一件事的启示小学作文精彩多篇

一件事的启示小学作文 篇一

文明——只差一步马路边的人行道路上，行人川流不息。路边有个垃圾桶，可是垃圾童边有许多垃圾，可就是没人把它们捡起来丢进垃圾桶。

两的小学生看见了，马上用手把垃圾捡起来放进垃圾桶中，其中一位小男孩还写了一行字，贴在垃圾桶的上面写着：文明，只差一步！这行字是叫大家要爱护公共卫生，维护城市形象。

看完这幅漫画后，我不禁心里有感慨。

确实，文明的确只差一步。现在总有少数这样的人，不愿意走这一步。而把垃圾随意得丢在垃圾桶周围，这样做方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境。再进一步，难道这一堆垃圾只有两个小孩子发现吗？肯定不是。但是人们往往只是谴责丢垃圾的人不讲卫生。而没有想到要把垃圾捡起来，这只是举手之劳却不愿意去做，责怪又有什么用呢？

从此，我们见到地上有一些纸也要捡起来，吃了糖果纸也不要乱丢。这样我们的市容就会漂亮很多，我们还要懂得爱护清洁，人人有责这就话。就像这两个小学生就值得我们学习，如果每个人都像她们这样就好了，她们面对垃圾没有丝毫的嫌脏，她们用行动维护了城市的环境，如果每个人都用自己的行动去做，就一定有美好的生活环境。

一件事的启示作文600字 篇二

母亲节来临了，站在窗边的我，猛然想起了：晚报应该有活动了。没错，5月11日这一天确实有活动，“和母亲一起去采摘牛奶西瓜”。

一大早，我们小记者就坐车前往高青。车子走了一两个小时，因为连着下了两天雨，所以地面变成了粘脚的泥泞，汽车显然不好走，我们就步行。艰难地行走到了牛奶西瓜大棚。到了大棚，已有一辆盛满牛奶西瓜的三轮摩托车停在这儿，人们一见就蜂拥而上，我也不例外看来西瓜的魅力非常大。

不过离大棚入口还有一段距离，这里的泥泞路比前面的还粘、还难走。带领我们的记者问我们还往不往前走，许多人都怕脏，我们一些勇敢的小记者们却说走，农民伯伯就带领我们往前走。

一塌糊涂的泥泞阻挡我们的步伐，我们寸步难行，脚深深的陷在泥巴里拔不出来。就这样像脚上挂着两个沙袋，一步步艰难地往前走，终于到了西瓜地。见到了西瓜地，我很兴奋，这时，农民伯伯向我们讲解：“每个西瓜旁边都有一种不同颜色的彩带，代表每个成长过程；之所以叫牛奶西瓜，是因为在幼苗期，每周要给它的叶面喷洒两次牛奶，在40多天的生长期中共要喷洒27次牛奶，而只浇3次水；不使用化肥和生长激素，是绿色、健康、有机、糖分高的食品，这些方面体现出牛奶西瓜的优势；另外还介绍了在购买牛奶西瓜时的注意事项。”

参观完后，回到摩托车哪儿，鞋上、裤上都是泥巴。大家已经品尝完西瓜往回走了，望着那些在免费品尝西瓜的小记者们，我的口水瞬间“飞流直下三千尺”。

“虽然没尝到西瓜，可是也可以买呀，而机会错过了，就会一去不回”——牛奶西瓜给予我的启示将使我一生受益。

一件事的启示小学作文 篇三

今天早上我和爸爸一起坐公交车去学作文。

我看见了一位小哥哥坐在一个座位上，到了下一个站的时候上来了一位老爷爷，那个小哥哥很主动的把座位让给了那位老爷爷，老爷爷对他说：“谢谢你了小伙子”。这时公交车上正播着：“如果您的身边有老、弱、病、残、孕妇请主动把座位让给他们”的提示语。车外雪花纷飞，非常寒冷；车内温暖如春。

有的时候公交车里人很多，上来一位老年人，没有人主动把座位让给老年人，卖票员就会对大家说谁给老年人让一个座，而大家都不动声色，跟没听到似的，老人就站在公交车里，车摇摇晃晃的，和今天的事情形成了鲜明的对比。

公交车上的这个故事给我很大的启发，让我懂得了我们要多献出一份爱心如果有老人、残疾人、不方便或有病的人，请给他们让座我们也要做一名像这位小哥哥一样的人，主动让座，而不自己做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。做一名有爱心的人，对社会有益的人。

一件事中的启示的作文 篇四

虽然事情已经过去许久，但我忘不了当时的情景，忘不了爸爸的淳淳教导，更忘不了跑步的启示，让我一生受用。

夜晚，在爸爸的极力劝导下，我极不情愿地来到黄旗山公园的绿道上开始跑步。由于是第一次跑步，我很不熟练，脚步和速度的节奏不统一，一会儿快，一会儿慢，跑起来格外费劲、劳累，我真想立刻停下来休息，甚至回家。爸爸看出了我的心思，放慢脚步，退到我身旁，告诉我跑步的技巧，以及我跑步的不足。认真地听完爸爸的讲解后，我按照爸爸讲的技巧跑，惊讶地发现我没有刚在那么累了呢。我开始缓缓加快脚步，像一只快乐的小鸟张开翅膀冲破云霄，飞快奔跑。我的体力不支，很快慢就下来了，每走一步都很吃力，像被困在泥潭里，我失望地看着前方那见不到头的绿道，心里顿时没了勇气，腿也不争气地软得像根面条，似乎在也走不动了，我真想放弃，但还是坚持不放弃，终于到达终点了。

在生活中，人就好比一块玉，如果不去反复雕琢，又怎么能变成光彩夺目的美玉呢？

是啊，每个成功的人都会懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的感受，“玉不琢，不成器”的经历，“有志者，事竟成”的故事。

通过这次跑步，我收获多多，我想说：“坚持就是胜利！”

一件事的启示作文 篇五

生活就像是一位知识渊博的老师，通过一件件事教会你许多知识。

这天放学，我照例乘公交车回家，车上的人摩肩接踵，鱼龙混杂。我漫无目的地看着车厢里来来往往的乘客，忽然，有一对母子吸引了我的注意，这个妈妈正在教她的孩子背书。

“锄禾日当午……”这个孩子甚是聪明，妈妈念了一遍，他就会背了，“锄禾日当午，汗滴禾下土。”但接着，他的反应有点迟钝了：“谁……谁知……”他这样背着，我也跟着有些紧张了，要是背不出来会不会挨骂呢。

这个妈妈看起来很有耐心，继续教他：“谁知盘中餐。”眼神中充满了期待。孩子重复了一遍，妈妈的脸上露出了一丝笑容：“还有最后一句，粒粒皆辛苦。连起来试一试？”

在妈妈的鼓励下，孩子听话地重复：“谁知……盘……盘中餐，粒粒皆辛苦。”这个妈妈应该是觉得孩子背得有些不熟练，眉头皱了起来，又跟孩子一起背了一遍，这次该孩子完整背诵了。“锄禾日当午，汗……汗滴……禾下土……”坏了，这孩子背不下去了。妈妈额头的纹路已经变成了“川”字，明显生气了：“总是教了上句忘了下句，下句会背了，上句又不会了，刚才根本就没有认真听！”孩子听了，并不敢作声，头低了下来。

妈妈顺着孩子的眼神往下看，眼睛瞥见孩子手中紧紧攥着的已经咬了一口的面包，面包屑洒在孩子的腿上，白花花如雪一般，十分刺眼，这时，妈妈的脸已经变成了猪肝色，用手重重地拍着孩子裤腿上的面包屑，接着，就看见这个妈妈随手从孩子手中抽出面包，扔进了公交车门口的垃圾桶里。

孩子突然变得有些不知所措，嘴中嘟囔着：“谁……”身边的妈妈似乎有点生气了，眉头一皱，颇为不高兴，严厉地说道：“谁知盘中餐！”坏了，这孩子肯定少不了一顿批评了。

果然，孩子似乎被妈妈突如其来的情绪变化吓到了，支支吾吾地说不出话来。

这时，妈妈真的发火了：“‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的意思是每一粒粮食都来之不易，让我们学会珍惜粮食！把这句话的意思记住了，难道还不会背吗？有那么难吗？”我的心跟着一惊，忍不住多看了这个母亲一眼。

孩子的眼睛不自觉地瞟了一下垃圾箱，嘟起小嘴，似乎要哭了。

这个妈妈一看孩子的表情，气不打一处来，刚想用“狮吼功”教训他时，眼睛也跟着孩子看的方向看去：垃圾桶的垃圾已经推积如山，而那半个无辜的面包还静静地躺在最上面。这个妈妈的脸瞬间涨得通红，半天也没有憋出一句话。

我收回视线，眼睛看向窗外，阳光依旧温暖地释放着光芒，我的心中却多了很多话要说：每一个人都想把自己认为的对的事情教育给别人，但是在教育的过程中，你真的做到言语和行为的一致吗？如果没有，那还有什么理由“义正言辞”？

一件事的启示作文 篇六

“不会的题目要先问懂再回家。”班主任重点强调的这句话一直在耳边徘徊，但我仍旧不敢迈出那一步。“这次一定要把这道题拿回去问老师，点一点地把它弄懂。”我暗自在心里下定了决心。

但是当我要从抽屉里拿出草稿纸时，看见周围的同学们都已经在写家作，想起自己每天作业都写到很晚，内心就有点犹豫。如果我先把这道题弄懂，就会占据我写家作的时间，想起昨晚死撑着写作业的情景，我把草稿本塞回去，赶紧拿出家作奋笔疾书。正写到第13题，竟然是与那题同一类型的题目，真是是祸躲不过啊。“订正永远比做新题重要。”班主任的话又突然在脑海中浮现给我敲了警钟。我放下了黑笔，拿出了放在一旁还未订正的试卷。抬头看了看站在讲台上的老师，她也正在认真地做题目。眼光扫到讲座上的那根教棒，曾经它被愤怒地甩在了讲桌上的声音让我毛骨悚然。老师那凶神恶煞的表情让我低下头，还是不要去问自己慢慢想吧！用红笔在草稿一点一点地把自己地思路写了下来，一遍又一遍，为什么算出来的结果每次都和正确答案不一样呢！在我苦恼的时候，班长走到了讲台上去提问了。

班主任一直提醒我们“学习不如别人就应该更努力，勤能补拙。”成绩优异的班长都有不懂的题目，而我就应该时时刻刻围在老师身边问问题。最后我鼓起勇气拿着试卷草稿纸和红笔迈出了那一步。我把自己写在草稿纸上的思路给老师看，老师十分专注的看着我写的过程，用红笔圈出了上面的错误之处。她仔仔细细地分析了我的错误，那缓和的语气似乎从未听见过。我终于把这道题弄懂了，感觉一身轻松。

下一次我毫不犹豫地去问老师问题。不必畏惧勇敢地迈出那一步。生活不仅仅只是由问问题这样简单地事构成，还有许多事等着我们去解决，每一件事都要下定决心一鼓作气地迈出那一步，并坚持不懈地走下去。