与爱同行作文600字【多篇】

与爱同行作文 篇一

《撑伞女孩》描写的是一个下雨天，曹婉婷和爸爸去入学考场的路上，看到一位大姐姐躺在路上不省人事。曹婉婷蹲在这位大姐姐旁边，为她撑伞挡雨，自己却被淋湿了。直到救护车把这位大姐姐救走后，曹婉婷和爸爸才悄悄离开了。那一刻，曹婉婷撑起的不仅是一把伞，而是一种美德。她用自己一双稚嫩的小手呵护着“真善美”。

曹婉婷乐于助人的行为让我很受感动，以后碰到类似的事情，我也会伸出援助之手，多为别人考虑，学会感恩社会，感恩他人。

和曹婉婷一样，我也有过帮助别人和被别人帮助的快乐和感恩。有一天，我和爸爸走在回家的路上，突然看见一位老爷爷摔倒在地上，口吐白沫，四肢抽搐，于是我们把老爷

爷扶起来让他坐在椅子上，等他的家人来后我们就悄悄回家了。今年十一我们去内蒙古额济纳旗旅游时，车子陷进了沙坑里，有许多陌生人来帮助我们推车，可都推不上来，后来来了一辆越野车帮我们把车拉了上来，当我们感谢车主时，他却说大家都是出来玩的，互相帮助是应该的。

风雨过后是彩虹，曹婉婷用心撑起一片爱的蓝天，呵护着需要帮助的人。她的行为值得我们学习、尊敬。只有人人献出一点爱，我们的大社会才会变得更加温暖、和谐。这个世界会因为我们点点滴滴的爱而变得更加美好！

与爱同行作文 篇二

爱，可以有很多方式。“狠”，也可以是一种爱，是很爱。 当我站在领奖台上，手中举着三好生奖状。也许只有我和老师知道这份奖状的重量。

深夜，书桌前，灯光下，我还在为明天三好生演讲稿奋笔疾书。这是第七稿了，再不行的话就只能放弃了，我心中暗想。初三作业够多，学习压力够大了，以往老师只修改一遍稿就通过了。那天，老师丢下一句狠话：“连演讲稿都不会写，还想当三好生？做梦去吧！”老师是一点都不爱我，不爱自己的学生吗？ “勉强通过吧。”第二天老师摆了摆手说，“中午去念熟了。”还用念？都七遍了，早烂熟于心了！

整个早上都是阴云密布，到下午也没有要消散的痕迹。演讲室里充斥着紧张和寂静肃静得让我发慌。台下的评委几乎都把目光集中在我这里，眼珠都不转，眼皮都不眨。我看到我的老师，她低着头，不停改着仿佛永远批不完的作业。老师，你够狠呵，连用目光为我加油都不愿意吗？

演讲结束，台下掌声雷动。我正准备转身离去，这时，老师终于缓缓地抬起头，笑了。太阳不知什么时候从云里钻了出来。那笑，在灿烂的阳光下显得格外美丽。 突然间。我明白了，老师是爱我的，只是她的爱不是端茶送水、嘘寒问暖，更不是一切包办。她让我自己写稿是让我学会自立，她的六次否定是希望我能做得更好，她的无视是不想给我增添额外的紧张。她用自己的行动告诉我，“狠”也可以是一种爱，是很爱。

爱，还要会爱。我要感谢老师，您教育了我，爱要用正确的方式，不要让你爱的人成为温室里的花朵，不堪一击。人生之路，荆棘密布，是您的“狠爱”给了我披荆斩棘的勇气，去追逐那片属于自己的天空！

与爱同行作文 篇三

父爱如山，深沉而又坚韧，与父爱同行，让我从不畏惧，勇敢跑向远方。

——题记

曾经不懂父亲的脊背因何而弯曲；不懂父亲的秀发因何而斑驳；不懂父亲的大手因何而粗糙，直到那个夜晚。

那是个漆黑冷寂的夜晚，刺骨的寒风夹杂着冰凉的雨丝无情泼洒在大地上。我匆忙跑向站台避雨，等待回家的公交车。

坐上公交，回想同学都被家长接走，不觉有些失落，望向窗外，一片灯火辉煌。蓦地站台上一个微颤的身影映入我眼帘，他的发丝在路灯的映照下闪烁着微光，手中拿的伞却坚韧有力，如山般屹立不倒。

车渐渐驶向站台，那身影也渐渐清晰，是父亲！我 跑下公交，父亲见我，紧锁的眉头缓缓舒展，忙对我说：“闺女，快穿上衣服，拿把伞，咱一块回家。”我从他手中接过伞，看我冷得打颤，忙用那双大手温暖我手，可我触碰到的，分明是像冰一样冷的手！他一怔，把衣服递给我，向前走去，默默无言。

我在后面走着，看着他瘦弱的背影，不禁鼻头一酸，也是在那一瞬间，明白了是什么让岁月在他的身上留下了时间的印记，让他变得如此沧桑、瘦弱。

这段路上，我与父亲同行，在人生路，上父亲伴我同行，伴我从无知走向成熟，从懵懂走向少年。他用生命的衰老，化作点点滴滴的阳光，陪伴在我身后，为我照亮人生之路，与我一起成长，一起同行，让我不畏艰难，向前奔跑！