《十月》心得体会多篇

《十月》心得体会篇1

七天的军训生活结束了，第一次感觉七天原来过得这么快。还记得第一天时大家嚷嚷着苦，嚷嚷着累，嚷嚷着饭菜太难吃。

每天训练时20分钟的军姿也许是最痛苦的时间。教官总会在这时给我们讲很多很多他的故事，他总是会忽然说一些大道理，也总是会跟我们开开玩笑，时不时传来的一声“小黑”也总是会让我们憋笑憋出内伤。

食堂的饭，难吃至极。但是大家每天最盼望的就是一声哨音过后响亮的一句“开饭”.也许小值日是大家最想做的事情。少训练20分钟是件很诱人的事情。每天吃饭时，“坐凳子前三分之一，不许说话，不能翘二郎腿”成为听得最多的要求。土豆是每天必不可少的食物。早上土豆中午土豆晚上土豆，土豆丝土豆块土豆条，每天谈论的就是“今天有三个菜是土豆”或者“今天竟然没有土豆丝”.

帅帅的教官是我们休息时最爱谈起的对象，不管多累，一说起教官，大家立刻精神抖擞。临走时，还看到一班教官签了两页的名然后撕给大家，还有我们追着汪教官要扣扣号、加微信，结果教官特不给面子的说“我不用扣扣和微信”,还有杨教官的扣扣号几乎传遍了整个年级。

这七天军训生活，最痛恨的口令就是“调整军姿”、“停”;最喜欢的话就是“大家放松站”、“原地休息20分钟”、“开饭”;最爱的地方就是宿舍和澡堂。

几乎所有人在家时都没洗过衣服，可是在这里，宿舍楼下却晾的满满的都是衣服。平时在家洗澡半个小时都洗不完的我们，在这里，20分钟不光可以洗完，连衣服都穿好了跑出来了。

离开的这天，合影时还嘻嘻哈哈的说终于要走了，可是等行李都搬上了车，眼泪便开始哗哗的往下掉，不管生活有多苦，我们还是爱上了这里，不舍得离开这里，不舍得离开这些可爱的教官。

回到家的这几天，走路时还是会习惯性的将臂摆开，就像教官教的一样;站着时还是会习惯性的站成军姿，坐下时也还会坐凳子前三分之一……

教官说：“我们都是对方生命中的过客，也许你们以后都会忘记我……”,但是我想，这七天的生活，我不会忘，教官，我更不会忘。这将是我们生命中必不可少的一份回忆。

《十月》心得体会篇2

苏东剧变之后，社会主义运动处于低潮，资本主义则发生了新的变化。以美国为首的西方资本主义国家利用其在经济、政治、文化、科技和军事诸方面的优势，竭力推行新自由主义，在一定程度上拓展了资本主义的发展空间。以信息技术为先导、主导的高新科技革命也推动了西方资本主义国家生产力的发展。在这样一种世界历史条件下，十月革命的精神和原则是不是已经过时了呢?我们的回答是并未过时。

让我们重温一下列宁著作中的相关论述吧。列宁明确指出：从自由竞争到垄断的转变，“是最新资本主义经济的最重要的现象之一，甚至是唯一的最重要的现象。”他们不仅控制了国民经济命脉，而且操纵“许多国家以至全世界所有的原料来源”，“垄断熟练的劳动力，雇用最好的工程师，霸占交通的路线和工具”，等等。(《列宁全集》第1版第22卷第189、197页)列宁还指出：“帝国主义的特点，恰好不是工业资本而是金融资本。”“金融资本的统治，是资本主义的最高阶段。”“金融资本还导致对世界的直接的瓜分。”针对所谓工人购置少量股票便可称之为社会主义的论调，列宁明确指出：“其实经验证明，只要占有40%的股票就能操纵一个股份公司的业务，因为总有一部分分散的小股东实际上根本没有可能参加股东大会等等。”“‘参与制’不仅使垄断者的权力大大增加，而且还使他们可以不受惩罚地、为所欲为地干一些见不得人的龌龊勾当，可以盘剥公众”。在《帝国主义是资本主义的最高阶段》中，列宁在引用了一位资产阶级经济学家的话后解释说：“资本主义已经发展到这样的程度，商品生产虽然依旧‘占统治地位’，依旧被看作全部经济的基础，但……大部分利润都被那些干金融勾当的‘天才’拿去了。这种金融勾当和欺骗行为的基础是生产社会化，人类历尽艰辛所达到的生产社会化这一巨大进步，却造福于……投机者。”列宁还指出：“帝国主义的趋势之一，即形成为‘食利国’、高利贷国的趋势愈来愈显著，这种国家的资产阶级愈来愈依靠输出资本和‘剪息票’为生。如果以为这一腐朽趋势排除了资本主义的迅速发展，那就错了。”“生产社会化了，但是占有仍然是私人的。社会化的生产资料仍旧是少数人的私有财产。在形式上被承认的自由竞争的一般架子依然存在，而少数垄断者对其余居民的压迫却更加百倍地沉重、显著和令人难以忍受了。”(《列宁选集》第3版第2卷第653、625、631、614、615、594、684―685、593页)联系当今世界的大势，读读这些论述，难道没有强烈的现实感吗?有谁能说指引十月革命的这些基本理论过时了呢?

在苏东剧变后这十多年间，国际垄断资本在全球范围内迅速加强。作为生产和资本国际化、全球化主要载体的跨国公司，数量和规模都在迅速扩大。一方面，以美国等几个少数国家领衔的以新信息技术为主导的高科技革命，使资本所雇佣的人数愈来愈少，而产品价格和质量却愈具竞争力，因而产品的市场便愈具全球性，这便使得他们从世界各地源源不断地获得超

《十月》心得体会篇3

金秋十月，天朗气清，正是登高望远的好时节，又逢国庆节放假，我和妈妈决定去向往已久的三清山旅游。

三清山位于江西省上饶市，是一座历史悠久的道教名山。这次慕名而来，我非常兴奋。经过长途跋涉，终于来到了三清山。站在山脚下，只见群山连绵起伏，山上云雾缭绕。

我们先坐索道到了半山腰，随后就要靠步行往上了。我们一步一步往上爬，虽然很累，但沿路景色却让人陶醉。山上的景点很多，有：司春女神、葛洪献丹、万寿园、猴王献宝……其中最有名的要算“巨蟒出山”了。它是一根巨型的花岗岩石柱，远看像一条大蟒蛇破山而出，在云雾中忽隐忽现，观之令人震撼，让我不禁感叹大自然的鬼斧神工。

后来我们又去了“一线天”，那里的台阶又窄又陡，很难爬，当我爬到最窄的地方时，发现在两座山峰之间只剩下一条缝了，人要从中间挤过去，怪不得叫“一线天”呢!

虽然我们很努力地赶路，但因为时间来不及了，最终没有去以高空栈道而闻名的阳光海岸和西海岸景区。据说在几百亿年前，三清山这里还是一片汪洋大海，而西海岸景区就是当年的海岸线，让人不禁感叹沧海桑田，时空变幻。

三天的行程很快就结束了，三清山的美景刻在了我的心里。妈妈说学习就像爬山，只有坚持不懈，埋头向上，直到最后一抬头，才发现最好的景色已展现在眼前。

在国庆节那天里，我和爸爸妈妈、表姐他们一起去看表演。

国庆节那天我们一起去了三乡泉林山莊那里看表演和一起玩。我们先乘这汽车来到了三乡泉林山莊那里玩，我来的时候我看见到里面真的是用一个成语来形容它真的是人山人海我们来的时候看见了一个非常大的游泳池和一个烧烤场，在这个烧烤场，我们也拿到了一个位置来坐。其实，我们来的是来观看表演的。

在泳池里我看见了许多人分别有小孩和大人，但是小孩都在儿童泳池里玩和玩水上滑滑梯，而大人在大的游泳池里游泳，但我的见闻是我看见一个不知道是不是奇象还是我在发梦，我居然看到一个大人在游泳池里可以游很多花式和在游泳池里好像在跳舞那样跳很多美丽的花式在水上，原来是这里举办了国庆节水上表演，在这个水上表演，我看得非常入神，我看见到这些姐姐在水上轻松自如的摆出美丽的姿势，真的是让我大开眼界，我看见到她们就像在跳舞一下子在水里做出美丽的姿势，真得似我好像也在这个队伍里我也在表演了一份。

还在在水上花式单车和水上踩钢丝这个水上踩钢丝真的是令我心惊胆寒，我看见一位像我那样大的小男孩在钢丝上头顶着三个碗和手上抓这两把伞而这两把伞是帮助他平衡得上面没有一条线掉着他。开始了，我看见那位男孩小心翼翼得慢慢走而他头上得碗也没有掉真厉害，但是走到中途他也有一些不平衡得但是在他再慢慢得走，我看见他的头直流汗水。就像断了线的的珍珠掉下来，最后他终于完成了，我也替他害怕松了一口气，这样的表演真的是游很多的耐心才行这真是令我说一声佩服，而周围的人也在欢呼着，而爸爸妈妈他们也在连声说：好，太棒了!

这一次我的国庆节是过得丰富多彩得这些见闻也真让我大吃一惊。

《十月》心得体会篇4

积木一直是孩子们喜欢的玩具，他不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让孩子们大胆的发挥自己的想象力。一次在区域活动时，孩子们高兴的玩着，我来回巡视着孩子们的表现。当我走到建构区时，孩子们在搭建一座类似城堡的东西，几个孩子分工合作，有的在相互交流自己的想法，有的帮忙递积木。当时我心里想：“积木可真神奇呀!”他让宝贝们有了合作意识，而且让他们体验到共同合作的乐趣。

我说：“宝贝们我可以跟你们一起搭建吗?”宝贝们高兴的点头。我以一个朋友的身份融入到他们这个小集体。我问：“宝贝们你们建的是什么呀?”宝贝们说：“我们要建一座大宫殿”。接着我们开始忙碌起来，有的搭建宫殿的门，有的搭建宫殿的院子，孩子合作的非常有秩序，而我在旁边一边帮他们递积木，一边注意他们的表现，适当的给与他们意见。一会儿一座大型的宫殿完成了。看着这座“宏伟”的工程，我忍不住夸奖：“宝贝们你们的小手真灵巧呀!”孩子们高兴的笑了。

通过这件简单的事情让我明白：每个孩子都是一位小精灵，他们的小脑袋充满了无

限的潜力，等待我们给与他们机会去展示。而我们也要毫不吝啬的给与孩子们夸奖，让他们爱动手，充分发挥自己的潜力。

《十月》心得体会篇5

1.建立小组参与竞争模式

在课堂中我们总能看到学生积极主动地参与到学习中，每个孩子都十分明确自己的学习任务，在小组学习中，每个孩子都特别注意小组合作。每一次小组活动后老师都会对小组进行评价，这种评价十分有利于小组进一步的学习激情的调动。每个小组在课堂中总是出现互相追逐的场面，这些小组不正像那些争芳斗艳的花儿吗?它演绎的是五彩的春天。

2.对课堂中学生的表现进行不断地激励

学生在课堂中总是会出现开小差，思想懈怠，畏缩等现象，这是由低段学生的年龄特点所决定的。此时，教师就不断用激励的手段是学生始终保持跃跃欲试的学习状态，始终以饱满的情绪参与学习，这样的教学就会事半功倍。

3.课前五分钟的练习

孩子在下课时玩了很多的游戏，到上课时还沉浸在游戏中，仍然兴趣盎然，此时如果我们急急地进入学习，学生的听课率肯定不高。所以，杨老师总是会让学生在课前五分钟背诵一些诗文，复习前面积累的词语等等。这种练习既是告诉学生我们要准备上课了，又对前面的旧知进行复习巩固，实在是个好法子。

4.集体舆论导向

每天早晨杨老师都会用十五分钟，要么让学生参与讨论，要么就是给学生讲一些常规。把每天或者平时同学之间发生的情况或者现象抛出来让学生了解其中的厉害弊端，从而在班级中建立起正确的舆论，使班级管理进入优良阶段。

5.创设和谐班级

每天老师都会注意哪个同学要过生日了，并把这个同学的照片贴于黑板上，同时请每个学生对这个过生日的孩子进行生日祝福，并给这个孩子送上生日礼物。让这个孩子感受到集体的温暖，在班级中创设一种充满爱的氛围。然后让这个过生日的孩子讲几句话，让孩子在这种活动中学会感恩。

这一个月是短暂的但是留给我们的思考却是长久的。我们从学习中学到了许多宝贵的经验，学到了许多先进的理念。它让我明白：成功的教育是不留痕迹的，但是不留教育痕迹却留下了学生的精彩!

《十月》心得体会篇6

近来用将近一个月的时间观看了有钟汉良，吴孟达等新主演的新作《十月围城》影视剧。深刻领悟到一个道理：时事改变一个人的人生态度，改变一个人的命运，改变一个人的理想。“时事造英雄”!

晚清时期，大清王朝风雨飘摇，各地反清斗争风起云涌。同盟会组织在全国各地秘密组织“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的推翻清王朝的革命斗争。香港和广州地区是革命斗争的前沿阵地。

生活在当时的香港的普通车夫王阿四，也是本影视剧的主人翁，和阿纯姑娘一起过着平淡而贫穷的生活。整天为着生活和治好阿纯的眼睛而努力工作着。有时候为几个铜板劳累了一天，却发现离治疗好纯姑娘的眼睛却是那么的遥远。需要500大洋。这时候的他，只为这些钱和过自己的小日子，对世事变化毫不关心。“革命”两个词在他那里就是乱党作乱。

李重光，跟阿四长相相似。再一次掩护孙中山安全离开的时候被当时正在上任途中的广州将军铁山刺杀。其父亲李玉堂悲痛之下为了保住李家，防止铁山对李家的追查，不得不以高价聘请阿四替李重光。这是的阿四，极不情愿，被逼的答应。这时候帮助李家，在他看来，就是找死。之所以留下，仅仅是因为李玉堂给了他较高的费用。这时候的他是一个为个人利益是图的`人。

在李家，他逐渐的帮助李玉堂化解了多次来自铁山的追查和挑衅。保住了李家，赢得了李家的赞赏。直到李玉堂为阿四而死那一刻，阿四真正意识到当李重光的使命---整个家族的安全，李玉堂的革命遗愿。这时候的他几乎接近革命党。虽然偶尔也会闹闹脾气。但大方向已定。他实际上已经走上革命道路。

当阿四把自己经营的广州华南机械制造总局炸掉之后，他真正走上了革命道路。有一次其岳父区肇新问他为何放着好好的日子不过要去玩命。他说，自己一点家产能够帮助自己过好的自己的小日子，但是这些钱能帮助那些劳苦大众关上好日子吗?自己会安心吗?不会……这话虽然简单，但是里面已经浓厚的包含着革命的“天下为公”理念。着实让人感动。

即使在革命党和铁山都把他当叛徒的时候，他依然坚定的为革命做事。用种种实际行动挽救了众多革命者的姓名。保护了孙中山的安全。保护了革命的胜利果实。

这一条线走下来。一个动荡的年代，一个风雨飘摇的年代，是人民大众生活痛苦的年代，也是人才辈出的年代。一场场的挑战，斗争，抗争，逐步的把一个平庸的世俗百姓塑造一个坚定的革命者。这其中除了他本身的聪明才智外，最重要应归功于时事。英雄从时事而来!时事造英雄!

《十月》心得体会篇7

几十年来，在如何评价列宁开辟的十月革命道路的问题上，不时泛起波澜，特别是苏东剧变以后，更是遭到一些人的责难。如有人认为“列宁违背了马克思主义关于社会主义在先进资本主义国家共同胜利的思想，提出了在落后的东方国家一国建设社会主义的理论。”

众所周知，马克思、恩格斯通过对资本主义基本矛盾的研究，得出了资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的历史性结论。这里讲的是社会主义革命的原因和历史的必然趋势，是马克思主义的普遍原理。与此同时，他们根据当时的情况，也对社会主义革命发生的时间、地点等作出过预言，这是马克思、恩格斯的具体结论。比如，恩格斯在1847年写成的《共产主义原理》中指出：“共产主义革命将不是仅仅一个国家的革命，而是将在一切文明国家里，即至少在英国、美国、法国、德国同时发生的革命。”(《马克思恩格斯选集》第2版第1卷第241页)应该说，这一观点从分析当时以自由竞争为主要特征的世界资本主义发展状况出发，得出了符合当时历史发展逻辑的结论。但我们应该看到，《共产主义原理》是恩格斯受托为共产主义者同盟起草的纲领的初稿，恩格斯本人并不满意，后被他在1847年12月至1848年1月间同马克思起草的《共产党宣言》所代替，而《共产党宣言》中没有再使用“同时发生”的提法。随着资本主义世界的发展变化，1850年，马克思和恩格斯已经预见到美国将发展成资本主义世界最大的经济强国，并认为欧洲要避免陷入依附美国的地位，唯一的出路就是进行社会主义革命。在这以后，他们再没有重提无产阶级革命同时发生的设想。恰恰相反，在1848年革命，特别是1871年巴黎公社革命失败后，马克思、恩格斯除了继续努力为推进西方发达国家的革命创造条件之外，还把更多的注意力投向世界的东方，特别是俄国，认为19世纪80年代的“俄国已是欧洲革命运动的先进部队了”，说“只要俄国一发生革命，整个欧洲的面貌就要改变。”(参见《马克思恩格斯选集》第2版第1卷第251页，《马克思恩格斯全集》第1版第19卷第134页)

我们知道，列宁所处的时代和马克思、恩格斯所处的时代相差半个世纪。当时的资本主义已进入帝国主义阶段。列宁继承了马克思、恩格斯有关资本集中和垄断的思想，将其发展为完整的帝国主义理论。他明确指出，资本主义进入帝国主义阶段以后，经济政治发展不平衡空前加剧，一些后起的资本主义国家跳跃式发展，从而改变了资本主义国家之间的力量对比，加剧了列强之间的矛盾和冲突。在这种历史条件下，垄断资本主义的发展不仅在国内加剧无产阶级和资产阶级的矛盾，而且也在世界范围内加剧工业发达国家和不发达国家间的矛盾。经济文化落后国家的无产阶级和广大劳动人民不仅受本国资产阶级和其他剥削者的压迫，而且受到发达资本主义国家资产阶级的剥削和压迫。这样，某些经济文化落后国家就成了整个资本主义世界统治体系各种矛盾的焦点，容易造成革命形势，因而“社会主义可能首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。”(《列宁选集》第3版第2卷第554页)

任何个人、政治派别或阶级政党都不能单凭自己的“意志”制造出一场革命。十月革命绝不是由列宁等无产阶级革命领袖强加给俄国的，而是资本主义内部矛盾发展的必然产物。十月革命前的俄国，政治矛盾异常尖锐，再加上帝国主义列强之间矛盾的激化，特别是第一次世界大战所造成的革命形势，“‘下层’不愿照旧生活而‘上层’也不能照旧维持下去”。(《列宁选集》第3版第4卷第193页)这就使社会主义革命在俄国这个世界资本主义统治体系的“薄弱环节”，首先发生并取得了胜利。当然，十月革命的成功，也是人民领袖和人民群众高度发挥主观能动性，积极进取、勇于创新的结果。当时俄国无产阶级革命的觉悟程度空前提高;

列宁坚持把马克思主义基本原理与俄国实际相结合，为俄国的无产阶级革命作了较充分的理论准备;

尤其重要的是俄国有一个列宁创建的伟大的布尔什维克党的坚强正确的领导，以及在革命斗争实践中形成了一个以列宁为首的无产阶级领袖集团，这些都是十月革命取得胜利的根本性条件。总之，列宁提出的“一国胜利”说，是从马克思主义立场出发，科学地考察了世纪之交国际政治经济状况，又不拘泥于马克思、恩格斯早年的“同时发生说”的具体结论而得出的正确结论。这是对科学社会主义理论的重大发展。说列宁违背了马克思主义关于社会主义在先进资本主义国家共同胜利的思想，与当年考茨基所说的苏维埃政权是一个注定要夭折的“早产儿”论调是一脉相承的。其实质不仅是想否定十月革命道路本身，更是为了否定我们正在从事的中国特色社会主义的伟大事业，进而推销他们的民主社会主义主张。在这里，还需要特别指出的是，恩格斯说的是无产阶级革命在多国“同时发生”，却被这些人归纳为“共同胜利”，这无疑也是对恩格斯原意的误解或曲解。