文具盒的自述精品作文【精品多篇】

文具盒的自述优秀作文 篇一

嗨，小朋友们大家好！我是铅笔盒。

我是长方形的，身上有许多鲜艳多彩的图：有一只猴妈妈带着一只猴宝宝去桃树边采桃子。我的身体里有三层放学习用品的盒子。

我的功能可大了！我身体里放着铅笔弟弟、橡皮哥哥、尺子姐姐、钢笔妹妹和水笔兄弟。数学课上小主人要铅笔弟弟、橡皮哥哥、尺子姐姐。只要小主人画斜或者写错字的话，橡皮哥哥在上面走一走，错别字就逃得无影无踪了。语文课，要写字了，铅笔弟弟写错了字。橡皮哥哥又在错别字上走了走，错别字又逃得无影无踪了。

听了我的介绍你们认识我了吗？对了，我就是铅笔盒。

文具盒自述作文 篇二

嗨！我是文具盒大王！从远处看，我的外表像个长方形，走近一看，我的四周是椭圆形的。我上面的模样是：教室里，一个小孩拿着一个文具盒，准备上课。下面是介绍发明我的人的电话、地址、编号……等等。

早上，我又像以前一样叫道：“第一层！三位队员！橡皮，笔芯，作业小本！”“到！到！到！”我又说：“第二层！三位队员！铅笔，蓝笔，黑笔！”、“到！到！到！”我继续说道：“最后一层！涂改带！还有红笔！尺子！”“到！到！到！”“好，点名完毕！”

在学校，主人很爱惜我们，主人要抄笔记的时候，我就派蓝笔和作业小本去，主人要写作业的时候，我就会派黑笔，铅笔去，写错字的话，我马上叫涂改带，橡皮去支援，如果主人要用到尺子的话，我便会派尺子去。如果笔没水，我会叫笔芯去帮助主人，要是主人要改分的话，我就叫红笔去。虽然主人很爱惜我们，但是他的同学却不爱惜我们，天天把我以及我的队员们一同摔下去，我相信，他们一定：善有善报，恶有恶报。

怎么样，我这个文具盒帅吧！

文具盒的自述的作文 篇三

大家好，我叫文具盒，你可别小看我，我的主人每天都要用到我，他是个小学生，每天，他从我的“文具宝箱”里拿出那只漂亮的自动笔和淡色的橡皮，我的功劳大吧！

在上数学课的时候，主人不停的从我的“文具宝箱”里拿出橡皮、尺子、自动笔等等。

上语文课时，主人从我的“文具宝箱”里拿出尺子和自动笔。

如果主人写错了字，忘记拿橡皮了，我会让“橡皮卫士”蹦出来，我厉害吧！

如果你是学生，你肯定也有我吧！你一定要跟我成为好朋友，好好的爱护我，因为我是你学习不可缺少的一部分。

文具盒自述作文 篇四

大家好，我是一个文具盒，身体只有一个遥控器那么大。我整个身体都是粉红色的，里面是小主人装文具盒的地方。小主人得到我的时候，十分疼我，见到我脏了就帮我擦干净，这样做是我人见人爱。但好景不长，那天是小主人的生日，我也少不了凑凑热闹。来宾到齐后，小主人就切蛋糕、吹蜡烛……可热闹了。生日会结束后，我就回到小主人的房间，哇！小主人的房间里有很多用五彩缤纷的纸包成的礼物。当我正在思考里面是什么的时候，小主人进来了，她把包装纸拆开，里面就有一样礼物。这样子拆开礼物的动作，小主人已经做了很多遍。当小主人拆最后一份礼物时，里面居然是一个文具盒，这个文具盒是橘红色的，里面可以装三层笔，而我只可以装两层笔，不仅这样，橘红色的文具盒还附有小型计算机呢。小主人从此抛弃了我，并将我送给了她的妹妹。我的新主人对我很不好，还常常将我东扔扔西抛抛的，最后，我进了垃圾桶。在进入垃圾桶的一刹那，我心里想：我的旧主人，你为什么要抛弃我？

经过了这次，我想提醒大家：请好好爱护自己的文具盒。

文具盒的自述优秀作文 篇五

我是一个文具盒，我可漂亮了！

我穿着一件大红色外套，正反两面都印着“米妮”的图案。你瞧，米妮正向你微笑呢！我的结构十分合理，身体右下角藏着一个转笔刀，只要把铅笔放到里面扭几圈，很快就削好了。打开我身体正面的盖儿，可以看到盖子的背面有一个小袋子，里面放着课程表。盒槽右侧有一个放橡皮的小格，小主人总是把一块粉色的橡皮放在里面。左侧有五个连在一起的铅笔座，小主人把五颜六色的铅笔整齐地插在座里。再打开我身体反面的盖儿，里面是一张宽敞的“大床”，小主人经常把尺子，钢笔和圆珠笔放在里面，让它们躺在上面安静地休息。

我天天都陪着小主人学习，小主人很喜欢我。

文具盒自述作文 篇六

嗨！大家好，我是文具家庭里很普通的一名成员——文具盒。我最爱穿的衣服就是那件“黄外套”。虽然这件黄外套已经有些旧了，但里面却有一个华丽的内在。

打开笔盖时，我便奏起了“哐哐”“叮叮当当”的音乐，小主人为了装扮我，在我的肚子上贴了一些花花绿绿的贴贴纸。再加上课程表的装点，显得更艳丽了。进入第一层大厅，这儿可是不折不扣的“大茶馆”，叽叽喳喳，热闹非凡。尺子大哥和两位铅笔小姐饶有兴趣地听修正液奶奶讲故事，而三胞胎黑笔兄弟与自己的红笔姐姐正为争夺“皇位”闹得不可开交。尺子大哥有时被他们吵得头直疼，再也看不下去了，就要出来劝他们。今年刚开学，本身就拥挤无比的第一层，又加进一位新朋友：沙橡皮，别看它长得不起眼，本事可不小，可以用来擦圆珠笔、水笔之类的痕迹。

来到第二层，可就有些冷清了。胖胖的钢笔叔叔每天吃了睡，睡了吃。铅芯妹妹，圆珠笔阿姨与白白胖胖的橡皮小弟一起做游戏；中性笔保姆每天趁小主人打开文具盒时就带着记号笔爷爷出来玩会儿；波浪线尺子则整天悠闲地看书。

可是我也挺厌恶我身上的一些地方，比如：角落上磨破啦，有些地方有些脏啦，不过小主人很宠爱我，有时会给我洗澡。

哎呀，忘了告诉大家，我的底部还有一张乘法口诀表，这个可为小主人初学乘法时立过不少汗马功劳呢，我的小主人非常喜欢我，所以，我也希望大家都能喜欢我这个“大笔库”。

文具盒的自述小学作文 篇七

大家好，我叫文具盒。小朋友可不能缺少了我。如果你还不了解我的话，那就来认识认识我吧！我可不是一只普通的文具盒，我的身体是长方形的，我穿着一件粉红色的外衣，女孩子一定很喜欢我，但男孩子可就不一定了。我身上还有一只米老鼠，她很可爱，两只手张开，好像在说:“欢迎你们。”

旁边有一句英文“Minnie”“Micke”，说的是“米奇”“米妮”，我分为两层，打开第一层，你会看见上面贴着一张干净的课程表，四个角上还用动漫粘纸装饰着。里面静静地躺着6枝笔:3枝铅笔，3枝水笔。一把15厘米长的尺放在笔上，边上有两块橡皮，我可是给这些文具提供了一个舒适的家。你别忘了，我还有第二层，打开一看，一枝红笔，一块橡皮，一把三角尺。好像三个好朋友一样呆在里面，你知道我为什么把这几样东西放在这层吗？因为前面一层是放重要的学习用品，而这一层是放不长用的学习用品，是储备学习用品的。如果你们上学了，可不能缺少我哦！我可是你们学习中的小伙伴。

文具盒自述作文 篇八

大家好！我是一个文具盒，是被一位小朋友给买来的。我现在正在桌子上放着呢！我有三根按钮，分别是“酸”、“甜”、“苦”。

我长是三十二厘米，宽是八厘米，我的颜色是黑色的。我的功能可多着呢！先介绍一下我肚子上的“酸”、“甜”、“苦”。第一个按钮能让我身子变得很长，而我的主人每次都会把我的肚子变长，在别人面前说我这个文具盒这个好那个好！真烦人！

第二个按钮是可以帮你量体温，如果你没有带体温计的话，就可以用我的这个按钮“甜”帮你解围。我还有一个指南针，它可以帮你辨别方向。

该介绍我的小弟“苦”了，它能在你没有橡皮时，给你一块白白胖胖的小橡皮。对了，我还有一个附加功能，就是在我身体里的那个又细又长的“土老哥”，铅笔在断了的时候或者笔头不尖了的时候，我都能为它提供一年的服务，“土老哥”你真是太美了。

我身上有这么多优点呀！可是我背上有一点点不好，就是装东西有点少了，再看别人身上什么“超级奥特曼”啊，那么丑，可是它们装的东西比我多得多呀！还有一个缺点就是颜色不好看，比如一些小女生都喜欢粉色、红色。我虽然比人家丑了点，但是我比人家的功能多啊！提到功能，我又想起来了那些哥哥妹妹，“土老哥”（铅笔）“奇形怪状的姐妹”（橡皮）还有就是一肚子蓝水的钢笔。

我就是这么一个文具盒，我的自述完毕。

文具盒的自述作文700字 篇九

大家发现了吗？我们的文具盒很容易黑，所有我想发明一个自动清洗的文具盒。

我发明的自动清洗文具盒外壳是金属，里边是数量。它的外壳上有各种卡通图片，图片上有4个按钮，他的形状可以多种多样：长方形的、圆筒形的、多边体形的……打开的方式是侧边的拉链。

文具盒外壳上的四个按钮颜色各不相同，从左到右的顺序是：黄色、绿色、红色和蓝色，颜色不同，用途也不相同。下面我就给大家介绍一下吧！

首先是黄色的按钮：你轻轻按一下，文具盒就可以变换成你想要的颜色；同时外壳上的卡通图片也会变成立体的，你喜欢哪幅就点哪幅，选中的那幅就会覆盖整个文具盒。

然后是绿色的按钮：这个按钮的作用比较奇特，它可以让文具盒可以改变大小和重量，方便我们携带。

接着是红色的按钮：它的作用是可以自动修复损坏的笔或是变出新笔。我们有时候不小心把笔尖弄断，把坏了的笔放入文具盒，按一下红色按钮，文具盒就开始自动修复笔尖，等到红色按钮不再闪动，打开文具盒，坏了的笔就修复完成，可以使用了；有时我们忘记带笔了，就按两下红色按钮，文具盒的外壳就会出现一个屏幕，你把需要的笔写上，点击“确定”，等屏幕出现“完成”两个字时，打开文具盒，你需要的笔就摆放在文具盒中，等你取用了（新笔的颜色和图案都可以自己选择哦）。

最后一个就是绿色按钮了，它的作用可大了：可以自动清洗文具盒，哪里脏了洗哪里，洗过后文具盒就仿佛是新买的；最神奇的是清洗出来的脏东西，文具盒会回收利用，成为制作新笔的材料（我们随时随地都可以清洗，而不用担心弄脏其他东西了）。

我发明的文具盒神奇吗？你想拥有吗？只有我们认真观察、大胆实践，才会有所发明、有所创造。我们大家一起努力，发明更多神奇的东西，让生活变得更加方便吧。