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六年级第三单元作文多篇

六年级第三单元作文多篇

六年级第三单元作文多篇

年级第三单元作文 篇一

晚风吹过,让人感到一丝凉意,但是我的心里却是暖洋洋的,我的脑海里浮现出一件难忘的事。

那是一个秋高气爽的星期天,我趴在窗台上,看见一片片红彤彤的树叶从天空中飘落下来,真美!我突然想起:公园不是更美吗?于是,我吵着要去公园,妈妈在我的再三请求下答应了。妈妈带我走上了公交车,一掏口袋却发现没有带零钱。忽然我想起自己带了三块钱,正准备把钱投入钱箱中,我猛然想起这些钱也不够啊,于是我又把手缩了回去。妈妈拉着我的手正想下车时,忽然从车上传来一位老人沙哑的呼喊声,他叫住了我,从他自己的口袋里掏出一块钱,缓缓站起身来递给了我,我说了声:“谢谢。”把四块钱一起投入了钱箱,那一刹那,我看见老人笑了,那和蔼可亲的笑容深深地印在了我的脑海里。我和妈妈也在老人前面的座位坐了下来。

没过多久,宁静的气氛就被打破了,一位中年妇女嘀咕起来:“坐个公交车还要老人出钱,我看是自己不想出钱吧。”我听了这话脸颊顿时红了起来,老人拉了拉我妈妈的衣袖说:“能不能把你的手机借给我打个电话给我家里人?”妈妈听完就迅速把手机递给了老人,车上才恢复了宁静。我和妈妈下车后打开了手机的通话记录,想看看老人家里人的电话号码,好联系他家里人感谢他,打开后,妈妈发现电话号码竟然是三个“0”,我们才明白当时老人并不是要打电话,而是想帮我们解围。

这件事虽然过去了许久,但每当我想起时,心里总是暖洋洋的,这小小的一块钱谁的口袋里都有,但是只有这位老人把自己的一份爱心献给了别人。

六年级第三单元作文300字 篇二

今天我们要辩论的是关于善意的谎言是好的还是坏的'。

在这里,我要先举个例子:

有一位老人经常感觉很不舒服,去到医院检查。经检查后,发现他得了白血病,需要移植骨髓。经检测,他的儿子正好有适合的骨髓,于是,他就给老人说明了情况,可老人不让他移植。于是,他儿子就编了一个谎言,骗他说已经给他找到其他拥有适合骨髓的人从他身上移植了。到了做手术的那一天,他的儿子正在抽骨髓然后移植到老人身上。这样的谎言你能说是不好的吗?

我认为,善意的谎言还是可以有的。只要出发点是好的,为何不可以呢?中国有句古话说得好,用之正则正,用之邪则邪,不也是说什么东西使用都是要看人如何使用它的用法吗?像古代有一些人虽然杀了人,但杀的都是作恶多端之人,平民有反对他们杀这种恶人吗?善意的谎言虽然也是谎言,但它不同于其它的谎言,因为在它前面有一个修饰词:“善意的”。所以,善意的谎言是好的,并不是不好的语言。

友情让生活更美好 篇三

潘学硕

友情像五彩斑斓的蜡笔,给我的生活增添了无数靓丽的色彩;友情就像良药,治愈我许多伤口;友情,让生活更美好。

我依稀记得,那是一个乌云密布的下午,刚放学没多久,就“哗啦啦”得下起了雨,满分作文网听着倾盆雨声,我自言自语:“哎,真倒霉,偏偏在我没带伞时下雨。”旁边的同学幸灾乐祸:“看来,今天又有人要淋成落汤鸡咯!”我狠狠地瞪了他一眼,便不再理会他。转头看看天,看看渐渐远去的同学们,眉头越蹙越紧。

雨越下越大,正当我绝望时,一抹彩色由远而近,逐渐映入眼帘——同桌小明撑着一把伞一路小跑来到我跟前,气喘吁吁:“你……你忘记带伞,怎么……不早点告诉……我,我可以和你一起……撑伞回家啊!”看着小明的“狼狈”样,听着他暖心的话语,不知道为什么,刚才被同学冷嘲热讽的委屈顷刻间化为乌有。头顶的彩色雨伞,我感觉我们友谊路上的小花开得更加绚烂多彩了。

记得还有一次,我和朋友小旭因为一点小事闹了矛盾,一气之下我提出绝交。之后闷闷不乐地走在回家的路上,边走边愤愤不平:不就是弄脏了一本书嘛,至于这么小题大做嘛!可慢慢地脑海中涌现出了和小旭一起玩耍,一起学习的画面,三四分钟后我想通了,扭头奔向小旭家,主动跟小旭道了歉。小旭接受了我的歉意,那一刻,我们都懂了:朋友之间,就应该互相体谅,友谊才能永久。

友情像一缕春风,吹走你所有烦恼,我珍惜和朋友们在一起的每一天,友情让我们的生活更美好。

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