八年级思想品德上册知识点总结【通用多篇】

主动沟通，健康成长 篇一

1、师生交往新观念：

（新型师生关系的基础，内涵？）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

2、“亦师亦友”的主张启发我们什么？

老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校共同体。

3、主动沟通是一切交往的前提。

4、与老师沟通的有效方法？

（1）从老师的角度看问题。

（2）正确对待老师的表扬和批评。

（3）原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。

（4）礼貌待师。

（5）注意场合。

（6）勿失分寸。

5、成功和挫折都是人生的财富。

6、表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。

7、用恰当的方式指出老师的错误“恰当的方式”指的是不伤害老师。

8、平等决不意味着放肆。

我爱我家 篇二

1、感受家庭温暖：家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的第一任老师。

2、无悔的奉献：父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

（如何理解父母对子女的抚养教育？）

3、父母无微不至地关心爱护我们，使我们从各方面尽享家庭的亲情和温暖。我们热爱自己的家。

课我与父母交朋友 篇三

一、严也是一种爱

1、产生烦恼和代沟的原因：

（1）进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望独立行事，我们与父母之间经常产生矛盾。

（2）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

（3）我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。

2、逆反心理有危害：

（1）我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。

（2）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。

（3）产生逆反心理的后果？在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。同时也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。

（4）要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。