向志愿者学习心得体会多篇

向志愿者学习心得体会篇1

“全世界麻风病防治现场工作，你是做得最好的!”

1979年春天，李桓英第一次前往云南西双版纳考察麻风病情，那时的西双版纳3个县，分布着大大小小十几个麻风寨。过去，由于缺乏特效药物，以及社会对麻风病的恐惧、歧视和偏见，麻风病人忍受着肉体上和精神上的双重折磨。

“麻风病面临的最大障碍就是歧视!”为了拉近与麻风患者的感情，李桓英没有穿戴任何防护衣服和面具，走家串户给病人做检查，甚至与病人见面时总是握手拥抱拍肩膀。

由于长期的疾病折磨和远离人群，寨子里的人们对治疗既缺乏信心，又难以适应按时按量服药的治疗要求，有的病人甚至自暴自弃，把送来的药丢进水塘里。

李桓英听闻，十分着急，亲自上门送药，口渴了舀起病人家的水扬头就喝，饭捧起就吃。时间一长，寨子里的村民都传：“村寨来了个女医生，不怕麻风!”

“我们做医生的是没有恐惧的，我走遍世界，恐惧对我不是个事儿。我甚至巴不得自己被传染上——让你们亲眼看看我能治好它!”

李桓英还会教麻风病人穿鞋。“早晨和晚上，你们要这样。”手一下子伸进病人刚脱下来的脏鞋，“摸摸有没有砂子和钉子，再穿上”。麻风病人手脚是麻木的，甚至，端滚烫的火盆都感觉不出烫手。李桓英不怕脏，就是为了教给他们防止皮肤破损溃烂的自我防护方法。

她用自己的行动来消除大家对麻风病的歧视，不断向人们证明：麻风病是可治之症，麻风病人并不可怕。

为了我国麻风病防治事业，高龄的李桓英长期奔波在云、贵、川贫困边远地区，7个地州、59个县，几乎每一个村寨都留下了她的足迹。

在她的努力下，云南省勐腊县的麻风病患者被全部治愈，1990年的泼水节，他们摘掉了麻风寨的帽子，作为一个行政村，被正式划入勐仑镇，李桓英为它取名为“曼南醒”，意思为“新生的山寨”。这一天，李桓英和人们一块儿跳起了傣族舞蹈。

1998年，李桓英在第xx届国际麻风会议上作了《在云南实施麻风病防治特别行动计划的报告》，报告结束后会场响起了经久不息的掌声。世界卫生组织官员诺丁博士紧紧握着李桓英的手说：“全世界麻风病防治现场工作，你是做得最好的!”

向志愿者学习心得体会篇2

此次“交通安全安全知识与急救常识宣讲”暑期社会实践，是东北林业大学交通学院蓬勃志愿者协会以一个学生志愿者团体的形式申报的青年志愿服务团队奔赴新胜村、服装城、哈平路等地进行交通安全知识与急救常识宣讲小分队。协会本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，利用暑假进行交通安全知识与急救常识的宣讲。通过此次社会实践摸索出在中小学校进行交通安全教育的经验，为以后进行交通安全教育和宣传打下理论基础，另外通过社会实践获得准确的交通管制数据，为我们学习交通知识提供实验数据。

(一)社会实践流程篇

7月中旬，蓬勃志愿者协会实地走访了哈尔滨市南岗区王岗镇新胜村委员会及其新胜小学，确立了假期社会实践的地点和内容。同时，我们还选择了服装城，哈平路，中央大街等地一些交通现状比较繁华的地带进行了交通安全知识宣传的考察。并且，我们在答辩的过程中确立了这三个地点作为交通安全知识与急救常识的宣讲地点和调研地点。

7月10日至24日，协会组织编写了交通安全知识手册和交通安全意识调查问卷，顺利完成了社会实践的准备工作，包括志愿者的筛选以及宣讲人员和调研人员的培训。

由于准备比较充分，社会实践志愿者团队提前一天出发。7月25日，我们把团队分为几个小组，到哈市一些交通繁华的地带进行交通现状实景拍摄、取材。

7月26日，青年志愿服务团队分为三组，第一组走进新胜村，首先走访当地的村民，了解他们以及他们孩子对交通安全知识的了解情况和交通安全意识，同时宣传此次社会实践，为接下来的宣讲活动做准备。第二组走进服装城附近的街区拍摄交通车辆违规和行人横穿马路、跨越护栏的现象，同时，在该地区发放《交通安全手册》150册和交通安全意识调查问卷100卷第三组为交通安全知识教研组，他们专门负责以后几天交通安全知识与急救常识讲座的准备工作与完善工作。

7月28日，团队所有成员走进了新胜村，开始了一整天的交通安全知识宣传。在新胜村我们为这里的中小学生做了三次讲座(分别为交通事故预防与急救常识课，交通安全常识课与现代交通工具认识课)和一次“我心中的汽车”绘画美术课以及交通安全意识调查。

7月29日，团队走进中央大街实践地，发放交通安全手册，深得市民的好评和认可。

7月30日，将前段时间实践中整理的交通安全宣传材料以及“心中常绿红绿灯，文明交通伴我行”宣传条幅带到哈平路进行宣传，同时进行“文明交通，珍爱生命”的签名活动，广大市民积极参与。此次签名活动为我们的社会实践画上了圆满的句号。

(二)交通安全教育现状与思考篇

团队最初调查的地方是黑龙江大学至服装城路段，此路段正在进行惠民的地铁工程建设，交通比较繁忙，车辆、行人都比较多，交通秩序比较混乱。此路段违规停车现象比较严重，有的车辆甚至停在禁止零时或者长时停车的十字交叉路口的道路上，显然他们对交通法律法规了解并不多，或者他们的交通安全意识比较淡薄。在调查的过程中仅仅三十分钟一个十字交叉路口就有七八次不同程度的车辆违规现象，甚至有的车辆在禁止掉头的路段掉头。为了构建安全、快速、平稳的城市交通，我认为光靠交通警察的督察，交通现状也是难以改善的，还要全名提高司机的法律法规意识。

然而，团队调查发现，在电子大厦的周围，本来有人行横道，只需从电子大厦向前走过几分钟就可通过人行横道，但是许多市民却选择了从横穿马路、翻越护栏，在护栏的一侧，车辆高速行驶，极易造成交通安全事故。一些市民还抱着自己的孩子翻越护栏，我想在如此环境下成长的孩子，他们会遵守交通安全法律法规吗?这让我们志愿者感觉非常的担忧。在调查中发现，一些中小学生横穿马路与翻越护栏的现象也频频发生。根据调查一些横穿公路的中小学生，他们知道一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较差，究其原因还是没有一个好的交通环境来引导他们。一些老年人也有横穿公路、翻越护栏，通过抽样调查，他们大多不了解交通安全知识，缺乏交通安全意识，横穿公路知识为了方便，但是忽略了生命安全。从未成年人到老年人，都有横穿公路、翻越护栏的现象，他们对交通安全知识的了解情况也是不一样的，大多数未成年人在学校或者其他地方接受一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较薄弱，同时，他们对现在交通安全现状也不太满意，希望得到改善。

对于中年人来说，大多数对交通安全知识都有了解，但是除了司机外，其他人对交通法律法规了解的不够全面，大多数是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通灯的含义，这让我们志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而许多市民了解交通安全知识，但是，他们却同样不顾及交通事故的危及，横穿公路、翻越护栏。而且，许多人了解交通法律法规，但是他们却不遵守交通规则，有明知故犯的嫌疑，许多人都是等到发生交通事故才后悔没有遵守交通规则。许多了解交通安全知识，却不遵守交通规则，究其原因就是他们交通安全意识不强。

为了构建安全、平稳、快捷、和谐的交通，我们应该提高全民的交通安全意识，深入了解交通法律法规和交通安全常识。目前，在我国还没有专门的交通安全教育的课程，没有系统的教育，为此我们提出在中小学校进行交通安全极教育，加深中小学生对交通安全知识的了解和认识。

向志愿者学习心得体会篇3

“加入中国共产党，一直是我多年来的心愿。此时此刻，我怀着无比热诚的心，在刚刚从火神山医院奋战3个月退下来，又迅速奔往武金堤抗洪抢险一线的情况下，写下了这样一份值得我终身铭记的入党申请书……”7月12日，刚从湖北武汉武金堤巡堤一线下来，在中建三局二公司工作的退伍老兵夏德勤，跑到附近村里买来纸笔，郑重写下入党申请书。

今年44岁的夏德勤，1998年参加过抗洪，是土生土长的武汉人。7月6日清晨接到守堤任务，他连换洗衣服都没收拾，便直奔武金堤。七天七夜，他一直坚守岗位，来回巡堤。最忙的一天，他在500米的堤坝上来回走了16公里。

巡堤，就是要尽早发现水面是否出现漩涡、激流、鼓泡等异常情况，从而判断大坝是否存在塌孔、管涌，以便第一时间处置险情。巡堤时，夏德勤和同事走在坡度约45度的内堤上，要不断用竹竿检查堤坝是否有塌孔、裂缝，或钻进半人高的草丛中查看水面是否有异样。堤坝上气温高、湿度大，不一会儿就已汗流浃背。一趟走下来，衣服外侧是雨水、内侧是汗水，里外全都湿漉漉的，脚上的套鞋更是越走越重。

密密麻麻的青苔让堤坝又湿又滑，稍不留神就会滑倒甚至落水。“我们只能拿着竹竿，一步一步慢慢走，感觉像在走钢索。”夏德勤说。凌晨3点到早上6点是最容易犯困的时候，必须3个人并排或呈“品”字形前进，相互守护，以免跌入水中。“我们打着手电筒，一边关注堤坝，一边不断讲话，保持清醒。”

夏德勤清楚地记得，1998年从部队退伍后，正赶上长江流域发生特大洪水。他加入中建三局二公司保卫部应急队，守在江夏区花莲湖和斧头湖大堤上，曾驾驶小木船运输沙土加高堤坝，也曾跳入齐胸的江水扛沙袋……今年初，新冠肺炎疫情突至，夏德勤大年三十就奔赴火神山医院施工现场，直至医院休舱才离开岗位。“因为当过兵，内心总有一种军人使命感。”夏德勤说，“遇到危险，第一反应就是向前冲。”

向志愿者学习心得体会篇4

被汗水浸得发白起皱的双手，是男护士王涛一天忙碌的见证;雨中站得笔挺的身姿，是火神山医院执勤警察燕占飞的坚守;照片中依旧阳光灿烂的笑容，是药剂师宋英杰给世界留下的最后一瞥。王涛、燕占飞、宋英杰……这些身影都有一个共同的名字——“90后”。

在很多人眼里，“90后”是一个常常与“自我”“个性”相联系的代际群体。然而，面对严峻的疫情，这群被视为个性的人，却义无反顾将自己作为最平凡的个体，汇入抗疫的大军之中。披上白衣，他们就是捍卫群众生命健康的白衣天使;穿上警服，他们就是守护城市安全防线的钢铁战士;戴上袖章，他们就是维系社区运行的基层干部……因为，他们的基因里本就刻写着责任担当，血管里本就涌动着家国情怀。

抗疫战场上，无论是身在前线，还是守护家乡，无论是防控疫情，还是复工复产，“90后”奋战的身影无处不在。当国家需要他们时，这群青年没有临阵退缩，而是选择迎难而上。他们知道，正是国家的发展给个性发展以机会，正是社会安定给青春绽放以舞台。所有的个性释放，所有的个人成长，都与国家的稳定、安全、发展紧密联系。战“疫”，是保家卫国的战斗，也是守护自己生活舞台的战斗。

举国战“疫”之时，“90后”镌刻下属于他们的时代印记。“此时此刻，我们只是想为这个城市做点什么。”一对“90后”年轻情侣在日记中写下的这样一句话，道出了这个群体朴素的信念：岂曰无衣，与子同袍。“请组织考验我!”深圳6名抗疫一线的“90后”递交了入党申请书。更多的“90后”加入志愿者队伍，书写着抗击疫情战斗中的青春力量……将来人们回望这段时光，“90后”守护与担当的故事，一定会成为令人感佩的历史书写;而这一代“90后”在和后辈追忆青春岁月时，今天的选择也必将是他们珍藏心底的青春记忆。

向志愿者学习心得体会篇5

李夏同志生前系绩溪县荆州乡党委委员、纪委书记。今年8月10日下午，在抗台抢险时，突遇塌方泥石流因公殉职，年仅33岁。他的党龄不长，只有短短5年，他参加工作的时间也只有12年，然而他对工作的态度、对群众的热情和对党的忠诚堪当我们学习的楷模。

学习李夏做一个认真负责的人

“工作交给李夏就放心”，这是他们单位领导和同志们的共识。我也是一名基层纪委书记，反思一下我自己的工作，我在单位领导和同志们面前，能得到这样的评价吗?很显然，我还差得远。我要以李夏同志的工作精神鞭策自己，找出工作中存在的问题，立行立改，力争迎头赶上。

学习李夏做一个让群众信任的人

“有事情，找李夏”成为当地群众的“口头禅”。常言道“金杯银杯，不如老百姓的口碑”，“有事情，找李夏”说明了群众对李夏同志的信任，这种信任，也一定是他在为群众服务的过程中，一点一滴积累起来的。反思一下我是如何对待群众的，面对群众的诉求，自己是如何去办理的，能让群众满意吗?能得到群众的信任吗?今后我将学习李夏同志为群众办实事，办好事，做一个让群众信任的人。

学习李夏做一个对党的忠诚的人

李夏在群众危难时刻冲锋在前，勇于担当，不怕牺牲，用实际行动和宝贵的生命，践行了一个共产党员对党的忠诚。他做到了“随时准备为党和人民牺牲一切”的入党誓词。今后，我一定以李夏同志为榜样，不忘初心、牢记使命，做好“监督、执纪、问责”的本职工作，做一名忠诚、干净、担当的纪检人。

向志愿者学习心得体会篇6

曾担任北京大学爱心社社长，引领校园志愿服务;担任第二届“一带一路”国际合作高峰论坛和亚洲文明对话大会的志愿者、北大志愿者团队临时党支部书记。2019年8月至2020年7月，作为北京大学第二十一届研究生支教团团长、新疆分团团长，于新疆维吾尔自治区乌鲁木齐县支教，让北大精神在天山脚下接力传承。

一、以爱国主义教育为抓手，坚持为党育人为国育才

始终将政治意识放在首位，坚持“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。举办爱国教育讲堂，加强爱国主义教育，课堂上注重培养各族学生对中华民族命运共同体的认同。

二、立足教育本职，坚持立德树人，提升教学能力

上学期承担九年级语文和乡村学校少年宫“国学经典”社团的教学，下学期合校到海拔更高的庙尔沟中学，承担七年级数学和地理的教学工作，平均每周教学15课时。注重教学方法与价值观的传授，专注学生自我提升与价值实现，促进学生全面发展。期中考试所带数学、地理成绩均位列平行班第一;期末考试数学成绩居平行班第一，学校数学总评居全县第一。语文微课获得市级一等奖，地理微格课获得市级二等奖，被评为“优秀支教教师”。

三、坚持教育扶贫，搭建成长平台，为学生发展赋能

依托北大优势，组织各民族优秀中学生北京游学活动，让农村孩子走出大山，面向全校举办北京游学报告会，极大增强了学生的爱国主义情感，用教育服务社会稳定与长治久安总目标。联系新疆北大校友会，为支教学校发放奖学金和物资累计4万余元，举行红色精神讲座，以爱国教育、感恩教育帮助贫困学子补足物质与精神之钙。挂牌建立梦想教室，举办高考励志讲座、美丽中国讲堂、生态文明课堂、梦想课堂、数据科学启蒙等特色活动，激励学生奋发上进。

四、维护民族团结，奉献祖国边疆

对支教地哈萨克族文化习俗进行调研，撰写报告。对各族学生进行家访，送书到家，鼓励学习。参加无偿献血。2019年国庆前夕，联合21所在疆支教高校，发起“新青年·为疆来”庆祝新中国成立70周年活动，用青春告白祖国。2020年5月4日，带领学生参加北京大学、武汉大学、西藏大学等五地“同升国旗，共学回信”主题团日活动。

五、疫情期间，响应上级号召，“为奉献者奉献”

参加与援鄂医疗队员子女“手拉手”志愿服务，为北大人民医院援鄂护士的子女提供线上陪伴、英语辅导。在医疗队员援鄂期间与回京隔离期间，开展两个月的线上英语教学，解决前线战士的后顾之忧，以实际行动服务战“疫”一线，获得孩子家长的好评。