中学“班班讲诚信”工作计划

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第一篇：中学“班班讲诚信”工作计划第二篇：城父中心中学七(4)班班务工作计划第三篇：中都中学九年级二班班务工作计划春第四篇：白马中学八年级136班班务工作计划第五篇：班班通工作计划更多相关范文

正文

第一篇：中学“班班讲诚信”工作计划

一、指导思想：在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，以庆祝建国60周年为主题，开展诚信教育系列活动，塑造高登学子良好形象，培养高尚的道德品质，探索“求知与做人”相整合的德育模式；引导学生讲诚信，提高自我实现的需求。

二、重点工作：

1、制定班级《诚信公约》：各班在2014年4月30日前送交教导处。

2、“诚信校园”主题班会：每班在2014年4月30日前召开一次以“诚信”为主题的班会。

3、诚信故事会：每班在2014年4月30日前召开一次以“诚信”为主题的故事会，评选本班的诚信之星。

4、诚信格言展：格言展以诚信为主题，使用稿纸誊写，要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。

5、诚信考室：班主任要将诚信考试作为班级学风建设的抓手，重视面上学生争创过程中的学风营造，加强学生个体在争创过程中的监督；进一步完善争创活动中申请、审核、批准等环节流程。

6、诚信征文比赛：本届征文比赛以诚信为主题。文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。学生作文不超过800字。作文应使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。

第二篇：城父中心中学七(4)班班务工作计划

2014-2014学年度第一学期 七（4）班 班主任工作计划

班主任：王全玉单位：城父中心中学时间：2014年9月3日

2014-2014学年度第一学期

七（4）班 班主任工作计划

新学期之初，为了务实、高效的工作，特制定如下工作计划：

一、指导思想

本学期将以“诚信、自强”为精神基础，以开展多形式、多功能的主题班会，建设一支战斗力强、团结合作的班干部队伍。以促进学生形成“文明规范”行为习惯和“良好高效”学习习惯为教育主攻方向。以强化教育教学常规管理,形成良好班风、学风为落脚点。力求建立七（4）班的班魂：诚信、自强、自立、自励

二、工作目标

1、落我校开展的“安全教育”，利用告家长一封信、晨会、周会等形式组织学生学习安全教育，加强其安全知识。

2、利用晨会、周会、中午与下午班主任看班等形式加强学生日常行为规范教育，对学生在校常规加强管理，以形成良好班风、学风；

3、让文娱委员组织学生坚开展形式多样、内容丰富主题班会活动，营造浓郁的班级文化氛围。

4、班主任在晨会、周会上通过“班班通”加强爱国主义教育及感恩教育，以提高学生德育为最终目的。

5、做好学生的心理健康教育工作，提高学生的心理健康水平；

6、加强法制教育宣传，引导学生做守法好公民；

7、尽量与家长做好联系工作，形成家校共管的良好教育氛围。

三、主要工作安排

1、（1-4周）抓好学生行为规范和养成教育

开学初,要认真详细地分析本班的学生状况,并组建班委会，共同制定出切实可行的《城父中心中学七（4）班 班级管理细则》。用一定的时间认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》、《七（4）班公物管理细则》等等。抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行〝诚实守信,关心他人,团结协作,共同进步〞的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动。结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划、有步骤的工作,力求对学生的思想教育工作落到实处。

2、（2-6周）主要狠抓安全工作并常抓不懈

七年级学生年龄较小，安全意识较差，缺乏保护意识。为此要进行深入细致的安全教育工作,以增强学生的安全意识。要求：严禁学生携带危及安全的玩具到校，严禁学生与社会青年结交，严禁学生出入不健康场所，杜绝安全隐患；加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

3、（5-8）周加强学生心理健康教育工作

七年级学生与小学相比；中学科目多，学习任务重，压力过大、人际交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的问题，针对本班实际情况，适时地开展心理健康教育工作，设立悄悄话信箱钉在教室后墙，采取对事不对人或匿名方式，定期与学生之间沟通，对其进行积极的心理辅导。

4、（7-11周）利用期中测试，加强老师、学生、家长三位一体的沟通，争取家长、科任配合，鞭策我班学生的学习成绩，为期末的高目标而努力。

5、（12—17周）为积极配合学校进行各类比赛，并在比赛中取得好名次而进行以主题班队会、课外活动、兴趣小组活动等活动形式，丰富学生在校生活，使学生得到全面发展。

6、（18-20周）指导学生复习，为期末测试做准备。

7、（21-22周(请勿抄袭好范 文网：)）根据《城父中心中学七（4）班 班级管理细则》计算出个人得分，为评优、通知书的填写做准备。

总之，班主任工作是一项艰巨但充满乐趣的工作，我会和我的班级一同成长。

班主任：王全玉

2014年9月3日

第三篇：中都中学九年级二班班务工作计划春

中都中学九年级二班班务工作计划

2014年春期

一、基本情况

本班现有只有44个学生注册，在开学又有3人在富荣职中去读书，班上现有41人。本班是基础班，全班学生的学习和习惯基础都很差，从上期期末考成绩来看，全班整体成绩很差。从学生来源来看，绝大部分学生都是来自比较远的农村，每天都要花大量的时间在上学和放学的路上，要想整体补好学生的基础都很困难。

二、奋斗目标

根据本班现有情况，本学年我班拟定奋斗目标为：

1、 在学校工作中，卫生成绩进入全校前10名；板报考核期期为“好”；在学校的活动中，争取获得名次。

2、 搞好学习教育，争取留住所有学生，让学生“进得来，学得好，留得住”，让在册学生全部顺利毕业。

3、 认真作好安全工作，全期不出任何安全事故。

三、工作重点及措施：

1、 加强对学生进行思想教育，充分利用各种机会，利用新的中小学生守则和中学生日常行为规范作为内容，对学生进行思想道德教育。

2、 加强对学生常规教育，尤其针对初三学生思想状况，加强教育和思想疏导，预防学生在最后阶段出现思想不稳定导致打架等事故发生。以“学习五认真”要求严格学生，争取为学生营造一个良好

的学习环境。

3、 协调好任课教师之间的工作，及时了解学生各方面情况，联系全班学生按照学科成绩情况，与各科任教师沟通，尽量争取学生取得较好的成绩。

4、 做好学生的安全教育，做到时时讲，事事讲，提高学生的安全意识，杜绝安全事故的发生。

5、 加强对学校财产的管理，将学校分给班级的财产落实到学生人头，实行财产包干制和责任制，切实保证共有财产的安全。 6、

7、

8、 加强对问题生的辅导与帮助，争取让本班的问题生全部进步。 教育鼓励学生加强体育锻炼，提高学生身体素质。 在完成各科的教学任务的同时，加强对学生适应社会以及简单进入社会的为人处事等教育。

四、 学月工作安排：

第一学月：对学生进行入学教育和常规教育，进一步规范学生的学习生活行为；在征求学生和各科老师的意见后，结合学生实际表现，调整班委、科代表、卫生组长；加强学生文明礼仪教育，加强对学生进行未成年人思想道德教育和民族精神教育。加强安全教育，特别是交通安全以及预防火灾等问题的应对等安全技能措施教育；在春季，是流行病的多发季节，教育学生注意饮食卫生的安全问题。一“改进学习方法，提高学习成绩”为主题出第一期板报。以“珍爱生命，注意交通安全”为主题开展主题班会。

第二学月：重点进行学习目的教育，加强学生的人生观、价值观

及理想教育，强调“学习五认真”，督促学生的学习，致力于学生学习自觉性的培养。组织学生进行体育锻炼，了解学生成绩以及学生和家长的意见，结合夏季已快来临的特点，重点禁止学生私自下河洗澡。以“安全教育”为主题开展主题班会。配合年级工作安排，作好学生半期考试准备工作。结合学校工作安排，出第二期板报。

第三学月：结合学生中出现的情况，加强纪律教育和安全教育。组织半期考试，结合考试成绩，全方位了解学生的情况，协调好各科之间的时间分配，作好学生的思想稳定工作和心理辅导工作，特别是对优生的培养及提高要加强。加强学生安全教育，特别是道路交通安全。以“ 最后的冲刺”为主题开展主题班会。办好第三期板报。

第四学月：调查各科教学进度，各科应该进入最后的总复习阶段，协调好各科之间的工作，帮助学生克服偏科现象。加强对学生进行爱国主义教育。加强对学生如何正确面对社会以及升学等问题疏导。辅导学生进入社会生存能力等。以“我的未来不是梦”为主题开主题班会，办好第四期板报。

班主任：王东

2014年2月27日

第四篇：白马中学八年级136班班务工作计划

白马中学八年级136班班务工作计划张小平2014年9月

一、指导思想：

以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促良好学风的形成和学生全面健康发展。

二、班级情况：

该学期我担任八年级136班的班主任，这个班的总体学习基础不好, 纪律自觉性较差；另一个班要差，因此心理会比较自卑。因此他们的动态会很受情绪的支配, 给予及时的指导显得很重要。他们都有一个继续努力的决心，但相信会缺少信心。他们需要管理, 更需要鼓励. 一定要刚柔并济,掌握了这些情况, 我在这个学期,按照学校的要求, 再根据我班的特点, 打算采取以下的做法：

三、学期目标；

坚持规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主题教育，开展有特色的班务管理，现制定目标如下：

（1）加强学生前途理想教育，树立明确的学习目标。

（2）认真责任，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本要求。

（3）加强师生沟通，了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。

（4）探讨学习方法，培养良好的学习心态。

四、主要措施：

（一）、贯彻落实学校的要求, 充分利用好主题班会课。

学校每周星期五有一次班会课，利用这节课，我将认真地对他们进行以下一些教育：

1、"法制教育"；

2、利用教师节进行"尊师重教"的教育；

3、针对他们的情况，我还将对他们进行"学习方法"的教育；

4、"理想"教育、 和"持之以恒"教育、心理健康教育；

5、青春期的心理的教育。

在教育方式上, 我有时采取班主任说道理, 晓之以理. 大部分的时候, 打算让他们去体会. 把全班分成几个小组, 每个小组都会有一个负责人, 组织同学搞主题班会.生动有趣之余, 也阐明道理。在进行法制教育时，让班上学生在做了案例分析后，各自写学法心得，并互相学习心得，推选出最深刻的心得体会来共同讨论。在进行"理想教育"时,让学生把自己编关于自己的将来的故事，让他们各人表演将来的模样, 激起了奋斗之心-为了将来，今天要奋斗。而且，班上的学生将都有机会参加,他们积极性高了, 效果就明显了。

（二）、建立一支得力的班干部队伍，使他们成为自己的左右手。

班干部是班的组成骨干。要把班干队伍建设好，班干做好了，班干身上就会产生"光环效应"，工作如一团火，一旦燃烧，就会发出光和热。

1、选取好班干部，一开始以班主任挑选的为主，过一段时间改选。设立班务日志。班干部每天登记，班主任不定期检查。

2、每隔一周要进行班干部培训，了解其工作中的成绩与困难，同时给予及时的辅导。正确对待班干所反映的问题，绝不马上冲进教室训话。一则，我的情绪激动；二则，这样做会让班干部与学生的关系受到破坏，班干部以后的工作将会难以进行，班内的对抗情绪也会增强，积极性也受挫；再则，我觉得要对这些问题进行详细的了解才采取对策。用这种办法，能使班干部既有威信也有群众基础。

3、促进班干部互助，形成核心，才能引领全班。

（三）、进一步完善班规，与德育量化考核制度挂钩。

表扬是一种精神鞭策，但批评也必不可少。特别是那些可能会引起其他同学模仿的坏习惯。要严厉批评，揪出始作俑者和积极参与者，在全班公开严肃处理，以杀一警百。但要令他们心服就必须有法可依。因此班规的完善很重要。

（四）、锁定目标，各个转化，辅以鼓励，积极转化后进生。

班干部核心形成了，也形成了良好的氛围，可内部肯定还有顽固分子，他们喜欢拉帮结派，在班上形成了不好的影响。要努力消除了"标签效应"。学会宽容，

不算总账，用一腔真诚去看待他们。同时坏的影响比好的要迅速，力度也更大。因此，要锁定了要转化的目标。首先，所有的群体都是马首是瞻，我就向他们当中的最有号召力的同学下手，首先，多方了解他的行为的成因。与课任老师共同努力。采取有效的措施。

（五）、多与家长联系，做到社会、学校和家庭三方面共同教育。共同探讨教育的问题。学生与老师，家长分别进行"反思教育"。

（六）、保持与其他科任老师的联系与沟通，群策群力搞好班级管理工作。

五、具体工作安排：

第一周总结开学情况进行安全教育。

第二周抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第三周组织好教师节主题班会活动。

第四周进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第五周庆“十一”，进行爱国主义教育。

第六周加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第七周进行班级写字比赛。

第八周继续抓好常规教育。

第九周进行班级口算比赛。

第十周对学生进行安全教育。

第十一周培养学生的参与意识和集体主义精神。

第十二周继续抓好纪律和学习目的教育。

第十三周进行班级朗读比赛。

第十四周继续抓好课堂常规教育。

第十五周进行尊敬父母的教育。

第十六周进行计算题比赛。

第十七周培养学生正确的是非观念。

班主任教育是一种艺术，也需要不断的探索，所以路很长，也很艰苦，不过相信我和我的学生们能把它走好。

第五篇：班班通工作计划

庙前中心小学2014-2014学年度

第一学期

班班通工作计划

一、指导思想

本学期，班班通电化教学工作将以科学发展观为统领，以全面提高教育教学质量为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，利用多媒体电教教学平台，全面提高教师的业务水平和学生的基本素质。围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展电教教学。积极组织开展教师现代教育技术和“班班通”的业务培训，努力提高教师现代教育技术水平和教师的实验能力，开展信息技术与课堂教学的整合研究，加大对教师现代教学技术的培训力度，积极推进我校教育信息化建设的进程，立足现有设备和资源，挖掘内在，注重经验的积累，不断提高电教实验工作管理水平。

二、工作目标

1.发动广大教师提高“班班通”设备的使用效率。

2.组织校级现代教育技术和“班班通”设备的使用校本培训，提高教师现代教育技术应用水平。

3.开展现代教育技术应用，研究如何使 “班班通”设备与课堂教学有机融合的教研活动。

4.做好各种电教设备的使用记录和维护工作。

5.做好班班通使用常规记载和资料积累工作。对于光盘碟片的借

还等都要做好相关记载工作，积累档案资料；并要规范教师的管理工作，提高他们的业务水平。

三、工作措施

（一）抓好班班通管理工作

1、制定班班通电教工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。

3. 加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

4. 及时做到电教设备的检修、维护。

5. 维护保持“班班通”设备、计算机网络等电教设施设备处于正常运用状态。

（二）建立健全管理网络和远程电教的各项制度

完善电教设备、“班班通”设备使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用“班班通”设备记录、多媒体设备使用记录等，提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

（三）注重教育信息技术的研究和运用

研究信息技术教育与各学科教学的整合为主要内容的教研活动。通过开展公开课、通过教研活动、集体备课等途径提高广大教师的信息素养，培养教师在信息化环境中学习、教学的能力和习惯，促进教师的全面素质提升。

1、积极做好对教师的多级培训工作，积极组织教师参加信息培训，组织教师参加各级现代教育技术培训、观摩、研讨活动，提高教师电教运用能力，使班班通网络真正成为学校教育教学的助手。

2、积极组织师生参加各级各项技能竞赛活动，如教师自制教具学具评选、实验优质课评选、电教优质课评选、学生电脑作品制作等。

3、努力建设具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。

4、积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程在新环境下的新进程。

新学年，新希望；新起点，新跨越！庙前中心小学将在今后的教学工作中加强班班通电化教学的研究、指导与管理，充分发挥班班通电化教学的育人功能，不断优化、整合教育资源，全面提高我校班班通电化教学的质量。

庙前中心小学

二○一三年九月一日

庙前中心学校电教实验中心进度安排 九月份

1、做好“班班通”验收工作准备；

2、制定“班班通”设备使用制度；

3、开展“班班通”设备使用教师培训；

4、教研组组织开展组内骨干教师示范课 十月份

1、开展“班班通”设备使用教师培训

2、做好“班班通”验收工作。

3、教研组组织开展组内骨干教师示范课 十一月份

教研组组织开展组内骨干教师示范课； 十二月份

1、电教设备日常维护工作；

2、“班班通”各项设备使用检查

3、总结本学期“班班通”工作

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