《被邀请的孩子们》读后感（共2篇）

第1篇：《被邀请的孩子们》读后感

《被邀请的孩子们》读后感

看完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的《被邀请的孩子们》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《被邀请的孩子们》是韩国著名当代作家黄善美的著名成长小说。

这本书的主人公车敏苏是一位成绩好，但不善于言语，慢热型的男孩，因此，他与同学朋友之间总有一种隐形的隔阂。这本书里敏苏一直把班上的班长成模当作自己的好朋友，还精心花了六个月去画了一本厚厚的画册相当做生日礼物送给他，可那次生日会成模没有邀请敏苏，敏苏很伤心，同时也彻底的改变了敏苏对成模的看法。

文中敏苏虽然内向，不会很好的去和同学们一起玩闹，但他会不顾他人的看法，默默地为朋友付出，甚至还不需要别人做出任何回应。成模只因一个人的外在表现以及容貌才去交朋友，那我认为，成模根本不配敏苏那样去对他。

现实生活中可能会有很多人会像成模一样，那我可以告诉你，你是愚蠢的。在大街上，你面前处出现一个浓妆淡抹的，打扮漂亮的，还拎着名牌包包的漂亮女士，你可能会觉得这个人很漂亮，人肯定也很好，但在下一秒她的言行举止会让你彻底改变你对她的想法。这时，你面前又出现一个穿着朴素甚至有些心酸的'老奶奶时，你的第一感觉肯定是，很穷，但是有一个乞丐在向那位老奶奶乞讨时，老奶奶是毫不犹豫的掏出自己身上的钱去帮助这个乞丐，所以，一个人外表上的穿着打扮是不会代表那个人内心的善恶丑美。

其中黄善美老师还说了这么一句话让我颇有感触：“即使形影单只，也要爱惜自己，不要因为脸上有伤疤或者头发天生自来卷而自卑，因为，在你的身边，一定会有个了解你，爱着你，正在为你默默付出的朋友！”

因为，我也属于那其中的一类。

第2篇：

读《延安的孩子们》有感

那天的语文课上，我们学习了一篇文章，题目叫做《延安的孩子们》。读完后，我深刻体会到了孩子们那种酷爱读书和爱护书籍的学习精神。

这篇文章讲的是：因为八路军子弟学校的图书不够，满足不了酷爱读书的孩子们，于是师生共同做“书”。周恩来同志知道后，买了许多书给孩子们，孩子们不仅高兴还很格外的爱惜的事。

啊，他们多么爱读书啊。虽然，他们出生在战争年代，但依旧如饥似渴的学习，。可我们呢？

我们，坐在宽敞明亮的教师里上课。可是，有的同学为了上网而荒废学业，有的同学遇到问题就得过且过，不求甚解，也有的同学不学无术，做作业时急于求成而粗枝大叶……

再想想我。书柜上的书不可计数，可我有认认真真地读过、看过吗？摆在上面的书并不是一种房间的装饰，是增长知识的东西，可我却在上面乱涂乱画——一点都不珍惜。

所以，咱们一定要好好学习，也要学习延安的孩子们那种酷爱读书以及珍爱书籍的精神！