工作调查报告(精选多篇)

第一篇：保安工作调查报告

保安工作调查报告

调查目的：为了进一步了解保安工作的性质，工作内容；熟悉物业

管理保安这一职业的职责、工作要求等， 让我们对工作

分析有更深的理解。

调查时间：2014年 3月19日

调查地点：路桥小区南园小区梅岭

调查对象：小区保安（吴先生）

调查形式：面谈

调查内容：

1）、您所在的物业管理公司对您这一职位在招聘时有什么要求？

吴先生：我们这一行业一般都要求身体健康，品貌端正，无不良记录，遵守国家法定法规，爱岗敬业。当然，退役军人优先录用。

2）、您在工作时需要遵循哪些制度呢？

吴先生：我们在上班期间一般要求着装整齐、仪表大方。要严格遵守上下班时间，佩戴工牌，经员工通道出入，同时打卡备案。另外要严格遵守交接班制度（下一班未接班时，当值不准离岗）。

3）、您平时都需要做些什么工作？

吴先生：像我们这个岗位主要是负责管辖区域的安全防范，维护公共秩序、车场管理以及熟悉我们这里的区域地形、楼宇结构、单元户数、楼座排序、单元业主姓名、特征及入住人员的基本情况、出入规律、物业范围道路走向等全面的物业区域情况及出租状态。对

辖区周边物业所在镇、区、市环境有一定了解，指引来访客人行走。

4）、您平常在工作时对车辆是怎样进行管理的呢？

吴先生：我们一般对车辆安全都要进行仔细检查，如果发现问题，要及时上报。来车时要将车辆指挥到位，要检查车辆有无损坏，车门有无上锁，车辆排列整齐。

5）、您的工作时间一般是什么时候呢？

吴先生：我们做保安工作的，一般是两班制的，既白班和夜班白班从早上八点到下午六点，夜班从下午六点到早上八点，一天工作12小时，两个礼拜休息一天。总的来说，也还比较累吧！

第二篇：关于拘留所工作特点调查报告

随着改革开放的进一步深入，市场经济的迅猛发展，拘留所担负的任务也越来越重。

一、被拘留人员存在的主要特点

(一)关押期限短，人员流动

频繁。与其他行政处罚措施相比，被拘留人员的处罚期限较短，由于拘留时间短，造成拘留所人员进出频繁。往往来不及做非常细致深入的教育工作，只能针对被拘留人员的违法行为进行所规、所纪等方面的教育以及针对被拘留人员的具体情况做好思想教育，这给拘留所的生活卫生管理、组织劳动生产带来一定的困难。

(二)被拘留人员成分复杂。被拘留人员中，有治安拘留的，有其它行政拘留的，还有司法拘留等各种人员，他们的违法行为各不相同,基本上涵盖社会的方方面面.被拘留人员的个人成分也很复杂，表现在年龄结构、文化程度、职业、生活习惯、志趣爱好等方面存在着很大的差异,对拘留所的教育方式提出了挑战。

(三)工作弹性较大。被拘留人员大多是违反《治安管理处罚法》入所的，而治安案件往往带有季节性。比如夏天卖淫嫖娼较多，秋冬季偷窃较多。同时受公安机关专项整治的影响，往往集中打击交通违章时，交通违章拘留人员大幅增多;集中打击黄、赌、毒时，因黄、赌、毒被拘留的人员就增加，造成治安拘留所押量变化大，甚至出现超负荷运转，给规范化管理带来一定难度。

二、提高拘留所工作水平的几点建议

提高拘留所整体工作水平，推进规范化建设进程，需要注重思想观念的转变，坚持教育与处罚相结合的原则，依法管理、科学管理、严格管理、文明管理，积极探索建立突出行政性、强制性、人情性和教育性特点的拘留所管理教育工作模式，从而使拘留所成为对拘留人员的法律教育基地。以达到预防和减少违法犯罪、教育转化的目的，对维护社会治安秩序起着重要的作用。具体可考虑如下做法：

(一)合理编制教材、安排课程，确保教材的合理性和针对性。组织管教民警以“所规所纪”、“行为规范”、《治安管理处罚法》、《民法》、《刑法》、《行政法》等法制教育为纲线，以被拘留人员年龄结构、文化层次、职业等相关特点以及公安机关季节性专项整治工作为参考，合理配置出有实践意义的教学内容。

(二)注重入所教育，深化分类教育，加强两者有机结合。被拘留人员关押期限短，流转快，要在短短几天中使其稳定情绪，适应关押环境，达到行为规范化、内务标准化的要求，必须强调入所教育。在入所时即告知其享有的基本权利和应承担的义务;了解其基本情况和个性特点;帮助其剖析违法原因;启发其从主观方面查找违法根源。同时，根据在拘人员的各自不同情况开展个别教育,因人而异,又对其存在的共性问题选择相应的教育内容和方法，做到点面结合,加大教育工作力度。

(三)结合形势，强化狱政攻势教育。结合当前严打整治形势，分析违法犯罪恶果，拉近执法者与被拘人员的心理距离，使其对法、执法者有正确的认识，以动员启发其检举揭发违法犯罪线索，自觉接受管理教育，将狱政攻势教育工作纳入日常管理教育活动中去。

(四)组织劳动生产，开展劳动技能教育。针对一部分被拘留人员是无业人员，具有好逸恶劳，贪图享乐的特点，可组织他们进行生产劳动，开展相关劳动技能教育，使他们在劳动中受到教育，树立正确的劳动观和荣辱观，培养其自食其力的能力。

(五)拓展教育渠道，利用社会力量进行规劝帮教。为进一步做好被拘留人员的教育转化工作，拓展教育渠道，可利用诸如亲属会见规劝、邀请劳模、先进做报告、办案单位以案例说法等多种社会力量开展对被拘人员亲情教育、政治教育、事实及法律教育等形式多样的帮教。

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第三篇：关于拘留所工作特点的调查报告

随着改革开放的进一步深入，市场经济的迅猛发展，拘留所担负的任务也越来越重。

一、被拘留人员的主要特点

(一)关押期限短，人员流动

频繁。与其他行政处罚措施相比，被拘留人员的处罚期限较短，由于拘留时间短，造成拘留所人员进出频繁。往往来不及做非常细致深入的教育工作，只能针对被拘留人员的违法行为进行所规、所纪等方面的教育以及针对被拘留人员的具体情况做好思想教育，这给拘留所的生活卫生管理、组织劳动生产带来一定的困难。

(二)被拘留人员成分复杂。被拘留人员中，有治安拘留的，有其它行政拘留的，还有司法拘留等各种人员，他们的违法行为各不相同,基本上涵盖社会的方方面面.被拘留人员的个人成分也很复杂，表现在年龄结构、文化程度、职业、生活习惯、志趣爱好等方面存在着很大的差异,对拘留所的教育方式提出了挑战。

(三)工作弹性较大。被拘留人员大多是违反《治安管理处罚法》入所的，而治安案件往往带有季节性。比如夏天卖淫嫖娼较多，秋冬季偷窃较多。同时受公安机关专项整治的影响，往往集中打击交通违章时，交通违章拘留人员大幅增多;集中打击黄、赌、毒时，因黄、赌、毒被拘留的人员就增加，造成治安拘留所押量变化大，甚至出现超负荷运转，给规范化管理带来一定难度。

二、提高拘留所工作水平的几点建议

提高拘留所整体工作水平，推进规范化建设进程，需要注重思想观念的转变，坚持教育与处罚相结合的原则，依法管理、科学管理、严格管理、文明管理，积极探索建立突出行政性、强制性、人情性和教育性特点的拘留所管理教育工作模式，从而使拘留所成为对拘留人员的法律教育基地。以达到预防和减少违法犯罪、教育转化的目的，对维护社会治安秩序起着重要的作用。具体可考虑如下做法：

(一)合理编制教材、安排课程，确保教材的合理性和针对性。组织管教民警以“所规所纪”、“行为规范”、《治安管理处罚法》、《民法》、《刑法》、《行政法》等法制教育为纲线，以被拘留人员年龄结构、文化层次、职业等相关特点以及公安机关季节性专项整治工作为参考，合理配置出有实践意义的教学内容。

(二)注重入所教育，深化分类教育，加强两者有机结合。被拘留人员关押期限短，流转快，要在短短几天中使其稳定情绪，适应关押环境，达到行为规范化、内务标准化的要求，必须强调入所教育。在入所时即告知其享有的基本权利和应承担的义务;了解其基本情况和个性特点;帮助其剖析违法原因;启发其从主观方面查找违法根源。同时，根据在拘人员的各自不同情况开展个别教育,因人而异,又对其存在的共性问题选择相应的教育内容和方法，做到点面结合,加大教育工作力度。

(三)结合形势，强化狱政攻势教育。结合当前严打整治形势，分析违法犯罪恶果，拉近执法者与被拘人员的心理距离，使其对法、执法者有正确的认识，以动员启发其检举揭发违法犯罪线索，自觉接受管理教育，将狱政攻势教育工作纳入日常管理教育活动中去。

(四)组织劳动生产，开展劳动技能教育。针对一部分被拘留人员是无业人员，具有好逸恶劳，贪图享乐的特点，可组织他们进行生产劳动，开展相关劳动技能教育，使他们在劳动中受到教育，树立正确的劳动观和荣辱观，培养其自食其力的能力。

(五)拓展教育渠道，利用社会力量进行规劝帮教。为进一步做好被拘留人员的教育转化工作，拓展教育渠道，可利用诸如亲属会见规劝、邀请劳模、先进做报告、办案单位以案例说法等多种社会力量开展对被拘人员亲情教育、政治教育、事实及法律教育等形式多样的帮教。

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第四篇：扶贫工作调查报告

一、“十一五”扶贫工作

20xx年来，在上级有关部门和社会各界的大力支持下，我县扶贫工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实十六大、十七大及国家、省、市扶贫开发工作战略思路，紧紧围绕《全省扶贫开发纲要》、全县“十一五”扶贫开发规划和年度工作计划，突出以扶贫开发重点村整村推进为主体，以产业扶贫和劳动力转移培训为两翼的“一体两翼”扶贫开发新思路，采取积极有效措施，扎实开展扶贫开发各项工作，取得了显著成效。

(一)扶贫工作完成情况

“十一五”以来，我县扶贫开发认真贯彻落实新时期扶贫开发工作方针政策，外争项目、内抓管理，按照“一体两翼”扶贫开发思路，不断加大扶贫工作力度和投入力度，扎实推进各项工作，使我县贫困乡村基础设施不断完善，贫困群众生产生活条件不断改善，农村贫困现象得到了缓解，有力地推动了脱贫致富的进程。三年来共投入各类扶贫资金12667.5万元，其中省级投入8372.5万元，市级投入1045万元，群众投劳折资达3564.2万元。

1、整村推进。“十一五”期间，计划完成省级整村推进285个。目前，省下达234个，已实施完成163个，正在实施71个;市级配套和市级部门挂钩实施完成33个。196个整村推进，共投入财政资金2900万元，完成群众投劳折资1245万元。

2、易地扶贫开发。按照“搬得出，安得稳，能致富”的原则，共实施完成易地搬迁安置685户3050人，其中财政易地搬迁安置560户2500人，国债易地集中安置123户550人，共投入财政资金1525万元，其中国债资金275万元。

3、农村劳动力转移培训。以培训基地职业技能培训为主导，大力推进农村劳动力职业技能培训。实施农村劳动力职业技能培训3200人，其中基地职业技能培训1200人，短期引导性培训2014人，共投入培训资金110万元。

4、科技产业扶贫。紧紧围绕县委、县人民政府大力发展旅游、矿产、水电、畜牧、生物资源开发五大支柱产业的发展思路，科学选择项目。完成战河乡5000头肉牛养殖基地建设，**县高原牦牛特色资源开发项目，烂泥箐乡2014亩脱毒洋芋种植示范基地和西川乡4000亩核桃标准化种植项目，共投入财政资金200万元。

5、农村民居、安居项目。完成安居工程1436户，农村民居地震安全工程2500户。共投入扶贫资金1200万元。极大改善了贫困群众的居住条件。

6、信贷扶贫。积极与金融部门合作，利用信贷资金扶持发展种养殖业，促进群众增收。共发放扶贫贴息贷款1650万元。

7、社会扶贫。积极动员各级各部门、社会各界参与扶贫工作，争取在人才资金技术方面给予大力支持。同时，实行县级领导联系挂钩到乡，科级领导联系挂钩到村委会，部门联系挂钩到村民小组，党员干部结对帮扶到户，龙头企业+基地+农户的挂钩帮扶制度。共累计投入各级各类帮扶项目50个，帮扶资金1450万元。

(二)主要做法

1、高强重视，加强领导。县委、县人民政府始终把扶贫开发作为统揽农业、农村工作全局的中心任务来抓，认真贯彻中央、省、市扶贫方针、政策，切实加强对扶贫工作的领导。不断充实和完善扶贫工作领导班子，成立了以县委书记为组长、县长为副组长、县四套班子及各涉农部门主要领导为成员的扶贫领导小组，各乡村层层成立领导小组，实行党政一把手负责制。

2、精心组织，落实目标责任。为把各类扶贫项目落到实处，县与乡签订了项目实施目标管理责任状，乡与村、村与农户层层签订目标管理责任状，并对目标管理进行量化考核，考核结果列入县对乡综合考评重要内容。把扶贫工作开展得好与坏，作为考核提拔使用干部的重要依据。明确任务，责任落实，精心组织，确保扶贫工作件件有人抓、有人管。

3、严格项目资金管理。严格按照中央、省、市扶贫项目资金管理的有关规定，加强对项目资金管理，确保项目顺利完成和资金的安全运行。

(1)项目管理。一是瞄准对象，科学规划。根据先难后易的原则，深入乡村调查研究，召开村民大会征求群众意见，根据缺什么补什么优先解决群众最需要、最迫切、最困难的原则，因地制宜分类指导筛选项目，自下而上制定规划项目。二是严格公示公告制。省、市项目批复后，县乡两级通过电视、网站、政府公示栏等形式对项目进行公示，公示时间为8个工作日。在项目实施过程中定期或不定期对项目实施进度、投资情况、工程质量、资金到位情况进行公示。项目竣工后，设立标志碑进行公示。做到了项目实施前、实施中、实施后的公示，使项目资金接受社会及群众的监督。三是严格项目监督检查。项目实施中，组织财政、监察、审计等部门多次到各项目点督促检查项目实施情况。县扶贫办班子按南中北三个片区，定期或不定期对项目进行跟踪督促检查。四是加强项目后续管理。项目完成验收后，及时进行移交，制定项目后续管理办法，明确具体管护人，做到谁受益谁管护谁维修，确保项目长期发挥效益。五是严格验收制度。项目实施完成后，先由乡村自查自验，再由县扶贫领导小组逐一对扶贫项目进行县级验收，最后报请市级验收。要求县乡两级验收覆盖率达100%。

(2)严格资金管理。一是项目资金实行专户存储，专账核算，专款专用，封闭运行。二是严格拨款程序。根据项目实施进度按4：4：2进行拨付。资金拨付实行四级联签制(提出用款申请→分管领导→主要领导→纪委书记)。三是实行乡财县管乡用，所有扶贫资金全部在财政直接支付，到户资金一律实行一折通支付。乡村不设扶贫项目资金户。四是结合县情，制定出台了《**县财政扶贫资金管理办法(暂行)》，确保资金到村到户，规范安全。五是严格实行县级报账制。完善了资金县级报账回补制，每批次资金报账由用款乡提出申请，经县扶贫办审批后，由县报账中心按批复项目资金补助标准审核，报账再回补剩余资金。六是大宗物资进行招投标统一采购，严格管理。七是严格审计制度，项目完成后，要对项目资金进行审计，并形成审计意见书。八是每年组织纪委、监察、财政等部门对扶贫项目资金进行一至二次的检查监督。

4、扶贫先扶智。在扶贫项目实施过程中，采取多种形式，大力开展农村适用技术培训，使项目区群众户均有1人掌握1—2项农村适用技术。

5、发挥群众的主体作用。始终把农民群众作为扶贫开发投入主体，广泛动员群众参与扶贫工作，积极动员投工投劳。“十一五”以来共累计投劳折资3564.2万元，占总投资的14%。

6、部门协作，整合资金。以整村推进为平台，按照“统一规划、渠道不乱、用途不变、各负其责、各记其功”的原则，有效整合各类资金。一是整合扶贫内部各项扶贫资金;二是整合外部门投入。

7、动员全社会力量参与扶贫。在发挥群众积极参与扶贫工作的同时，进一步动员全社会力量参与扶贫工作，实行社会帮扶和挂钩扶贫相结合的办法，形成合力推进扶贫工作。

8、强化内部管理。进一步完善规章制度，不断加强干部职工思想教育，增强工作责任感、使命感，进一步细化职责，落实责任。树立创新理念，创新工作方法，促进扶贫工作取得新突破。

(三)主要工作成效

扶贫开发投入资金明显增加。2014年至2014年共投入各类扶贫资金12667.5万元，其中省级投入8372.5万元，市级投入1045万元，群众投劳折资达3564.2万元。投入逐年增加。

贫困人口明显减少。全县贫困人口从2014年20.9万人减少到2014年的18.48万人，其中贫困人口减少2.42万人，低收入人口减少0.5万人。

贫困群众收入明显增加。农民人均纯收入从2014年782元增加到2014年1614元，增加106.39%。

贫困群众的生产生活条件明显改善。以实施整村推进扶贫开发为载体，着力改善贫困群众的生产生活条件，在整村推进项目中完成农田建设2769亩;通电89件，345.12km，解决用电困难56个村1265户4535人;通路49件，23.34km，解决了34个村1947户8627人通路困难;水利工程完成193个件，659.8km，个水池(窖)1199个，解决22014人23708头(只)牲畜饮水困难，新增灌溉面积5003亩，改善灌溉面积5222亩;1436户6892人告别了祖祖辈辈居住的茅草房、杈杈房，2500户居民住上安全抗震民房;易地安置685户3050人达到了“搬得出，安得稳，能发展”的目标。

产业扶贫取得明显进展。紧紧围绕县委、政府提出的五大支柱产业发展思路，结合村情、乡情积极扶持特色种养业发展，共种植核桃、花椒等经济林果20142亩，引进推广优良畜种7290头(匹、只)。

社会事业明显进步。2014年以来实施农村学校危房改造，广播电视村村通工程，全面推行新型农村合作医疗，群众就学难、就医难等得到明显缓解，群众精神文化生活进一步丰富。加强农村适用技术培训，全县培训8250人次，实施贫困劳动力转移培训3200人，已转移输出3232人。

生态环境明显好转。认真做好扶贫工作与生态环境保护相结合，新建沼气池105口，节柴灶605眼，大力发展生态产业，完成种植经济林果20142亩，进一步增强了贫困地区可持续发展的能力。

第五篇：学生会工作调查报告

关于学校学生会干部工作状况的调查报告

学生会干部是学校管理的依靠力量和得力助手，对学校的精神文明建设起着重要的作用。因此，一个学校的学生管理工作是否顺利开展，学校能否形成奋发向上、团结友爱的良好氛围，在相当程度取决于学生会干部的工作作风、工作能力和模范带头作用的发挥。我从2014年5月29日至6月25日，对学生会干部的工作状况进行了一次问卷调查。每个班级（共70个班级）抽取5名同学，以及全体学生会干部（120名）和全体班主任（70名）参与。问(本文 来自本站)卷调查的内容主要涉及学生会干部的工作态度、工作方法和工作成效三个方面。现将调查结果分析如下：

一、现状及分析

（一）学生会干部的工作态度需要进一步端正

一个学期以来，我校学生会干部自觉贯彻科学发展观，紧密围绕学校的中心工作，提高思想认识，健全规章制度，坚持“自我教育，自我管理，自我服务”的宗旨，认真加强校风建设，积极营造健康向上的校园文化氛围。但是，调查结果显示，学生会干部认真负责，工作称职的情况,测评总平均只有73.5分。学生会干部富于进取精神，有较强的荣誉感、自尊心，手中还有一定的评比的权力等。所有这些，使他们处在优越的地位，容易产生骄傲情绪，不能平等待人，不能严于律己。部分学生会干部责任心不强，服务同学的意识不高，存在“不求有功，但求无过”的思想观念，工作浮于表面，不够细致认真。有的学生会干部甚至还以权谋私，徇私舞弊，造成不良的影响。

（二）学生会干部的工作方法，需要逐步扎实改进。

掌握科学的工作方法，是实现工作目标的重要条件。学生会的工作离不开广大同学的支持和帮助，更重要的是学生会干部要以身作则，起表率作用。在调查结果中，学生会干部模范遵守学校规章制度情况，测评总平均75.4分；尊重师长，团结同学，乐于助人的情况，测评总平均81.5分；关心班级，具有班级集体荣誉感的情况，测评总平均81.8分。这些测评结果，都没有超过平均85分，说明学生会干部的榜样作用没有得到充分的发挥。榜样是人们学习的样板，是指引人们前进的旗帜，具有生动性和鲜明性。青年学生都具有积极向上的要求，容

易与先进人物产生思想感情上的共鸣。因此，学生会干部都应当掌握这种良好的

工作方法，成为普通同学的学习榜样。许多学生会干部的工作方法不成熟，方法

简单粗暴；在进行文明评比的过程中，说话语气生硬，不会使用文明用语；不懂

社交技巧，不敢正视冲突矛盾，不会协调人际关系。学生会各部门之间的配合不

够理想，个别部门的考核不够严格，工作的步骤不够具体明确，服务同学的能力

有待提高。

（三）学生会干部工作成效有所提高，仍要大力加强

学生会干部进行文明评比公正、客观的情况，反映最为强烈，问题也最为严

重，测评总平均只有72.0分。特别是对学体部考勤、女生部和保卫部的检查态

度意见较大，不满意率在总人数的10%以上。同学对学生会组织的活动满意程度,

测评总平均76.1分，说明学生会组织的活动不能从同学的实际需求出发，不具

有吸引力，更谈不上寓教于乐了。部分学生会干部工作态度不端正，纪律性不严；

不注重平时学习，业务能力不强；不讲究方法方式，工作效率不高，自然学生会

的工作成效不显著。

二、建议和对策

第一、学生会要深入细致的开展思想教育工作，用先进的思想武装学生会干

部的头脑。学生会干部必须端正工作态度，认真学习理论知识，特别要深入学习

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，加强社会主义荣辱观教育，提高自身的道德

修养水平。

学习是学生的天职。学生会干部要在日常学习中以身作则，在学风建设中起

到表率作用。针对一些学生会干部不努力学习和成绩下降的情况，要及时提醒，

主动帮助，争取培养更多学习成绩与工作能力都优秀的学生会干部。同时，在学

生会内部营造良好的学习氛围，积极倡导学生会干部共同学习，共同进步。

第二、要继续加强学生会自身的组织建设，进一步完善学生会的工作机制，

不断健全学生会的制度。根据新的情况，学生会必须制定新的组织管理条例，努

力做到有章可依、有章必依、执章必严、违章必究，使学生会的各项工作走向规

范化、制度化的轨道。

学校要重视对学生会干部的选拔。学生会干部选拔和使用应当具备以下条

件：坚持正确的政治方向，具有优良的道德品质；学习态度端正，成绩良好；责

任心强，有团队精神；有一定领导才能，沟通能力强。选拔过程，要遵循学生报名—教育培训—竞争淘汰—班主任审核—学生会批准的程序。学生会干部的选拔必须严格考试，严格筛选；好中选优，优中选好，保证学生会干部具有良好的综合素质。

严格纪律，精干人员，落实责任，增强执行力，是加强学生会管理的基本思路。增强纪律观念，可以从强化学生会干部的日常行为规范入手，如开会准时、仪容仪表、队列训练等。严格考核，考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，以实绩为主线，贯穿考核过程，记入社会实践的档案。德，主要考核学生会干部的政治觉悟、思想品德、道德修养等外部行为；能，主要考核学生会干部的政治水平，管理工作，责任感，工作水平和胜任工作的能力；勤，主要考核学生会干部的日常工作情况和组织纪律；绩，主要考核学生会干部在管理工作上的成绩和对学校做出的贡献等。

创新激励机制，加大奖励力度，学生会各部门每月可以按照部门人数的20%进行奖励，充分调动学生会干部的积极性，发挥他们的主动性。

第三，学校要加强学生会的宣传阵地建设，增进与同学的沟通交流。为了消除误会，加强沟通，使同学们及时了解学生会干部的工作动态就显得十分必要。可以改进宣传方法，拓宽宣传渠道，充分利用广播台、板报、集会等方式加强对学生会工作的宣传和报道。定期召开学生代表座谈会，设立意见箱和公开栏，运用各种渠道与同学接触，向同学们通报学生会的工作，同时积极听取同学们的意见，认真解决实际问题，并接受同学的监督。

第四，学生会干部要以更加积极务实的态度来思考和探索服务的内涵，充分发挥桥梁纽带作用，为同学办实事，办好事。在今后的工作中，学生会要加强与校领导以及各职能部门的沟通，切实考虑我校软硬件条件，将学校的实际困难及时反馈给同学，争取同学们的理解和支持；要大兴调查研究之风，在研究的基础上，向学校提出合理化建议，积极参与到学校的建设发展中。与此同时，学生会要积极开展服务性工作，急同学之所急，做同学之所需，从小处着手，帮助同学解决实际问题。

针对部分学生会组织的活动脱离同学的实际需求，同学参与不积极的问题，学生会干部要切实转变工作思路，从一味的追求规模和影响的大活动，转变为追

求真正受广大同学认可和欢迎的好活动。大力加强社团部的建设，充分发挥学生社团的作用。从广大同学的实际需求出发，不断创新活动的内容和形式，进一步增强活动的吸引力，才能极大地丰富同学的课余文化生活。

总之，学校应当树立科学的管理思想，敢于放手，积极支持，让学生会干部独立自主地去开展工作，去发挥他们的才能，增强学生会的凝聚力和战斗力。在学生会干部工作的过程中，当好参谋，帮助出点子，想办法，为他们排忧解难。要优化他们的工作的方式、方法，从严要求，加强教育，提高素质，认真做好引导、监督和服务工作。要让学生会干部做到愿管事——敢管事——会管事——管好事——独立处事，从被动到主动，增强责任感，自觉地为学校多做贡献，多长才干，在实践中不断成长，努力培养一支德才兼备、朝气蓬勃和团结协作的高素质学生会干部队伍。