：唐僧去西天取经，路过一座荒山，山上有个白骨精，她听说吃唐僧肉能长生不老，就变成了一个老婆婆，走到唐僧面前，被孙悟空看穿，又挨了孙悟空一棒，老婆婆死了，而白骨精化作一缕青烟飘走了。唐僧见老婆婆被孙悟空打死了，便念起紧箍咒来，孙悟空只得假装求饶。但他凭借火眼金睛又先后识破了白骨精变成的老爷爷、少女，而一旦发现妖怪，孙悟空又毫不犹豫地打死白骨精变成的肉身，并最终使白骨精现出原形，葬身于金箍棒下。但唐僧不知三人均是白骨精所变，以为孙悟空一路害死那么多无辜的人，又念起了紧箍咒，孙悟空实在受不了了，便暂时跑回了花果山。

看完这篇故事，我从孙悟空身上首先感受到的是他的责任心：因为只有他具备看穿妖魔的能力，所以不管唐僧念不念紧箍咒，孙悟空的原则都是：见妖魔就打。即使唐僧有错怪他的时候，孙悟空还是在默默地保护着唐僧。

还有就是他执着的精神：虽然这次去东土大唐，路上千辛万苦，但孙悟空从未因为一路上的磨难有过放弃的念头，即使中途有过委屈，他也只是暂时回到花果山，一旦唐僧师徒有难，他便立刻回来出手相救。

孙悟空的这些优点让我联想到：上学期我因为生病，虽然住院三个月，但我并没有因此休学一年，而是在家自习，最后还是赶上了班级的学习进度，这不也是一种执着吗？当然，未来学习的道路还很漫长，会遇到更多的艰苦，但我会时时想起孙悟空那般执着的精神，在自己想松懈的时候，我会时时提醒自己，不给自己找任何借口，在老师和同学们的帮助下，取得长足的进步！

篇三：三打白骨精读后感

阅读了《西游记》中的三打白骨精文后。其精僻之处国文能紧紧地抓住鲜明的主题，用生动的语句深刻地刻画出人物的恶与善，正反两方面性格。

国文中的白骨精为了达到捕抓唐僧，吃唐僧肉长生不老的目的，乔装打扮，变成少-妇，老媪和老翁，接二连三来欺骗唐僧，以伪善一面引人上当受骗。幸亏有孙悟空这样的金晴火眼看清妖怪及阴谋，出现了三打白骨精的场面，故事引人入胜，越看越想看。 情节中也生动描绘了唐僧分辨不了善与恶，是与非，被假善一面迷惑，反责怪徒弟，把孙悟空赶走，最后还是落在白骨精手中。

从国文中悟出一个道理，人们不要被表面现象和虚情假意，伪善的一面蒙骗，特别在如今社会里，有些人的表面是虚伪的，内心是阴暗的，常常想方设法达到自己不可告人的目的，却使用各种卑鄙手段。有些人常常用某种利益引诱你，又可能挑拨你和朋友之间的交情。所以人时时刻刻都要檫亮眼睛，要知道“害人之心不有，防人之心不可无”。

第二篇：西游记三打白骨精读后感

话说唐僧与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马，踏上了漫漫取经之路。其中三打白骨精非常精彩、耐人寻味。白骨精为了吃唐僧肉，变成少女，老媪和老翁，接二连三来欺骗唐僧，而唐僧善与恶不分一再上当，幸亏有孙悟空的金晴火眼识破妖怪及阴谋。唐僧却执迷不悟反而把孙悟空赶走，险些被白骨精吃掉。每次读这回文章，我都是又开心又生气。开心的是白骨精虽然狡猾，但每次都被孙悟空识破打败；生气的是忠心的孙悟空每次都被唐僧冤枉。但是，我要说：孙悟空，你真棒！因为你不仅武功高强，而且为了除恶可以赴汤蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念紧箍咒，也要把妖精消灭，你是坚持自己信念的英雄！

西游记三打白骨精读后感

故事讲的是：这天，孙悟空来到一座高山前，孙悟空去给唐僧他们采野果子吃，孙悟空走之前在地上画了一个圈把唐僧他们围在中间。并告诉他们不要走出圈子。

孙悟空走后唐僧他们被白骨精发现了。白骨精来到圈前看见唐僧伸手去抓，突然地上的圈发出万道光芒，好像一道铜墙铁臂。

白骨精摇身一变，变成一个村姑，手里跨着篮子，篮子里放着馒头。她让猪八戒吃馒头，还说要带唐僧他们去庙里。唐僧他们走出了圈子往庙里走，被巡山的孙悟空发现了，孙悟空一棒子打死了那姑娘。她的真身一缕烟逃走了，孙悟空随后去追。

白骨精不甘心变成了一个老太太来找唐僧要女儿，看见姑娘的尸体哭了起来，让唐僧去买棺材埋葬女儿，不料又被孙悟空识破了，孙悟空打死了老太太，白骨精的真身又一次逃走了，孙悟空要去追，被唐僧拦住了。

白骨精两次差点丢了性命，这次他变成了一个老爷爷坐在路边等唐僧他们，孙悟空认出白骨精，要打老爷爷，老爷爷冲到孙悟空面前，让他赔他的女儿、老伴。孙悟空生气了一棒把老爷爷打下深涧。唐僧说孙悟空杀了三条人命，让他回花果山。

孙悟空回花果山了，唐僧他们来到一座庙里，唐僧他们去拜佛，里面的菩萨是白骨精一伙变的，他们抓着唐僧和沙和尚，猪八戒逃了出来。

猪八戒去花果山请孙悟空来救唐僧，孙悟空走到半路看见小妖怪请来白骨精的老娘，孙悟空打死了老妖怪，变成了她的模样，进到洞里，打死了众妖怪，口吐神火烧死了白骨精，救出来唐僧他们继续西行。

我觉得孙悟空的火眼金睛很厉害，白骨精变化了三次都被他识破，孙悟空很聪明，他变成妖怪的老娘混进洞里。唐僧很善良，连妖怪都同情。猪八戒很笨，总是被妖怪骗。通过这个故事让我知道一个道理：不要被事物的表面所迷惑，要看清楚事物的本质。

西游记三打白骨精读后感

文/陈婉仪

《三打白骨精》的主要内容是：有一天，唐僧师徒四人来到山高林深的白虎岭。唐僧骑在马上，感到有点饿，就叫悟空去化斋。悟空听后，纵云飞上了天，他看到南山有一片红透的山桃，便前去采摘。没想到这山岭上有个白骨精。此时，那个白骨精正在云端里踏着阴风，看见了唐僧，心中大喜，因为人人都说吃唐僧一块肉，就可以长生不老。白骨精刚准备下去抓唐僧，忽见唐僧身边有两个徒弟护卫，不便硬取，于是计上心头，在山坳里变化成一个花容月貌的女子。只见那个女子左手提一只青砂罐，右手提一个绿瓷瓶，向唐僧走来。唐僧看见那个女子，吓了一跳，急忙问八戒他们怎么回事。八戒过去询问，那女子编说是斋僧的。唐僧问了她好几个问题，她都一一回答出来。正在这时，悟空回来了，识别那个女子是妖精后，便一棒打过去，那白骨精使了个解尸法逃就念紧箍咒，悟空好不容易劝说，唐僧才留住了他。那妖精又变成一个老婆婆，悟空见又是那个妖精，举棒就打，那妖精又使解尸法逃跑了。唐僧见了，二话不说，把紧箍咒念了二十遍。悟空又说了许多好话，才又被师傅留住。那妖精恨死了孙悟空，又摇身一变，变成了一个老公公走向这里。悟空发现这老公公还是那妖精变的，打死他吧，又害怕师父念紧箍咒，不打吧，师父定会被抓去。他召出土地神，设法打死了白骨精，唐僧见状坚决撵他走。悟空万般无奈之下，只好给师傅磕了头，飞回花果山了。

读完《三打白骨精》后，我有很多感想。孙悟空本来和唐僧相处得很好，但是突然出现了一个白骨精，把唐僧和孙悟空弄得不欢而散。孙悟空有一双与众不同的“火眼金睛”,能发现变化了的妖怪，而其他人则不能。白骨精第一次变化时，她用办法使唐僧师徒相信她是斋僧的好人，眼看师徒三人就要中白骨精的诡计，就在这时，孙悟空及时发现并把那假尸打了一棒，悟空让他们看了饭罐唐僧才相信，可是，猪八戒在旁边挑拨，孙悟空说了好话，才被师傅留住；第二次，孙悟空打到尸体的时候唐僧又要赶他走，还好他又说动了师傅，再次留了下来；第三次，孙悟空打死了白骨精，自己也被师傅无情地赶走了。唐僧是个一心向佛修善之人，但他的善心却被妖精所利用。在妖精的迷惑下，唐僧不能分辨真伪，再加上猪八戒在一旁火上加油，孙悟空被师傅冤枉也是可以理解的。孙悟空爱憎分明，一双“火眼金睛”善辨真伪，并且他对师傅十分忠诚，他是一个我非常喜欢的人物形象。而猪八戒则又懒又馋又爱凑热闹，虽然有些令人讨厌但也有他的可爱之处。通过读这篇文章，我明白了几个道理：一个人的好坏不能光从外表来看，还要从内心深处去看。与人为善是对的，但是一定要分清对象。如果发现对方不是善良的。

西游记三打白骨精读后感

文/张皓月

“唐僧，你怎么能这样呢？那三个人是妖精变的呀！”每当我读到这个故事时，我嘴里总会这样自言自语。

孙悟空火眼金睛，可唐僧是肉眼凡胎不识妖怪。这一天，唐僧一行人遇到一座高山，唐僧让悟空去化斋。一会儿，崎岖的山路上走出一个貌似天仙的女子来，左手提着一个青纱罐儿，右手提着一只绿瓷罐儿，其实她是妖精变的来捉唐僧，可唐僧看不出来。

正扯着，孙悟空摘果子回来了，睁着火眼金睛一瞧：“那里的妖精？敢在这儿骗我师父！”它放下果子一棒打去，那妖精用了“解尸法”,真身化阵风逃走了，唐僧还怪孙悟空无故伤人，念起了紧箍咒。那妖精又变成老太婆来捉唐僧，结果又被孙悟空识破打伤了，唐僧不信那老太婆是妖精变的，就念了五遍紧箍咒并告诉它不要在无故伤人，可是那妖精不死心，又变成了一位老公公来捉唐僧，这回被孙悟空狠狠的一棒打死了，现出一堆白骨，可是唐僧仍不信孙悟空的话，将孙悟空赶回花果山。

三打白骨精这个故事告诉我们：我们要坚持正义，像孙悟空那样，立场坚定，勇于同歪恶做斗争，不要像唐僧那样不明是非，听信别人的话，被外表所迷惑。看一个人，不要看他的外表，重要的是看他的心灵，心灵美才是真正的美。

第三篇：三打白骨精大概是

浅说《西游记》之三打白骨精

兰州市第六十八中学宋子琦

漫漫取经路，九九八十一难，一难更比一难险。如果是凡人，一定会退缩，但是唐僧师徒没有。那么，是什么使他们在最危险的时候化险为夷？是悟空的武艺高强，还是唐僧的慈悲为怀？都不是。因为答案只有两个字：信念。 信念是一把火，温暖着遭受挫折之人的心；信念是一股力量，把人推向成功的彼岸；信念是一条路，让唐僧师徒最终修成正果。三打白骨精大概是《西游记》中最精彩的段落之一，几百年来总是被人们挂在嘴上反复品评着。不少声音都在批评唐僧老迈昏庸，更多的则是在为孙悟空鸣不平。可再仔细想一想，那个看似恐怖、被当做典型示众的白骨精其实也挺“可怜”的。

“可怜”的理由之一，修炼艰苦。白骨精起家的基础仅仅是一堆白骨，真可谓是出身低、底子薄，在这一点上比不得红孩儿，人家的爹妈本身就是道行很深的魔头，腾云驾雾的功夫是从娘胎里带来的。同时修炼时也没有特殊的机遇和优待，不像通天河里的金鱼精，它是沾了观音菩萨的灵气得道的，还有那个捣药的兔子，本来就是广寒宫里的神灵。有人说这家伙不是也吸收了天地日月的精华吗？可你翻开《西游记》看看，这个精那个怪的哪个没有吸收了天地日月的精华，他就像现在只要人活着就需要喝水吃饭一样，是最基本的条件了。“可怜”的理由之二，法力不济。可能是先天不足的缘故，白骨精的法力很是一般，她只能笨拙地变个老头、老太太的骗骗唐僧、猪

八戒、沙僧他们几个，一遇见孙悟空的火眼金睛立马露馅，而且露馅后掉头就跑，一点也不敢招架。不像别的妖怪，无论如何也能抵挡一阵，特别是那个牛魔王，不仅和孙猴子一打就是上百回合，而且变成猪八戒还能逃过火眼金睛，硬是将芭蕉扇骗了回去。更糟糕的是，白骨精不仅自身实力差，而且没有一件法宝，基本上是赤手空拳上阵。试想想，如果把金刚琢、乾坤袋什么的给她用用，那孙悟空还能轻易地将她一棒打死吗？

“可怜”的理由之三，下场悲惨。白骨精的三次出现都是匆匆忙忙缩头缩脑的，最后连唐僧的边儿都没摸着就一命呜呼了，这种下场在西游记中的妖怪里无疑是最悲惨的，即便是虎力鹿力羊力这三个禽兽大师，在被砍被剜被烹前不是还在车迟国当了好多年的爷吗？究其原因，一个是没有后台，通天河的金鱼精是观音的宠物，吃了童男童女也不会被怎样，金兜洞的青牛精是太上老君的坐骑，打了天兵天将也白打，黑脸大鹏雕根子更硬，论辈分如来佛管他叫舅舅，谁又能拿他如何。最会投机的是无底洞的那只老鼠，私设牌位给他干父干兄李靖和哪吒烧几根劣质的香，居然也得到他们的庇护而逃过一死。相比之下，白骨精哪里来的这些条件呢？另一个是她先天就不招人喜欢，看人(本站向你推荐)家水灵的红孩儿和憨憨的黑熊怪，做不成妖怪也能为人理财护院。白骨精阴森恐怖得根本没人搭理，即便是观音菩萨，也不会将大慈大悲的手伸过来。综合以上两点，白骨精被利索地打死并当做典型示众，显然是命中注定的了。

罗列了这么多的理由，你以为我是真的在可怜白骨精吗？当然不

是。白骨精走的是邪恶之路，被打死也是罪有应得。可是，按着这个标准和原则，金鱼精、青牛精、黄眉老怪们也该被一一打死，可由于种种原因，他们都逃脱了。这一点，实在值得我们深思。

浅说《西游记》之三打白骨精

宋

子 琦

兰州市第六十八中学

第四篇：对比阅读《三打白骨精》

教学目标：

1.通过文本与原著《西游记》对比阅读，激发学生阅读《西游记》原著的兴趣，并体会原著语言的精妙。

2.引导学生懂得读长篇名著的方法、技巧，加强阅读名著的信心。

教学过程：

一、谈话导入，检查学习任务

师：还记得上周老师布置了一个什么读书任务吗？（读《西游记》第二十七回）看了吗？今天老师就来考考大家！

二、课文与原著对比阅读，

1.环境对比导读

出示：峰岩重叠??千峰巍列日光寒。

①这段文字有印象吗？（师总结环境描写）

②自由读这段环境描写，说说自己的感受。指导读。

③男女生对比读，说说这段语言有何什么特点吗？

④把你刚才的感受带到课文中，读出可怕的感觉。

2.村姑美貌对比导读

①师：课文用了一个词概括这是个妖精变成的村姑？（美貌）说说你心目的美貌女子？到原著中找找，用笔画出吴承恩笔下的村姑。

出示：①变做个月貌花容?? ②翠袖??带烟。 ③冰肌??啭林。②大声读读的这段话，说说自己的感受。

③《西游记》最著名的版本李卓吾批评本，批了一个“妙”字。

指导读出原著语言的美，诗一样的节奏。

④把原著中对村姑“美貌”的具体描写送到课文中，再读读，看这美貌的后面，藏着什么？

3.老婆婆的对比导读

①指名读读课文中对老妇人的描写。画出原著中是怎样写的呢？

出示：假变??荷叶摺。

②和课文相比，原著中多了对老妇人什么描写？指名读。

③带着这样的感受再读读课文中对老妇人的描写。

4.老公公的对比导读，用同样的方法学习。

5.师：这就是尸魔三戏唐三藏。通过课文与原著的对比阅读，你知道，吴承恩为什么花这么大的笔墨写白骨精所处山的环境恶劣，以及村姑的美貌、老婆婆的可怜，老公公的向善吗？能体会他的良苦用心吗？

三、指导读书方法

1.比较课文与原著语言的不同

2.说说自己喜欢读哪种版本的《西游记》

同学们,让我们从现在捧起《西游记》这部古典名著,让阅读成为习惯，让书香润泽童年，让分享幸福心田。

第五篇：三打白骨精

8、三打白骨精、

教学目标：

1、领悟孙悟空、唐僧和白骨精的特点，能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2、在学懂课文的同时，感受孙悟空善于揭穿白骨精的妖术，勇于斗争到底的顽强精神，体会孙悟空的坚定、机智和勇敢。

教学重点：

有感情地读，通过语言文字的品读，领悟孙悟空、唐僧和白骨精的性格特

点，

教学过程：

一、预习导入：

1、今天我们继续学习根据吴承恩写的《西游记》有关内容改写的一篇课文—三打白骨精。读一读课题，（生读）没读出气势来，再读一遍。（生再读）

2、在这个课题中那个字最关键？（打）谁三打？（孙悟空）孙悟空为什么要三打呢，谁能结合课题，想想课文的主要内容，完成下列填空？

出示：白骨精为了吃唐僧肉，先变成（），又变成（ ），最后变成（ ），都被孙悟空识破，孙悟空（ ）次怒打白骨精。

二、学习“三变”的语句，感受白骨精的阴险狡猾。

1、事情的发生都是由于白骨精想吃唐僧肉，三次变化引起的。请同学们打开课本快速地浏览一下课文，用“——”划出白骨精三次变化的句子。（生读、划）

2、谁来交流一下你们划出的句子？（回答后出示相关句子。）

3、从三次变化中可以充分体现出白骨精的特点。我们先来看第一变。（出示句子）谁来读一读？（生读）

4、第一变，白骨精变成了一个—村姑。（出示图）这个村姑长得怎么样？（漂亮、美丽----）

5、请同学们看一看吴承恩的名著中是怎样描述的。（出示）吴承恩笔下的这村姑：美在眉毛——柳眉积翠黛；美在眼睛——杏眼闪银星；美在身材——体似燕藏柳；美在气质——月样容仪俏，天然性格清；美在声音——声如莺啭林；真是--—半放海棠笼晓日，才开芍药弄春晴。 一起读一下。（生读）

6、读了这段话，让我们想到了哪些形容漂亮、美丽的词？（闭月羞花、眉清目秀、花枝招展、花容月貌、苗条淑女、出水芙蓉……）

7、那妖怪为什么要变成如此美貌的村姑呢？（生答）俗话说“人不可貌相”，这里的美并不是单纯的，原来是：美貌背后暗藏着杀机。我们可以从外貌中揣摩到白骨精的险恶用心，请把那不一样的感受融进这段文字中再好好地读一读，注意读好那些红的词语。（出示生读）

8、白骨精一变成功了吗？（没有）那她又变成了什么？（回答后出示句子）谁来读一读？（生读）

9、想想看，白骨精为什么要变成老妇人，还要哭？（生答）白骨精真坏。有个字用在八旬老妇人身上很不合适。那就是“闪”字，（出示闪）生活中的这个“闪”字是一个怎样的动作？（生答）所以读这句话时要特别读好这个“闪”字，谁来读？（生读）

10、白骨精二变成功了吗？白骨精一变，二变都被孙悟空识破了，贪婪的她会罢休吗？所以，白骨精又变成了一个白发老公公。（出示句子指名读）想想看，白骨精这样做的目的是什么？（生答）说得好，一起来读一下这个句子，注意读好这几个词语。（生读）

11、白骨精为了吃唐僧肉真是煞费苦心，（出示三变的三个句子）一变（美人计）二变（苦肉计）三变（离间计）一计连着一计，形成了连环计。白骨精真是坏透了，谁来说几个词来形容她？（诡计多端、阴险狡诈 ）难怪民间流传着许多有关白骨精的歇后语。同学们请看：（出示）

白骨精开口——不说人话白骨精的饭食——碰都不能碰

白骨精骗唐僧——不安好心白骨精三变——一计不成又生一计

12、刚才我们通过（读课文—划句子—品词语—悟性格）的学习方法把握了白骨精的性格特点。下面我们就用这种方法来感受一下孙悟空的性格特点。

三、学习“三打”的语句，感受孙悟空的机智勇敢。

1、白骨精为了达到目的不择手段，一变再变，真是诡计多端，你们说这妖怪该不该打？（该打）所谓“魔高一尺，道高一丈”，让我们来看看课文中是怎样描写孙悟空三打白骨精的？请同学们再次快速地浏览一下课文，用“----”划出孙悟空三打白骨精的句子。（生读划）

2、谁来交流一下你们划出的句子？（出示相关三次打句子。）

3、从孙悟空三次打中，你们发现了什么？（生答）是呀。面对诡计多端的妖怪，孙悟空第一打，第二打都没有成功时，他懂得了“打”即要有勇也要有谋。

4、接下来，让我们重点关注一下写得最具体的第三次打。（出示句子）请同学们读一读，这里哪些动作的词最表现出孙悟空的机智勇敢？（藏、抽） “抽”出金箍棒，他想以迅雷不及掩耳之势打得妖怪--措手不及、猝不及防。

5、还有哪个动作的词也表现出孙悟空的机智勇敢？（抡）

6、这“藏、抽、抡”写出了孙悟空动作的（神秘、迅速、有力。）我们从一个个动作中能品读出人物的特点，也可以从一个神情中品读出人物的特点。课文中有一个非常重要的词，就是这个“笑”字，（出示笑）想想看，孙悟空为什么要笑?（生答）

7、面对狡猾善变的白骨精，孙悟空自信地笑道——生读……

面对阴险狡诈的白骨精，孙悟空轻蔑地笑道——生读……

面对诡计多端的白骨精，孙悟空神秘地笑道——生读……

8、小结： 白骨精一次比一次狡猾；孙悟空一次比一次机智勇敢，让我们再一起读读这段话。（生读）你们从这段话中能体会出孙悟空怎么样的特点？（出示：机智勇敢、疾恶如仇、神通广大）

四、学习唐僧责备悟空的语句，再次感受孙悟空的忠心耿耿。

1、孙悟空把妖怪打死了是好事还是坏事？（好事）可是唐僧是怎么样的反应呢？（生答）受到这样的待遇，一般人都不干了，可孙悟空却不这样，他受到了师傅的责骂还要打妖怪，说明了什么？（忠心耿耿、有责任感。）

2、不管受多大的委屈，他都要惩恶扬善，这就是孙悟空。对于保护师父去西天取经的这个使命，他坚定不移。一般人不具备的性格，孙悟空都具备了，所以唐僧的态度更反衬了孙悟空的— （机智勇敢、神通广大、疾恶如仇、忠心耿耿…… ） 看，现代文学史上的杰出诗人林庚这样评价孙悟空的。（出示句子）谁来读一下？（生读）一起读一下。

五、小练笔，深入理解。

1、（出示问题）在第三次斗争中，课文没有写到唐僧的表现。请你们展开合理的想象，想一想当唐僧看到白骨精原形毕露时，他会怎样想、怎样说、怎样做的呢？用一段话把它表达出来。

2、交流

六、总结全文，领悟写作方法。

1、孙悟空除掉了白骨精，师徒四人又踏上了前往西天取经的道路。前进的道路上还会有更多的凶险，但是孙悟空有识别妖魔诡计的火眼金睛，有降妖伏魔的高强本领，我们相信，他们一定能化险为夷、一路平安。

2、为了表扬同学们的表现，老师要奖励同学们一组词语，让我们一起来大声诵读吧！ （出示齐读）

齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经

腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通

明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平

师：知道了这些词语，当我们再次读《西游记》时，我们的体会一定会更深，收获一定会更多！

七、拓展延伸，推荐阅读

1、《西游记》是我国四大名著之一，你们还知道其他几部作品及作者吗？请你们连一连。 出示 《西游记》吴承恩《红楼梦》曹雪芹

《水浒传》施耐庵《三国演义》罗贯中

2、推荐阅读《西游记》原著。

我读书，我快乐

《西游记》是明代四大奇书之一，《大英百科全书》说它是中国一部最珍贵的神奇小说。课后找来《西游记》这部小说的原著或改编本，读一读，体验阅读的乐趣。