六年级上作文500字作文精品多篇

六年级上作文500字作文篇1

寒假一眨眼就过去了，想想在家里的日子，公交车上的一幕又勾起了我的回忆。

那是一个挺冷的日子，一个人坐在公交上，我前面是一对年轻的夫妇，男人看着女人，一脸幸福的样子，女人坐在座位上，男人站着，不一会，车到站，上来一位老人，往车里四处看了看，没有座位，然后走到了女人身边，开始感叹：“哎，人老了，身子骨不行了，怎么就没人给我这老人家让个座啊。”当时看到那女人脸似乎红了红，却没有站起来的意思。故事到这好像结束了。可过了会，那位老人又开始叹气，还在说着什么，男人上前对老人家说到：“不好意思，老人家，我妻子怀孕了。”老人家讽刺似的说了句：“哎，现在的年轻人啊，不愿意让座就算了，还编这样的理由。”

故事到这里，我不禁想起了一些事，现在城市人口越来越多，公共交通日益供不应求，公交上拥挤已成了一种习惯，当前我国倡导构建和谐社会，给弱势人群让座本是一件美事，是中华传统美德的体现，但是那些被人让座的人，姑且不论前面我所说的女人怀孕是真是假，但是这些在公共交通中受益的人，你们是否也有一颗感恩的心呢?许多次看到一些被人让座的老人一副理所当然接受被人让座的样子，却连一句最基本的谢谢都没有。我不禁反思，这个社会怎么了?

如果连感恩之心都缺失了，那让座不过是拆东墙，补西墙的行为吧?中华传统美德不是靠说出来的，是靠大家的行动维护的，是切切实实的行为!真心希望我国的和谐社会能够早日走上正轨，人们素质能更快提高，不是喊口号，是相互学习，相互礼让，相互理解!

六年级上作文500字作文篇2

窗外的雨，似朦胧般打在后窗玻璃上，一颗一颗地，接连不断地朝我们这里袭来，伴随着的，是汽车引擎的脚步声。

窗外的雨，随着汽车的飞驰，开始变成了西昌的，犹如棉丝的雨，在风的作用下，她们好似感知到什么，轻轻地，但又快速地袭来，在这期间，几乎听不见任何声音，又让我们感受到她们强大的感召力。

不知为何，我认为她们是独立的，是孤独的，是没有朋友的。可细看时，发现，上面的雨丝从上落下，和下面的雨丝融合在一起，似乎哪儿有她的伙伴，她就会去哪儿。我出神的望着她们：一个接一个地连成一串，一个接着一个，最后，以一个胜利者的形势在我的眼前消失；又是一次……她们就这样反反复复地落下，组合，又落下……很快又消失在茫茫雨中，玻璃上只留下来她们还未消失的滑落的痕迹。这是为何，我不禁讶然，她们是在证明她们曾经来过，她们在为新的雨滴指路。以一个引路者的身份为她们之路，以一个特殊的方式去传递这段里程。我才醒悟：她们并不孤独，并不独立，并不是活在自己世界的人。她们是由团队意识，是有奉献精神，是有灵魂的。

窗外的雨，依旧下着，雨滴依旧打在窗玻璃上，她们也一如既往地融合，融合，滑落，消失……不同的是，我已然懂得：雨滴尚且有着如此强大的意识，人是整个世界的主宰者，对此，我们更应该以一个引路人的身份去帮助可以帮助的人，以一个特殊德方式去为迷失方向的人指路，如此，我们的灵魂将会变得伟大，变得崇高，变得令人敬佩……

窗外的雨，如此的渺小，在我眼里，却是崇高的伟岸。

六年级上作文500字作文篇3

在2250年五月的一天早晨，我被旁边突然想起的警备铃给吵醒了，里面传来工作人员急促的声音：“001号”，我们在东海岸发现大量海洋垃圾，现已形成一座浮动垃圾岛，需要紧急清理。

我急忙带上装备和赶来的飞机一同前往那片海域。远远望去，只见一片漆黑的漂浮物覆盖在海面上，周围已有多辆船只正在进行打捞。

我乘上一只轻便的小艇也加入清理的队伍当中。情况已经恶化了，在海洋垃圾中有许多动物已经被困，正在其中挣扎。我忙把手环调为高速状态，把一大团垃圾吸入后，转化成无害空气排放到大气层。

刚清理完小艇周围的部分，还未等我稍加歇息，就听对讲机里喊道：“全体注意!有大海浪来袭!”

海浪来的铺天盖地，小艇险些被打翻，我站在挡风玻璃上，将手环尽可能的靠近海面。大海浪把垃圾冲散成两团。心想：决不能这样，飘散后就又一次增加了难度。我急忙用小艇上的定位仪追踪这两团垃圾的去向。

就在不远处，一团垃圾还在飘着。把手环向垃圾堆一指，手环把那堆垃圾吸了过来，我探出半个身子直接把垃圾吸了进去。

这样就只剩最后一团了，突然砰的一声，小艇被打翻了。我一下子也被卷入海浪之中，我屏住呼吸，发现最后大一团垃圾堆就在我的不远处。

我想用手环把它吸起过，可惜这缠人的海浪让我力不从心，慌忙之中，像是抓住了什么东西，我回头一看是小艇上一根掉下来的救生绳，我抓紧救生绳向前游动了几下，几次尝试，终于把手从海水中抬起，用手环对准了垃圾，只听“嗖”的一声，那团垃圾也被我收回。

过了一会儿，风浪停息了，我也被飞机及时发现并带回岸上。这次的清理虽说过程颠簸，但结局还算圆满。

这种神秘的手环，让世界变得更加洁净，期待未来更美好。

六年级上作文500字作文篇4

记得三年级时，我的钢笔字写得很难看，作业总是得＂良＂，可是有一次，我的语文写字作业突然得了个＂优＂.那天语文课上，龚老师笑容满面地走进教师，让昨天抄写作业得＂优＂的人站起来，我知道自己的＂优＂是老师鼓励我打的。我有点惭愧地站了起来，老师马上掏出一支钢笔，对我说：＂这是老师奖给你的，希望你再接再厉。＂我收下了这支笔，领悟了其中的道理。从这件小事发生以后，我开始更加认真地对待写钢笔字了，只要一拿起这支笔写字，眼前就会浮现出龚老师那充满鼓励的笑脸，我就会认真地一笔一画写好每一字。

于是我的日新月异，越写越好，本子上再也看不到那暗淡无光的＂良＂，而是大红色的＂优＂字。一个学期以后，我的钢笔字大有进步，但是笔画的笔锋还没有出来，我在这个学期就已经有所好转。学习园地要贴钢笔字时，同学们总是毫不犹豫地推荐我。正因如此，姚老师还让我参加书法等级考呢！这个星期六就要考试了，我一定不辜负大家的期望，争取通过一级考试，来报答老师的信任和厚爱。我们都在爸爸妈妈和老师的精心呵护下茁壮成长，这么好的条件我们更应该刻苦学习。

俗话说：＂滴水之恩，当以涌泉相报.＂同学们，让我们行动起来，以优异的成绩来感恩爸爸妈妈和老师吧！

六年级上作文500字作文篇5

愉快的暑期生活就像一条流淌不息的小溪。这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿，其中，钓虾就是非常动听的一首。

这是个阳光明媚和星期二下午，太阳公公笑眯眯地将他火辣竦的“金剑”洒向了大地。整个大地顿时变成了一个大火炉。我们在老师的带领下，兴致勃勃地顶着烈日赶往钓虾场，首先展现在我们眼前的是一个椭圆形的虾塘，这个虾塘像一块碧绿的翡翠，一阵清风拂过，水面上立刻泛起了层层涟漪，美极了。虾场的大伯一见我们前来“登门造访”，便笑容可掬地忙开了，撑遮阳伞，分发饵料和网兜……同学们拿着虾竿端着小凳各自选定了一个最理想的位置坐了下来，宁静的虾塘顿时热闹起来了。

我拿着钓虾工具来到了我自己觉得容易钓到虾的地方，坐下以后，我便开始“工作”起来。我把鸡心粒穿上虾钩，然后甩入水中，接下来便静心地等候虾儿的“光顾”，大约十五分钟左右，定在水面的浮漂上下跳动了几下，我的心出跟着浮漂跳个不停，我用双手紧紧握住虾竿猛地一提，可是提了上来饵料已不见了，就连虾儿的影子也没看到。这“家伙”真狡猾。我重新穿上虾饵后将虾钩甩入水中。过了一会儿，浮标又跳动了几下，这次我没有急于提竿，这时浮标猛地沉入了水中，我见时机已成熟便猛的提杆，可是谁会料到虾儿用了一招“金蝉脱壳”逃走了，这次气得我想扔下虾竿不钓了。刚好老师走了过来对我们说：“孩子们，无论做什么事都要有耐心。这虾儿咬钩可‘刁钻’呢！它先是拖着饵料在是中‘闲逛’，等它拖到安全的地方时，才会‘品尝’起来，所以我们千万不要心浮气躁”。

我听了老师传播的“秘诀”之后，我又甩下了虾钩。过了一会虾儿上钩了。我慢慢地把正垂死挣扎的虾儿放入网中，初战“告捷”后，我又将钩甩入水中，等待下一个来犯之“敌”……

不知不觉便日近中天，我们各提着“战利品”凯旋而归这件看似极为简单的小事告诉了我们一个道理：耐心和毅力是成就一番事业的“基石”，否则将一事无成。

六年级上作文500字作文篇6

上次放假时，我又来到了老家，此时家里的玉米已经丰收了，公路的两旁晒的都是玉米穗，土话叫“玉蜀黍”，有一个玉子确实很形象，在金黄的太阳下闪着金黄的光，有些刺眼，每家点那么一片地，靠路那边放上一排木棍、砖头、石块什么的，每两个留一两米的间隔，两头也是这样界限就看得一清二楚了。奶奶家的玉米大部分都剥好了，在路旁晒着，但还有一小堆在那，爷爷正好去拉最后的一部分了，我又不想回家，就蹲在那个小小的界限里，闻着带着玉米的空气，挽起袖子，剥起了玉米。

玉米的头部有一撮毛，有的是晶莹的白色，有的是深红的褐色。我剥玉米是，都是捏着一半的毛加皮，向下一拉，金黄的或微黄的玉米粒就排队迎向了我的目光，再捏着剩下的一半，扯下去就扔到左边的玉米堆里，吃的时候里面那白色的细丝最难弄，但是生玉米却好弄，那一条一拉就完全消失了。也不是，更不可能一直这么轻松地工作，有的时候，里面全是虫屎，在外面只能看到一个小黑洞，可是一扯开，那些虫屎就洒了出来，更能找出活虫子，有常见的白色身体，有些透明的白虫，也有浑身绿色身上带有黑斑的青虫，对于这些小东西，我全都用玉米皮垫着然后用玉米大头按下去，白虫还好些只是一滩白水，青虫则是黑乎乎的`，依稀能看出是肠子的东西卷成一团。

我忽然想到一幅情景，那些被外面一层皮包的严严实实的玉米对这些虫子来说不算什么，万一这些虫子找家的时候爬过一个个玉米，那不算是虫的脚在每个玉米粒上骄傲的舔过，老的就算了，那些嫩的玉米可就被拿到县城大街上卖了啊，好像一元一个。