我的启蒙老师作文【多篇】

我的启蒙老师作文300字 篇一

打开记忆的大门，总能显现出她的容貌，回荡着她的欢声笑语。这就是我的启蒙老师—唐老师。她有一头乌黑秀丽的长发，一双水汪汪的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。唐老师的眼睛是会说话的“信使”。

一次唐老师让我朗读课文，我因担心读错而迟迟不敢开口，但当我看到她那双充满鼓励眼神的大眼睛时，一切的担心荡然无存，好像在说：“勇敢些！张思捷，读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话，立刻用优美的语调大声的朗读起课文来。唐老师还很关心同学。记得有一次上体育课时，一位同学不小心摔倒了，正好被路过的唐老师发现了，她立刻上前把那位同学扶起来，关切地问到：“摔疼了吗？”并帮她处理好伤口，然后把好送回了教室。这就是我的启蒙老师，一个关心同学的好老师。

我的启蒙老师作文 篇二

时光荏茬，白驹过隙，转眼间，XX年的小学生活已经过去。在过去的XX年里，有许多人都给我留下了很深刻的印象，我碰到过很多老师，他们留给我的记忆有的如薄雾，被微风吹散了；如青烟，被初阳蒸融了；唯有我的启蒙老师xx，却给我留下了极其深刻的印象。

一年级的我很胆小，一上学就哭，每天老妈好不容易把我拽到校门口，我就死也不进去了，拉着妈妈的手又是哭又是闹，死活不进校门。这是xx就来了，她就拉住我的手，用劲往里面拉，我不知怎的，一到老师手里就成了一只温顺的小绵羊，任由摆布，我就被老师乖乖拉进了教室。这一直持续了两三个月，直到我习惯了上学为止。这段时间内，xx基本天天拉我进去。我对他十分感激。

我一年级的学习成绩并不像现在的那么好，做作业速度做得特别慢，而且字也写的不好，拼音教了两三遍也没学会。可xx并没有批评我，而是请我去她家补课。晚上很晚了，我跟她一起去了她家。热情的xx还请我吃了饭，她给我补习到很晚；她全神贯注地讲，还不时问我听懂了没有。到了8：30她才亲自把我送回家。对每一个学生，她都对我们十分关怀，谁一有了困难，她会立即帮助他；谁取得了好成绩，进步了，她都会很高兴；谁退步了，她都会着急，马上为他补课。她当年那为了让每一个学生都学好而付出的点点滴滴的心血，关怀每一个学生的好品质，至今难以让我忘怀；她那舍己为学生的高尚情怀也在我心中发芽开花。

她和我们特别亲近，有了新事物总是和我们分享。她也言传身授给了我很多好的、至今还让我受益匪浅的好品格。她喜欢看书，总是向我们推荐好书，鼓励我们看书；无论是什么书，只要我们在看，她都会加以鼓励，对我们循循善诱，让我们的阅读水品、阅读层次得以提高；让我们每个人都看的书，还让我们双休日去图书馆看书，无形之间培养了我们爱读书的好习惯。这习惯也让我的写作水品也渐渐进步，独树一帜。

如今我已经XX年级了，要毕业了，也早已和xx分开了。可是她的音容笑貌还是常常在我的脑海中浮现。她小时候对我的循循善诱，促成了我许多好习惯，促成了我今天的好成绩，也成就了在小学的我。在毕业之际，我在回忆起这位和蔼可亲的老师，不经又心潮澎湃了，我真想对xx说一声：“老师，谢谢您，为了我和我的同学，您辛苦了！但我们相信，您的辛苦付出决不会白费！我们会用的成绩来回报您！”

我的启蒙老师作文 篇三

随着时间的流逝，我的知识在不断的丰富，我已经会写作文了，这一切，都要感谢我的启蒙老师——王老师，如果没有她的教导，我可能还是一位不爱学习的学生。

我的启蒙老师——王老师，她个子高高瘦瘦的，有一双大眼睛，还有有一双“千里耳”只要你悄悄地说话，她都能听见，并且能喊到你的名字，所以她上课班里都是静悄悄的。

她还有一个特点就是：只要你有一次不写作业，她都能察觉到，还记得在上一年级的时候，还不懂事。在幼儿园里，从来不写作业，上小学后，王老师布置的作业也没写，心里想，这么多学生，她不会发现的。可是就这一次就被王老师发现了，当时， 我心里忐忑不安，害怕极了，王老师一定会批评我的。出乎意料的是王老师没有骂我而是耐心地在班里讲起了故事；从前有一个孩子，他的父母为了养家糊口，辛辛苦苦的在外地打工，为了让他送到城里读书，可是他却不写作业，王老师又问大家：“这样的孩子对不对呢？同学们异口同声地回答不对！ 下课了，我去办公室找王老师对她说：“我错了，我以后一定好好写作业！”王老师高兴极了，知错就改就是一位好学生，从那以后我爱上了语文课。

谢谢您——王老师！是您用手中的那把金钥匙打开了我们这些顽皮而无知孩童的心扉，是您让我了解到语文的魅力所在，您不仅使我获得了知识，而且使我懂得做人的许多道理。

我的启蒙老师作文 篇四

我的启蒙老师教导我：要有爱心，诚实、善良，做一个有礼貌的人，她就是我的妈妈！

小时候，我的记忆力特别好，妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌……有一次，家里来了一些客人，他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩，便理都没理。客人走后，妈妈教导我：不理睬别人是很不礼貌的，小孩子从小应有教养，待人有礼貌。以后，家里来了客人，我总是说：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时，总不忘丢下一句：“这孩子真懂事。”

我在启蒙老师——妈妈的教导下，越来越懂事了，现在都能帮妈妈洗碗了！

我的启蒙老师作文 篇五

我不知道你是否还记得我，我也渐渐忘记了你的名字，但我无法在脑海中抹去你。

你是我上学期的第一任老师，我从未忘记你。

第一天，我以轻快跳跃的步伐来到了这个期待已久的1 (4)班。我既兴奋又高兴。即使不知道前面的路还有多长，我还是很幼稚。

你微笑着迎接，就像一个温暖的春风，和蔼可亲。我知道有你的陪伴，我不怕流泪。

我还依稀记得那一次。

调皮，不小心掉了一个大洞，血进来了。你吓坏了，像个要给孩子喂奶的妈妈一样抱着我。

那只宽大的手从未离开过我的额头，抚摸着它。你不知从哪里抓到一个人，钻进车里，我哭了，让上帝哭了。

渐渐的，我不哭了，你用手摸着我的脸，像是擦去了一丝残留的泪水。我仿佛听到了你跳动的心脏，感受到了你一直抱着我的气息，感受到了你身体和双手的热度。

我好舒服，渐渐忘记了痛苦，渐渐沉浸在自己五颜六色的梦境世界里，那里有糖果，有你的手，有微笑。

当我醒来时，我面临着对我母亲、祖父和祖母的紧迫和关切的“询问”，但你已经消失了。

当年我调养的时候，还是活泼调皮。

你拿着牛奶和补品来看我，我给了你灿烂的笑容。你把手伸进去耍花招，示意我过来，我就跳了。你用手按住我的肩膀，让我安静。你的手爬上你的脸，深情的看着我。

现在，我的额头上还有一个嘴巴一样的疤痕，但是那个疤痕是我最大的记忆，谢谢！

希望

健康快乐每一天！

你的学生郭京红

我的启蒙老师作文 篇六

小学生活就要结束了，但我的`启蒙老师——韩老师的身影却不时地浮现在我的眼前。

语文课上，韩老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢！说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。

上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。韩老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人要诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……韩老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的快乐。

六年过去了，韩老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。

我的启蒙老师作文 篇七

书，是我的启蒙老师，她像一位亲密的朋友，伴我度过课余时光；她像一艘扬帆的大船，带我遨游知识的海洋；她像一把智慧的钥匙，帮我打开知识宝库的大门。

当我还是懵懂的孩子，第一次接过长辈送我的图书时，只被她色彩艳丽的外表所吸引，那些绚丽的图画就像给我营造了一个美丽的童话世界，让我爱不释手。

随着年龄的增长，我不再看外表了，而是被她丰富的内在所吸引。书的内容包罗万象、荟萃精华！我就像一只忙碌的小蜜蜂，在阅读中汲取无尽的知识的花蜜。想了解科学，《十万个为什么》帮助了我；想了解名人，《名人的故事》教育了我；想了解历史，《上下五千年》带着我穿越古今。在书中，我替善良的美人鱼惋惜，替没穿衣服的皇帝悲哀，替卖火柴的小女孩痛心，我看到了美，也认识了丑；了解到埃及金字塔的出现，中国丝绸之路的开通，空中花园的建立……，我越来越感到书里的世界是那么的丰富多彩，妙趣横生。她也教会了我去做一个不怕困难，勇于攀登的孩子。这些都应该归功于书，这位无声的“启蒙老师”！

随着年龄的增大，我的阅读量也慢慢地增大了起来，读的书也渐渐的变厚了，变难了。而且因为她给予我的影响，我也渐渐爱上了写作，有了成为一名作家的梦想，梦想着有一天，我写的书能捧在像我这样喜欢她的人的手里。

书，我那不会说话的老师，成了我最好的良师益友，你说我能不爱你吗？

我的启蒙老师作文 篇八

我最喜欢的老师，美丽又温柔，从小就教我们自己洗碗，写功课、作美劳、作扫地工作、教我们礼貌、教我们到图书室借书、送公文、发东西、整理内务柜；这些日常生活的事都是这位老师教我学会的的，他说：「洗婉要认真洗，不然下次吃饭就会用油腻腻的脏碗，多可怕！」，养成我做事的态度，作美劳要细心，不然会作品就会失败，教我追求美丽的方法，这位对我影响很深的人就是蔡亿锚老师。

回想二年级上课的时候，上课前要先背弟子规，叁字经，让大家把心静下来，老师都会问问题，答对的就可以盖奖励章，我就学会了上课要专心听老师说的话；户外教学时，她会提醒我们準备要用的东西，享受新奇的旅程，同时要注意安全和保持秩序，进入文教场所要保持安安静静的，上课认真听讲，考试自然就会，如果考了满分，当然也有奖励：盖五个章！

现在我叁年级了，这会儿要上国语课，不用别人提醒，自动就赶快拿出国与课本準备上课了，这些都要感谢我的启蒙老师。