灵感范文网《小兵的桃树》读后感(精选多篇)
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正文
第一篇：读《小兵的桃树》有感
读《小兵的桃树》有感
读了《小兵的桃树》这本书后，我明白了许多人生的道理，知道了许多有关红军战争的故事，读懂了生命的意义！
《小兵的桃树》讲述了一群红军小战士的感人故事。其中有在师长身边干活儿的满大，也有在营里当号手的小桃子??在这些红军小战士的童年里，没有童话故事，没有“洛克王国”，也没有植物大战僵尸，他们每天都要面临的是炮火纷飞、死亡还有饥饿。即使在炮火纷飞的童年里，如此悲惨，如此艰难，但他们依然勇敢、坚持、忠实。
贝多芬二十六岁时耳朵聋了，只能通过谈话册与人交谈。但是他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望——苦难变成了他的创作力量的源泉，最终他成为最伟大的音乐家之一，创作出很多不朽的作品：《英雄》、《命运》、《第九交响曲》??
张海迪五岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧和沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争。1983年，开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
人生不能是一帆风顺的，有高潮也有低谷，我要像小战士一样，像贝多芬、张海迪、海伦凯勒一样，就算身处逆境，也要活得坚强、活得自信、活得勇敢、活得精彩！
广东广州天河区棠东小学五年级:陈晓琪
第二篇：小兵张嘎读后感
正值中国共产党成立90周年之际，我们学校开展了我和孩子共同品读红色经典”的活动。我认为这样的活动非常的有意义，家长和孩子一起阅读一本好书，能培养孩子的阅读的兴趣，帮助孩子提高理解能力，开阔孩子的视野，扩展孩子的思维，引导孩子思考方向，这对孩子的后读学习是很有益处的。
我怀着敬佩而激动的心情和孩子共同捧读《小兵张嘎》这本书，主人公嘎子一定是大家熟知而又津津乐道的抗日小英雄吧？他的故事广为流传，一直被大家所颂扬，他是中华儿女心中的英雄，更是我们学习的榜样。他的精神让我们敬佩，也深受启发。
书上主要描写在抗战时期，机智勇敢的嘎子和红军配合得天衣无缝，救出了老钟叔，最后打败了日本鬼子；他不仅为奶奶，以及无辜牺牲的八路和亲人们报仇雪恨，而且胜利之后队长为了鼓励他，送给他一把他一直以来梦寐以求的手枪的故事。别看他年纪小，他能想出用柳条绑在小狗“小虎”的尾巴上，然后点燃后使得小狗到处乱窜来分散敌人的注意力，从而使红军安全脱险的计策；他为了帮助红军解救老钟叔，吸引敌人的视线，在冲锋的时候被子弹打伤小腿。这本书呈现了一个机智勇敢英雄少年的形象。
每次看《小兵张嘎》这本书，我仿佛置身于战火纷飞年代，眼见革命先烈们用鲜血和生命抗击敌人、保卫家园的感人场面，我不禁热血沸腾，深受激励。今天，对照我们自己，相当一部分人是家里的“小皇帝”，过着“衣来伸手、饭来张口”的日子，养尊处优，还自以为是，认为父母为自己做的一切都是应该的。也不好好学习，认为父母会帮自己安排好以后的一切。难道嘎子身上的独立、自强、勤于思考、克服困难的品质不正是我们所要学习的吗？虽然我们不是处于战争时期，但我们都要铭记这段“落后就要挨打”的屈辱历史，更要珍惜来之不易的和平环境；今天的我们要好好学习，用知识武装自己，建设强大的祖国。
我和孩子通过对《小兵张嘎》阅读，结合自己的理解和体会，略作一二心得与大家分享。
首先，让孩子带着问题去读。孩子读完后知晓故事的人物、情节、环境。
其次，让孩子阅读后要复述故事梗概。对故事情节和主人公做总结和概括，还要要求其讲述最吸引他而且还能记得的情节。复述是让孩子加深记忆，注意力集中，更好地把握全局，提炼精髓。越是孩子细节记忆深刻的地方，往往对孩子影响越大。
再者，让孩子站在不同的角度和所处的位置去理解主人公的行为，剖析主人公的内心世界。家长并和孩子交换体会和看法，谈谈有什么样的现实意义，对孩子自身在实际生活和学习中有着哪些方面的启发。这样就能很好拓展孩子的思维空间，引导孩子的教育方向。
让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂！让孩子在亲子阅读中“感悟人生，学会思考，快乐成长” 。
第三篇：小兵张嘎读后感
《小兵张嘎》读后感
今天认真地读了儿童小说《小兵张嘎》之后，我思绪万千，我喜欢嘎子的“嘎气”，更爱他热爱祖国、宁死不屈、机智勇敢的精神。
《小兵张嘎》这本书描写的是抗日战争时期的故事。生活在冀中的白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人——奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮。奶奶被日寇杀害了，而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇，救出老钟叔，嘎子历尽艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。
嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神让人钦佩不已。为攻打敌人的岗楼，他伤未痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家，不料却在归队的途中被捕。当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。嘎子小小年纪就如此临危不惧、宁死不屈真让人敬佩。 嘎子又是多么机智勇敢啊！他和胖墩、乐乐等结成了儿
童团，他们与日本人斗智斗勇。不是给摩托车的轮胎放气，就是放钉子扎鬼子的屁股。机灵的嘎子闹得鬼子司令部鸡犬不宁，同时还探出了白洋淀的内奸。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。嘎子真棒！
嘎子与我们年龄相仿，但他面对穷凶极恶的敌人时却毫不畏惧。他那种为了新中国、为了革命胜利而宁死不屈的精神值得我们好好学习。从张嘎身上，我们看到了那种敢于斗争的大无畏革命精神。我们也同样可以把他的精神运用于现在的生活和学习中，面对困难勇于克服，不怕挑战，不怕挫折。我们要以张嘎为榜样，努力学习，这样才能为国家为人民作(请你支持：)出贡献。
六（3）班
魏富健
第四篇：《小兵张嘎》读后感
《小兵张嘎》读后感
读了《小兵张嘎》这本书之后，我知道了小嘎子的英勇事迹。因为小嘎子生活在抗日战争年代，他爸爸和奶奶又是被鬼子所害，所以非常痛恨鬼子。而他又非常聪明，总能变着花样耍鬼子。
有一次，八路军听说鬼子头儿肥田一朗亲自带着人马在嘎子的故乡鬼不灵杀人放火，还把百姓杀了一大半。这时小嘎子也当上了八路军侦查员。于是，八路军马上开始制定作战计划，并让嘎子去装给鬼 1
子送鸡蛋侦察一下鬼子有多少人。嘎子就大摇大摆的去了鬼子门口，看门的“红眼”不让他进去，说：“呵呵!看你那鬼头滑脑的样儿，天生就是八路，还想进？做梦！”小嘎子可不慌不忙，笑嘻嘻说“老总，我真是送鸡蛋呀。”这时，嘎子看见对面来了一群鬼子，提高嗓门唱道：“大家看一看啊，太君来了，太君来了。”“红眼”一听马上行了个军礼，在行军礼的那一刻，嘎子在“红眼”的屁股上点了火，疼得他嗷嗷直叫，冲了出去。嘎子趁机逃走了。并把情报及时准确地告诉了八路军，八路军打了个打胜仗。
小嘎子真是英勇机智不怕危险啊！我也要像嘎子一样做一个英勇的人。
第五篇：《小兵张嘎》读后感
《小兵张嘎》读后感
东阳市白云中心小学 丁云杰
这些天，我看了《小兵张嘎》的故事书，也看电视剧《小兵张嘎》，所以聊天的内容也全是小兵张嘎。爸爸说：“你是张嘎的粉丝了”。我说：“是的，我也要做一个像张嘎一样的人。”爸爸还告诉我，《小兵张嘎》这部经典老电影伴着他们这一辈的人长大，这部电影丰富着他们这一辈的人的精神生活。我告诉爸爸，我喜欢嘎子这种不畏艰辛，不怕牺牲，机智勇敢的小八路精神了！我要像嘎子一样勇敢。
想必许多同学这个暑假里都看了这部影片。如果你没看，那我为你做简单介绍吧! 这是一个发生在抗日战争时期的故事，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎子与唯一的亲人奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦察员老钟叔,奶奶英勇d地牺牲在日本侵略者的刺刀下，而老钟叔为了掩护乡亲们被敌人逮捕。嘎子痛苦万分，他历经千辛万苦，找到了八路军，并当上了一名小侦察员，凭他的机灵和勇敢，他替奶奶报仇，并救出了老钟叔。
故事中的嘎子聪机智勇敢，有时还有些调皮，但我深深地喜欢上了他，因为他热爱祖国，宁死不屈的精神感动了我。我暗暗地想：“我一定要向嘎子学习。”嘎子做错事也可爱。比如他误把罗金保当汉奸，闹出了笑话，但这件事也显示了他的执着！他与胖墩打架，犯了错误，罗队长关他禁闭，只要他承认错误即可，可是嘎子拗着头就是不说话。多倔强可爱的嘎子！看到这里，我突然想到：看来每个人都不是十全十美的，即使你很优秀，也会有做错的时候。但嘎子，我还是很喜欢你的！
《小兵张嘎》不仅丰富了我的假期生活，更让我认识到我们应该去了解历史，牢记历史，我们要向嘎子学习勿忘国耻，努力学习，振兴中华。我们作为新世纪的儿童除了学习更多的知识本领和技能以外，要爱自己，爱别人，爱集体，爱国家，要用我们德双手和智慧使我们的国家成为世界上强国，让我们每一个国人为自己是中国人而骄傲和自豪。
教师点评：读后感、观后感，重在有所感悟，小作者在这篇文章中就写出了自己的所读、所观、所感。文章开头交代了自己喜欢阅读《小兵张嘎》、喜欢观看《小兵张嘎》，接着交代了故事的主要内容，以及自己喜欢这个人物的原因。更可贵的是，虽然小作者只是一个刚上小学五年级的学生，但他能辩证地看待人物的优缺点，并不盲目崇拜英雄人物。文章最后表达了自己的志向，立志要努力学习，振兴中华的决心。
秋风吹， 鸟儿叫，
我们上学校。 草儿绿， 花儿香，
柳枝迎风摇。 纸屑飘， 树叶掉，
小朋友弯弯腰。 校园美， 老师笑，
我们乐逍遥。
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