雪天景色的六年级话题描写作文

雪天景色的六年级话题描写作文范文1

早上我刚要换鞋子出门去上学，妈妈突然喊到：“下雪啦，下雪啦！”我大吃一惊说：“是真的吗？”妈妈开心地说：“真的！咱们一起出去瞧一瞧吧！”

到了楼下，没有看见纷纷扬扬的小雪花，只看见地上有一层薄薄的雪，就像给大地盖上了一层雪白雪白的棉被。树上的小鸟都不见了，它们都去哪里了呢？路边的汽车就像全都穿上了白色的羊毛外套。空气很清新，就像用水洗过了一样，我问妈妈：“空气这么好，是雪的功劳吗？”妈妈惊讶地说：“你咋知道的？”我笑眯眯地说：“因为雪一融化，就变成了水呀！，它还能把大树洗干净、把小草洗干净、把空气洗干净。”

到了学校门口，路特别地滑，差点把我滑了一个四脚朝天。我听我的好朋友说她真的滑倒了，下雪天走路要多加小心呀！开车就要更当心了！

今天我学的课文正好是《雪地里的小画家》，讲的是小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙，原来是在雪地上用脚印画画。这篇课文让我感受到它们在雪地上自由玩耍的快乐。阮老师说：“就像老天爷知道今天我们要学这篇课文一样，就给我们下了点雪。”真是太有趣了。

放学后，我到处找雪多的地方，我也去当雪地里的小画家。爸爸以前教我用脚印画拖拉机轮胎印，就是两只脚摆成外八字，交替向前踩，要注意脚后跟要离一点点距离，一溜拖拉机轮胎印就出现了，可好玩了。我还拿着木棍在雪地上写我新学的生字、妈妈和爸爸的名字，还画了一个爱心，上面点上了笑脸。

我喜欢下雪！下次我真希望雪能下得大一点！

雪天景色的六年级话题描写作文范文2

今天的“雪花”真别致啊!一个个金黄的耀眼，我忍不住上去抓了一片又一片，却总是抓不到……

上完阅览课，一出阅览室就看见一片片金黄随风飘落，猜猜那是什么?答对了!那就是银杏叶!

我看准一片银杏叶像小伞一样，缓缓地、斜斜地向我飘来。“快了、快了，快到我的手里了?”我暗自偷偷乐。可是，那片银杏叶太淘气了!它就这么慢慢地“溜”走了。在从我手中飘走的时候，它还转了几个圈，像是在做鬼脸，又像是在说：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢了吧!我当然是不服气了!愤怒一下子被激起，努力地抓住那片叶子。可是直到它落地的时候我都没有抓到它。于是我尝试去抓其他的叶子，不过还是“竹篮打水一场空”一无所有。我干脆不去抓了!“哼哼”我一扭头，大步流星的走开了。

不过，我还是摆脱不了金黄的“诱惑”，因为它真的太美了!

“沙沙，沙沙”多么轻柔，多么优美多么富有诗意的画面啊!银杏树借助风的力量，把一片片“金色的希望”挥洒大地。仿佛在歌颂、赞美哺育它的大地母亲!也想一滴滴泪水，向母亲倾诉衷肠：“母亲啊!我要将长眠，这段时间看不见您了。愿寒风、冰雪不冻伤您!愿小朋友不在您脸上淘气。可惜我现在一无所有，这能送您一套银杏叶棉被。”说着说着，大地已布满金黄……

像是电视剧中的命中注定，我的一个回眸，看见了它，以为它也是一样的淘气，不过，有一种奇怪的感觉使我伸出了手，它没有逃，平静地躺在我的手心。我看了看它，把它放在树根旁……

雪天景色的六年级话题描写作文范文3

初冬的一个早晨，我起床以后走出屋子看见了外面的场院、树木、道路、屋顶全部覆盖着厚厚的积雪。啊，这雪景真是美丽极了!

这时，我感到有点冷，立刻回到屋子里穿上妈妈给我新做的那一套薄薄的棉衣。呵，现在我可暖和了。我想马上出去叫一些小伙伴来玩雪。可是，妈妈叫住我，让我吃早饭。我答应一声，匆匆吃了一点就走出了家门。临出门时，妈妈还在对我说：“孩子，你要早点回来!”我大声回答：“噢，知道了!”

我高兴地一边走，一边唱着自己编的小调去找来了几位小伙伴。他们一听说玩雪，就高兴地跟我走了。我说：“今天雪大，我们就玩打雪仗的游戏。”“好!”这声音有点大，好象快要把人的耳朵都要震聋了。接着，我们分成两个小组，然后我们就各自做起了准备来了。我正在一心做雪球的时候，冷不防一个雪球在我的头上炸开了，弄得我满脸是雪。我抬头一看，原来是小明这一个臭小子搞的鬼，他进行偷袭。这一下可把我给惹火了。我立刻拿起做好放在地上的雪球接二连三地向小明扔过去，扔得他没有地方好躲藏，扔得他全身上下都是雪，扔得他只好举手向我投降。我看到他成了一个“白面书生”，笑得直不起腰来。旁边的伙伴见了也都哄堂大笑起来。

后来，我们又去一条冰封的小河上滑冰。来到小河这边，我们先拿起一块石头砸河面。那河面上的冰一动都不动。好，这冰结得真是厚，大约有几十厘米厚。我立刻先冲下去滑冰了。小伙伴们迅速跟在我的后面来到冰面上滑冰。我们在冰面上还玩起了猫捉老鼠的游戏。玩着玩着有人摔了一跤。接着，我也摔了一跤。这一下可好了，大家纷纷跟着摔起跤来了。这不知道是有意还是无意大家 接二连三地摔起了跤来呢!

我们一直玩到了四点多，才分手回家去了。你们可知道吗，这一次我在冰上摔了三十多跤呢!还成了一个接摔跤冠军呢!

自从那次玩雪，我可喜欢上了下雪，因为只要一下雪，我就可以去玩雪了!

雪天景色的六年级话题描写作文范文4

春风来，千树万树梨花开”的惊喜，没有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的冷寂，也没有“纷纷暮雪下辕门，风制红旗冻不翻”的广袤。

雪，这个来自天国的精灵，带着它的冰肌玉骨，纯情厚意，乘看它羽状的双翼，舞着它曼妙的姿彩，悄悄降临。

江南不常有雪，对于雪，我相信每个人都会在冬季里躲在暖暖的屋子里搓着双手，祈祷地说道：“要是下场雪该多么好呀!”

江南雪既不如粉如沙，也不绵密厚重，但它却能给人们留下深深的印象。人们热爱它的纯洁，着迷它的轻盈，沉醉它的舞姿。人们多希望把这雪日日牵在身边，夜夜伴在床头。人们多希望把它作为自己的幸运符，装在小巧玲珑的下班瓶中，挂在胸前，保佑自己万事如意。

可雪，从来不曾应允人们的愿望，它只是在漫漫天穹中飞舞，在密密麻麻的雪群中小憩，于是，你就只看见雪，看见漫天飞舞的雪，看见银装披身的雪，却看不见那跳着华尔兹的雪花，那笑靥如花的雪点。

人们叹息，江南的雪不能长留。伸手接下一朵，还未看清它俏丽的容颜，便只剩下一点点水珠在手心躺着，人们便失望地甩甩手，叹了口气。昨夜一场风雪，今早推门一看，遍地的银光映得四周格外地亮。人们刚想大大地赞番，太阳出来了，雪融了，只剩下污浊的水洼和薄薄的冰片。

可雪，又是从来都随着人的愿的。

在黑寂的夜晚，你卧在床头，翻看着已读多遍的小说，满心的惆怅说不出也道不明，只想找个圣洁的物体，倾倒苦水。于是，雪来了。它轻轻叩着仍然的窗，你却无法注意这小小的精灵。它敲得更响了，舞动地更狂热了，你终于发现了。打开窗的一条小缝，让雪在这小缝中停留。你和它窃窃私语，诉说你的一切。它听得认真、入迷，不一会儿，便被你的烦恼感染成了晶莹。明早醒来一看，你却是伏在案头，正对着一滩水迹，忽地想起昨夜的私语，便什么也说不出了，心中要发泄的似乎都不复存在了，张了张口，却抱怨不出任何一句话来。原来，心已经干净了。

现在，又是一个冬天，当萧萧寒风吹进窗隙，冷冻的气息沁入头骨。真的，冬天到了，是不是该下雪了呢?

江南的雪是温柔的少女。滋润着落叶的树木，抚摸着冰霜的的路面，把爱播撒。

江南的雪，是调皮的孩子。钻进小朋友的衣领里，凉得他们直打哆嗦，摇头晃脑，把快乐传递。

江南的雪，是新生的婴儿。纯洁的皮肤，柔滑的肌骨，欢快的笑容，蹒跚的脚步，把希望放飞。

瑟瑟的寒风吹进窗隙，屋子里的人，谁不在盼望看下雪，下一场江南独有的雪。

雪天景色的六年级话题描写作文范文5

随着纷纷扬扬飘落的雪花，终于盼来了20--年的第一场雪！

看到窗外那厚厚的积雪，我迫不及待的约上李一鸣和另外三个小朋友，一起来到楼后的车棚去玩。这里的雪积得很厚，趴到上面立刻就别埋上。我们一商量立即动手把这儿改造成“滑雪场”。屋檐上挂满了晶莹剔透的冰柱，粗细不一，参差不齐的排着队，这也成了我们的“玩具”。我们想办法有铁棍选了一些粗的冰柱把它们打成两半，用来做“滑雪场”的障碍物，并且还挖了一些坑。一切准备就绪，可以开始滑雪了。

我们自制了滑雪工具：用塑料袋罩在屁股上，再躺着，由后面的人推一下，就可以开始滑雪了。我们的规则是，在滑雪行进中必须避开障碍物，并且中途不得停下来。

第一个是李一鸣，刚一开始，由于太紧张，还没准备好就听他大叫一声，滑了出去，由滑道直接摔到了障碍物上，结果被淘汰了。轮到我了，吸取了李一鸣的教训，我做好了充分的准备，滑行的过程中我控制好速度，小心的左躲右闪，但由于是第一次滑，还是撞到一块冰柱，也输了。

滑雪结束了，我提议打雪仗。我们几个分成两派，一派进攻，一派防守。我和李一鸣负责防守，其他三人进攻我俩。我们先备足了“弹药”，蓬松的雪是上好的材料。我们按被雪球打中计算输赢，进攻的一方有“九条命”（可以被雪球打中9次），防守方有“六条命” （可以被雪球打中6次）。开始了！对方人多进攻很是猛烈，虽然我们灵活的躲闪，还是很快损失了“三条命”。于是我俩改变“战术”，由被动变为主动，利用“守家待地，弹药充足”的优势主动出击，这时由于对方弹药已经供不上了，我们增强火力，猛攻对方，很快消耗了对方的“九条命”，大获全胜！

这一场雪虽然让爸爸提前了结束了在家陪我的时间，让我很是难过。但是能和同学在雪地里畅快的玩耍，也给我带来了无比的快乐。让我最喜欢的季节，没有留下遗憾，让每个人都尽情享受到冰雪世界带来的美丽与快乐.