惊蛰作文精品多篇

惊蛰的作文 篇一

一声雷打响了，打响了世间的万物，也打响了沉睡中的我——忽然清醒。人生弯弯曲曲如水，世事重重叠叠似山。面对生活的窘境，能微笑着，去唱响生活的歌谣，唱出生活的美好。

走在回家的途中，脚步丝毫没有改变，我总是唉声叹气着，总觉得生活已无挽留之物，整个人越发颓唐。在无数个数不清的夜晚中，我总是轻轻地问自己，问自己为什么如此不快乐，学校中也总是碌碌无为无由发笑。发现自己已走在了马路中央，昔日的熙熙攘攘换作了今日的空无一人。这时候，望着天边最后一丝光晕一点一点被黑暗吞噬，“轰隆——”一声，一声巨大的声响在天空中炸开，弥漫于耳际。

惊蛰到了。

我似乎明白了什么……我飞也似的拔腿就跑，拎起了扔在地上的书包，冲往家中。坐在窗前，在对面寻找到了一丝唯一的光亮，哪里坐着一个小女孩，正认真地写着作业，这正像当初那个小小的，从不轻言放弃的我啊！于是，我打开了桌前的台灯，在黯淡的灯光下，握起了静止已久的笔，开始了新的旅程……我正在为这一场惊蛰做着准备。

每天，小女孩做作业，我也坐下做作业；她停下了笔，我也赶紧跟着她，急急忙忙地上了床，迎接下一场黎明……

在惊蛰的阵阵寒意逼近中，我似乎找到了当初的自己。我不知道人越长大，是不是会缺少什么最初的感动。我日复一日地努力，而对面的小女孩却随之不见了，但她却让我重新回到了从前。转眼间，惊蛰之雷已渐渐不响，乌云也缓缓退去。总觉得时光的指针越摆越沉，带走了一切的无声无息，与对时光承诺的兑现。我愿与这场惊蛰道一声别，愿与它说“来日方长，我们如期遇见，”却也不会忘记什么。

惊蛰……唤醒了万物，亦唤醒了沉睡已久的我。

惊蛰的作文 篇二

“春雷响，万物长”，说起惊蛰，最先想到的就是那一声声春雷，彷佛一阵激昂的鼓点，徐徐奏响春天的序章。

夜深人静，突然一道白光划过天际，紧随而至的是紧锣密鼓的轰隆声，似是在演绎一首铿锵有力的进行曲，唤醒沉睡的大地，迎来万物的复苏。

“雷打惊蛰前，四十九日不见天”，今年的春节，似乎和雨水格外有缘。坐在窗前听着雨点滴答滴答地敲击在窗框上的声音，也颇为让人心旷神怡。在雨点的滋润下，地上的小草纷纷破土而出，花朵逐渐绽开了笑靥，鸟儿们发出了欢快的啼鸣，寂静的春天开始焕发出勃勃生机。

“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”在古代，农民伯伯们都把惊蛰视作春耕的开始，纷纷拿起锄头，犁起田地，洒下辛勤的汗水，播下春的希望。为了祈求风调雨顺，人们也会在这一天祭祀雷神，相传雷神鸟面人身，手执一柄大锤，砸出轰隆巨响提醒人们春天的到来。每每读到这儿，我都会惊讶于古人天马行空的想象力，叹服于源远流长的中华传统文化。

惊蛰是万物生长的时节，正对应着我们成长的年纪。如今人们都过上了丰衣足食的生活，但我们不能忘记香喷喷的`白米饭背后那一个个弯腰驼背的身影，更不能忘记惊蛰以及二十四个节气所蕴含的中华传统。

我们一定要接好递到我手上的这根接力棒，把璀璨的中华文化弘扬开来，流传下去！

惊蛰的作文 篇三

“惊蛰”，是“立春”以后天气转暖，春雷初响，惊醒了蛰伏在泥土中冬眠的各种昆虫的时期，此时过冬的虫卵也将开始孵化，由此可见“惊蛰”是反映自然物候现象的一个节气。然而真正使冬眠动物苏醒出土的，并不是隆隆的雷声，而是气温回升到一定程度时地中的温度。有谚语云：“惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”，“雷打惊蛰谷米贱，惊蛰闻雷米如泥”。这是说惊蛰日或惊蛰日后听到雷声是正常的，风调雨顺，是个好年景。

“惊蛰”节气后，南方暖湿气团 开始活跃，气温明显回升。常年节气平均气温淮北地区为6～7℃，淮河以南地区为7～8℃，比"惊蛰"节气升高3℃或以上。该节气内黄淮地区的气温自南向北先后稳定升至5℃以上，而气温稳定升至5℃，是农业生产的重要气象界限温度，它预示着树木开始发芽、春长，春播作物开始播种。常年节气平均降雨量淮北地区为15～20毫米，淮河以南地区为20～40毫米。

惊蛰雷动，百虫“惊而出走”，从泥土、洞穴中出来，于是虫蚁开始活动，逐渐遍及田园、家中，或殃害庄稼，或滋扰生活。因此惊蛰期间，各地民间均有不同的除虫仪式。

客家民间则以“炒虫”方式，达到驱虫的功利目的。惊蛰这一天，一些地区要吃炒豆。在少数民族地区，广西金秀的瑶族在惊蛰时家家户户要吃“炒虫”，“虫”炒熟后，放在厅堂中，全家人围坐一起大吃，还要边吃边喊：“吃炒虫了，吃炒虫了！”尽兴处还要比赛，谁吃得越快，嚼得越响，大家就来祝贺他为消灭害虫立了功。其实“虫”就是玉米，是取其象征意义。

惊蛰作文 篇四

惊蛰

“先生，谢谢您唤醒了我。”

春去秋来，日升日落，一个个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去……

“明明，去把作业本抱回来。”先生说。我的先生是语文老师，也是我的班主任。个子不高，戴一个足有五斤重的眼镜，一天“之乎者也”的给我们念课文，所以，“先生”这个绰号就骑在了他的身上。

“哦，在办公室吧。”我是先生的语文科的课代表，可能是因为我在语文课上最捣乱或者语文成绩在班里最低。唉，又让我去干这干那，总有一天把我给累死了。我这心里总是和先生做对。可是不干怎么行呢？只有摆出一副自由散漫的样子去抱作业了。走到桌前，端起作业本就要回去，可是一个淡绿色的硬纸本映入了我的眼帘，右下角苍劲有力的三个字“日记本”又让我起了坏主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣传宣传肯定会有很大的反响。一只胳膊夹着作业本，另一只就慢慢地翻开了带有书香的浅色日记本。

“咚—— ”作业本瞬间掉到了地上。又酸又涩的感觉一下子涌上鼻子。泪水在眼角不断挣扎奋力地冲出眼框。“明明这孩子不听话，有很大一部分是我的责任，明明没有妈妈，在他脑海里缺少着这份温暖。每次讲课讲到母爱时，我就不知怎么说出口……”

静寂，又是很久的静寂。我呆了，我真的发呆了。突然间我明白了为什么我屡犯错误却没有受到严厉的批评，为什么语文成绩很低的我会当了课代表，为什么我受处分而先生会落泪。为什么？为什么？这数不清的为什么瞬间变得这么明白……

初晨，一缕朝阳斜射在爬满露珠的小草上。先生，您就像“惊蛰”，唤醒了我那颗沉睡多年的心，也像一声春雷，唤醒了万千蛰居沉睡的生命。

“先生，谢谢您唤醒了我。”

在他乡，在远方，一首熟悉的诗词又在耳边响起。“谁言寸草心，报得三春晖。”

惊蛰的作文 篇五

传说惊蛰时节，春雷涌动，在地下沉睡蛰伏已久的万物该是时候苏醒。

——题记

桌上堆满了厚厚的练习册，每每烦躁想要扔开笔的时候，我总感到身后黑板上那大而鲜红的数字鞭策着我——不能停。每天被一种复杂的心情包围着，既是对同窗数载的一些人的不舍，又有面对大考小考的紧张与忙碌，心情也一直随着如江水决堤般向我涌来的画着分数的试卷起起伏伏。这段日子，不能算得上是煎熬，但的确不好过。

“二模排名下来了！”老师一句简短的话一下子紧张了班里所有人的神经。我回忆着埋在书包里一张张卷子上差强人意的分数，对这次排名的糟糕已有预知。果不出所料，又是一次令人灰心丧气的考试。我多想出现一个奇迹，让卷子上的题目再少错一点、排名在高一点，可是现实不得不让我无奈承认。无意间抬头对上老师严厉的目光，心里更是没由来的一阵委屈与酸楚。看着有人眉飞色舞，有人同是沮丧万千，我不得不感叹分数对我们的重要性。一模、二模，几次模考下来都失常发挥。这让我甚至开始怀疑自己的水平，我是不是永远就会停留在这里了？父母和老师并没有责怪我什么。但我是那样害怕，怕看见他们失望难忍的目光，怕被别人远远地甩在身后。

我只有沉默着带着悲痛、带着期待，投身于另一次茫茫如海的复习中。心里有点压抑，但是这种压力是无法倾诉的，也是我必须承受的。身边每个人都卯足了劲在奋斗，我又岂能轻易说放弃。学校展报上贴着大大的喜报，印着一张张优秀学长的笑脸。我看着他们的照片，似乎就能想象到他们曾经如我一般经历着挫折与成功的勤恳奋斗的日子。在这个世界，每个人都渺小的像蝼蚁，可是人总是不甘于平凡与沉默，所以才要这样努力地积蓄自己、充实自己吧？

只是这过程，着实艰辛。我想起名次下来的那晚，母亲对我说，我本就生于惊蛰，自会有从沉默到苏醒的那一天。或许是吧，虽然更多的只是安抚我，不过心里还是多了一份向前的动力。低迷太久，总该要努力成功一次。于是更加期待下一次的模考够有再次证明自己的机会。至少，不能够让自己再一次后悔。远方雷声四起，我仿佛感到自己正在睁开双眼看见世界的光明。

后记：三模成为那个学期发挥的最好的一次，后来的中考也一切顺利。写这个故事，没有奇特怪诞的情节，却是我中考前那段日子心里最真实的想法。我只是想说，如果心怀希望，每个人都会迎来惊蛰，迎来自己苏醒与光明的那一天。

惊蛰作文 篇六

“轰隆隆”，空中滚过一阵雷鸣，这是惊蛰的雷声。

小动物们闻雷而动。从冬眠中欣欣然睁开了眼，纷纷跑出窝来，迎接这早春的雷声。一些知名的、不知名的小草，也悄悄破土而出，伸展娇嫩的腰肢，看着外面生机萌动的世界。

惊蛰的雷声化为春风吹过大地。它吹绿了梧桐树的新叶，嫩嫩的。，綠绿的；吹彩了娇小的花儿，白得像雪，粉的像霞；吹暖了金灿灿的阳光，温馨，明媚。您深吸一口气，连空气中都带着春的味道。“吹面不寒杨柳风”，真舒服，像母亲的手般温柔。

它吹进我们的校园，吹到我们的运动场。安静了一个寒假的运动场，又恢复了往日的生龙活虎。同学们个个英姿飒爽，身形矫健。只见篮球在空中传动，你来我往；羽毛球穿梭般上下翻飞，一边是大力扣杀，一边是竭力救起；足球场上更是激烈，断球、过人，凌空抽射，“进了！”场边爆出阵阵欢呼。

早春的运动场上，洋溢着我们的青春，荡漾着我们的朝气。

惊蛰的雷声化成丝丝春雨，飘进我们的教室。我们打开散发着书香的课本，听着老师生动的讲解。老师时而板书，时而提问，娓娓的话语滋润着我们渴求知识的心田。丝丝春雨中，老师不断激活我们的思维，启发我们的联想；丝丝春雨中，我们围着老师探究疑问，畅谈着自己的理想；丝丝春雨中，同学们交流着学习心得，相互鼓励着，并肩走在充满挑战的路上。

我们跌倒了，一只有力的手将我们从尘埃中拉起，是老师。他用满含慈爱和坚韧的目光，鼓励我们继续前行。

我们犯错了，前方一片迷茫。是老师，她谆谆的教诲如春风化雨，澄清了我们模糊的认知。

春雨中我们越长越高。

惊蛰的雷声化成奋进的集合号。吹响了我们奋发向上的乐章。我们都是这乐章中的一个音符。快乐，闪亮，跳动，激昂。号角声中，我们不断更新着科学知识，充实着自己的思想，积淀着文化的修养；号角声中，我们快乐的生活，快乐的学习；号角声中，“一年之计在于春”又在警示我们，逝者如斯，珍惜春光。

“轰隆隆”又一阵惊蛰的雷声响起，伴着我们朗朗的读书声彻响天空。

惊蛰的作文 篇七

春雷在天上阵阵，叫醒天下的万物。

去年买的百合苗，如今已破土，开始生长。在那嫩绿的茎上，那小叶子舒展开身子，在阳光下沐浴。我盼望着百合的花是红的，还是白的？不过，这得到六月。春节从山上刨来的南景天，现在也开始了成长。它从那一朵碧绿而末端微红的小花，长成了天上的繁星，又如同地上的一枝松树的嫩枝。

惊蛰的春雷，点燃了农民心中沉睡的盘算，纷纷在一个阳光灿烂的日子里，扛起了锄头，去松动已经融化的泥土，那锄头的一阵阵寒光里，有着农民们今年的希望。如果你在田中仔细观察，你会发现一块土在向外拱动，不一会儿，一只青蛙从土中跳出，扑通一声，跳入水塘。花丛之中，那一双美丽的扇子，突然飞起，哦，原来是一只美丽的蝴蝶，在那春风中，翩翩起舞，那一对翅膀，如那鲜艳的花，又如那天上一缕霞光，是那么美丽。在天边，一望无际的油菜花，衬着碧蓝的天空。电线上那一只只燕子在春日的暖阳下，穿上了乌黑的礼服，带上了剪刀，在微风中修剪着发芽的柳条。

万物已经复苏，土地早已解冻，天边的油菜花，花丛中的小蝴蝶，正描摹着生机勃勃的春天