二年级作文我的发现（精选18篇）

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篇一：二年级作文我的发现

生活中有许多我们值得研究的小细节。

那天，我放学回家写作业，听到奶奶嘴里念叨着“我的小祖宗呀！”。开始，我还以为是说我呢，就没说什么。结果，奶奶嘴里一直重复这句话，我好奇地探过头，说：“奶奶，你叫我干吗呀！”奶奶莫名其妙地看着我，摆摆手说：“我没叫你呀！”“那你刚刚说……”

我还没说完，奶奶忍住笑说：“谁叫你了，我是说它呀！”奶奶手指着鼠笼里的那位“小少爷”。这时我才恍然大悟，原来是我家的小活宝——荷兰鼠布丁呀！我想着又问：“布丁怎么了？生病了吗？”奶奶接着说“不是的，它过得衣食无忧的，而且有可能得‘暴食症’呢！”“什么？”我大叫道，立刻跑到鼠笼去看，布丁正躺在一块菜叶上打滚呢。让我感到奇怪的是，布丁旁边有一些半消化物状的东西。我皱着眉头，心里又多了一个问号。

正在这时，爸爸回来了，我跑上前，向爸爸简单描述了一下，爸爸思索了一阵，说：“这个问题我要查一下。”说着走进了电脑房，我虽想看，但又要写作业，所以我就没进去。过了一会儿，我写完作业了。走进电脑房，爸爸对我解释道：“电脑上说了，荷兰鼠这种暴食现象叫‘反刍’，所以说你的布丁并没消化食物，而是把食物反刍出来了。”

说到这儿，我终于明白过来那些半消化物是什么了。但是，我心里又想起荷兰鼠不是反刍动物，而且它没有营养，不就死了吗？我把疑问说了出来。爸爸又说：“别急，这是因为在荷兰鼠的祖先的时代，荷兰环境干乏，它们的祖先懂得珍惜食物，所以学会了反刍。而且它们反刍的食物并不是全部吐出，它们会把部分营养吸取，直到全部吸取掉。”

哦！原来是这样，这下我长了不少知识呢！我想着。爸爸还说：“养荷兰鼠不要放太多食物，这样有些食物反刍过后来不及吃，会发出异味，生出有害细菌。这样不仅荷兰鼠会生病，人也会受到感染，引发流行性感冒。”奶奶在一旁说：“没想到养鼠也有大学问呢。”通过这次研究，我感受“生活处处有发现”这个道理。呵，我又多了一个发现啊！

篇二：二年级作文我的发现

今天，我在公园里玩，突然看见土地上有许多白色的东西。我想：这是什么东西呀？这让我起了好奇心。我翻开那块土地，看见里面有成群结队的蚂蚁爬来爬去，它们的身上有许多环节，蚯蚓爬的时候，是用腹部爬的，前面的身体一往前，后面的身体就跟了上去。可是，那白色的东西到底是什么呀？看来，我还得需要进一步的观察。这时，妈妈来了，我想：我就问一下妈妈吧。于是我就问妈妈：“妈妈，这白色的东西是什么呀？”妈妈想了想，说：“可能是蚯蚓的粪便吧！”我点了点头，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去问妈妈，妈妈不知道。我又去问爸爸，爸爸也答不上来。这时，我想到了请教电脑博士。通过电脑博士的请教，我明白，蚯蚓的消化管的前端为口腔。蚯蚓以土壤的虫卵，树叶及死动物为食物。

看来，观察不仅仅要看，还要多问几个为什么，只有多问几个为什么，才能懂得我的新发现

听说蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，为了弄清这个问题，我做了一次试验。

星期六，我捉了一条又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了两节，只见蚯蚓被切开的地方流出一些黄色的黏液，接着，就一动不动了，我以为它死了，可心想难着书中写错了？不，不可能。过了一会儿，蚯蚓竟然动了起来。并由原来的一条，变成了两条。我高兴极了，可一个巨大的问号在我脑海中产生了，把蚯蚓分成三节，四节或五节呢？于是我又做了一个试验：我又找来三条蚯蚓，把一条切成三截、一条切成四截、一条切成五截，然后用A、B、C三个容器分别养起来。三个星期后，挖出土壤，我发现A、B容器中各有两条蚯蚓，C容器中没有蚯蚓。为什么把蚯蚓切成两段它能长成两条，把它切成三段、四段、五段它也只能长成两条呢？后来，我查找了很多资料，又问了老师才知道。原来蚯蚓和壁虎一样，身体中有再生器官，它的再生器官在一起不分离，有九节到十五节。这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少头的一截的切面上，会长出一个新的头来；缺少尾巴的一截切面上，会长出一条尾巴来，一条蚯蚓就变成两条完整的蚯蚓。如果这个器官被破坏了，也许蚯蚓就不能够再生。

由此，我想要是我们也能找到人类的再生器官那该多好啊！相信再过几年、几十年之后，科学研究如果成功，人体的残缺肢体也可以重新地长出来。这将会大大地造福人类，造福世界。世界上也就不会有任何一个残疾人，我们的生活也将会变得多姿多彩，富有情趣！

篇三：二年级作文我的发现

大千世界真是无所不有，有时侯解决问题的办法会很奇妙，往往这些奥妙会被一些有心人所发现。在学习上你有一颗善于观察的眼睛你会发现解题的答案、学习的方法，在生活上你有一颗善于观察的眼睛你会发现别人发现不了的奥秘！总之，发现是一个奇妙的东西！我记得有一次我发现了一个道理的真正含义：做错事情并不可怕，可怕的事是你做错了还不承认！

记得有一次，那一次是我比较小的时候，那时才6岁。那一天阳光明媚、万里无云，我们家的人也都特别高兴！因为今天外婆生日，我们家要去给外婆过生日，所以我们家里的人从下午就开始准备着去外婆家了！

突然妈妈从房间里出来了，她慌慌张张的走了出来，心里非常的紧张，就像是白天遇见了鬼似的，没有想到的是妈妈是因为还没有给外婆订蛋糕，才这样的慌慌张张和紧张！妈妈前脚刚走，我后脚就走到了妈妈的房间里，突然我在床上看到了妈妈的钱包，这个钱包全部都是白色的，我看着在这个钱包心想：这个钱包怎么都是白色的？这样子不好看，还是帮妈妈涂一图颜色吧！

很快我来到了我自己的房间，拿出了水彩笔，拿出了各种各样的颜色在这个钱包上乱涂乱画，很快涂完后我就放了回去，本来以为妈妈回来后会夸奖我的，可是妈妈回来后他便大发雷霆了！妈妈把我和妹妹叫了出来，我们出来后妈妈立刻问道：“是谁干的？”本来当妈妈问完后我会承受的，但是我看见妈妈生气的样子，我又不敢承认了。妈妈刚一说完我就全身发抖，没有想到就是这样被妈妈发现了，妈妈看着我突然走到了我的身边意味深长的说道：“如果现在做错的人承认的话我可以既往不咎，但是如果现在做错的人还不承认的话，后果不堪设想。”我听到后我便站了出来，紧张的说：“这是我做的，请您原谅我吧！”我本来以为妈妈听到后一定会大发雷霆的，但是妈妈并没有生气，而是高兴地说：“做错事情并不可怕，可怕的事是你做错了还不承认。”

“发现”真是无处不在，它在生活中，它也在学习中，只要你善于观察，善于发现，只要你有一颗留心发现的心，在生活中当一个有心人，善于发现往往会带给你意想不到的惊喜！而我这一次发现了一个道理的真正含义：做错事情并不可怕，可怕的事是你做错了还不承认！

篇四：我的发现二年级作文

一天，我从书上看到蜗牛在睡觉的时候，泼水在蜗牛身上它就会醒。于是，我做了实验。

我来到菜地找到了一只蜗牛，小心翼翼地摘了一片菜叶，把蜗牛轻轻地放在菜叶上，飞快地跑回家。看来这位“先生”的睡眠很好，这么大的'动静，“他”都沉默不语，乘它还没醒，我赶紧拿来一盆水，洒在它身上。很快它懒洋洋地伸出脑袋，好像在说：“干嘛把我叫醒？”乘它还没继续睡，我拿来放大镜，开始仔细观察，我细细地看它的一双触角，原来蜗牛的眼睛是长在触角上的。我又放了一片菜叶，在它面前，看来它饿了，慢悠悠地爬到菜叶上，我拿着放大镜看到了蜗牛吃东西的过程，它的一张小嘴一动一动的，真是可爱。

没想到我在蜗牛身上会有这么多新发现，增长了许多知识，我真开心！

篇五：我的发现二年级作文

以前我总觉得同样的高度，重的物体先落地。

今天学习了《地球爷爷的手》这篇课文后，刘老师让我们回家做个试验。我选了两个大小不同的沙包，让姥姥站在床上，高举双手一手拿着大沙包，一手拿着小沙包，我趴在地上瞪大了眼睛看着。姥姥一松手，沙包落地了，看得我目瞪口呆。它们竟然同时落了地。姥姥告诉我：这正是大科学家伽利略自由落体定律。

哦，原来是这样啊！看来我以前的感觉是错误的。

经过今天的实验，我发现以后不论什么事情都不能轻易的下结论。小朋友你们觉得我说的对吗？

篇六：我的发现二年级作文

放暑假了，妈妈把我送到乡下外婆家去体验生活。

在外婆家的第一天，外婆带我来到了菜园。到那后我看见一个又长又黄的瓜，以前从没见过，就问外婆；“这是什么瓜呀？”外婆说：“这是黄瓜”。我听了直摇头，连忙纠正外婆的错误，说：“不对，不对，我见过的黄瓜都是绿色的。”外婆笑着说：“小乖乖，黄瓜没有成熟的时候是绿色的，等长得熟透后就变成了黄色。”听了外婆的话，我若有所悟。

我今天真高兴，因为我有了一个新的“发现”！

篇七：我的发现二年级作文

有一天，我和好朋友一起去公园玩，突然，我发现泥土中有一条长长的小东西在动，走进一看，原来一条蚯蚓。

我原来以为蚯蚓有眼睛，看到我会逃跑，但是它往我这边走来了，难道它没有眼睛吗？于是，我准备捉几条回家观察一下，我拿了三种东西：菜叶、玩具、醋，结果发现它竟然往菜叶上那边爬，难道蚯蚓有眼睛？那它为什么会往我这爬？我带这些问题，查了百科全书，上面写蚯蚓的眼睛因为长期生活在地上，眼睛就慢慢退化了，虽然眼睛退化了，但是蚯蚓还是可以辨别物品的，因为他们的嗅觉很灵敏，可以代替眼睛，原来蚯蚓还有这样的秘密，真了不起。

蚯蚓除了嗅觉很灵敏，还可以长时间离开水生活，你知道为什么呢？

篇八：我的发现二年级作文

我们就这样你打过来我打回去，正当玩得起兴时，(.)安妮一球打出了界。弟弟正在旁边玩着，突然，乒乓球像长了腿似的向弟弟跳去——“噢！扁了！”弟弟一不留神把乒乓球踩了一下。我拿起乒乓球，沮丧地说：“哎——扁了！换一个吧！”我把球顺手一丢，丢在了小堂妹洗脸的热水盆子里。这时，乒乓球越涨越大，不一会儿，乒乓球圆了！我和安琪看得傻了眼——

晚上，我拿着乒乓球问爸爸：“爸爸，这扁乒乓球怎么一遇到热水就变圆了？”爸爸笑着说：”这是自然科学的现象，乒乓球乒乓球里存有空气，空气一遇到热水就膨胀起来，把凹下去的地方给撑起来，这就叫‘热涨冷缩’。比如你喝矿泉水，盖子太紧，打不开，用打火机一烘，盖子就涨起来了，再松弛一拧，不就打开了吗？这也是同样的道理，因为塑料盖子遇热膨胀，就松了。你明白了吗？”“恩！我明白了它叫‘热涨冷缩’！”我高兴地说。

哈哈！我又学了一种自然现象——“热涨冷缩”。

篇九：我的发现二年级作文

一日，我在家中玩耍，看见一幅画，上面画的是在百花园里，所有的花都过着优雅的生活。

忽然有一天来了两位孔雀，一看就是不速之客，一下子打破了百花园的安宁。百花园里的花都垂下了头，窃窃私语。有的花说题目：“孔雀比牡丹还美丽。”

有的说题目：“孔雀是最美的。”还有的说题目：“孔雀身上有五颜六色的神奇羽毛。”这时牡丹听见了，它非常生气地想题目：孔雀一定是来挑衅我的花魁王位的。”

孔雀见了牡丹，马上说题目：“尊贵的女王殿下，我从遥远的地方就闻到了您芬芳的气味，我跟随这香味走到这百花盛开的百花园里，我见了您的面容，我觉得您是最美的。”牡丹听了这话，觉得自己更加美丽了，它说题目：“知道我美就好了。”

忽然一个我十分熟悉的声音打断了它们的对话，原来是我的妈妈。妈妈问我和妹妹题目：“你们认为牡丹和孔雀它们俩谁美？”我说题目：“孔雀美，孔雀最美。因为孔雀更懂得欣赏别人的美丽。”

篇十：我的发现二年级作文

史雅丽

星期天下午，我到小区楼下面玩。手里还拿着一块非常好吃的奶油蛋糕。突然，一小蚂蚁爬了到我的脚边，好像闻了闻，又摆了摆它的触角，似乎在说：“好香的大蛋糕呀！”它刚要爬上我的脚背，可转了一下又走了，这是怎么回事呢？我决定要看一看。

我蹲下来看，就看得更加清晰了。我发现石凳旁边，有许多蚂蚁。蚂蚁1号和许许多多蚂蚁动一动触角，蚂蚁们就排成长长的队伍都来了。我越看越入迷。它们发现了我掉的面包屑。小蚂蚁三个一群五个一伙，分成了小分队。一只蚂蚁动了几下触脚，好像在说：“一、二、三，一、二三，走。”一群蚂蚁一起抬着蛋糕，向石凳边爬去。这时我也忍不住的对他们喊：“加油！加油！”哦耶！他们终于把蛋糕搬到家了，我真开心。

后来通过查资料，我知道蚂蚁是用触角跟对方说话的。这真是一个有趣的发现呀！

篇十一：我的发现二年级作文

今天，爸爸教我做了一个实验。

首先，我们撕了许多小纸片，跟黄豆大小差不多。然后，爸爸剪了一块保鲜膜，教我把保鲜膜放在距离小纸片不到1厘米的地方，小纸片没有一点动静。

后来，爸爸告诉我说：“你把保鲜膜放在额头上磨擦，磨擦到发热。”我照样子做了，然后把保鲜膜放在小纸片上。奇迹发生了，小纸片像人一样跳起舞来，不到一分钟，小纸片自然的掉下去了。我继续磨擦，小纸片又跳了起来。

我把小纸片撕得更小，把保鲜膜在身上磨擦、在家具上磨擦、在衣服上磨擦，再放在小纸片上，小纸片跳得更欢了……

爸爸对我说：“这叫磨擦生电，可以把小纸片吸上去。”

只要多观察，多思考，就会发现更多的奥秘。

篇十二：我的发现二年级作文

寒假里的一天，我和同学安妮在家里打乒乓球。

我们就这样你打过来我打回去，正当玩得起兴时，安妮一球打出了界。弟弟正在旁边玩着，突然，乒乓球像长了腿似的向弟弟跳去``````“噢！扁了！”弟弟一不留神把乒乓球踩了一下

我拿起乒乓球，沮丧地说：“哎~扁了！换一个吧！”我把球顺手一丢，丢在了小堂妹洗脸的热水盆子里

篇十三：我的发现二年级作文

每天妈妈送我接我的路上都要遇到好几个红绿灯，红灯要停，绿灯才能走。有一天我问妈妈为什么要装置红绿灯呢？

我回家和爸爸上网查了才知道红绿灯的由来。

交通信号灯来源于英国，1868年12月10日在伦敦布里奇大街和警察厅拐角处一根七米高的钢柱上，装上了铁路信号工程师奈特发明的交通信号装置。它有红绿两种颜色。红色示意“停止”；绿色示意“通行”。

小朋友过马路时注意交通信号灯，遵守交通规则，避免发生交通危险。

篇十四：我的发现二年级作文

关于我的发现二年级作文

作文一：我的发现

今天我和妈妈到公园去玩，我们玩了很多的东西，玩累后我们到小花园去休息，在这期间我发现了非常有趣的事情。

我发现有个地方的蚂蚁特别多，我赶忙到跟前仔细观察，发现这些小蚂蚁正在抬起比自己身体重很多的粮食往蚂蚁洞里搬。你看它有着圆溜溜的脑袋，身子长长的，还有它那六条细细的腿正大步的向前使劲搬着粮食走着。

有些小蚂蚁搬运的东西太大了，搬了几次都搬不动，就见这时从别的地方又赶来了几只蚂蚁帮助进行搬运，终于这些蚂蚁齐心协力把他们需要的粮食抬回洞里去了。

通过这次观察蚂蚁，我发现了一个道理，团结就是力量！

作文二：我的发现

一个星期一的下午，我在学校的羽毛球场边发现了一条蚯蚓。我想把它捉上，但一拿起来蚯蚓一下子就滑了下去。我看到蚯蚓的身体像一条弯弯曲曲的绳子，表皮滑溜溜的。我就用一个口袋把它装起来带回家。

把蚯蚓带到家里，我决定做两个实验：拿出一个三节的'盒子，把蚯蚓放在中间盒子中，左边的盒子放一些泥土，再开一个小窗户让阳光射进去，右边的盒子也放上泥土，但不让阳光射进去。我睁大眼睛，细心的观察蚯蚓的动静。过了一会儿，蚯蚓慢慢地向黑暗的盒子挪动。

我又开始做第二个实验：用小刀来把蚯蚓切成两节，蚯蚓的身体里流出黄色的液体，闻起来很臭。我把切成两节的蚯蚓重新放回泥土里，过了几个月，我发现蚯蚓又长完整了。原来蚯蚓有再生能力。

通过这个实验，我明白了一个道理：要有一双探索的眼睛去发现世界。

作文三：我的发现

做中午饭的时候，我帮妈妈摘菜心，一根，两根，三根……，咦？怎么几乎每根菜心顶端的小花朵不见了呢？我问妈妈，原来是昨天晚上妈妈没有把菜心放好，给老鼠吃掉了。为什么老鼠不吃完整根只吃顶端那一小朵花儿呢？幸好还剩有几根菜心顶端的小花朵没有被吃掉，我摘好洗干净给妈妈炒。

不一会儿，妈妈把饭菜都做好了，我迫不及待的拿起筷子在菜心碗里翻来覆去的寻找小花朵，“找到啦！”我把小花朵送入口中，甜甜的、嫩嫩的，特别爽口。难怪老鼠喜欢吃小花朵，不愧是十二生肖之王。

作文四：我的发现

前几天我和妈妈去动物园玩，发现有一个钓鱼的池子，我钓了一条鱼，妈妈钓了五条鱼，我们把鱼带回我自己家，放到金鱼缸里。

鱼儿在水里自由自在的生活着，过了一天后发现鱼儿死了一条，就这样一天天过去了鱼儿全都死光了，这是怎么回事呢？

我和妈妈为了弄明白这是怎么回事，就上网查资料，发现上因为鱼太多，缸太小，造成鱼儿缺氧，金鱼缺氧就会死，还有一个原因不能用自来水直接，要把水放几天才能用，还有不能喂太多了，喂太多会涨死的。

原来这么多的要点，我以后养金鱼一定要注意喔！

作文五：我的发现

今天，我观察爸爸做饭。

爸爸先把鸡蛋碰破一个小坑，然后把鸡蛋掰成两半，鸡蛋黄从鸡蛋皮里掉出来，正好掉在碗里，又把水倒在锅里，再把鸡蛋倒在锅里。奇怪的事是：鸡蛋青在往起滚，慢慢地鸡蛋青变白了，而且还把蛋黄给包住了。因为蛋清有蛋白质，蛋白质遇火会变块。

香喷喷的荷包蛋做成了。

作文六：我的发现

一个晴朗的早晨，我6点起床，带着我家可爱的小狗京京去溜达了。

顺着我家西路望去，有一群小鸟叽叽喳喳的唱着歌，从树上飞上来飞下去，好像是一群小朋友在公园里兴高采烈的从蹦蹦床上跳来跳去一样，可爱极了！

迎着新鲜的空气，正当我和京京玩的高兴的时候，不知不觉间，感觉身体好像披上了暖纱一样舒服。我回头一看，原来是太阳公公悄悄给我送来的，我好兴奋啊，你看他好像是从火星里飞下来的大火球，太美了！

仰望整个蓝天，感觉好宽敞啊，好像是一片汪洋大海，我真想变成老鹰到她的怀抱里自由飞翔；再看围绕在太阳周围的云朵，形态各异，姿态万千。有的像小狗，有的像小猫，还有的像小狗和小猫在玩球一样；看离太阳远一点的云星，就像遨游在海洋里的小鱼，太神奇了！

我把这件事告诉了妈妈，妈妈听后，摸着我的头说：“宝贝儿，你真善于观察，简直棒极了！”

作文七：我的发现

小蝌蚪和小鱼是死对头，你们听了可能会觉得可笑，肯定会想：那些都是温和的小动物，怎么会是死对头呢？你们要是这样想那就错了！因为这是我亲眼所见的。

有一次，我在乡下，捉了几只蝌蚪和小鱼，我把他们放在一个盆子里，就去完了。一会儿，我回来看望小鱼和蝌蚪。我走近盆子，发现水花溅了起来，我连忙向盆子里看，那时让我大吃一惊，鱼儿和蝌蚪大起了架，而且打的不可开交。那时我只能坐以待毙，因为他们已经缠在了一起；。时间一分一秒过去了，他们的“战斗”还在继续，终于两败俱伤，“战斗”结束了……

读者们，听了我的讲述，这下，你们总该相信蝌蚪和小鱼是死对头这个事实了吧！不过，他们为什么是死对头呢？我有一个猜测，那就是在远古时候，小鱼和蝌蚪是另外两种动物，那时侯，它们就是死对头，无数年后，它们进化成了蝌蚪和小鱼，因此还是死对头。

听了我的猜测，你们有什么想法呢？

作文八：我的发现

一连几天都在下雨，终于雨停了。昨天和今天虽然是个大晴天，但我觉得还是特别冷。早上我起床时，妈妈让我穿上毛衣、毛裤，并说：“外面很冷，多穿些衣服。”

在上学的路上，我发现树叶黄了，一片片树叶随着风儿飘飘扬扬地往下落；到了学校，我发现草坪上一片银白，走近一看原来是霜；我又发现，栏杆下结了一层薄薄的冰，在阳光的照射下闪闪发光，晶莹透亮。我用手一摸，呀！真凉！

啊!我发现秋天就要结束了，冬天就要来到了。

篇十五：二年级作文200字 我的发现

我有一只小猫咪，它很可爱。我养了 5，6年。可是妈妈把它送给了老爷。

有一次，我回到老爷 家看见小猫咪在地上卧着，正是夏天。我才知道小猫咪是会在夏天卧下让自己凉爽。冬天来了，小猫咪才不出去呢。一天到晚在睡觉。春天来了，它还是睡觉，但不是一睡不醒。而是每一天都是想的自己孩子一样子，因为每年春天它都在生孩子。生下孩子后的大猫咪也就从前的小猫咪，大便也寸步不离小猫咪细心观照小猫咪。秋天大猫咪出去抓老鼠一天到晚不回家。到半夜才回家。吃了饭就睡了，每天都是这样。

我的小猫咪开心的时候就会和我玩，伤心就会出去散步。

这就是我的大猫咪。

篇十六：二年级作文200字 我的发现

材料：空的牛奶瓶、一个白煮蛋、一些热水

操作：将热水倒入空的牛奶瓶，摇一摇，再将其倒掉。（小心不要被烫伤）再把煮半熟的白煮蛋剥皮，放到瓶口。过了一会儿，白煮蛋就被自动吸进瓶子里了。

思考：为什么白煮蛋会自动进去呢？因为热气中的水蒸气能把瓶子里的`空气排空，白煮蛋放上去后，瓶子冷却后，水蒸气凝结能了水，气压下降，白煮蛋就被瓶外的大气压力压进了瓶子里。

只要我们细心观察身边的点点滴滴，你会有很多发现，有了发现才能有灵感，才会有创作。

篇十七：二年级作文200字 我的发现

今天早上，我独自一人待在家里，喝着豆浆，吃着面包，妈妈出去了，觉得无事可做。我来到厨房，想帮妈妈干一些活，以此解闷。忽然，一不小心，我将放在桌子上的酱油瓶弄翻了，杯子里的酱油溅了一地。好在酱油瓶不是玻璃做的，没有摔坏。这时，我往桌子上一看，啊！几滴酱油掉进了装满豆浆的杯子里。我准备将豆浆倒进水池中，这时，我才惊奇地发现豆浆已经凝固成像豆腐脑一样的固体。后来，经过查看课外书，我终于明白了。原来，酱油有盐，豆浆的主要物质蛋白质一碰到盐，就会发生化学反应，豆浆也就变成了豆腐脑了。

我又增加了一个新知识。

篇十八：二年级作文200字 我的发现

我要把小乌龟放在被子里，妈妈说：“那不是把它捂死了吗？

秋风瑟瑟，树叶都冻得落了地。

天气已经变冷了，前一段时间，我们家还没供上暖，妈妈就给我穿上了线衣线裤，就因为这样我担心小乌龟会被冻死。我对妈妈说：“这几天看不到小乌龟伸出头来，是不是冻死了呀？”妈妈说：“不会。”我又问妈妈：“晚上我把它楼在被子里可以吗？那样它就不会冻死了。”妈妈笑着说：“那样乌龟是冻不死了，但是它被闷死了。”然后妈妈把鱼缸放在窗台上。我说：“那样乌龟不是更冷了吗？”妈妈说：“太阳出来它就不冷了。”

第二天太阳出来时，我扒在鱼缸前仔细观察着。我发现小乌龟正把头伸出来，睁大眼睛看着我呢！然后我用手摸了摸鱼缸，发现鱼缸热乎乎的。我想：妈妈还真是聪明啊！我也知道了鱼缸能通过太阳光的发射来聚热。

通过这件事情，我受到了启发，知道了万物都靠太阳来生存。