描写看见作文800字多篇

世界是多彩绚丽的。当我们看见自然中的花草树木，能够感受到他们的生机勃勃;当我们看见历史中的人物事件，能够发现人生的价值与意义;当我看见同学们，能够感受到青春的活力与欢乐。下面给大家分享一些描写看见作文800字，希望对大家有帮助。

描写看见作文800字1

5月29日的下午，放学的学长学姐们，看见了操场上700多张布满汗水的面孔，那是我们。

烈日炎炎，汗流浃背——大团圆，最后一个游戏。已经筋疲力尽的我们，用双手拉起了一个圈，让同学在上面走过，这对在太阳下站了一个下午的我们来说无疑是巨大的考验，但看着所有人苦笑而又坚定的样子，又咬咬牙坚持。

“十二班，加油!”“十二班，加油!”一声又一声的口号从我们嘴里发出，已经僵硬通红的手掌刺激着我们的神经，谁也不敢松手，生怕自己的一个不小心就让平日里朝夕暮处的同学摔倒。

谁也不知道站上绳子的同学们心中有多忐忑，谁也不知道他们怎么会有勇气站上去，谁也不知道拉着绳子的大家有多害怕，但是这个时候，我们看见的是四十多双手支撑着重量。游戏结束了，大家似乎还并不相信自己真的做到了。当围圈坐下时还有些迷糊。教练的声音在操场上回荡着：“没有人是生来就为他人鼓掌的!你辛辛苦苦考到这个学校来，不是为了来鼓掌的!……从军训的辛苦到今天，是谁陪你走过这些困难?不是老师，不是教练!看着你面前的同学!是他们!他们陪你走过，未来的三年他们还会陪你继续走下去!”

睁开眼，看见的是47张熟悉的面孔，是啊，是他们将会陪我走过三年。

闭上眼，我看见了许多……过去一年里我们打打闹闹，未来两年我们互相扶持，走过困难，闯过难关，一幅幅画面就像电影一般放映……

最后，我还看见了今天的团结和坚持，努力和拼搏。

我还看见了渐行渐远的48个身影，以及，1412……

描写看见作文800字2

每一丝空气中，都会有温暖，只不过需要你细细去品味

——题记

一个春光旖旎的早晨、屋外阳光灿烂如昔，校园里还是那么宁静，每一寸清香，都有着它独特的味道

我们如往常一样，来到顶层教室门口，依偎着暖暖的蓝色栏杆俯视着校园里的一切，感到格外惬意。

过了一会儿，同学们从校园的两个门，陆陆续续地走进了校园，踏着轻快的步伐来到了各自的教室，又一会，人络绎不绝，足球场、篮球场等等地方也有了同学们的身影，一个大概二年级的小同学向教学楼走去，“呼——”一个拿着篮球的六年级同学风一般跑了过去。

他们的身高差得很明显。那个正要赶去打篮球的同学，行色匆匆，一个没注意，便把那个小朋友带倒在地。

他转身一看，走上前去。突然，已在篮球场的同学呼喊着他，他迟疑了一下，又看了一眼小男孩，什么也没管，便俨然往篮球场奔去，仿佛什么事也没发生。

春风继续抚弄着我的面容与头发，却感受到一丝寒意：我不禁打了个寒颤，空气中夹杂着一种说不出的刺鼻味。我心里也有一种堵塞感，想要破门而出。

小男孩孤独地坐在地上，眼里噙着泪水，这一下，可能摔得不轻，从台阶上摔下来，也不是开玩笑的。那个男同学，正在尽兴地玩着，脸上洋溢着笑容，他们只顾玩乐。

路过的同学们也丝毫没有伸出援手的意图，他们可能在想。摔倒了就自己爬起来呗，那么矫情干嘛?

我倚着风，露出一脸苦笑、嘴角还带着讽刺，也有一些愤愤不平。

过了几分钟，场面也似乎定格了，只有人来人往的同学，和坐在地上的小男孩。

我迈开脚步，正准备下楼去。这时，对面走来一个大概五、六年级的女生，跑了过去，将小男孩扶了起来。

这个动作，是如此的随意自然，也是如此的简单温暖

又一阵风吹来，空气中弥漫着阳光的清香，阳光也一点一点照亮校园。

是啊，就这自然温暖的动作，使世界花满爱。帮助与温暖，不一定要是震撼全人类的大事，生活中平凡的帮助也可以给人温暖，可又有多少人做到了呢?

那一刻，母校充满了阳光与温暖。

描写看见作文800字3

世界上的表面和背后，不过是虚拟代词，作怪的是人类扭曲变态的心理。我不相信心理学因自我保护的解释。有些单纯才纯净舒适。

我看见的促成我弥足珍贵的回忆隽永，最好的朋友最熟的街道，放学路上每一条水泥路每一个淤井盖，总想到试弄路上茂盛的梧桐。我还是那个上小学的孩子，带着放学归来的同伴在深秋季节飞驰在盘旋坠落的枯黄的大叶中，带路两侧的树伸出如巨人手臂的枝干，在我头顶交错，盛大的密荫覆盖了街道。

我改变不了的我的幼稚，直到找到我深入灵魂的热爱。

第一次感受到是从新感念作文中，他是我一个偶像，才华横溢。我欣赏的是他略含伤感的小说散文，敢爱敢恨的构造人物。我开始关注他，后一段时间里我的作文中经常有自己都不太理解的词语出现，但奇迹般得都能插进文章里。渐渐让我感受到了他们在奋斗历程中所散发出的朝气与魅力。

这种奇怪的气息在冥冥之中给予了自己某种力量，深入灵魂，洗礼过灵魂的。

我只是知道他的笔名叫时兮，只知道他的写作性格，也渐渐靠近了他的性格，我虽看不见他，但我可以看见一个灵魂学习着一个灵魂并飞快地进步。

我知道我是应该有热爱，一个人所热爱的，往往出自于心灵所需要的一个寄宿。我需要看见与他人不同的文字，否则我心里的软处就会不停地发痒，是，我承认我就是需要这样优美不朽的文化捕食浇灌。

这只是单纯的热爱，这样的砖瓦堆积，和感受或清新或淡雅或唯美的纯净。

我见到过无数的人恨骂过文艺范，他们不热爱，用他们自己的话心灵狭窄只看见片面。是的，世界要求不单纯，要求背后的碎语，那么我接受。

我希望和渴求看清复杂，我承认要认真对待看见的一切可行或不情愿的虚拟代词。也希望明理的世界保留最原始的纯净舒适。

描写看见作文800字4

缘，所以让我们相遇;命，所以让我看到如此疼爱我的你。

——题记

我，内心沮丧。我看见别人为了蝇头小利而设下陷阱，我看见昔日的单纯变成如今的圆滑，我看见灿烂的笑脸变成无奈的叹息。

我曾怀疑过，世间是否有美好?

不知曾几何时，我开始戴着有色眼镜去看一切：有人笑了，我想起了笑里藏刀;有人哭了，我想起了惺惺作态;有人嘘寒问暖，我觉得是装模作样。或许对正处叛逆的我来说，一切一切都是灰暗的色调，像一组组黑白的图画，再精彩也不过石灰般的颜色。直到，你的光临，为这黑白图画再次添上五彩的颜色。陪我长大的不是父母而是这个疼爱我的你。一个任性的孩子，有一个十分疼爱着她的姥姥。

这天早上，姥姥没有叫我起床，没有叫我吃早饭，没有叫我叠好被子，我的身边没有那个十分唠叨而又充满宠溺的声音。我慌了，穿好衣服鞋子冲出门去，脑中不断蹦出许多画面：是否走到哪里找不到回家的路了?是否因为天气的炎热而晕倒在地?就在刚出大门的一刻，恍惚之间我看到了那个心心念念的身影：是她!那个正在菜园中“挖寻宝贝”的她!她的头发被夏风吹起，露出许多早已花白的头发，像是根根细小的银针刺在我的心里，我的眼中似乎升起了一层层氤氲的水雾，她曾挺直的脊背也被岁月压弯，仿佛一株渐渐耗尽生机的植物。在喧嚣的城市里，姥姥有一个独属于她的小菜园，她的一生似乎就长在了这里。

一个充满惊讶的声音在耳边响起：“你起来了?快看我发现了什么?”她捧起手中的东西，我看见她黝黑干裂的手中擎着一颗颗碧绿的叶儿，是嫩白的野菜。

“这是当时我们最爱吃的东西了，一会回家做给你吃。”

我皱了皱眉头。“我心急如焚的找你，你却让我吃这个!”一股怒气，冲上心头，我抓起一把丢到地上，“要吃你吃，我出去玩了。”

“你……这孩子!”

不知道是不是我的错觉，我看见了一个仿佛丢失心爱宝贝的她伫立在那里，任夏风吹散了她凌乱的发。

月色隐隐，高楼亮起了两三点灯火，夜把星空揉碎，撒下几缕光，顺着光的方向照耀在她的身上。她看见了我，缓缓地向我走来。这熟悉的步伐好像在哪里见过，曾经也有一个人在星星点点的灯光下等着我回家。我看见那时的她还是满头黑发，现在我看见她丝丝的白发;我看见那时的她没有太多的皱纹，现在我看见她已被岁月侵蚀。在我没看见的身后，是她流下的泪滴与牵挂。在我没看见的身后，是她为我付出的年华。我的泪一瞬间模糊了我的双眼，我快步跑去，牵起她干枯的手：“走，姥姥，我们回家。我想吃你做的那个美味。”

顺着星光的指引，我们一起走向五彩的路。路上，我看见瀑布的水逆流而上;蒲公英的种子从远处飘回，聚成伞的模样;太阳从西边升起，落向东方;子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上;我看见，哪怕是世界上的灰尘，太阳一出来，也是有歌有舞的。

厨房里飘来饭菜的香，你把我的卷子签好名字，关掉电视，帮我把书包背上。真好，还有你在我的身旁。

描写看见作文800字5

每个人都在用双眼感受着身边的一切，春花盛开，夏树覆盖，秋风徐来，冬雪离开。而我，看见了我的老师。

“你学的这是什么!”秋季微寒的清晨，在老师的怒火下竟也带着炽热的温度。周五本该是愉快的一天，大家此时却噤若寒蝉，生怕被战火波及。讲台上站着的女孩子，低着头，也不说话，只是盯着卷子，手指小幅度地动着。老师的眉越蹙越紧，眼睛里射出凌厉的光芒。“低着头干嘛，看着我。”声音极大，在异常平静的班级中，竟震得人身子一抖。“这道题我讲过没有?这种基础题都要错你还考什么?”早读课已经开始了，语文老师也走进了教室。

老师看到语文老师进来了，心情好像静了一点，眉头也松开了。当我们都以为暂时没事时，老师忽然叫那个女孩走出了教室，“上什么课，不要上了!”老师很少这样大声说话，也极少连课都不让上，应该是生气极了。

早读课上，我们在室内沉默，她在室外挨着批。说话声不小却也听不清楚，眼角的余光只能大致扫到两个身影。等到默完写，却见到老师背对着我们打电话的背影，背很挺直，对着窗外，说些什么。

风，从两边进来，刺骨的寒，教室里也已有同学冷的找外套披上，室外，老师已打完电话，正回头又对女孩说着什么，脸似乎有些红，估计是风吹的。声音也降下来了，只是依旧严肃地让人害怕，眼神也一定无比犀利。

下了课，女孩走进教室，摆了摆手，她似不甚在意，可那么僵硬的神色，又怎么会没事。下了课，同学们悄悄地靠近她，她说：“只是89，干嘛这么凶呢?太过分了!”紧紧地咬着说老师过分，仿佛那是她所剩的自尊，同学们笑笑，也不说话。一定知道老师是为了自己好却不愿承认，政治老师管这叫“逆反心理”，也就是心里不适，大家不说，也是明白要是换做自己也一定这么说。

世上有无数片相似的叶子，有无数个相似的母亲，也有无数位相似的老师。他们把相同的至少教给一代又一代不同的人，粉笔染白了他们的双鬓。我看到他们或长或短，或多或少的白发;到他们或严厉或温和的神色;我看到他们或喜悦或愤怒的面庞，他们或许戴着面具;或许藏着本性;或许不多言语，但他们却一直用一种最细微，最难辨，最难懂的爱，守护着学生。有的人睁着1。5的大眼睛却看不到它，也有的人褪下800度的眼镜，在凝视它……

在校园里，我一直看见阳光普照，万花生长。