愁作文（实用10篇）

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篇1：愁作文

阴霾，狂风，枯树，愁绪随血液泛滥，脚被沉重的念想恶狠狠地拖住，我无法前行，莫名其妙，乱七八糟，头晕目眩，求求你不要折磨我，求求你不要剥开我的心，求求你，我不想伤心，不愿流泪。默默地，前行，那欺凌我的愁啊。

遥想当年，雄心壮志，气吞万里，傲立巅峰！

可惜，高处不胜寒——堕落！

四周阴暗，满眼凄惨，前面是拦截去路的危山。

惆怅，怨恨，凄苦，如今看到的一切，与以前完全不同，我的未来，如何去改变？

冷冷静静，却麻麻木木。

愁，用浓密的心雾，把我笼罩，一个人蹲在地球的一个角落……

人类是多情的生物，自己犯愁，自己苦自己。

人生总该跌跌撞撞，直到翅膀被折断。

只是一瞬间，我醒来了。

高三:刘杰

篇2：愁作文

秋风扫叶落水轻，

痴情难唤泪沾襟。

最怕相思本无益，

只是有情逐无情。

贵州三穗高三：熊国伦

篇3：愁作文

愁作文

愁

无非就是秋字加个心

却不曾知道在秋季之时留个心

去观察万物

秋意渐浓

风儿瑟缩地打着旋儿

卷起几片落叶

倏地

火红的枫叶飘落在地上

给予大地滋养

秋雨无声地下着

打湿了我的头发

把我的思绪唤了回来

忽然想起

愁

无非就是心字搁个秋

却不曾知道这并不尽是愁

因为即使到了秋

仍旧有着这般烧红的枫叶

愁

家是幸福的港湾，是快乐的源泉，是我们的避风港，同样也少不了一些忧愁。

昨日已从愁中过，今日却更共愁来。

回到家，我把手里抱着的大书包一下子扔在床上，举手欢呼“哦哦，星期五，哦哦，到周末喽！”

“快写作业”妈妈一声令下。

“休息一下，休息一下吗，急什么”。

“还不急，初二是重要的分化区……”，我无语。

没办法，只得拖着疲乏的身体一步一步艰难地坐在书桌前。

摇了摇头，叹了叹气，埋头奋战起来，只希望早点写完，好去看电视。门，被推开了，妈妈走了进来说：“璐璐呀，这是些课外题，你周末做一做啊”

啊！什么！上帝！我快晕倒了。唉，周末的轻松计划又泡汤了。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

我被老妈‘打击’的.迷茫，不做又不行，只能做了。于是，拿出从作文中看到的一首诗：

时近考试伤吾心，万方多难此登临。

考卷作业来天地，家长脸色变古今。

应试教育终须改，课外练习莫相侵。

可怜学生甚辛苦，日暮仍未学习吟。

夜夜迟迟未能睡，作业还曾未学完。

愁是每个人必不可少的一部分，家中愁事更是不少，但我仍爱我家，因为这是我家。

愁

风入林中轻吟，雨为河中涟漪。

雪成空中鹅毛，冰为水上薄衣。

花落梦中无痕，叶成梦里残影。

君已成神，为何留吾与红尘？

愁

现在已是深秋，古人们常写一些悲秋之作，认为秋是离别、伤感之季。也许大家已经发现了，秋天的心情，秋、心，合起来，便是“愁”。来到这个新学校，不免有一些新的感触，苦乐交织，编织出一个多彩的梦。

“我的一生最美好的场景，就是遇见你，在人海茫茫中静静凝望着你，陌生又熟悉。尽管呼吸着同一天空的气息，却无法拥抱到你……”夜里，这首哀愁的歌又回荡在我们耳边，勾起了我们对家的思念，深深的思念。也许，小学时，我们不觉得家的重要性，但自从来到了这里，才明白，假的重要，我们对家的需要。在那温馨的家园中，父爱如山，母爱似水，我们这些小花小草，在爱的雨露的滋润下，茁壮成长。离开了那个温暖的港湾，我们怎能不思念？

“我想家……”一个室友轻声说。

“我也想……”带着轻微的颤抖。

“我也好想好想家……”异口同声。

她们这一说，我也陷入了深深的思念当中。不一会，传来了一阵轻微的呜咽声。是啊，哭吧，当哭则哭，痛痛快快的哭一场吧，哭了，就好受多了。只是我，欲哭无泪……

人们总是说不喜欢林黛玉那多愁善感的性格，不喜欢她整天哭哭啼啼、病怏怏的样子。他们就没有一回心灵触动，无时无刻都在做一个“无情”的人吗？我要告诉你们：谁都可以做林黛玉，只不过平常戴了个面具，装成王熙凤罢了。“男儿有泪不轻弹”，也只是未到情深处罢了。

痛苦会流泪，激动会流泪，泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每个人的悲与欢。

悲伤的气氛在屋里不断蔓延，如墨滴入清水，不断的扩散，这种悲伤，无药可治。

“吃一块巧克力吧。”我对自己说。咬一口，苦涩的味道顿时溢满了我的口腔，半晌过后，没有了浓郁的味道，只有淡淡的心灵激荡……

“不是因为想家才寂寞，而是因为寂寞才想家，当泪落下的时候，所有风景都沉默……”它流露出了我们心灵最深处的感受。轻轻的唱着这首改编的歌曲，我慢慢的进入了梦乡。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁……

剪不断，理还乱……

别是一般滋味在心头……

愁

望着大雁飞过,

心中的乡愁冉冉升起.

我知道大雁飞过的地方,

有一处是我的家.

乡愁是一封家书,

想家的时候看看它.

乡愁是一首老歌,

想家的时候听听它.

有家的地方,

没有我.

有我的地方,

没有家.

望着大雁飞过,

心中的乡愁冉冉升起.

我知道大雁飞过的地方,

有一处是我的家.

我的心就再那.

愁

细雨洗往尘

有何怨？

秋风扫落叶

细无声

何不将愁寄秋风？

风过

情也过……

何不将愁寄明月？

月圆

情也圆……

秋风轻吹明月去

携带愁心来过冬……

篇4：作文 愁

作文 愁

天，那么沉寂，好像一个刚从泥潭里走在来的'调皮的孩子，浑身都是泥点，脏兮兮的。风儿，无聊地的吹着口哨，在空中走来走去。树儿，如木头人般呆呆的。鸟儿，在房前东张西望。草儿，悄悄地谈论着……我，呆呆地看着。唉！放暑假，如进大牢，带来的只有无聊，还不如上学呢。每天高高兴兴背书包进学校，与同学老师们一起学习，一起欢笑，多美啊！唉！暑假，我真希望你能快点过去，快一点让我们上学，快一点让快乐种子发芽开花！！！

河北唐山迁安市蔡庄小学六年级:蔡旭华

篇5：作文 愁

作文 愁

家是幸福的港湾，是快乐的.源泉，是我们的避风港，同样也少不了一些忧愁。

昨日已从愁中过，今日却更共愁来。

回到家，我把手里抱着的大书包一下子扔在床上，举手欢呼“哦哦，星期五，哦哦，到周末喽！”

“快写作业”妈妈一声令下。

“休息一下，休息一下吗，急什么”。

“还不急，初二是重要的分化区……”，我无语。

没办法，只得拖着疲乏的身体一步一步艰难地坐在书桌前。

摇了摇头，叹了叹气，埋头奋战起来，只希望早点写完，好去看电视。门，被推开了，妈妈走了进来说：“璐璐呀，这是些课外题，你周末做一做啊”

啊！什么！上帝！我快晕倒了。唉，周末的轻松计划又泡汤了。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

我被老妈‘打击’的迷茫，不做又不行，只能做了。于是，拿出从作文中看到的一首诗：

时近考试伤吾心，万方多难此登临。

考卷作业来天地，家长脸色变古今。

应试教育终须改，课外练习莫相侵。

可怜学生甚辛苦，日暮仍未学习吟。

夜夜迟迟未能睡，作业还曾未学完。

愁是每个人必不可少的一部分，家中愁事更是不少，但我仍爱我家，因为这是我家。

山东聊城临清市临清市民族实验中学五年级:莫离沫

篇6：愁作文750字

夜来风雨声，花落知多少？这是多情的诗人为春花易凋而叹惜。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这是为朋友寂寞的路途而愁。

夕阳西下，断肠人在天涯。这是漂泊在外的游子触景生情引发的思乡之愁。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。这是由于遭受人生巨大逆转而生发的“剪不断，理还乱”的无限愁绪。

生活中，谁能保证与愁绝缘呢？可是有些的愁，却愁的大气，愁的令人敬仰。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”忧在天下百姓之前，不为一部分百姓的富裕而乐，却为一部分百姓的饥寒而忧愁。庆历三年，时任参加政中的范仲淹向仁宗提出王安石改革不利于天下百姓，从而力阻改革，反被贬为陕西四路安抚使。可他到任何一处都造福于百姓：在陕西采取屯田固宋策略，巩固防守，以至当时边塞有“军中有一范，西贼闻之惊破胆。”的佳话。被贬的范仲淹，不计个人荣辱，却唱响了当年刘备的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的旷世奇音。

范仲淹后：

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”不愁自己所居的茅屋为秋风吹散，不愁“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，却为天下之寒士能得安生的广厦而祈祷，即使“吾庐独破受冻死亦足！”的情愿，这是一种怎样的“愁怀”？天下除了杜甫，还有几人能如此心忧百姓？

而屈原因受贵族重臣的诽谤、诬陷，遭楚王疏远，不仅如此连不知真相的`群众也在排挤他，他的爱徒??宋玉亦趋炎附势，背叛了他，在秦兵攻破郢都前夕，屈原不忍看到国破家亡的惨状，自沉汩罗江，在他的名志长诗《离骚》中写道：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”屈原有着一颗忧国忧民之心，在报国无门，救民无方的绝望中，选择了另一种永恒的生！

“自是人生长恨水长流”，在滚滚的历史长河中，流失了多少个人的悲欢离合，而惟有那些“大气之愁”却越冲越亮了。

第2篇

篇7：愁作文750字

“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”此语一出，就扼杀了少年人愁的资格。其实，我们这些少年人正处于人生的花季，人生的重要关头，要愁的东西可多了！ “哎，你怎么又回来啦？”看到我刚出门不久又匆匆回来，老妈关切地问道。 来不急多说，也顾不上淑女风范，我三步并作两步走飞奔跑进卧室，扑天盖地一阵猛翻。“妈，你看到我昨天发的模拟卷了吗？”“没有啊！你自已的东西都管不了？看有没有放床头了”昨晚看那么晚！” 老妈说的没错，我手忙脚乱地抽出几张皱巴巴的考卷，不顾一切地冲出家门。身后传来老妈的呼喊：“下雨了，拿把伞！”“不用了，来不及了。”我飞奔着，任凭雨水穿过发丝打在我脸颊上…… 终于赶到学校,可早已迟到了,好说歹说门卫张大爷才“放”我进去。“报告！”我乖乖地站在教室门口，雨水和汗水夹杂着一滴一滴地落在地上。语文老师转过头盯着我上下打量了一番，开始了她的碎碎念：“林小丽，你知道现在几点了吗？都快考试了，还这么懒洋洋、慢吞吞的。你知不知道如果一位同学迟到的“报告”浪费2分钟，全班四十几位同学就是一个多小时……”天啊，好像不会发生这种“如果”吧！ 终于，在我的精神饱受摧残后我坐到了课桌上。接踵而来的是一轮又一轮永无休止的“题海战术”：这节课还没下课，下节课的老师已等候在教室外了；练习卷一张接一张，头晕眼花地拿着笔疾书。 …… “好，同学们，今天的课差不多了！”上最后一节课的英语老师此话一出，全班同学精神大振，“我们再发三张考卷，回去认真做，明天带来，我要讲评……”众人倒。 这就是我最最最想倾诉的问题。我们的学习生活太苦太累太单调了！我们都在愁，我们需要的是一个自由拓展的空间，而不是机械般

第3篇

篇8：愁的作文

没有灿烂的笑容，只有接二连三的忧愁。

没有幸福的邂逅，只有三番五次的坎坷。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

在忧愁中的我，是狼狈不堪的，就是这样，我与'忧愁“相伴！悠悠河水，你曾辅助我洗礼人生，又或者，朗朗书声，你曾为我升华心灵？何谓是”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海？“我只明了”今朝有酒今朝醉。明日愁来明日愁。“

在忧愁中的我，无法自拔，只懂举杯消愁。

曾几何时，幸运女神垂青于我？曾几何时，幸福美满我感受了？曾几何时，我不是抵挡着寂寞？在这忧愁的牢笼里，我渴望自由，盼望吸收的不是急促的气息，亦盼望身体的颤抖不是为哀愁的旋律而导致的，

亦希望有一天能站在欢乐谷幻想未来，构思人生。有人说。你只不过是没有勇气而已。于是我决定冲破头顶上的乌云，却发现我离地面是多么的高！我畏惧这高度，亦放弃一次次的决定！在忧愁中的我，试图反抗挣扎，

一次又一次的失败，一层又一层的深渊，使我痛彻心扉，唯有服从于黑暗当中，做忧愁的奴隶。但是心里还是默默地想着终有一天我会……

在忧愁中的我，幻想联翩，终有一天我会拔剑云霄。

那些”抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁“的情怀，又或者”寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"的哀伤，相信会成为我一段无畏的回忆。但是忧愁的精神未尝不是值得赞美的高尚心态，屈原那忧国忧民；陶渊明被贬之后；罗隐在政治失意后，这些都能让世人千古赞颂。

在忧愁中的我，格外不同，亦看清人世间。

我不再是那懦夫，我经已是强者。现在面对一连串的攻击，我选择反抗。

忧愁失意经已成为昨天的历史，从此我会乐观做人，过上诗意的生活，一步一步的走向憧憬的未来。

篇9：愁的作文

清明节，一缕淡淡的，不经意间的忧伤随风而来。

清明时节雨纷纷，细雨纷飞乱人心。想静下来，却发现心早已乱了一片。观景而思，叹流年如水。总会感叹于人世间所失去的及残缺，却又静思于所拥有的及温存。蓦然回首，今非昔比。

偷偷渗进教室的水，在教室里勾勒出了一条完美的弧线。从上方飘进的水溜进了我的衣袖，我的发丝，我的瞳孔。雨，悲伤的召唤者啊，竟将我那不堪回首的年华用工笔在识海深处一笔一画，一点一滴刻了出来。

雨愈下愈烈，而那落下的竟不知是雨还是与泪的混合物。雨啊，再大点吧，再大点吧！冲刷掉一切吧！风啊，在猛烈些吧！尽情地挥舞吧！洗涤掉一切不应有的烦恼吧！可再大作文的雨，再强的风，真的能洗掉那些因早已残破不堪的感情而受的伤么？那被不知何时腐蚀了的友情，我又到底是为那般呢？

滴答滴答的声音，如风铃般，在我耳畔回响。难忘，那铭记的殇。

微薄寒凉的风从我耳边掠过。呼啸摇曳，似在呜咽，似在咏唱：人生繁华落幕，问世间情为何？

遥望于天籁，黑暗笼罩于世间一片生机的景象。雷声成了这世间唯一的乐曲，电光成了这世间唯一的色彩，雨成了一滴滴璀璨的泪珠，滴滴坠下，似在诉说一个个古老而传奇的神话。

风，飘荡这浓浓哀思，雨，淋漓这靡靡悲情。剪不断，丝丝缠绕于心间，挥之不去。

夜，渐深沉，听雨长长短短淅淅沥沥如丝如缕，到天明。

篇10：愁的作文

春天的愁绪有如影子，如此萧条，来无影，去无踪，不知何时，又会攀上诗人的发梢。让他的头上发总向愁中白。

在半醒半醉间，诗人朦胧间感受到名为“愁”的藤蔓，在心中蒂固，生长，攀附在九曲回肠。他是思念自己的心上人了吗？ 是离别让他如此的沉默？也许在他睡梦中，爱之花开得烂漫，却走完了天涯道路，让他难以醒来，也许也是不愿醒来。

屋外，烟雨朦胧，沾湿了栏杆，却也沾湿了诗人的心。一滴一滴的水在诗人的心间滴着，如此的清冷。

杏花开了。在微醺薄醉的日子中，小院的杏树带一点骄傲地站在院中央，身上缀着酝酿后结出的少女娇羞。杏花开得并不纯粹，大部分是月白，似平白无故的一场大雪压在枝头，沉甸甸的美。偶尔几朵是粉色黄晕，真切明丽，似窈窕淑女。是否会有一位撑伞女子在下方走过，撑不住太多雨水的花瓣轻轻的落于她的伞上，轻溅起一场景的浪漫。

惊蛰时节马上便过，又会有一阵寒气袭来。诗人的病又复发了，浑身上下，似被敲碎，又如禁锢般难受。在他痛苦的呻吟中又会有谁来照顾他呢？他多么希望是自己的梦中人，他多么想看到她那张清秀的脸庞。可是现在留给诗人的却只有愁与痛。

春花秋月何时了？

今天的夜晚，似有些微凉。那边的她是否知道要加衣？

此时此刻，诗人多想把千丝万缕的情愫织进衣服里，让远方的她穿在身上会有融融暖意。