我的育儿心得体会多篇

我的育儿心得体会篇1

一、蹲下来和孩子说话

我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？”这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。

无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。

二、保护孩子的自尊心

当着生人和外人的面教训孩子科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。”

三、尊重孩子的独立意识

随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。

四、适时调整关爱的方式

随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”……

五、相互间多多交流

幼儿育儿知识不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。

我的育儿心得体会篇2

父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从开始就注重对孩子思想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育，不仅仅关联到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关联到国家、社会安定和发展的大问题。

一、创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件

“人能够改造环境，环境也能够造就人。”说实话，我是个性格直爽的人，过去也最不善于孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但之后我发现孩子的畏惧心理在增长，而且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种状况，我首先有意识地创造一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子淘气，耐心地说服，并且夫妻互相补台，我批评了孩子，事后由我爱人再进行教育，并强调母亲批评她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉;其次，注意语言礼貌。第三，用音乐创造美的环境，使孩子感到家庭的温暖。

二、从生活习惯开始，注重孩子品德教育是培养孩子的重要环节

孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培养孩子的基础，而注重孩子心理健康、思想品德的培养则是目的和关键。现代社会生活中，个性是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培养孩子自强自立，避免成为温室里的弱苗，是值得每个家长思考的问题，在这方面我主要采取三种方法：第一、爱护孩子但不溺爱。例如，孩子经常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但能够改善平淡的生活规律，同时能够开阔孩子的视野和适应外界的潜质，但我认为，如果孩子为此采取哭闹的办法，家长绝不可放任。第二、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自己的手绢，并问：“你不是说自己的事情自己做吗?”从中我体会到教育孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。第三、尊老爱幼构成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样貌，在这方面，我不但自己尊重公婆，并且直接与公婆交换看法，对他们提出教育孩子应注意的问题，这样在我们家中，上下构成了尊老爱幼的环境。

三、幼儿园是培养孩子健康成长的摇篮

我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇到的每一位老师是那么善良、慈祥。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的老师，耐心地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么高兴呀，有谁知道老师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时刻里，在三位老师的教育指导下，学会了十几首儿歌，学会了尊敬长辈、自己吃饭、穿鞋、画一些简单的图画，孩子生病不舒服，老师都及时带她去医治。孩子在幼儿园理解系统、正规教育的同时，作为家长，我每一天接孩子时都主动向老师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新知识，配合老师一齐巩固学会的知识，平时给孩子购置一些幼儿喜爱的图书、录像带，培养孩子对善丑的分辨潜质。

总之，培养孩子成为社会有用之材是一个复杂而长期的过程，不能期望透过一天就立竿见影，家长要有心理准备，有步骤地进行。

我的育儿心得体会篇3

对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。

一、让孩子慢慢完成

那是初次参加幼儿园组织的家长开放日活动，初次看到那么多小花朵们在阳光下绽放光芒，惊喜地发现厚朴不仅会跟着老师唱歌跳舞，还独立完成各种“生活动作”，还学会了人际交往，待人接物，深深地感觉到宝宝的成长，感慨万千。在活动中，老师让家长和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多数作品已展示在作品栏内。可是，儿子却不紧不慢，不急不躁，加上动手能力相对较弱，当时我一激动也没多想，就帮忙完成。后来，一次宝宝在早教中心上独立课，也是手工画画课，我在门外观摩，看着别的孩子都上交作业了，只是他还在慢吞吞地摆弄，我那个急啊，都想冲进去帮忙，但还是忍住了。

课后，我拿着厚朴完成的还算满意的作品与老师交流经验时，老师反问了我一句“让他自己慢慢完成吧!难道你想破坏他的专注力?”我顿时语塞。后来，看到宝宝在幼儿园的作业，深感惭愧。没想到，这么个小细节却折射出我的大失误，宝宝虽然速度有点慢，但自己的却得到了提高和锻炼。我们不能急于替孩子完成作业，要让孩子成为主体，让孩子在慢慢实践中得到提高。

二、让孩子学会遵守承诺

我跟孩子解释的就是，说到就要做到。厚朴喜欢听睡前故事，但从不边听边睡，反而激动地要求讲多个故事，之前都到了10点了还不睡。我想，马上就要上幼儿园了，这样下去可不行。正好，《婴儿画报》里有一篇《说到做到》的故事，我故意反复地讲他听，多次解释后，加入实践。这个方法就这样开始了，很快就收到了各种成果，以至于到宝宝上幼儿园没发现不适应情况，老师都惊讶地表扬厚朴“相当淡定”。

当然，除了厚朴从6个月开始接受早教，过早得到课堂学习氛围的熏陶和各种锻炼分不开之外，我们也是有约定的，比如，答应他坐妈妈的车去幼儿园的要求，答应准时去接他等等。我想，要让孩子遵守承诺，首先家长要说到做到，答应孩子的事情要及时去完成，如果家长不遵守约定，孩子就会有样学样，养成不遵守承诺的坏习惯。另外，还要做好跟孩子提前沟通，多让他体会到遵守承诺是件很有意义的事，只要孩子能做出承诺，那么孩子的表现往往会出乎大人的意料。

三、用欣赏和表扬的眼光看孩子

我们家的教育主要以鼓励表扬为主，我的体会是如果你用欣赏的，表扬的眼光看他，他真的会变的如你所想的一样。比如，厚朴的初次翻身，初次抬头，初次向前爬，初次对着我们笑，初次叫爸爸妈妈，初次迈开脚步自己走，初次对妈妈说:“宝宝好爱妈妈”。太多太多的初次，他的每一个进步都让全家人欣喜若狂。慢慢地发现他有许多优点。比如，他能熟练背诵三字经、古诗、儿歌，能说出好几十种水果的名称、清楚地分辨十几种颜色和形状;能认识1000以内的数字，正、倒数1-200数字，5以内的加减法，会熟知并拨打家人手机号码，会说1-100数字英文单词、10种水果英文单词及简单常用的英文短语。

超喜欢音乐，能唱如种太阳、捉泥鳅、找朋友、一分钱、abc等歌曲，并熟知歌曲名与出处(在哪里听过)。随着音乐，喜欢自编自导自演。熟知班上每个同学的学号和姓名，会清楚地表述在班上的所见所闻，如今天谁没来上课，和谁成为好朋友，谁抢了他的玩具，谁哭了他去帮忙安慰，还说到哪个老师更关心他，他更喜欢哪个老师等等。有一次，我们还惊喜地发现他居然会弹《两只老虎》的头一句，我们掌声雷动，他欢喜不已。

只要他每获得进步，我们都会大方表扬，如“你会弹琴啦，太棒了!”、“宝宝喜欢上幼儿园，宝宝长大了，妈妈为你感到骄傲”等。如果他遇到失败，我们也不过份责备，如“宝宝，积木倒了，没关系，下次你会搭得更高更好看”等等。让他在赞美声中不迷失方向，在批评声中不缺失自信。

在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，如他的性格比较内向、胆小，不善于表达情绪、表现自我等，对数字、音乐、英文等比较兴趣。我们将开展有针对性引导，也贪心地希望能得到老师们更多地关注与帮助。希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣!

以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助厚朴获得知识、快乐成长的老师们!

我的育儿心得体会篇4

培养幼儿良好的行为习惯，是一件非常细致的工作。教养员要灵活而机智的运用各种各样的方法，对幼儿进行系统教育。

循循善诱，向幼儿提出明确而严格的要求。

在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。开头的时候，我只要幼儿掌握简单的生活规则。比如，上作业课的时候，要安静地坐好，不防碍别人等。接着，提出关于社会行为的要求，比如，待人要有礼貌，看到阿姨要问好，接受人家的礼物，或者得到人家的帮助要道谢等。

从幼儿的能力来看，既是履行一些内容极其简单的要求，也要做出巨大的努力。如果教养员对他们提出的要求不合理，他们接受不了，那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到教养员的有些要求时，往往会对自己的能力丧失信心，并且对教养员的话产生怀疑，不信任教养员了。

当我向幼儿提出要求的时候，注意做到内容具体、明确、语言通俗、简练；适合幼儿的年龄特征。比如，要求幼儿对人要有礼貌。我就这样告诉幼儿：早上入园的时候要向阿姨问声好；回家的时候要说声“再见”；跟别人讲话的时候要专心，眼睛不要东张西望；别人说话的时候不要插嘴……这样要求具体明确，幼儿才好照着去做。

不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成。

幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点，我采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个暗示，提醒他矫正；当幼儿小心走路的时候，就微笑着点头表示他做的'对。当幼儿受到鼓励的时候，他们为了要从自己的行为中得到愉快，也就会自觉地制止那些不好的行为了。

防微杜渐，注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误。

幼儿往往从细小的过错中，慢慢地养成不良的行为习惯。

在日常生活中常常发生这些事情：有些幼儿容易发脾气，躺在地上拼命用两只小脚踩地板，大哭大叫；有些幼儿喜欢玩某些玩具的时，就要人家无条件的给他……对这些行为都不能采取姑息的态度，听任它发展下去。

有一次，当我和幼儿下课一起走的时候，一个幼儿突然伸手到我的衣袋里。这是不礼貌的行为，我就马上很严肃地告诉这个小朋友：“不要随便把手神到别人的口袋里。”幼儿喜欢模仿成年人的行为，特别是喜欢模仿跟他们接近并为他们所喜欢的人的行为。我常常用自己的行为去感染幼儿。比如，坐的时候注意姿势端正，搬东椅子用完后要放回原来的地方，答应幼儿的诺言绝对实现。

因势利导，个别教育与经常教育相结合。

幼儿的性格特点各有不同，他们各有各的兴趣爱好，行为习惯也往往不一样。有一个特别胆小的幼儿，他不习惯集体生活，不相信自己的力量，即使是最简单的事情，也往往不敢去做。对这个幼儿，需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓励他。先是让他做一些简单的事。上作业课的时候，让他来分发作业薄；吃点心的饿时候，让他来分碗筷。经过一次两次的锻炼。他的胆子慢慢大起来了。

接着，我还训练他在大众面前讲话的习惯。一次我讲“小白兔”的故事，提问全班的幼儿：“小白兔是什么颜色？”这是一个非常简单的问题，提问之后我就有意识这样说：“阿姨准备请一个勇敢的小朋友来回答这个问题。大家看看谁最近以来比过去勇敢了？”小朋友们不约而同提到了那个曾经胆小的幼儿，他也就大胆地站起来回答了这个问题。

我的育儿心得体会篇5

谁会用一生的惨败告诉你怎么教育孩子

生儿爱儿并不难，教育孩子才是最难的。

父母常常会遇到孩子不听话非要去做大人禁止的事儿的时候，顺从孩子是最简单省事的，因为这需要孩子和欲望本性做斗争，需要家长同孩子讲道理，陪伴他们做些事情以便转移注意力，家长费心费精神，多次和孩子沟通，还会遭到其他家庭成员的阻扰。这也是很多家长一般和孩子较量一会就顺从孩子了，太累吗!顺从他一切ok!以后?以后再说以后吧!

以后事情就顺其自然了?以后孩子就懂事了?我不觉得。女儿的刷牙习惯培养我用了半年，中间有反抗，有强压，有鼓励。我的牙齿那段时间不好需要看牙医，顺带着她去牙诊所，她不停的问：妈妈，疼吗?我说：疼，很疼。她说：你为什么不好好刷牙呢?你以后得好好刷牙。我说：是，遵命!以后一定认真刷牙!现在她有一口健康的白牙，每天主动刷牙，开始换牙了。给孩子一个好习惯，可以陪伴他们一生，是父母给的最好礼物。

朋友听了说你真有耐心，他们还在纠结带孩子看牙医的问题。

父母第一次的妥协，下次让孩子听从你的，就要付出双倍的力气。

还记得女儿刚去幼儿园那会儿，去了一段时间就不想去了。早起后哭哭啼啼，我问她：你不舒服吗?她说：恩，我嗓子疼，我咳嗽。我摸了摸她的额头，我说：确实有点热。要不再休息一天。她听见我说，就假装咳嗽，说：我嗓子可疼了。在家的一天，一点事儿也不没有，玩得可欢了。于是我想她有些热可能是在被窝里捂得，她在给我演戏。

第二天，她又开始表演(别小瞧孩子，他们最懂趋利避害)说：我难受，不想上学。我先给她测了体温，很正常。我说:今天必须去上学。于是她开始大哭，我不理她，5分钟后。爷爷奶奶上楼询问，然后说：要不，就别去了。我说：不行呢，昨天休息一天了。后来边哄边拉才去了幼儿园。我第一次的妥协换来了第二天她加倍的哭闹，从那之后我明白，家长对于孩子：要令行禁止。说到做到。她知道哭闹没有用，渐渐就不用这招了。

家长之于孩子，有时是较量的关系，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。通过大人，他们一点点了解成人世界，学会规则，学会如何生存，学会如何和人打交道。

这就是我的故事，说一说我身边的故事吧。今年中秋回家，见到了小叔叔，让我见识了人到老年的沧桑。他前些年生意做得顺，每次回家春风得意，自从前年小婶婶两次脑出血，人一下变老很多，50刚出头，虽然染了黑大，但眼里的精气神没有了。这两年每天照顾半瘫的小婶子，洗衣做饭刷碗。可最让他发愁的是22岁的儿子，店里的生意一窍不通，常需要他督促照看，家里的事更帮不上忙，饭不会做，衣也不会洗，而今年又结婚了，眼看孙子不日便来，小婶婶又恢复不了，一家人要吃要喝要照顾，对这个中年男人来说心理压力太重了。

那个堂弟我是知道的，从小被溺爱坏了。记忆最深就是，我和爸给他家去送桃，堂弟也要坐自行车来我家，我家孩子多有玩伴。小婶婶说，去老家做什么?老家没好吃的，没好玩的。堂弟就在院子里打滚，哭闹。小婶婶在一边劝着，说着老家的不好。老爸一看这架势推车要走，堂弟一看，一把拽住车子，对着小婶婶就骂：“我x你妈!你不叫我去，我就要去，我x你妈!”我和老爸都呆了，心说这孩子该挨揍了。可小婶婶却笑了，笑骂着：小兔崽子，快去吧!于是老爸带着我和堂弟回家了，那一幕我总是忘不了，要是我的话，肯定挨揍了。不，我这辈子对着父母也说不出那样的话。足见，他平时也是这样达到目地的，只要不停哭闹，大人总会妥协，大人现在不答应，说明我还闹得不够。

后来小婶婶在堂弟的学业上独断专行，不让他上大学，说店里帮忙的小x不也大学生毕业，还不是给我打工?!上学没用!于是堂弟上了中专，但去了两个月就不去了，嫌学习饭菜难吃，人多住不惯。他们觉得孩子还小，店里的生意等以后慢慢交给他。从来没谁问问他，他想做什么，他喜欢什么。就这样变成一个断不了奶的巨婴。谁也不知道3年后的一天，小婶婶会脑出血变瘫，就是这样的家庭巨变都没改变堂弟，他依旧十指不沾阳春水，去店里感悟人生就是坐着看着，一年的收入和叔叔在店里一个月的收入那么多。就这样晃荡到22岁，小叔叔着急啊，可是小婶婶离不了他，保姆来一个骂走一个。在附近找了个儿媳，草草结婚，毕竟这样的家庭越拖越不好找儿媳。

我的育儿心得体会篇6

如今大环境下，估计没有孩子没有课外班吧，甚至有的孩子从没出生就开始上课外班了，我们虽然曾经一直坚挺，但是显然还是不可能避免的，我们的课外班，最早的一个是5岁，孩子大班的时候，开始学的唱歌，也是声乐，至今我们还在上，一直，跟着这个老师走过了5年了，上这个课程的目的是为了改变孩子说话，想通过气息调整孩子的说话，那个时候孩子的说话是最大的问题。

上小学了，我们还是坚持不报学习课外班的原则，一直到三年级，被外语打破了，当时选择上的是我们学校的一个老师，教他们课程的老师，非常非常好的老师，现在在法国，自然拼读，我们开始起步接触，但是显然，儿子学了，懵懵懂懂的，不是老师讲的不好，而是我们似乎没有入门，半年，老师就忙着出国了，因为她怀孕了。

拉弓没有回头箭，既然开始了报班就只能继续了，正好三年级下学期，在我家门口找了一个机构，报了外语班，开始了我们的课外班生活，那个时候，周五晚上，什么都不耽误，周末轻轻松松，挺好，我那个时候想周五晚上正好我还可以轻松点，儿子上了一个学期，说有效果吗，也有，说没效果吧，也看不错来，暑假，我们稀里糊涂的继续续报了，遇到了我们现在的老师，我呢，想晚上，闲着也没事，就跟着听听吧，结果发现一发不可收拾，我和儿子同时喜欢上这个老师了，搞笑，快乐，严格，严厉，雷厉风行，那种劲儿真的是一种说不来的感觉，开学的课程，当机立断，换成这个老师，跟着他学。从此，开始了我们的线下英语班的连续剧，直到本周末结束。

最大的收获：一份坚持，每天读课文三遍，必须发语音，老师第二天纠正，再发，必须，每周不能少于15遍，如果不发语音，有其他项目的加罚，读的不好，也会加罚其他的作业，这点，让孩子开口读外语了，每天几分钟，短短的课文，一周一篇，坚持一年半，效果非凡，所以我说坚持的力量是非常非常雄大的，大的让我们无法想象。

第二收获，自信，读了20遍的课文，不会背都不信，所以背课文再也不是问题，老师在提问复习，都会了，他得到了赞扬，自信就有了，所以这份自信带给他的是一种成就感，成就感足了，信心有了，在学就不难了。

第三，收获，严格，都说严师出高徒，这句话一点不假，严格是老师必须的而且也是最行之有效的法宝，严有的时候看似有点残酷，不近人情，但是严格对孩子来说是一份福分，如果做不好的事情，就一定要受到惩罚，这个是必须。惩罚是对孩子的另一种教育()：

1.遇到老旧楼房，要尽量躲远些。因为很多老旧楼房，最容易水泥脱落。

2.马路两侧一边没有楼房，一边有楼房。要走没有楼房一侧。

3.小孩子在院子里不骑自行车，要去小花园里骑。

4.遇到停着不动的汽车，要有意观察，防止倒车，溜车或突然启动...............

君子不立危墙之下。

别的小区的“危墙”，可能真是不多。可这种高层墙体脱落瓷砖的事情被我们给碰上了，那就在规避的情况下。再利用这个契机来做警钟，更多的传授孩子一些日常安全知识，培养她的安全意识，使我们可以主动的防范危险，把危险的级别降到最低，不做那些无意义的损失