喜欢一个人作文（精彩多篇）

喜欢一个人作文 篇一

在这个欣欣向荣的世界上，有许多人都值得我喜欢：刘胡兰、毛泽东、S。H。E、还有老师。但是在我心里我最喜欢的人不是他们，而是我的妈妈。

我的妈妈今年36岁，虽然她个子不高，只有1。56米，但是她的身材很均匀，她总是留着一头披肩发，黄澄澄地，漂亮极了！我最喜欢妈妈那双炯炯有神地大眼睛，总是水汪汪地，就像一位可爱的小姑娘！

妈妈特别关心我的生活起居，记得那年我才刚满9岁，舞蹈训练班有一个夏令营活动，为了培养自理能力，我也报名参加了。妈妈很是担心，因为去的那里我最小，而且一去就是7天，对于一个从没有离开过妈妈的孩子来讲，是有点担心。但对于一个从没有离开过孩子的妈妈来讲，就更担心了，这就是我的妈妈。夏令营一天到了，妈妈把好吃的东西全放进我的包里，漂亮的衣服也一个劲地往里塞，一个包满满地……幸好大哥哥大姐姐帮我把东西拎上了车，要不然我还真上不去呢！在常州体育馆训练结束回到寝室后，妈妈总会给我打电话，问我过得怎么样？训练累不累……。这时，同室的朋友就会不约而同地说：“你的妈妈真好！”

妈妈工作很忙很累，可她还常常利用时间给我讲故事，教我礼貌待人，做一个诚实守信、勇敢善良、有责任心的好孩子。我妈妈就是这样令我喜欢。虽然她很普通，但是我却非常地爱她。我永远也不会忘记我亲爱的妈妈！

在这个欣欣向荣的世界上，有许多人都值得我喜欢：刘胡兰、毛泽东、S。H。E、还有老师。但是在我心里我最喜欢的人不是他们，而是我的妈妈。

我的妈妈今年36岁，虽然她个子不高，只有1。56米，但是她的身材很均匀，她总是留着一头披肩发，黄澄澄地，漂亮极了！我最喜欢妈妈那双炯炯有神地大眼睛，总是水汪汪地，就像一位可爱的小姑娘！

妈妈特别关心我的生活起居，记得那年我才刚满9岁，舞蹈训练班有一个夏令营活动，为了培养自理能力，我也报名参加了。妈妈很是担心，因为去的那里我最小，而且一去就是7天，对于一个从没有离开过妈妈的孩子来讲，是有点担心。但对于一个从没有离开过孩子的妈妈来讲，就更担心了，这就是我的妈妈。夏令营一天到了，妈妈把好吃的东西全放进我的包里，漂亮的衣服也一个劲地往里塞，一个包满满地……幸好大哥哥大姐姐帮我把东西拎上了车，要不然我还真上不去呢！在常州体育馆训练结束回到寝室后，妈妈总会给我打电话，问我过得怎么样？训练累不累……。这时，同室的朋友就会不约而同地说：“你的妈妈真好！”

妈妈工作很忙很累，可她还常常利用时间给我讲故事，教我礼貌待人，做一个诚实守信、勇敢善良、有责任心的好孩子。我妈妈就是这样令我喜欢。虽然她很普通，但是我却非常地爱她。我永远也不会忘记我亲爱的妈妈！

我喜欢的一个人作文 篇二

新学期结束之前，老师又给我们调了一次座位，于是我就认识了，一位新的朋友-焦冠华同学。

他是一个长得很高大的男孩，高高的个子，黄黄的皮肤，虽然相貌平平，但心底非常善良，还跟我一样戴着一副眼镜，扁扁的鼻子下面有、是两片饱饱的嘴唇，

说实话，以前虽然在一个班，但是并不是很熟悉，所以我对他的印象并不深，，因为他很内向，甚至是沉默寡言，但是通过近距离的接触后，我才发现自己原来是错的，看人不能看表面，

比如，你看他上课时很认真，大脑就行上发条一样，每当老师提问的话音刚落，他就高高的举起了手，我可真是粗心，以前居然没发现身边有这么个“智多星”呢？和他交朋友的时间长了，我就越来越喜欢他了，感觉和他在一起能学到很多知识。

我还知道他爱读书，常常自己沉浸在书的世界里，他和我一样也热爱大自然，爱大自然的清新自然，本来一个看似内向的人，我俩现在一见面就叽里呱啦说个没完。

距离是一个很奇妙的东西，可以让两个陌生的人，通过接触变得亲近，所以我觉得只有距离近了，才能发现一个人的美和优点，我喜欢我的同桌，我们会一起的好好学习，一起快乐的成长，一起度过我们美好的小学生活，一起加油吧焦冠华同学！

喜欢一个人作文 篇三

我的妈妈现在是北京市政府里的一名领导干部，她高高的个子，长着一双大眼睛。平时对人说话可和气了，但一干起工作来，却非常严肃认真，一丝不苟，有时为了工作，经常夜里一两点钟才回家，可天一亮，又早早地上班了。

记得北京市实行五天半工作日的第二个大休日，妈妈回来较早，正在给我做馅饼，突然，电话铃响了，原来发生了一起凶杀案，要她马上去现场。妈妈放下电话就要走，我非常不愿意让她走，可她还是走了。我被**的行为深深地感动了。她就是这样一个把工作看得比什么都重要的人。正是因为她对工作负责，任劳任怨，她还获得了首都精神文明奖章呢。我为我有这样的妈妈而感到骄傲。

评改意见：

这篇文章的小作者是想通过妈妈为了工作，放弃了自己的休息这件事来赞扬妈妈把工作看得比什么都重要，对工作负责的好品质。但是读了之后，给人一种非常空洞的感觉。这是因为作文中都是概括性的语言。如：第一段写道：“一干起工作来却非常认真，一丝不苟，有时为了工作经常夜里一两点钟才回家，可天一亮又早早地上班了。”第二段写道：妈妈接到电话就要走，我不愿意让她走，可她还是走了。整篇作文没有一处人物动作和语言的具体描写，非常乏味、没有真实感，人物的形象也立不起来。要想把文章写具体、生动、让读者喜欢，就要把人物的动作，语言写出来，也就是说要写出人物做了什么，说了什么。如果在做了什么前边加上怎么做的，说了什么前边加上怎么说的就更好了。如：妈妈放下电话，拿起大衣，一边穿，一边快步向外走去。这样一来，就把妈妈走的动作写具体了。拿、穿、走，形象地写出了妈妈出门前的样子。“走”的前面加上“快步向外”，使“走”的动作更具体了，而且把妈妈急切的心情也充分表达出来了。再如：“我非常不愿意让她走。”这里也应展开写具体，“我”是怎么表现的，说了什么，妈妈又说了什么，做了什么。可改为：我走上前去，拉着妈妈的衣角，小声说：“您能不去吗？”妈妈抚摸着我的头，和蔼地说：“这是工作啊！”我再一次向她恳求道：“好妈妈，您能跟我吃了饭再去吗？”妈妈变得严肃了，声音也提高了：“这是人命关天的大事，哪还有时间吃饭！”说完，头也不回地走了。加进这样一段对话，把人物形象化了，使他在读者面前活起来了。“抚摸着我的头，和蔼的说”表现了母亲对孩子的爱。“变得严肃了，声音也提高了，头也不回地走了”体现出在工作和家庭发生矛盾时，一个爱孩子的母亲毅然选择了工作，更加突出了工作比什么都重要这一中心。人物形象在读者心目中高大起来了。