文明伴我成长的作文【精彩多篇】

文明伴我成长作文 篇一

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘它们节目的意义。

假如我是个画家，我要用各种色彩，点燃出它们趣味的动作。

假如我是个作曲家，我就要用音符传达出我对这次班会的感叹。作文

然而我却什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来描绘着精妙的班会。

班会一开始，“文明礼仪，伴我成长”就出现在了荧屏上，这张幻灯片以绿色为背景，点缀了“文明礼仪，伴我成长”这个题目，还有一丝轻快地音乐响起，给人一种无法形容的感觉，十分美妙。作文

第一个节目是“文明之礼，礼仪之道”，节目的背景是一株五叶草，伴随着美妙的音乐，看着精彩的节目，让我们深深地感受到了“文明”、“礼仪”这几个字的含义。

但这些并非是最精彩的，我认为最精彩的就是宣传片和宣誓，瞬间教室内灯光关闭，开始播放了宣传片，宣传片里有同学们在生活中文明与不文明的照片，每张照片上都写着，文明是一种……，宣传片给我了一种震撼，让我感受到文明的真谛。

宣传片结束了，主持人让我们宣誓，刹那间当场所有来宾们都站了起来，和我们一起宣誓，这次宣誓是成功的，前面的节目为后面的宣誓作好了充分的铺垫，先让我们感受到文明的真谛，然后在带动我们一起来“文明”到底。

最终，40分钟的主题班会结束了，我们恋恋不舍的离开了多媒体教室，回到自己的班级，在上楼梯的时候，我一直想着那精彩无比的主题班会，差点滚了个大跟斗，可想而知这次主题班会的“魅力”、“影响力”有多么厉害！

文明伴我成长作文 篇二

中华民族以自我的勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类提高做出了不可磨灭的贡献。文明、礼仪、形象、尊重、诚实、勤俭、环保……《文明美德伴我成长》从各个方面，用一个个动人的故事，一个个高尚的人物，让我受到了深刻的教育和启迪。

李娜，用自强不息为五星红旗着色；二十九分钱的捐款，使我懂得尊重每个人，能够得到所有人的尊重；温总理一件羽绒服穿10年让我懂得勤俭节俭的真谛……

我的感受很多，其中最想说的一条是：尊敬教师。

“一日为师，终身为父”。知识、智慧、做人的道理，大部分是教师在学校教给我们的。2008年5月12日，一场灾难突然降临，四川省汶川地区发生了8级大地震。北川中学的教师们把生的期望留给了孩子，把死亡的危险留给自我，拯救了一条条鲜活的生命。年仅29岁的物理教师张家春，在教室即将倒塌之际，用自我的血肉之躯顶住了门框，撑起了生命之门。在他拼尽全身力气将最终一位男孩拉出去以后，无情的水泥板砸落下来，废墟将他掩埋了。……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在生死关头，教师，用生命诠释和升华了中华师魂，筑起了爱的丰碑。

我想，自我要用什么样的方法来表达自我对教师的敬意呢？关键是落实在行动上。课堂认真听讲，认真完成作业是尊重教师劳动成果的具体体现；虚心理解教师的批评，不顶撞，有则改之无则加勉；与教师坦诚交流……

还有一条是：微笑应对每一天。

英国科学家霍金因患病，被禁锢在轮椅上长达40年之久。他是一个令人折服的生活强者。不管应对多大的困难，他总是面带微笑。就是坐着那把轮椅，他乘热气球到过南极洲还环游了地球。他靠得就是爱。微笑是一种生活态度，跟贫富、地位、处境没有必然联系。一个人的情绪受环境的影响，这是很正常的。可是你苦着脸，一副苦大仇深的样貌，对处境不会有任何的改变。相反，如果微笑着应对，生活会更完美。

我是一个爱生气的孩子，常常因为一点小事，就垂头丧气，自信心不足。当练琴不顺利时，考试不梦想的时候，被教师批评的时候，我总是很快放弃努力，觉得自我很糟糕。此刻我明白了，真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。我大声对自我说：“微笑应对每一次失败，微笑应对每一天，那样，成功就会对你微笑！”

小学文明伴我成长作文大全 篇三

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友问道：“为什麽我打了你以後你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”

另一个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”

朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。

文明伴我成长作文 篇四

记得有一句话说得好：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，就是彻彻底底的失败，因为你将没有机会见证自己闪光的未来。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止？?文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

请听发生在我班上的一则真实小故事。数学课上，同学们正认认真真地算着练习题，突然，只听见我的同桌徐文茜“啊”一声。同学们不约而同地把目光转向了她，看发生了什么事。原来，她不小心把圆珠笔的笔尖划到了他前桌徐家航新买衣服上。徐家航见自己的新衣服被划出了一条长长得黑线了，脸涨得通红，眼看一场大战就要爆发了。此时，只见徐文茜说：“对不起，对不起，我不是故意的，原谅我可以吗？下课后，我帮你洗干净。”徐家航怒气未消地看了看徐文茜及周边的同学，大家的目光好像都在说：“原谅他吧！”徐家航想了一会儿，说：“没关系，以后注意点就行了。就这样，一句简简单单的“对不起，我不是故意的”化解了同学之间的矛盾，这就是文明礼仪的魅力。

亲爱的同学们，在今天全面进行素质教育的进程中，除了看重考试分数的多少，班上名次的前后，还要特别看重文明礼貌，良好习惯的养成，更特别看重健康人格的塑造。

在我们这美好的校园里，仍然存在着许多不文明的行为。同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门走进网吧游戏室，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，充满激情，我们追求成长和长大，这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。

文明伴我们成长 篇五

毋庸置疑，我们生活在一个飞速发展的时代；不可否认，我们生活在一个物欲横流的时代；不容辩解，我们也生活在一个文明迷茫的时代。这个时代的错综复杂，文明的迷茫无措，源于社会发展的快节奏和经济发展的超速度，人们对道德的要求、对文明的要求已经跟不上时代的发展，迷茫无措便是无法适应高速发展“新常态”的表现。

我们面对多元发展的新常态，犹如战战兢兢的孩童一般，观看着眼前的发展；犹如摇摆不定的赌徒一般，艰难地选择价值观。其实，不是时代发展太快，而是我们成长太慢。社会的多元化，与发展的新常态，常常导致人们在道德与利益方面产生价值冲突，更为隐蔽的是在文明与不文明价值选择上的犹豫、便己、短视与滑坡。社会的发展、时代的变迁，都是由人类发展推动的、创造的，可面对新常态我们的行为、观念、价值、道德、文明等等，却显得尤为滞后，也就意味着时代在呼唤，让文明与成长相伴！

文明的成长，在于价值取向。文明之所以称之为文明，就是要明辨是非、善恶、真假、美丑，而且要发自内心的崇尚是、真、善、美，时时事事以此为准绳去决定我们的行为。具体要怎么做呢，其实24字社会主义核心价值观已经给出了答案，就是爱国、敬业、诚信、友善……其实，文明的成长，文明的实现，说来也快，快到观念一转便可成熟，行为一变便是文明！

文明的成长，在于通情达理。不管是古之五常八德，还是今之核心价值观，文明不文明，其实就看你所言所为的出发点。比如手中的垃圾，从利他的角度，你会考虑到环卫工人的辛苦，洁净环境的来之不易，甚至会考虑到环卫工人在车来车往中保洁的惊险重重，你会严格按照文明的行为规范来行动，反之，你考虑的是自己的方便就可能会随手乱扔，并带来一系列的不文明效应，从结果上及长远影响上与前者相去甚远，更与文明背道而驰！

文明，就在一瞬间。成长得快与慢，转变得快与慢，都取决于每个人自己的内心，当我们学会了设身处地的为他人、为后世着想的时候，或者意识到我们所做所为对他人、对社会的重要性的时候，就是真正的文明了。文明，其实是心灵的成长。人类，因科技文明而伟大，因社会文明而和谐，因心灵文明而美好！