位置作文800字多篇

位置作文1

我们在社会中，每个人都有每个人的位置，就如天上的繁星一样，但是，如何体现出位置的价值呢？就看你能不能为社会做出一份贡献，为人民做出一份贡献。

有一位老师，她尽职尽责，一丝不苟，认认真真，从不马虎，总是认真地做好校长交给她的每一件事。她还总是带病上课，同学们遇到问题，她总是细心讲解，经常得到同学们的称赞，后来，她被评上了优秀教师。他的位置虽然普通，但是，她体现了位置的价值。

还有一个人，他在公司里担任着重要的职务，月薪上万，可他不满足，想贪污，捞一把钱，这样就可以成为一个有钱人了。父母劝告他，妻子劝告他，还是没有改变他的初衷，最终，他贪污了几千万。可是，好景不长，他被告上了法庭。虽然他找了一名资深的律师，但是黑暗是战胜不了光明的！他失败了，被判了刑，入了监狱。

那位教师，如果他马马虎虎，很懒惰，对工作不细心，会被评为优秀教师吗？如果她没体现自己位置的价值，那么她就会是一个平常的人，毫无作为可言。

那个贪污犯，如果他能遵纪守法，是不是就不用进监狱了呢？如果他能努力工作，做出自己的贡献，就会体现自己的价值，或许还会升职，成为高级领导。

我们的社会就像一个巨大的星空，我们每个人都是一颗星星，都有自己的位置。也许我们的位置并不惹人注目，发出的光亮也不耀眼，但是，我们不要忘记，要尽量为星空发出自己的一份光。也许，以后我们只是一个普通人，没有显赫的地位，没有很多的财富，但是，我们不能忘记自己的责任，即使再普通、再平凡，也要在自己的位置上做出一份贡献，那样，我们的生命才会有意义。

我们现在是少年，正在努力学习，向着自己的人生理想努力进发，终究有一天我们会有自己的位置。那么，我们会怎样对待我们的位置呢？无论我们处在什么位置上，我们都应该喜欢自己的位置，处在什么位置不重要，关键看我们能不能为社会做出自己的贡献。

是的，每个人都有自己的位置，位置不分高低贵贱，只要能为社会、为人民做出一份贡献，就能体现自己位置的价值。

位置作文2

有些，似乎理所应当是留给孩子的。

小时候坐车，总想坐到副驾驶座上。然而爸妈却不许，说那里不安全。我只能坐在后排的座位上。他们说，乖孩子都应该坐在那儿。那时心里颇为不平，副驾驶座又有安全带，又有安全气囊，什么不安全，都是借口。后来，长大了才渐渐懂得，这是爸妈的关心。还记得小时候和爸爸一起走在马路边，他从来都用右手牵我，因为左边，是呼啸而过的车流。这右手边的，便是父亲对女儿的呵护。

细想想，这样的有太多太多。我们就这样在父母的庇护下茁壮地成长起来。似乎，我们也是一点点，就习惯了这样的庇护。有段时间一直被爸妈骂走路不看道，净盯着地上捡金子。其实，是因为走在爸爸妈妈的后面，余光里扫见他们的步子，便知道可以放心地走，没有危险。

然而，从什么时候起，被爸爸“告知”应该自己好好走路，不要拉着他。他说我都这么大了，不怕羞。那一瞬，竟是那样失落。有时，看着还小的弟弟走在爸爸妈妈中间，一手牵一个，心中会涌起些许委屈和不平。原来，这就是长大了，那些留给孩子的已不再属于我了。

大了，要自己去拼，去闯。要耐得住寂寞，学会一个人承受。生活一下从温暖多情变得冷冰冰了吗？和同学一起过马路的时候，会下意识地把她拉在身后。朋友笑着说，我又不是小孩。我有些不好意思地挠挠头，原来，曾经活在父母羽翼下的我也懂得去呵护别人了。那些，那些不自觉的动作，就在父母的言传身教下，被我吸收、内化成为了自己的一部分。

原来，这就叫作传承。那些关心、呵护，其实并没有随年纪的增长消失不见，它们只不过是换了主体、对象，然后，向更远的地方传播开来。这时，不仅限于对亲人的关爱，更发散到了爱身边的每一个人。孩子在成长，与人关爱的信念在传递。父传子，子传孙。那些美好的品德，那些只可身教，不能言传的文化、精神也是如此吧。看着孩子们背着“人之初，性本善”，说着“香九龄，能温席”的故事，我们可以想象，他们长大成人后，也将以这种“本善”的心去回报这个社会，大爱人间。

有些，不仅是父母为孩子留下的，更是希望孩子再把它们留给更多的人，去温暖那一颗颗心。

位置作文3

如果你一直向上看的话，那么就会觉得一直在下面；如果你一直向下看的话，那么你就会觉得一直在上面。如果一直觉得在后面，那么肯定是一睦在向前看；如果一直觉得在前面，那么肯定是一直在向后看。目光决定不了位置，但位置却因为目光而存在；关键是，即使我们处于一个确定的位置上，目光却仍然可投往任何一个方向。

只要我们安心于自己的位置，那么周围的一切就会以我们为中心，或是离我们而去，或是冲我们而来，或是绕着我们旋转，或是对着我们静默；如果我们惶惶不可终日，始终感到没有一个合适的位置，那么周围的一切就都会变成主人，我们得跑前跑后地伺候着，我们得忽左忽右地奉承着，我们得上蹿下跳地迎合着，我们得内揣外度地恭维着。

珠穆朗玛峰在攀登者心中的形象并非因为它的位置，而是因为它的高度；一块石头放在金子的位置上仍然是石头，而且会让人更瞧不起那块石头。

只要是金子，放在哪里，哪里就是金子的位置；如果是石头，那么最多也只能放在石头的位置上。伟大的人，总是位置在选择他；平庸的人才东张西望地选择位置。

位置本身其实并没有多少差别，但不同位置上的人在审视同一个主体时却往往会有不同的印象；人本身或许也没有多少差别，但处于不同位置上的人却可能会有不同的感觉。

在演员的位置上，就要学会表演；在观众的位置上时，就要学会欣赏。社会是个大舞台，而我们却总是分不清我们到底是在表演还是在欣赏。或许，生活本来就是我们以观众的心态去表演，以赏的心态去欣赏，或许，这正好能够检验一个人随时调整于适应的能力。

站在四川灾区的位置上，你就能同情灾民们现在的痛楚，感谓自己的幸福。站在父母的位置上，就能够多一份爱心和耐心，多一份永不熄灭的希望；站在儿女的位置上，就能多一份真情和深情，多一份永不消减的愧疚。人生大概正是为了使每个人都体会一下这种希望与愧疚交织的心情，才安排我们在做了一段时间的儿女后，马上又让我们去做了父母。

只有处在别人的位置上时，也许才会理解别人，才会留恋自己的位置；一个即不理解别人，又对自己的位置毫不留恋的人，就很难在别人的以上中有什么位置。当然，这同时也意味着，任何时候都不要以自己的位置炫耀自己，任何时候都不要以别人的位置贬低别人。

处在什么位置上，就得在什么位置上寻找意义；位置的意义要靠意义的人去挖掘深化！

位置作文4

怡和昕是我的两个死党，我跟她们一起经历了人生中的八个春秋，这些年中，她们的酸甜苦辣我都看在眼中，当然，她们成绩的起伏也被我看在了眼里。小学时期的怡和昕是原来我们班成绩最好的，经常为第一名的位置而争得你死我活。六年下来了，当我在想初中有没有这门的好戏看时，我们三个又神奇的相遇了。

初一时分的座位位置比较乱。不知是天意，还是人为，全班大部分调皮鬼被分在了一起，成了一片独特美丽的风景线。很不幸的是，我的朋友昕被阴差阳错地安排了进去。当我和怡都在抱怨老班怎么把这样的位置给了昕时，昕淡淡一笑，没关系，不用担心我，这位置也不是特别不好。在接下来的几周，昕没有我们想像中的那样那么没有控制自己，反而在调皮鬼喧闹声中认真听课，勤记笔记。让我和怡惊叹不已。

月考成绩出来了，昕的成绩在班级里名列前矛，并没有任何滑坡。昕拿着自己的成绩单微笑地回到座位。

看在昕这次考试考这么高的份上，老班居然将她调离了危险区域，放在了前排，取而代之的，那个位置的主人，是怡。

昕是没关系了，脱离出来了，而下面倒霉的是怡。据我所知，怡并不像昕那么安定的。

刚开始，怡还是很能沉得住气的，顶多向那几个调皮鬼那望几下，并愤怒地叫他们安静。如果事情就这样下去，那也就好了。可事实往往和想象中的相反。在不到两个星期里，怡便在那个圈子里活跃起来，跟那群调皮鬼交谈起来。

时间久了，怡在调皮鬼的影响下，居然在课上高谈阔论目无老师了。我开始担心她，担心她会在这个圈子的影响下成绩有所下降，当我和昕找她谈这些时，她表现出了不耐烦，并且还说没关系！我和昕只好做罢，将这事搁在了一边。

期中考试来临了，怡似乎没有复习。

到报成绩的那天，怡哭了。原来，她从全班前5名掉至了全班30名。

在之后的几个课间，我和昕都在安慰怡，安慰的'话语大多记不得了，只依稀记得昕说过了这样一句话：

成绩的好坏，不在于位置的好坏。要摆正自己的位置，不受外界的影响，这样才能进步。

位置作文5

在爷爷房间衣柜中间的一个位置，有一个盒子，里面有一枚党徽和一枚像章。

是爷爷把他放在那里的，他用一个精美的绣金绒盒子，在那里铺上了一方花格呢子红布。爷爷不常看电视，但最爱把那两枚像章拿出来欣赏。他一手托着盒子，另一手用粗糙的指指腹在上面抚摸。一遍又一遍，可以看上好长一段时间呢。我给他买了一块手绢，他自己不舍得用，都要用来擦拭它染上的灰尘。

我小时候不懂，也跟着他看，烦躁了，扯着他的衣角，才肯来陪我玩。我自以为那长着深红的锈迹的像章没什么意思，更不解爷爷为啥对待像章，像对待首饰一样，放在衣柜最显眼的位置。奇怪，奇怪，真奇怪。我趁着爷爷打酣之时，搬来梯子，蹑手蹑脚的爬了上去。小心翼翼的从盒子里将它取出来，赶紧溜出了房间。拿着那两枚像章，对着阳光看，正面反面，我能嗅出爷爷手心的味道，但并不觉得有多大意思。一会儿，便把它们放在了地上，自己玩自己的去了。

爷爷睡醒了，又像往常一样去拿个盒子里拿党徽和像章。他一打开盒子，便一跺脚。他清楚他肯定是把他们放在这个位置的，除非。他走了出来，没了往常和蔼的笑容，尖锐的眼光一：下子扫到了那两枚像章。他有些浑浊的眼里，放出了如获至宝般的光芒。我被叫进了房间，他擦掉上面刚刚染上的灰尘，低着头，我能看见他的眼角有几线旧痕。

爷爷让我坐在他的右膝上。一手捧着那个盒子，一只手抱着我。第一次给我讲了关于他那两枚徽章的故事。他讲了他三十多岁入党时的经过，给我提了六七十年代艰辛生活。他还提到了关于党徽小凹陷与突起的故事。爷爷越讲越兴奋，越讲越自豪，他的手到处指着，但眼睛始终凝望着那两位存载着不朽的光辉岁月与无数艰难坎坷的徽章。你看着一点黑红色，是你爷爷当年在冶炼厂当工人时溅到身上的铁水！他好自豪啊！为祖国的工业，他有理由当一个功臣。

爷爷的故事都镌刻在这两枚徽章上。不休的把故事讲给我听。他脸上的表情时而奔放时而凝重，但更多的是骄傲。我深深的感受到了这两枚徽章爷爷心中的位置。

那是一名老党员对他所爱的祖国与事业的一片赤子之心啊！

位置作文6

太阳每天、每刻、每秒都有属于自己的位置，星星每夜、每时、每分都会闪光于天幕的每一个角落。虽然不是恒定，但它们会定格成光与影的合体。

人们，在时空里，在尘世间，也会有自己对应的位置。

从小，我总在不起眼的位置上。众多亲戚中，我排在中间；在班级里，我的学习卡在中间；即便是座位，我也在中间，虽说是个“前有人挡，后有人拦”的好位置，却在角落，没那么显眼。平平凡凡中，就这样过了些年。

这些年中，我印象最深的，是在舞蹈队中的位置。

在那时，作为一支舞蹈队，我总认为排在第一个位置是最好的，每个人都知道他是开场的，最好记；而最后一个是仅次于第一个的人，因为他是压轴的，在人们心中他是最精彩的。遗憾的是，因为我基本功不是最好，身材也不是最佳，这使我又处在了中间位置——好尴尬，它让我感到有些自卑，没有做到最好。

直到有一回舞蹈比赛，才让我重新认识了关于位置的价值。那次比赛，学校要求家长参加，我理所当然地邀请了妈妈。比赛完后，我和妈妈一起回家，闲着无聊，我问：“妈妈，你知道台上哪个是我吗？”我自认为妈妈肯定答不出来，因为这回的舞蹈位置我从没提起过，而且妈妈坐得远，根本看不清我们的样子。没想到妈妈说她知道，我很奇怪，妈妈说：“是第三排左边第二个吧！你是不是在做动作时和边上的人打到一块儿了？”我闷闷地嗯了一声。她又道：“样子我看不清楚，但你打到别人后总会下意识地把手向后移一下，以前总是这样子的呢。”

我很震惊，我原来还想，妈妈肯定找不到我的，我的位置偏，老师都不一定能马上就找到我，更别说是妈妈了。可是她却找到了，这要有多么了解我、重视我并且始终把我装在心里才能知道啊！我猛然醒悟：尽管我的位置都是如此的不显眼，但至少有一人把我的位置放在了最前面！她就是我亲爱的妈妈。

现在，关于位置的看法，我有所改变了。我会努力站好自己的位置，扮演自己的角色；我也会珍惜自己在团体、在他人心目中的位置，因为，我不可能遗世独立！旁边也好，可以静观其变，可以透过窗户看见窗外的风景；中间也罢，可以左右逢源，可以向左向右看齐。

从此，我爱上了我的每一个位置。

位置作文7

“太阳没有固定的位置，每天都会东升西落。”每当我想起这句话，就仿佛回到从前的生活，从前的班级，又听到同学们的欢声笑语，看到老师那美丽而忙碌的身影。

时间一分一秒地走着，一眼，就快要上初三了。回想起来，真有些怀念初一的生活。

那时，我们从小学刚进入初中校门，什么也不懂，什么也不会做，就像一只呆头鹅，连吃饭睡觉也要老师千叮万嘱。眼间，初中的第一次月考，也是我们有生以来的第一次月考来临，这是人生中的一次新的检测，也是留给老师好印象的开端。尽管我使出浑身力气迎接月考，成绩却很糟糕。当班主任念到我那可怜的总分时，我羞愧得深深埋下了头，浑身像被烧了一把火，火辣辣的。

中午，年轻的班主任将我喊进办公室，和蔼地对我说：“我知道你以前成绩不错。别灰心，一次的成绩并不代表什么，只要你努力，下次一定会考好的，我相信你！”老师含笑的眼睛定定地看着我，我心里暖暖的。

梦寐以求的第二次月考终于来临，我全力以赴，发挥出了我应有的水平，果然成绩大有进步，可是依然不是我理想中的分数。我的脸发烫，呆望着窗外，泪水在眼眶里打儿。

班主任又一次看穿了我的心事，那熟悉而亲切的话语又飘到了我的耳边：“祝贺你这次大有进步，也许这仍旧不是你的最好成绩，但没关系，还有机会嘛。你看，太阳每天东升西落，没有固定的位置。但它始终朝着自己的目标前进不止。只要你努力，你就一定能达到自己的目标的。”

走出办公室，走在那冰冷的水泥路面上，想起老师那温馨的话语，我不禁潸然泪下。不错，太阳没有固定的位置，人同样也没有固定的位置。只要我不停地朝着目标前进，暂时的失利又有什么关系？

以后的考试中，我有过高居榜首得到同学羡慕的时候，也有过屈居中游遭到同学怀疑的时候，但无论怎样，我那颗追求目标的心始终不曾改变。

老师，也许我不是您最优秀的那个学生，但我一定是最努力的那一个；我不一定总能超过别人，但我一定会努力超越自己，就像太阳每天都是新的一样。

位置作文8

故事里的那头猪直到最后仍在疑惑：主人为什么会卖了它？它根本不知道它仅仅是一头猪，生来就是被出售被宰杀的。其实许多事情往往在一开始就已经被注定了，我们要做的不是去强行改变，而是寻找自己正确的位置。

在这个社会上，只有物尽其才，人尽其用，才能真正实现自身的价值。著名物理学家爱因斯坦曾经被邀请去担任以色列总理，但他清楚地认识到自己在物理方面才华横溢，却对政治一窍不通。不久以后，他正式谢绝了这个提议。同时，他还再次引用他自己的话：“方程对我更重要些，因为政治是为当前，而方程却是一种永恒的东西。”

回望历史，不难发现，凡是有大成就的人往往都能正确判断自己的位置是否与自身价值相符。李白在明白官场污浊后，“仰天大笑出门去”潇洒于世间，终成一代诗仙；班超投笔从戎，在对抗匈奴的战场上，找到了属于自己的英勇与豪迈；鲁迅弃医从文，用手中的笔作武器，流芳千古……

伟人之所以伟大，是因为他们能清楚地认识到自己应该去做什么。相反，如果强求自己做一些不可能完成的事情，最终往往会是一团糟。

曾经有一只想飞上天的乌龟，它苦苦哀求老鹰教它飞翔。但是当老鹰带着它冲上云霄，松开爪子后，它还是在一声沉闷的声响中四分五裂。乌龟为什么会落得如此悲惨的结局？因为它就是一只“龟”，是学不会飞翔的。

南唐后主李煜，身为皇帝却天性喜好诗文。虽然留下了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样的千古名篇，却因亡国之故而被百姓唾骂、敌军耻笑。

于中学生而言，我们更加需要认真思索，现自身的价值，为今后的人生之路做好准确的定位。每个人的能力是不同的，有的人可能天生就具备学习的天赋，加上环境因素的影响，通过努力自然就能到达理想的彼岸。而有的人能歌善舞，有的人妙手丹青，也许不具备学习的才能，如果一定要他们在一片片题海中成长，只能使他们变得敏感自卑，找不到自我。虽然学习是通往成功的最正确途径，还是要因人而异，我们要给自己一个明确的定位。

“橘生于淮南为橘，生于淮北则为枳”。一个人只有在适合自己的位置上，才能谱写出人生最动人的篇章。

位置作文9

大海看见蓝天，虽然没有蓝天的广阔无垠，但它依然奔涌向前，创造出翻天的巨浪与壮丽；大山看见绿洲，虽然没有绿洲的富饶与美丽，但它依然巍然挺拔，创造出诱人的险峻与雄伟；冰雪看见春日，虽然没有春日的温暖宜人，但它依然冰霜冷酷，创造出雪花的晶莹与剔透。

我们的世界不能没有蓝天、绿洲与春日，但也不能缺少大海、大山与冰雪。我们的人生也如此。如果你是小草，就不要羡慕参天大树；如果你是小鸟，就不要羡慕雄鹰展翅高飞。每个人都有每个人不同的具体情况，我们应根据自己的具体情况，找准自己的人生位置，而后不懈努力，这样我们无论在哪行哪业，都能绽放出自己的独特光彩。

人生有没有价值，并非不能由能不能光耀千古、流芳百世来界定，而在于我们要根据自己的具体情况，找准自己的人生位置，踏踏实实地做好自己的本职工作，这样的人生就有价值，这样的人生才能精彩。看看历史吧，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的李白，他明白官场污浊，容不下自己飘逸的心，于是游历群山，书写山河，终成一代诗仙；“采菊东蓠下，悠然见南山”的陶渊明，他明白躬耕陇亩是适合自己的本性，因而回归田园，成就一代田园诗人的美名；班超投笔从戎，在对抗匈奴的战场上，找到了属于自己的英勇与豪迈；鲁迅弃医从文，拿起了如投枪的笔，流“文”千古……这些人都是根据自己的人生特点，找准了自己的人生位置，从而使自己的人生绽放出奇特的光彩。

或许你迷茫，在人事的羁绊下，失去了自己前行的方向；或许你苦恼于自己人生没有什么意义；或许你懊恼，痛恨自己没有惊天动地的伟业……朋友，我要劝你，不要有那么多的顾虑，其实上天是公平的，它在为你关闭一扇门时，可能就在为你打开一扇窗。不要怨天尤人，其实人世间谁都没有十全十美，谁都会有缺憾。人生的选择，需要自己去摸索；人生的价值，需要自己去创造。要善于在复杂多变的人世间，找准自己的人生位置，勇往直前，披荆斩棘，走出属于自己的那条康庄大道来。

刚强的石柱支撑起了壮丽的大桥，即使它丑陋，但却有着自身的风姿；坚硬的钢轨支撑起呼啸而过的列车，即使它冰冷，但却使得你我方便地通行；绿叶衬托出花的美丽，即使它不鲜艳，却能落地成泥，滋养万物。

请记住李白的“天生我材必有用”的诗句吧，只要善于找准自己的人生位置，那么无论你在哪里，也无论你在干什么，你都能绽放出自己独特的人生光彩！