和谐作文（多篇）

有关和谐作文 篇一

65个调皮捣蛋的孩子，一群疼爱孩子的老师，我们组成了一个和谐、温馨、快乐的班集体。

同学们为了荣誉奋发努力，我们的班级是一个团结向上的集体。有一次学校举行运动会，我们班很多人都报名参加了比赛。为了班级的荣誉，我们一直坚持刻苦练习，不怕苦、不怕累。比赛的时刻到了。赛场上，运动员使出浑身力量，奋勇拼搏；赛场下，啦啦队员们齐声呐喊，惊天动地。最后，我们取得了第二名的好成绩。得知这个消息的时候，同学们一蹦三尺高，笑声在教室里久久回荡。

同学们互相帮助、互相关心，我们的班级是一个友爱互助的集体。体育课上，有人摔倒了，马上有同学跑过去把他扶起来，送到教师办公室涂药。课堂上，有人忘了带数学工具，同桌马上拿出自己的和他一起用……

学习上，大家比学赶超，合作竞争，我们的班级是一个勤奋好学的集体。姜颖达是我们班数学成绩最好的。同学们一遇到不懂的难题就问她，而她也经常教同学们做奥数题目。班级图书角摆满了各种各样的课外书。早自习之前和午读课时间，同学们都会选择自己喜欢的书，津津有味地看着。

这就是我们的1304班，一个温暖、和谐的大家庭。我为自己是1304班的一员而感到骄傲和自豪。

和谐作文 篇二

读了《迎奥运，促和谐》一书，我的心难以平静下来，书中的每个奥运健将，每篇健将故事都令我感到钦佩，其中的健将都让我渐渐佩服得五体投地，反复瞧瞧那些键将，再对照自己现在拥有的相关类的成绩，我真的是无地自容。

书中的奥运健将为中国夺冠的精神是我感到最强也是最深的，看了此书，我才知晓，奥运健将为了赢得冠军，有时甚至累得汗流浃背，气喘呼呼，中国有句古语：坚持就是胜利！它告诉我们要想赢得对方，必须坚持，奥运健将之所以能赢得对方，除了坚持不断地训练，主要靠的是坚持不懈的精神。

当今赛场项目各式各样，想要有所成就，都离不开坚持不懈的精神，赢得金牌就像干一件事，人山人海的参赛选手，都只要把这件事完完整整地办好，就胜利了。

我认为，坚持需要鼓励，鼓励是在别人遇到困难、烦事的时候，用鼓励的话语鼓励他人。有句家乡话说得好：坚持就是胜利，胜利需要鼓励。这句话说明奥运健将们训练时，遇到坎坷和挫折时，都有人鼓励他们啊！

和谐作文 篇三

马克思曾言：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切关系的总和。”在人生的旅途中，自我与家庭、社会的冲突不可避免，如何在错位中寻求和谐，这是一道不可回避的简答题。

追溯到远古时代，人类由于恶劣的自然环境和凶猛的野兽而聚居生活，极大提高了生存率。在现代社会，人类延续了群居性，每个人都像大陆的一部分连接在一起，没有人是一座孤岛。这由此造就了分发复杂的关系网，人们分工协作，亲密有爱。正如世上没有一片雪花，每个人都是独一无二的，有着自己的人生坐标，有着对未来不同的期盼。但在这种情况下，完全的独立和自由如天方夜谭，自我的渴望与家庭社会的束缚存在着不可避免的冲突。

在这种冲突下，必然存在着许多不良的影响。在小学，你想和一个志气相投但学习成绩不好的小孩子做朋友，但你的妈妈带着有色眼镜坚决反对你和“坏孩子”来往；在高中，面临文理分科，你欣赏文科的多情，但你的爸爸却告诉你学文科没用，学理科以后好就业；到了高考后选择专业时，你想弥补文理分科的遗憾，满怀对中文系的无限憧憬，但你的爸妈却来交了一盆冷水，熄灭了你心中的火，告诉你要选择金融这些收入多的专业。但父母不知道的是，你心中始终有一团阴霾飘散不去。近些年来，我们可以看到许多大学生选择重新高考的新闻，其中不乏有清华北大这样的名校，可能许多人评论他们“傻”，但我认为他们富有勇气，虽蹉跎了一年时间，最终寻回了自己的初心。

萨特曾言“他人即地狱”，但外界并非一无是处，只是处理的方法不太恰当。我们应具备独立之精神，自由之思想，但并不意味着独立、自由与群体是二元对立。群体与个人是相辅相成、相得益彰的关系，当我们在面临艰难抉择时，不妨询问他人的意见，放下主观立场，从他人的角度审视、思考，或许在不经意间拨开云雾见天日。

反观当下青年，多少人不肯努力上进，嘴上时时喊着阶级固化当作懒惰的借口。他们隐藏了理智，一味对社会恶语相向，其背后反映的则是心胸的狭窄与敬畏的缺失。唯有对社会时时保持敬畏，坚守本心，才会飞向理想中的天空。