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我的同学小书虫作文【精品多篇】

我的同学小书虫作文【精品多篇】

我的同学小书虫作文【精品多篇】

我这个小书虫三年级作文 篇一

许多的名人都非常喜欢读书,孔子说过:“学儿不厌,诲人不倦”杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神”我也是一个小书虫,非常喜欢读书。

我看过非常多的书,有关于孔子的,马小跳的,动物小说——记得我小时候第一次读的书是一本动物小说,当时我还不怎么会看字,但是我还是津津有味地看了起来,不时还在把手放到嘴里吸吸。

现在我喜欢看的书是动物类小说,和名人类小说。在孔子的书上,我发现了几个故事:孔子经常学习到深夜,他的弟子们没次都贡劝老师早点休息,而孔子说:“学儿不厌,诲人不倦”突然那一本书的绳子一下子断了,接着两本书的绳子也断了,这就是”韦编三绝”的故事。

有一次,我在看着书,不知不觉中,已经到了九点多了,要不是妈妈跑过来叫我睡觉,我可能还在看书呢!

我以前经常只是把这一本书读完就可以了,像完成任务一样。之后老师教了我们一个读书的方法,那就是“煮书”从那时开始起我就不像以前那样走马观花,而是认真去体会里面每一个字,每一句话的意思。

通过读书我懂得了恐龙,动物等的知识和智慧。

小书虫作文500字 篇二

“读一本好书,就是和一个高尚的人对话”。这是著名的思想家、教育家、作家歌德说的一句名言。对于我来说,书就是生命的方向盘,他是我生活中不可缺少的一部分。

曾经记得,我正在如痴如醉地看书,爸爸说让我去买两根葱,回来时做饭用。我漫不经心地回答道:“好的”。过了十分钟,我才拿着已经准备好的钱下楼去。到了商店。我把两根葱记成了两个洋葱。此时爸爸牵肠挂肚,害怕我没有记好。果不其然,爸爸一看我买的葱哭笑不得,我只得再去买一次。回完后就又继续读起书来。

今年爸爸给我买了一本我最喜欢的书《岳飞传》。回到家我就如饥似渴,津津有味地读了起来。这本书像磁铁一样吸住了我,使我爱不释手。夜深了,我也不知道什么时候睡着了。我梦见了岳飞,他向我走来说:“我死的真冤,宋高祖无能,无能啊。竟信了一个奸臣的谗言,我本想还能保守中原抗击金兵为民除害,可惜啊,太可惜了!”早晨醒来了,我发现书还在一旁打开着,灯亮了一夜。我把梦里岳飞说的话重复给了爸爸听,爸爸笑着说:“你真是个小书虫”。或许这是真的呢,我想。

书是我的老师,我的朋友,我的家。他教会了我许多知识,带给了我许多欢乐,我要感谢他。读书也同时提高了我写作的水平,让我用带着梦想的笔,去描绘这美丽的世界!

小书虫作文 篇三

浓眉大眼、乌溜溜的眼珠,显得炯炯有神。可是,自从成了“小书虫”后,他就有了一位形影不离的朋友——眼镜。她妈妈为此而感到很伤心,但“小书虫”却满不在意地说:“这样才好呢!更像博士了。”

他不是别人,就是我。

我可是一个名副其实的“小书虫”,常常一看到书,就恨不得钻进去。每到放假,我就让妈妈带我去书城。一到书城,还没听完妈妈唠叨我就直奔儿童书籍区,津津有味地“啃”起书来。书城里座位少,人又多,我常常站着看书,一站就是一小时。妈妈每次叫我回家,我总是赖皮地说:“老妈,求你啦!再让我看一会吧!”就这样一催二赖,直到老妈失去耐心。这还不算,临走时,我还要耍赖:不买一本坚决不走。久而久之,家里的书架上已经书满为患,书桌上也堆积如山。

下次,如果你在书店,看到一个站在一角,架着眼镜儿,埋头看书的小男孩儿,哈哈,那可能就是我哦!

小书虫作文 篇四

毛爷爷曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可以一日不读。徐睿涵就是这样一个爱读书的同学。

徐睿涵读起书来就见书忘友。这件事应该从学前班说起,我们俩本来是一对非常要好的朋友,因为中午我们都不爱睡午觉,所以就去书架上拿书看。可是,当我们俩同时看中了一本书时,因为书是我先拿到的,所以这本书当然属于我的了。但是徐睿涵非要耍赖皮,说:这本书是我先看到的。"说着就从我手中抢走了书。我也不甘示弱,和他打了起来。后来,我门俩都被老师批评了。

徐睿涵读起书来都忘记了吃饭。有一次,他来www.我们家玩,看到我家有很多书,他兴奋地手舞足蹈。赶紧拿起一本书,津津有味地嚼了起来,一动不动地坐在那儿,他仿佛进入了书的世界,在知识的海洋里遨游!就当周围的人是空气一样。那双炯炯有神的眼睛死死地盯着书本,连一个字都不放过,快到吃饭的时间,爸爸请我们吃美味的烤鱼,我叫徐睿涵几遍了,他依然纹丝不动,我们都走到楼下了,这才想起,他还在我家看书呢!哎!香喷喷的烤鱼都吸引不了他,他对书的。痴迷程度也太深了吧!我又回家把他拉出来,一起去吃烤鱼。

徐睿涵不但读书多,还能学以致用呢!随口都能编一首让人捧腹大笑的"诗,我封他为现代版的小李白。别看他个子小小的,脑子里的知识可丰富了。徐睿涵的侄女和他同岁,个子比他还高,总是向他请教学习上的问题。因此,他是侄女敬仰的涵大叔。徐睿涵常说一句话:我们不比身高,只比智慧。

这就是小书虫徐睿涵。用那独特的思考方式死死地盯着一处发呆,把阅读的东西转化成他的知识,为他所用。

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