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《格列弗游记》读后感【多篇】

《格列弗游记》读后感【多篇】

《格列弗游记》读后感【多篇】

格列佛游记读后感 篇一

《格列佛游记》主要写的是格列佛是一个船上的医生,他几次出海探险,却每次都遇到了意外。出意外之后,格列佛本以为活不下去了,却发现了许多稀奇古怪的国家:大人国,小人国,飞鸟国,慧马国等等。而在这些国家里,格列佛都有不同的遭遇。

格列佛因为在海上遇到了大风,从此开始了各种稀奇古怪的遭遇,这便是英国杰出的讽刺小说家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》的内容。

这部小说通过格列佛到小人国,大人国,飞鸟国等国家的离奇旅行种种遭遇,集中反映了8世纪前半期英国社会和种种矛盾。

格列佛每到一个国家,都受到了不同待遇,无奇不有。作者对每一种情景都做了细致的`描写,让人有一种身临其境的感觉,想象丰富,构思巧妙,读起来妙趣横生。

《格列弗游记》读后感 篇二

在暑假,我看了一本书——《格列弗游记》。这本书带我穿越了很多国家。

《格列弗游记》是斯威夫特一部杰出的讽刺小说,出版两个多世纪以来,被翻译成几十种语言,在世界各国广为流传。作品运用讽刺影射的手法,反映了18 世纪前半期,英国的社会矛盾,揭露了当时统治集团的腐败和罪恶,并抨击了侵略战争和殖民主义。尽管是对宫廷和政治家的讽刺,但作品却超越了它的时代和地方的局限,被认为是文学的伟大宝库之一。

他去了小人国, 巨人国,飞岛国还有慧马国。

就这样,他的第一个旅程就开始了。他到了那里,一开始有很多人惊讶了,从没见到过这么大的巨人。他在那里可以一个手抓起一支船队。一口吃掉很多的鸡鸭牛羊外加许多桶酒。小人们为了把他运回京城,用了五百名工匠,无数绳索,九百担起重机、搬运任务的“大汉”,一万五千匹“高大”御马等等。在这个国家,任何事情都对他来说是鸡毛蒜皮。

这部小说不但抨击社会现状,还有意识地模仿了语言和文本。格列弗在小人国抄录了一段官方文告,它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”,“脚踏实地,头顶太阳”,等等。但是,无处不在的格列弗眼光,提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。“言”与“实”的差距使人捧腹不止。

《格列弗游记》读后感 篇三

最近,我读了一本名叫《格列佛游记》的小说,这本小说使我受益匪浅。

这本书主要描写了外科医生格列佛航海漂流到小人国,大人国,飞岛国,慧马国的经历。其中,令我印象最深的是格列佛在小人国的经历。

在一次去南太平洋的航行中,因为一场风暴,使他来到了小人国,格列佛凭借宽厚的人格,以及在战斗中的出色表现受到了国王的赏识,为此心胸狭隘的财政大臣就开始不满起来,他设某陷害,并且挑唆格列佛与国王间的关系,迫使格列佛只能逃往别的国家。从中我们可以看出,国王与格列佛之间还不够信任彼此,这让我想起了一件事。有一次,我的尺丢了,很着急找不到,傍边同学说是我同桌拿过我的尺,因此,我就开始质问他,他说他的确拿过我的尺,不过用完便放回去了,而我当时已经急上火了,不管三七二十一就对他怒吼:“就是你拿的没还。”为此我俩还吵了一架,最后,在放学理书包时,才发现尺原来夹在语文书里忘拿出来了。因为我的不信任,把我和同桌的友谊给破坏了。所以我想说,朋友亲人之间一定要互相信任,互相帮助,如果老是互相间猜忌,抱怨,那么这份友谊还有什么价值,回到书中,我们可以想想,就是因为国王不够信任格列佛,才会听信财政大臣的鬼话,出现一些莫须有的事情。

因此,我们人与人之间需要以诚相待,互相信任帮助,这个社会才会更加美好!

《格列弗游记》读后感 篇四

《格列佛游记》的作者是英国的斯威夫特。

本书的主人公是格列佛。文章写了他在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的种种奇特经历。还写了所有国家的法律、规定等,来和英国做比较。他还提醒一些作家:不能写背离事实的事。

起先还没有看的时候,我想:“是写哪些国家的故事呢等。”面对着种种疑问,我开始看《格列佛游记》了。第一篇我简单看,因为一般第一篇都是说做什么事情要开始了。当从第二篇看时,发现小人国的人才6 厘米,我想:“格列佛写的也太夸张了。”小人国的所有兵抬格列佛等有趣故事忍不住让我哈哈大笑,还看了一些国家的特点,格列佛也用了不少的好词好句,如:他们的历史是我们无法忘怀的,也是我们无法抹去的。让我学会这些好词好句。看到了大人国的时候,我就知道是比格列佛大好几倍的人了。他们的许多东西另我们很惊叹。我想:“这不就像我们世界上所有国家一样,互相促进发展,改良不足的地方。”格列佛他的探险精神,也是值得大家学习、敬佩的。

《格列佛游记》这本书真好看,我相信大家一定会喜欢的。

格列佛游记读后感 篇五

在这个暑假,在乔纳森。斯威夫特充满想象、精彩风趣的文笔下,我跟随主人公格列佛的脚步,由于四次危险的海上劫难,游历了奇妙的小人国、大人国、飞岛国和慧骃国。

最有趣的就是小人国的历险了。主人公对于小人国的人们来说简直是庞然大物,自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲进自己的房子。待到人们毫无戒备心时,男孩女孩都敢跑到格列佛的头发里来捉迷藏了,就好像在一片黑色的大草地玩耍,那可真有趣。在滑稽的言语里也隐隐透露着作者的厌恶嘲讽之情,群臣为了争宠获取高位而不惜把命悬于一根细绳上去跳舞,以至于摔断了胳膊或腿;一场旷日持久的战争起因居然是吃鸡蛋应打大端还是小端引起的,鸡毛蒜皮的小事显出了战争的可笑和统治者的愚昧。政府的荒唐、政治的腐败和官员的阿谀奉承恰恰与作者当时的社会现实有着几分惊人的相似之处,可以说是缩小版的现代大都市。

最难忘的是慧骃国里马性的高尚纯洁,他们没有关于“撒谎”或“怀疑”的词汇,野蛮和毒害更是没有的事情。他们彼此坦诚相待,和睦相处,友谊和仁慈是他们的美德。可是在现在的社会里,又有多少人能做到这些呢?许多人为了利益出卖了人格,做出了许多伤害他人又伤害自己的事情。我们或许还不如一只普通的马,却能够和“耶胡”相“媲美”。我们应从中觉醒和感悟,去寻找人 性的善良。希望有一天,我们的社会也能像慧骃国一样。

《格列弗游记》读后感 篇六

《格列佛游记》是一部接触的讽刺小说,他通过格列佛在利立浦特,布罗卜丁奈格,勒皮他和慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭陋了英国统治阶级的腐败与罪恶,以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

全书分为四大部分,第一卷小人国游记主要讽刺对象是英国统治阶级的腐败政治和各个集团之间的矛盾,利立浦特的宫廷也就是具体而微的英国宫廷。小人过的统治阶级也和英国的统治阶级一样扩军备战,明争暗斗。

第二卷大人国游记中提出他的理想的开明君主。布罗卜丁奈格国王博学多识,性情善良,他用理智和尝识,公理和仁慈来治理他的国家。

第三卷飞岛游记讽刺的范围更加广泛。作者在写这一卷是参加了爱尔兰人民独立自由的斗争,因此揭露宗主国和殖民地之间的矛盾也更为尖锐。

第四卷慧骃国游记记述了格列佛在智马国的经历。这个国家王权是有理性的,公正而诚实的马。作者通过耶胡和慧骃的对比来批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。

《格列佛游记》是一部爱憎分明的的杰出讽刺作品,他不但帮助我们认识18世纪初英国统治阶级的残酷和无耻,而且帮助我们认识资本主义社会的某些方面,从而使我们更加憎恨万恶的资本主义制度。

格列佛游记读后感 篇七

几天前,我读了一部非常有趣的作品——《格列佛游记》。

文中的格列佛是一个喜爱冒险的人。他出海航行,每次都有不可思议的奇遇,让我十分羡慕。他去了很多国家,每个国家都十分奇特。小人国历险、大人国历险、会飞的国家……最有趣当属慧骃国了。国如其名,这个国家的`统治者是马!这里的马十分有理性、善良、仁爱,也有美好的道德品质。人在故事中代表着人类自身的劣根性——野性与邪恶的“耶胡”文中的“耶胡”让人十分厌恶,他们并不爱干净,十分喜爱一种闪闪发光的石头,他们会为了它搏斗,并且“耶胡”非常贪得无厌。在作者那个社会就有许多罪恶者像“耶胡”一样贪财好斗、酗酒。“耶胡”是作者抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺人物。我很羡慕格列佛能有幸到慧骃国,结识了具有仁慈、诚实美德的慧骃们,那里是我们所追求和向往的理想境地。品德高尚的慧骃们待人十分友好,客气。那里更不会出现“欺骗”和“谎言”。真是一个理想的国度!

我也盼望着我们的社会可以像慧骃国一样美好,我也会像慧骃学习,改掉我身上的一些坏毛病,做一个拥有美好道德品质的人。

格列佛游记 篇八

长假里,我读了英国作家乔纳森斯威夫特的<格列佛游记>,小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海冒险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我,然而给我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧访了荒岛上的慧因国,结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。

在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,人们更不理解它的含义。

他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光,他完全融入这个社会,以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差,因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实,使他感到失落,对人类产生了极度的厌恶。

我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国,慧因国是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需顾虑别人说话的真假,而在现实的世界,有着太多我们不愿看到的事情常常发生:有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。

难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕,不要上当受骗。

这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。

当我遇到有困难的人,要伸出援助之手时,我迟疑;当有人替我解围时,我不敢接受。

这些都让我内心感到痛苦、矛盾,无所适从。

既妨碍了我去“爱”别人,同时也错过了别人的“爱”,在难道不是一种悲哀吗?

我期盼着有一天我们的社会也像慧因国,()大家的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的。

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