参加工作后的心得体会（精品多篇）

工作后的感想 篇一

刚走出大学校门，我就很荣幸地成为上汽通用五菱公司实习生中的一员，怀着自我完美的期望和从零开始的心态，开始了自我人生的新征程。

来到公司两个星期了，这两个星期中我收获了很多，也学到了许多的明白，上班的第一天就做了入职培训这让我更加的了解了公司，了解了自我即将上岗的这个工作岗位、工作资料，以及企业文化和组织架构，打消了我对公司的陌生感。

刚来到那里，领导和前辈们都对我十分照顾，我有什么疑问，他们会十分热情地给我解答，他们处处照顾我，让我感受到这个大家庭的温暖。其实我明白，既然来到那里，那里就是我的第二个家了，我们都不应当见外，要用我们的热情和努力来共同维护这个家。

我此刻工作经验有些欠缺，十分需要前辈们的指导，他们能不厌其烦地给我工作方面的帮忙，我十分感动。我也会不负所托，尽快熟悉工作流程和重点，充分融入本职工作当中，为公司的发展奉献出我自我的微薄之力。

充分认识自我的不足，并尽快完善自我，入职培训。虽然使我对相关业务有了初步的了解，在实际工作中，还会涉及到很多细节的问题，在今后的工作中，多向同事们学习，在业余时间多和师傅、老前辈交流、沟通，努力提高自我的工作效率，同时还要学习公司的各项管理制度，争取在最短的时间里融入到公司中来。我必须会转换自我的主角，尽力避免浮躁和抱怨的产生，争取自我的工作。

我做为新人，应对的不仅仅是机遇也是挑战。正所谓“凡事预则立，不预为废”。我将全力以赴，集思远虑，将每一次挑战转化为的机遇，一步一个脚印，塌塌实实地工作和学习，让自我在工作和学习中不断成长，做一个合格的上汽通用五菱人。

工作后的感想 篇二

去年八月头顶着火辣辣的太阳，手里揣着沉甸甸的档案和公务员录取通知书；脸上洋溢着自豪，四处不停的张望着新华园的风景，就这样带着喜悦、自信并好奇的心境来到XX西监狱报到。还清楚的记得见面会那天监狱政委寄予我们厚望，同时要求我们新民警要先从思想上把自我的主角转变过来，认识到自我是一名公务员，一名光荣的监狱人民警察；认清自我肩负的职责与使命。政委还异常强调作为一个刚踏出校门的年轻人，应有自我的梦想，为以后的工作供给不竭的动力；作为一名头顶国徽的人民警察要有对工作的职责心，敢于担当，做好党和人民的忠诚卫士。

此刻到工作岗位已有八个月了，当初的好奇和喜悦已渐渐消退，多了一份对工作的认识与思考，开始慢慢的从新规划着自我的梦想。

枯燥乏味的监狱工作光凭一个梦想、一腔热血是难以持续性开展的。我们工作的对象是一个特殊的群体服刑人员，这就要我们多一份职责、多一份担当。九月份我们被分到各个监区开始正真的监狱警察的生活，刚开始监区是让我们做一些简单的事情，比如相关台账的制作，听老同事说这些台账以前好多都是交给犯人写就能够的，可是这样有可能会出现错误。我深知这些台账是上级对我们基层工作检查的一个重要窗口，必须要保证好质量，哪怕自我多花点时间也要亲历亲为。之后又让我做带班的工作，最主要的工作就是对车间现场的犯人每小时点一次名，一个两百多人的车间点一次名下来要将近半小时，更何况要每小时点一次更是要考验我们的耐心。我还记得我多点几次名，有些犯人就会问：“这还真用点这么多啊，还不如坐着休息下子”。但我不是这样想的，我们监狱系统人头数就是我们的底线，也是我们的生命线。我不可能因为自我偷懒而让大家一齐提心吊胆，这也是考验我们对工作的职责心。

大学时的天马行空到此刻的务实进取。随着时间的推移，对监狱工作的新鲜感也慢慢消失，但对于监狱的认识也加深了，深知这是一个如履薄冰的工作，耳边也渐渐想起一些同事的抱怨。新形势下社会对公平正义的高期待，上级领导对工作的高要求，导致我们出现不适应，还好监区领导会经常语重心长的教导我们：要选择一个目标，找好工作的切入点，能吃苦、能担当，把敬业当成一种习惯。在领导的细心关照下，我开始渐渐地走出迷茫，并养成了务实进取的职业精神。

我必须会用实际行动来履行自我的职责，用自我的踏实工作来践行“成长不失担当”的道理。同时也要成熟自我得心智，在应对众身喧哗时，打造恒定的价值观；应对急功近利，磨练沉稳的职业观；应对浮躁偏激，塑造大气的世界观。

工作后的感想 篇三

大学辅导员在很多人看来是一个既神圣又神秘的职业，因为它不仅仅是人民教师更是大学生的政治思想领路人。很荣幸我能成为这光荣的一分子，同时也让我更了解自我肩负的职责。担任辅导员工作已有两年多时间，经历过带领新生班到毕业班的过程，让我从中有了很深刻的体会，同时也总结出很多经验教训。此刻我从实际工作经验中总结了一些自我的方式方法，在此与各位同行分享与交流。

一、谈

谈话的资料可谓是五花八门，但我相信只要是有助于解决学生的切身利益的任何话题都能够作为谈话的资料。比如说有些学生想当班干部借此锻炼自我的本事，为胜任以后的工作岗位积累一些经验。有些学生在是否继续深造之间徘徊，不知如何取舍。有些学生身体有疾病，一向担心让别的同学明白而会被同学看不起，从而心里承受着沉甸甸的负担。有些学生被感情所困扰，不知如何解决等等。所以我认为在任何场合、任何地点，只要时间允许，时机成熟，班主任教师就能够与他们开诚布公地谈话。经过谈心，我了解了很多学生的实际情景，帮忙解决了许多学生的困扰，我们建立了一种平等、友善、和谐的朋友关系。

二、抓

为什么要先抓人心呢？是因为仅有抓住人心，增强了班级的凝聚力，学生们从心底认可你，你才有可能以理服人。因为我没有给他们带过课，又都是新生班级，所以为了让大家尽快认识与互相了解，我组织了一系列的丰富多彩的活动。在迎新的时候，我就做到跟每一个同学见面，建立初步的良好的印象。在军训艰苦的时候，我经常去看望他们，关心他们的身体状况。在学习中，深入到课堂听课，了解他们的学习情景。每周开展主题班会，针对他们近期关心的话题与出现的问题进行公开的讨论和寻找解决问题的方法。

三、关注

（一）关注贫困生：贫困生在大学学校中处于特殊的群体，他们一般有很强的上进心，顽强的意志力，同时要忍受来自新环境的学习和生活的压力，所以需要更多的关注。班里有个学生家庭很贫困，父母靠打临工为生，母亲也患癌症。他一向很节俭和刻苦，班里同学也都对他的平时表现赞誉有佳，我在国家助学金的评选上对他异常照顾，基本解决了他在校期间的基本生活费。但他在接下来不久便因为身体原因住院，基本花去了全部助学金，在得知情景的当下我去医院看望他，并经过募捐的方式为他筹集了医药费，让他能静心下来好好养病。还有名学生在体检中检查出乙肝，使本就家庭贫困的他心境沉重，在核实该生的情景后，我进取向学院争取资助名额来帮忙他。

（二）关注后进生：我一向认为仅有热爱学生才有工作活力，才有为学生奉献的精神，才能时时刻刻地为学生着想。仅有时刻心里装着学生，才能够真正走进学生的心里。后进生的构成有很多的原因，有的是对专业不热爱，不想学。有的是沉迷于网络，有的是醉心于社交活动而荒废了学业。我们可根据不一样学生的不一样情景对症下药。在我带的班里有一个特殊的班级，他们是经过单独招生进校的。学习基础本就比经过高考的学生差，再加上学习习惯相对不够好，学习热情不佳。导致平时上课迟到早退、旷课的现象比较严重。在得知这些情景后，我针对他们的特点采取了一系列的方法。如建立明确的奖惩制度，首先是班委要起到带头作用，如出现不合格情景直接取消其资格。同时对表现好的同学，在评奖、助学金与三好学生等奖励的时候优先研究等方法，让本来表现比较好的班委先树立良好的学习风气，带动他们一齐提高，再利用奖惩方式督促他们，现已取得了不错的效果。而还有一部分学生不是学习差，而是个人努力不够，我鼓励他们发展自我的爱好和兴趣，经过树立生活热情来带动学习，同时适时提醒不要忘了本专业的知识积累。

（三）关注有问题的学生：当今对人才要求越来越高，不仅仅要有渊博的知识、强健的体魄，并且要有健康的心理。这样他们遇到挫折、打击、困难时能够理智与清醒地分析和解决所出现的问题。每一个阶段的学生，都或多或少地存在问题。要适时的帮忙和引导他们，找到其问题所在。班委反映有学生在上课时不好好听课，作业也不认真完成。教师上课讲的资料他觉得落伍，跟不上时代。从而和教师顶撞，言语有些偏激，经常有些奇怪的言论。了解这些情景后，我果断地找到这名学生，询问其想法和找到问题的本质，不断地沟通。让他理解尊重、职责和知识的关系，使他的心胸更开阔，性格更活泼。还有个学生因为性格问题，大家在慢慢疏远他，他感到更寂寞、更孤僻，对大家的态度也变了。之后经过沟通我了解到原先他当上学生干部后，由于工作多了而疏远了大家。再加上他总用命令的口气与大家说话，渐渐大家对他就有意见了。我找到问题所在，给他讲一些为人处世之道、与人沟通的技巧等，慢慢他又受到同学的欢迎了。

四、协调

在大学的生活与中学有着本质的区别。在学习上注重自我约束与安排，在生活中需要自我管理。学生们正在适应这样的转变，也在过程中遇到一些困难。尤其在大学里各种各样的活动较多，时常与上课时间有冲突。在发生这些问题时，我首先核实他们的请假是否真实，耽误的课程他是否有本事经过自学补好，再确认是否同意。班里学生较多，时常会有个别同学请假，再加上偶尔有迟到旷课的现象发生，一旦被任课教师抓到就需要我找到学生一齐去与任课教师当面谈话。在过程中我很注意方式方法，解决问题的同时注意双方的心理状态，必须注意避免矛盾的产生。我利用学院和学校开展的各项活动，加强班级与班级之间的交流与认识。让他们能跨越班级、专业甚至学院，加强联系、增强同学情谊。这样不仅仅能更好的开展活动，也为以后就业锻炼了人际交往本事，到达双赢的目的。在班级里，做好班委的指导工作。让他们清楚的认识到自我虽然是学生干部，但更是普通学生。首要任务是好好学习，要摆正心态与位置，在工作中做到适时的主角转换。

尽管担任该工作时间并不算太长，但让我获益良多的是我学到了许多的工作方法与态度。有些是仅有经过实践才能发现和解决的问题，也让我在工作中越来越得心应手。学生辅导员工作任务重、职责大，但同时也锻炼我们的本事，其中的酸甜苦辣仅有真正经历过的人才能有所体会。到目前为止，我付出很多也得到不少，始终相信一份耕耘一份收获的我，会在接下来的日子更加努力和投入，相信明天会越来越好。