这样的人让我敬佩作文（精品多篇）

这样的人让我敬佩作文 篇一

“下课了，赶紧回家吃饭。”伴着补习班杂乱的“下课高峰”我挤出人群。我在明亮街灯的光线下，看见天上下起了鹅毛似的大雪，地上、草丛中，停在路边的车顶上，都已经被染成了白色。

我坐上了温暖的小汽车上，这时候已经八点多了，天色早已经漆黑一片。爸爸见我上车，亲切地说：“下课了，走，赶紧买点吃的去！”

我们来到了街边的一个小吃摊边。我拿着这些零钱，向大爷说：“大爷，来两个鸡蛋灌饼，谢谢！”大爷热情地说：“好嘞，马上就好。”他的小吃摊是一辆三轮车改造的，他在车顶上固定了几根木条，并在上面放了一块木板，铺上了一个厚棉被，多出来的一截垂了下来，形成了两面用棉被制成的墙壁，就像一顶帐篷，车顶上挂着白炽灯，将“鸡蛋灌饼”、“手抓饼”和他们的价格显示的一清二楚。

我在等待时，冷的直跺脚，头顶上已经盖上了一层薄雪了。老大爷见我很冷，又十分热情的说：“快进来等，别冻着，里面暖和。”我没有推脱，当我进去后，才看清楚他的样子。黝黑的脸颊上挂着苍白的眉毛和雪白的胡子，眼睛有被岁月摧残的痕迹，但又炯炯有神。一看就已经知道，这位老大爷的岁数已经不小了，但却显得很有精神。

不一会儿，饼的油香飘了出来，老大爷熟练地把打好的鸡蛋从刚在饼上开的小洞给灌进去，顿时，香味围绕在这里，我将一张２０元钱交给他，他将两个热腾腾的鸡蛋灌饼递给了我，笑着说“拿好了，小心烫！”，接着他又找给了五元钱。“应该找给我四元钱，大爷这一元还给您！”“这一元，我不要了，如果觉得好吃，欢迎下次再过来！”听完大爷的话，我心里暖呼呼的，心想“大爷真是个好人！”

后来，我们经常光顾老人的生意，每一次他都是乐呵呵的，他的善良与乐观也感染了我。

这样的人让我敬佩优秀作文 篇二

有的人说，一个选择可以改变一个人的人生，我对这句话有深刻体验，有人变，富有人变穷，有人高尚，有人因此堕落。

名人是从人民中走出来的出类拔萃的一群人，反过来理解，人民是还尚未蜕变的名人。

新年刚过，天空呈现出朦胧的灰色，街上除了那些小摊贩的吆喝，一切都那么宁静。冬末的日出格外明亮，当它钻到我的房间时，我习惯性的起来拉窗帘，也顺道看一下那位红衣女。

红衣女是谁我也不知道，我只知道他与我年龄相仿，喜欢鲜艳的大红色，每天早上来摆摊，又拿那些钱去买零食给流浪猫吃。

摆摊时，他从不吆喝，但他也有自己的商业机密——她不站在路中间卖，也不去人多的地方，就站在小区大门口卖。每天早上6点他就来了，她将自己的营养早餐摆在桌上立块牌子，叫上班族自己拿早餐，钱放在旁边，自己又到一边凉快。这样的营销方案很管用，我也去过几次，每当我拿起早餐时，旁边的红衣女眼睛里有一丝欣慰。

我一直不知道，她除了用钱给流浪猫买粮食以外，还干了什么。直到有一天我途经报社，发现他在那寄什么。事后一询问才发现她在给贫困山区捐款，工作人员也非常感谢她从不留名的无私捐款。望着红衣女离开的背影，我觉得我变得越来越渺小。

红衣女，我也不知道她是谁，我只知道她有慷慨的心，机灵的头脑和珍贵的同情心。

现在回想起红衣女，不禁发现她和马云有几分相似之处。

这样的人让我敬佩优秀作文 篇三

漫漫求学路上，是老师、是家长、是同学，有时，忽如一盏明灯，为我指点方向。他们对我的关爱，他们对工作的恪守，让我无比敬佩……

六年级，这个小升初的学年，时间仿佛也如此紧张。我们班这时调来了一位新老师。

她姓吴，五十多岁上下，慈蔼的笑容时常挂在脸上。双鬓已有些斑白了，眼镜底下藏着不可预知的深邃。往往，她讲起作文都是滔滔不绝。仿佛所有的智慧都会泼洒在上面；所有的同学都无比佩服。可我，偏偏这时陷入了作文的“怪圈”：要求的严格让我无所适从，我常常不知道自己该写什么，望着空白的纸呆呆出神……

那是一个上午，作文课上的我什么都听不进，脑海里充满着下课嬉闲的情景。写作文，一片浑浑噩噩；合上笔，下课铃终于熬来，懒散间有一比忐忑不安，我交上了考卷。

不料，才刚放学，吴老师便召我来“面批”作文。我的心顿时提上了嗓子眼。要知道，这可是“当面级”的待遇啊！拖着沉重的步伐走着，想起从前老师大声训斥的情景，脑海中浮现出她慈蔼的面容，挣扎着……

走进办公室，来到她桌前。吴老师坐在椅上，转过头，微笑地望着我，眼中布满血丝。显然，她又是一个下午不曾离位。她叫我离她近些，将头埋下。成堆的材料上，赫然摆着我的作文，红色在纸中点缀着。她不紧不徐地叫住我，指着作文内容说道：“这是不是有些千篇一律了？”我点点头，她的手下飘满了红精灵，删除符号，修改符号，精心雕琢的句子，全部映入我的眼帘。吴老师一开口，那话音竟无一点愠色。“你瞧，这个词，改成那个，既生动又简洁，不更好吗……”望着她智慧的双眼，我的措词为何没有如此精妙？我的心底，打心眼地对她敬佩。

浏览了全篇，老师的声音忽然严肃了：“你为什么每次都用一种题材？”心中的疑惑仿佛被一针见血地点出，爆发了，“老师……我找不到其他题材……”吴老师听着我支支吾吾，笑了笑，便起身牵我到窗前。她指着窗外说：“看，春日的爬山虎多绿啊，这不正是生机勃勃的象征？窗下扫地的大爷工作不息，不正是勤劳质朴的象征吗？孩子，窗外的一切，都是题材啊！”我若有所思地点点头。“孩子，你知道吗，仔细观察生活，生活便会多姿多彩，笔下也便妙笔生花了！”是啊！生活在眼前，吴老师那么享受，我却视而不见。现在，她终于让我明白了写作的真谛！她的敬业，她的热爱，对生活，对我们，永无止息。这，多让我敬佩啊！

再次走上考场，翻开作文卷。我的思潮开始无限地涌动——我获得了多少的思想，不再茫然，不再无助。猛地，我又想起了她——这样的身影，这样的人，让我无比敬佩！