实验学校党建工作总结汇报

实验学校党建工作总结汇报

尊敬的社会事业局党工委领导：

实验学校共有教师165人，党总支下设2个基层党支部，共有党员73人。2019年以来，在新区社会事业局的正确领导下，在学校班子成员和广大党员干部的支持配合下，我作为党支部书记以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，以基层组织建设年为契机，以“不忘初心 牢记使命|”主题教育为总抓手，牢牢围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建“第一责任人”职责，深化教育教学改革，增进健康稳定和谐发展。现我就学校党建工作履职情况述职以下:

一、加强党支部领导班子建设，认真落实党建工作责任制。

学校若没有一批得力的、稳定的党员干部从事党务工作，党的建设和作用便是一句空话。我校党总支和下设党支部在上级党组织的指导下，坚持党管干部的原则 ，如期进行了换届选举，努力发现人才、培养人才、提拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同道推上领导岗位，目前，学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，构成了非常强的的凝聚力和战役力，使党支部成为学校坚强的领导核心。最近几年来，学校党支部立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，明确党建工作分工，构成了支部书记负总责，副书记直接抓，班子成员抓分管的党建工作格式。作为“班长”，我关心支持帮助各级干部的工作，一方面让他们做到有职、有权、能独挡一面。在各项会议讨论研究工作时，我坚持做到不抢先发言定音调、不压抑发言堵门路、不强迫拍板作决定，在民主集中的基础上，对重大题目做到有主见不主观、能果断不武断，从而充分调动了班子成员的能动性和积极性。另外一方面，我又重视发挥班子的整体作用，在工作上相互配合，努力科学整合分工，做到“你中有我，我中有你。”“分管工作为主抓，中心工作一起抓，突击工作优先抓，碰到困难协助抓”，突出了班子的集体领导地位。在作风建设上，班子成员带头转变工作作风，做给职工看、带着职工干，起到了很好的榜样带头作用，群众评议优秀率98%以上。

二、展开“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设

学校的生命力源于教育教学质量的提升和发展，只有坚定正确的办学方向，全面进步办学质量，培养更多更好高质量的人才，才能增进学校和谐稳定跨越式发展。而办学质量的的关键在于建立一支高水平的管理队伍和师资队伍，党员队伍建设也必须牢牢围绕这个中心来进行，为此学校党支部在党员中展开“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设。

1. 帮:以人为本，建立党员帮扶制度，增强党员在师生员工中的感化力。

学校党员队伍中，尽大部份是一线教育骨干，有着丰富的教育教学经验，党支部制定了《关于展开创建“党员示范岗”活动实施方案》和《学校“党员示范岗”目标量化考核表》，要求党员亮出身份、挂牌上岗、公然承诺，根据党员所在的不同岗位，设置了“管理工作党员示范岗”、“班主任工作党员示范岗”、“教学工作党员示范岗”、“服务工作党员示范岗”四类示范岗，制定了岗位标准和活动措施，目的就是以创建“党员示范岗”为切进点，精心打造“一个党员就是一面旗帜”这一品牌，发挥党组织的战役堡垒作用和党员的榜样、示范、带动、辐射作用。党支部要求党员教师制定帮扶计划，通过“结对子”、“带徒弟” “一带一”、“一带二”、的方式帮助老师、学生解决实际困难。

2.引:积极参与，引导学校领导班子坚持正确的办学方向，增强党的工作的渗透力 。

学校党支部牢牢围绕学校发展展开党的工作，通过积极推荐优秀党员进学校领导班子参与决策管理，贯彻党的意图，发挥保证监视作用。正确处理领导和老师、学校和家长、老师和学生之间的关系，使党组织的活动和建议“为学校所需要，为老师所欢迎，为家长和学生所理解支持与配合”。

3.带:整协力量，以党务带政工，以党建带团建，以党风带校风，增强党组织的凝聚力。

党支部把思想政治工作作为一项基本任务，寓思想政治工作于教育服务管理当中，充分让党员教师在群众团体和学校各重要岗位发挥骨干作用，增进了学校的全面发展。把团的建设作为党建工作的重要内容纳入党支部工作规划，积极强化整体意识和党团的密切配合，构成协力，使团建工作在党建工作的带动下同步发展。利用展开深进实践科学发展观活动、创先争优争活动、“七一”全体党员和入党积极份子“重温入党誓词”活动、“教师节”党团员教师带领新教师举行“教师宣誓”活动、党团员走进社区服务群众活动和入党积极份子“如何端正入党动机”专题培训活动等机会，学校党支部要求党员要发挥先锋模范作用，带头弄好师德师风建设;在全体教职员工中提倡奉献精神、敬业精神、务实精神、创新精神、节约办学精神、爱生如子精神，争做教学工作的骨干、争做学校管理工作的骨干;在全体学生中提倡团结、奋进、尊师、爱校，争做文明学生、争创文明班级、共建文明校园。

三、着力推动基层党建工作制度落实。

学校严格按照社会事业局部署，狠抓制度落实，着力推动基层党建工作开展。认真贯彻落实“三会一课”制度，全面推行党支部主题党日，进一步提升党组织的组织力、凝聚力和战斗堡垒作用。积极开展 “不忘初心、牢记使命，贯彻落实党的十九大精神”学习实践活动、“两学一做”学习教育常态化制度化工作提示、“争做充满激情、富于创造、勇于担当好干部”主题党日活动等工作相结合，运用行之有效的“1+5”组织生活模式（“1”是指基本组织生活模式，即把通过“三会一课”等制度严格党员教育管理，作为规定动作；“5”是指自主型、实践型、议事型、共建型和开放型五种组织生活模式，为自选动作），让“三会一课”焕发“新活力”，在政治属性上突出“党味”，把组织党员开展经常性政治学习和教育摆在突出位置；在方法形式上突出“趣味”，引导党员从“课桌后”走向“讲台前”、变“念文件”为“趣味学”、变“单向灌输”为“双向互动”，让党员干部有更多“参与感”；做到组织生活常态化，规定动作不走样，自选动作有亮点，使规定动作与自选动作有效结合，既突出主旋律，又强调个性化，使组织生活成为党员思想交流、参与决策、集思广益、营造和谐的重要平台，进一步增强党组织的组织力、凝聚力、战斗力，提升党员党性意识、先锋意识，用党组织的引领和党员队伍的模范带头助力“幸福教育”品牌打造和助推“美好家园”建设。无论班子民主生活会还是党员民主生活会我们都不走过场，严格按照会议经审核流程，书记带头进行述职汇报，其他党员同志也结合自身工作进行了述职汇报。整个民主生活会按照红红脸、出出汗、扯扯袖的原则推进，通过书记与支委谈心交心、支委与党员之间的谈心交心、党员与党员之间的谈心交心，通过党员的批评与自我批评，通过党员个人自评、党员之间互相提意见、书记点评和党员表态的方式进行民主评议，通过发放民主评议测评表对党支部领导班子、班子成员和党员同志进行测评。本次测评，70名党员分小组参与，对党支部综合评价100%满意。共评出优秀党员23名。评议结束后，韩书记进行了指导发言，他首先肯定了中小党支部所做的工作，对取得的成绩表示祝贺，同时也指出了党支部存在的不足，他希望各党支部要将党建工作和业务工作一起抓，妥善处理好党建工作和业务工作的问题，用党建助推学校业务工作发展。他希望党员同志认真按照查找出来的问题，制定切实有力的整改措施，不断加强思想政治学习，认真贯彻十九大报告的精神内容，切实加强四风建设，认真贯彻中央八项规定，按照“四讲四有”的要求，努力做一名合格党员。

四、扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

9月27日，中共沈抚新城实验学校总支委员会召开全体党员大会暨沈抚新城实验学校“不忘初心、牢记使命”主题教育启动大会。学校书记率先垂范、以党课为抓手，切实有效建设学习型党支部，提高全体党员的素质和能力。9月底至11月中旬期间，校领导韩宁、王启武、孙彩霞、关世华分别为所在支部全体党员主讲了主题党课6次。组织党员观看《雷锋在1959》影片、收看庆祝中华人民共和国成立70周年大会。重温经典，学习先进榜样，党员教师们的交流更加深刻，气氛更为振奋。主题教育期间共计开展8次集中研讨交流学习活动。党员老师切实从理论上提高了认识、统一了思想。为充分发挥党小组作用，中小支部党员在小组长的带领下，学习党章、党规、《条例》《摘编》《三十讲》等理论知识，并研讨如何将理论与实际相结合。尤其高度重视“学习强国”平台推广应用工作，有效利用碎片化时间，真正实现理论学习日常化、制度化。为营造良好的学习氛围，以展板的形式向广大党员、群众宣传“四个意识”“五个自信”“两个一百年”“十九届四中全会”等重要思想。为进一步发挥共产党员的示范带头作用，增强党组织的凝聚力、战斗力、吸引力。我校开展“党员示范岗”活动，评选出管理服务示范岗7人，教学工作示范岗15人，班主任党员示范岗5人 。为加强我校教师队伍建设，充分发挥党员干部的带头引领作用，我校17名党员与25名新教师结成“青蓝工程”师徒队伍。帮助新入职教师尽快在教育教学方面脱颖而出，成为学校骨干的后备力量。我校70余名党员教师与42名志愿者老师带领全校2000余名学生走进基地，学习雷锋精神，了解党史国情。校领导班子率先垂范，对照18个是否，积极进行自我检视，并向广大群众征求意见建议，虚心接受，制定行之有效的整改措施，将每一项问题落实到确切的时间节点上，以实际行动带动风气，在全校范围内形成了自我检视问题并积极整改的良好氛围。11月29日，中小支部分别召开了专题组织生活会，会上全体党员开展了诚恳的批评与自我批评，并进行了民主评议。共评选出优秀党员23名。“不忘初心、牢记使命”主题教育永远在践行的路上。未来，做有温度的教育，让更多学生收获教育幸福，努力做好人民满意的教育，我们砥砺前行！

2019年，我严格按照上级党委要求，带领全校教职工，团结一致，奋发进取，完成了上级赋予我校的各项目标任务，促进了学校各项工作的健康顺利开展。