读后感征文500字多篇

读后感征文500字篇1

毛齐浩

天下兴亡，匹夫有责。我知道在那长达八年的抗战时代中，有许许多多的儿童像雨来一样，但在这些儿童的缩影之中，使人觉得最心酸最心疼的是雨来。读完了小英雄雨来这本书。这本书的主人公是一个年纪不大的孩子——雨来。他又调皮又活泼，还有一个许多人做不到的品质——爱国。这在当时是多么多么的宝贵啊！

当八路军的情报员来到他家躲避，这时日本鬼子来了。日本鬼子想从雨来的口中得到八路军的情报员躲在哪。可是不管日本鬼子用硬的还是用软的，雨来都只说四个字：我不知道！气的鬼子给了雨来一巴掌，你知道他在挨打时想的是什么？他一定在想：我一定不能告诉鬼子八路军的情报员在哪。后来，他的村子迎来了共产党。可是在晚上时日本鬼子突然来攻，他的屋子大厅里躺他的伤痛还有谁可以理解？他一心想着国家，最后把鬼子弄生气了，要把他拉出去杀了，这时他才找到了一个机会，一头扎入河中，飞快地向远处游去，才保住了性命。换成别的人那是一定做不到的。

后来，日本鬼子进攻他们村时，雨来冒着生命危险救下了一名身负重伤的共产党员，他还和妈妈一起为其疗伤，最后，雨来运用自己的机智，成功掩护这名共产党逃出村子。

在当时，像雨来这样的抗日英雄有很多很多，我们永远不能忘记他们。从现在开始，我们要好好学习，天天向上。用我们所学的知识来回报像雨来一样的爱国英雄，回报我们伟大的祖国，为祖国做贡献。

读后感征文500字篇2

郑宏磊

雨来是一个生活在抗日战争中普普通通的孩子。但是当我读完他的故事后，把我深深地打动了。雨来是一个机灵鬼，从小就爱游泳，聪明活泼，招人喜爱。雨来因不听妈妈的话，要教训他，他便一头扎进水中，又从水中露出头来对着妈妈傻笑。

但雨来从小就热爱祖国，热爱学习。他的课本用红布包着，想宝贝似的珍藏着，当年雨来他们的学习环境是那么的差，却非常认真的学习。而我们坐在敞亮的教室里，有良好的教学设备和老师教导，上课时却东张西望，开小差是真的很不应该。当区上的交通员李大叔被鬼子追赶到雨来家，李大叔刚躲到地道里，日本鬼子冲了进来，把雨来吓了一大跳，匆忙逃跑，但没能逃走，被鬼子绑了起来。扁鼻子军官给他日本糖，给他手指上的金戒指，但雨来却软硬不吃，无论扁鼻子军官怎样诱惑他，逼迫他，甚至要枪毙他都不肯说出来。这种宁愿死也不肯卖同胞的精神品质令我十分的敬佩。

当鬼子要把雨来给枪毙时，雨来却趁鬼子不备，冷不防扎到河里去。鬼子慌忙往水里打枪，但小英雄雨来已经从水底游到远处去了。如果是我的话，可能就只会傻站在那里等死了。雨来却可以用机智勇敢救了自己。

虽然我们现在所在的是一个和平年代，但我们也不能缺少像雨来一样的爱国精神。我们要学习小英雄雨来诚信，勇敢，做一个热爱祖国的好少年。这样我们的祖国才会越来越发达，越来越昌盛。

读后感征文500字篇3

桑妮

阅读，是一种有美感的人生方式，在人生的砥砺前，阅读能改变一个人的气质，阅读能改变一个人的思想，阅读能改变一个人的价值观……阅读书目能让我们看到更多，知道更多，想象更多。在这个暑假里，《英雄小雨来》这本书让我勇敢更多。

?小英雄雨来》这本书的作者是管业，原作报华，原名鲍化普，主要内容是一个十二岁的少年机智勇敢掩护家人，勇于对抗敌人，并不断成长，最后，成为一名优秀战士。

在这本书中，让我最深刻的还要说那次雨来掩护李大叔的故事。这一天，鬼子入侵村子，是为了抓革命干部李大叔的，雨来为了掩护李大叔，勇敢的雨来，引开鬼子到后院。鬼子追着雨来不放，将与来绑了起来，敌人问雨来李大叔藏在哪儿？雨来宁死不屈，面对那凶狠的扁鼻子军官的质问，他一字不说，要是别的小孩儿早就吓得哭了，那军官先是用糖去收买雨来，希望雨来告诉自己李大叔的位置，而我们的小雨才不上当呢，敌人见雨来依旧一声不吭，他摘下手中的金手表引诱雨来，可雨来还是紧闭着嘴，一样就是不说，那扁鼻子的军官气的火冒三丈，下令毒打雨来，然后，拖到河里去，乱枪射死，乡里人嚎啕大哭，可雨来游泳技术高超，成功的逃脱了敌人。

从这个小片段里，小英雄雨来的机智勇敢的精神深深的打动了我。

在这个暑假，我有一个古筝比赛，不过这个比赛是要自愿报名的，而且这首曲子非常难弹，还要在全班班同学面前弹奏，如果弹得好，可获得80分积分呢。这可是一个非常难得的展示机会，可我们古筝班的同学个个都是高手，哪里有我展示的机会呢？我叹了口气，心想，算了，算了，不报名了。就在这时小雨来的身影在我脑海里闪现，仿佛在说：不用害怕，要有底气，如果当年我跟鬼子斗智斗勇时，是胆怯的话，我早就死在他们枪下了，听到这里，我心中胆怯二字就烟消云散了，我心中顿时有了几分勇敢，信心十足，大步流星的走到老师面前毅然的报了名，最后我得了80几分。

我很雨来，调皮而不失勇敢，机智，我要向他学习面对生活，学习上的困难，不能退缩，要勇敢大方去挑战困难，雨来聪明的行为值得我们学习，正是因为有了无数个雨来一样抗日小英雄，才有了我们美好今天，作为生活在和平年代的我们，我们更要好好的学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。

读后感征文500字篇4

他，一身军装、一脸微笑，一条红领巾随风飘扬。他，一个平凡的人，却有着不平凡的事。他，一个从不骄傲的人，祖国却为他骄傲。他，在世界上是渺小的，在我们心里却是伟大的。他，有着一个轰雷似的名字，却有着一颗善良的心。他就是——雷锋。然而这样一个善良的少年，却在他22岁那年离开了我们，但在他短暂的一生中却助人无数，成为中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，他活在了我们每个炎黄子孙的心里。雷锋的人生轨迹，是短暂而辉煌的一生，他人生的轨迹是从苦难到为人民服务的辉煌。他活出了生命的价值。

“人固有一死。或重于泰山，或轻于鸿毛”。 人，一天24小时，一年365天，关键是在于自己如何利用时间，如何用有限的生命去做最有意义的事情。有的人在奋斗中珍惜生命，而有的人却在玩耍中耗费生命。人的一生很短暂，生命对于人来说，似乎只是一个代号，拿捏的人是我们自己，潮起潮落，你种下了什么，最终就会收获什么。当代的我们有没有想过自己的人生轨迹是什么？有没有它将记载。从人生的开始到人生的结束会不会如雷锋一样辉煌——用自己有限的日子去服务与无限的人生；然而，一个个现代社会的青年，受世俗所扰，会自私的去追逐自己的经济利益，穿梭在灯红酒绿中，享受着祖国，父母给于的一切，没有目标的活着，回忆在自己那个自私、没有方向迷茫的世界里，甚至碌碌无为一辈子，回眼望去，自己的一生什么也没留下，遗憾终身。

雷锋的生命价值是为世人带来了快乐，幸福与温暖，让爱传遍了整个世界。人生如白驹过隙，稍纵即逝！春去春来，又是一年失去，殊不知就是在这失去的岁月中，那些熟悉的不熟悉的生命，可能已经成为了历史！而撰写这些历史的人，是我们自己。辉煌与落迫。是自己创造的。有人感慨呀：活着真好，活着的价值就是让自己生命有意义，至少做一个有价值的人：为社会、为他人，献出自己的真诚与良知。人活着就是为了不让自己死了的时候不留下后悔的余地。当然，生命有时候也很廉价，也很脆弱！廉价的让人不可思议！脆弱的有时候连那些相信人定胜天的人都不能自主！脆弱的就在那一刹那就可以仅剩一具遗骸！但，生命就是因为这样的跌宕起伏，才体现出生命的价值所在。

从雷锋生命价值，认知，读懂了我们自己生命的“可贵”。

读后感征文500字篇5

徐晨熙

要说勇敢的人，我们身边出现了不少，有在抗疫一线的白衣天使，有军人，有消防员……他们都很厉害很勇敢。看完《小英雄雨来》，我觉得雨来，这个在村里长大的孩子也非常勇敢。

?小英雄雨来》这本书是管桦爷爷写的，讲述了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的雨来掩护革命干部，和日本鬼子斗争的故事。在这本书中，有很多地方都让我印象深刻，其中我觉得最深刻的还是救李大叔的一段。李大叔被日军追杀，跑到雨来家中躲进了地洞，日本鬼子进来以后，不管怎么诱惑雨来还是殴打雨来，雨来都不肯说出李大叔在哪儿，最后日军队长一气之下要杀了雨来，但雨来不怕，他跳进河里救了自己一命，真是勇敢。他还对敌人说：我有枪早就把你们打死了！还咬了日军队长一口！他小小年纪，还打过仗，勇敢不？

我还看了不少关于抗日，关于解放的电影和书，知道黄继光的故事，他用胸膛堵住了敌人的枪口，还有邱少云，为了避免暴露被大火活活烧死，为了抗击敌人，曾经有那么多那么多勇敢的人牺牲。

现在没有战争了，但是身边还是有很多这样勇敢的人。有一次，我看见一个惊心动魄的新闻：有一个小孩在路上就要被车撞上了，他吓得发出撕心裂肺的叫声，忽然旁边另外一个人冲上去，把小孩推了出去，自己却被车撞伤得很重，太勇敢了！在危机的时刻，能勇敢的冲上去，他救了一个人的命啊。

今年暑假，我打了一个月的排球，腿上伤痕累累，手上也全是乌青，但是想着我要做一个像他们一样勇敢的人，训练中的痛和累我都忍住坚持下来了。生活中会有很多困难，但是勇气可以帮助我战胜它们！

读后感征文500字篇6

雷锋在“快乐地助人，助人中获得快乐”， 雷锋说“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成是自己的幸福”、“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热”

把同志的愉快看成是自己的幸福——这就是雷锋在直接表述自己的快乐和幸福。经济学家亚当·斯密也说过：人，不论如何自私自利，在他们本性中总明显存在某些因素，使他关怀别人的祸福，使别人的幸福成为他本人的必需，即使他在别人的幸福中，除了看到幸福而引起的快乐以外，并无丝毫利得。

那位老人读懂了雷锋精神的真谛，雷锋的很多战友也读懂了。一个名叫吴锡有的普通的雷锋班战士，他当兵当了8年，做好事做了8年，他喜欢称自己为“快乐兵”，他的一段名言是：力所能及地帮助别人，自己会得到更大的快乐。谁碰到这些事都会管，何况我是个当兵的。你不必问我是谁，我只是在寻找自己的快乐。你幸福，我快乐。8年来，吴锡有每次资助困难学生，汇款单上都留有这个名字：“快乐兵”——这样的留名，绝非矫情，而是真实地表达了他内心的快乐。

雷锋留下许多照片，翻看这些照片可以感受到，作为一个军人，并不是每一张照片都是微笑的，可每一张照片上都能从他的脸上看到阳光。脸上洋溢的阳光，正是发自内心的那种快乐在面孔上的显现。助人是阳光的，这种阳光洒在心中就是快乐，这种快乐不仅属于一个人，而且会感染到身边的人。甚至有一种穿越时空的力量，感染几十年后今天的我们。

雷锋是快乐的，学雷锋也应该是快乐的。我们学习雷锋，是为了追求内心的快乐——这不是拙劣的绕口令，而是关于快乐的哲学。学雷锋不是一种道德负担，不是由外而内的强制律令，而是我们内心自为的追求；学雷锋并不悲情，而是一门关于快乐的学问；学雷锋并不崇高和神圣，不是悲壮的牺牲，而是一种平凡的生活。就像那个可敬的、行善并快乐着的老人那样，这样的快乐并非不可触及，我们每个人都可以。

我们的小孩子也学会了雷锋的这种快乐助人的精神，在课室里边，有同学掉了东西，经常又有很多同学捡起来给了老师，或者还给那位同学，我们班的有一个同学经常帮助同学扫地，这也是雷锋助人为乐的精神。其实，我们的身边有很多很多“小雷锋”。只要我们细心去发现。