对举办活动总结的评价（精品多篇）

对举办活动总结的评价 篇一

新学期，为了让师生在安全的校园环境里生活学习，进一步加强学校及周边安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，我校在县教育局领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。九月份，我校重点做了以下几方面工作：

为进一步做好开学校园安全工作，切实加强对安全教育工作的领导，强化责任意识，新学期我校成立以樊茂声校长为组长的安全领导小组，总务处、安全办、各校校长、园长具体分工负责组织实施开学安全大检查，做到分工明确，责任到人，周密部署，扎扎实实地进行一次全面、深入、细致的校园安全检查，，对学区内所有的校舍、院墙、厕所、大门、体育器材、用电线路、用电器材、消防、防雷装置等设施以及周边环境等进行了细致全面的检查，在排查过程中，明确了排查环节，登记备案，做到有计划、有重点、有记录、有整改。对排查出的安全隐患由总务处配合各校进行限期整改，校安全办检查督促。做到分工明确，责任到人。从大处着眼，小处入手，不走形式，不留死角，逐室、逐间、逐墙，确保检查取得实效，为教育教学营造良好的安全环境。

不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立建全学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。为了加强校安全保卫工作，我们以校长值周、教干值班、教师值日的三级值班值勤保障，加上专职门卫，做到24小时无缝隙的校园值班，以“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责” 的原则，做到一级抓一级、一级对一级负责，层层抓落实。同时，各级值班人员之间相互监督，发现问题，及时纠正。继续严格执行准入登记制度，对外来人员和车辆进行登记验证，坚决杜绝无关人员和车辆进入校园，进一步杜绝可违法犯罪的空隙和各类安全事故隐患的发生。

由于我校处于交通要道，各种车辆、行人通行密度较大，学校无校车接送路远学生上放学，学生上下学通行不畅，交通安全设施及警示标志不健全、不规范，存在较大的交通安全隐患。长期以来，我校对学生的交通安全教育常抓不懈，毫不放松。新学期，我们根据教育局的要求，为每位学生发放了小黄帽，规定学生在上放学路上必须戴上，可以提醒路上行人、过往车辆，在学生过马路的时候减速慢行、注意安全，同时对学生自身也起到一定的警示作用，警示自己要认真遵守交通规则，不断提高交通安全意识。为进一步确保学生放学出校门的安全，我们放学时在校门口两边拉警示线，禁止车辆通行，等所有学生走完后再通行，同时多名值班人员到场协调，各班都由班主任和部分任课老师护送学生过马路。通过多种防护措施，大大提高学生的安全性，确保学生的人身安全。

我校不间断的进行校园安全隐患排查，及时排除学校存在的不安全因素，以防止各种安全事故的发生。由于我校房屋改造还在进行，校园建筑工地仍然存在安全隐患，对此我们不间断地加强安全教育，设置好隔离带，把教学区与建筑工地隔开，在工地入口放置警示牌，提醒学生不要随意到建筑工地玩耍，让学生远离工地，防止高空坠物或工地触电等危险事件的发生。同时，值班教干教师进巡逻检查，对无意进入建筑工地的学生能及时的制止，确保无砸伤或触电事故发生。

学校的安全工作任重而道远，我们丝毫不放松，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们不容辞的责任。今后，我们继续重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平，为争创省平安校园而努力。

对举办活动总结的评价 篇二

20xx年暑假，我参加了文学院团委组织的“xx师范大学文学院团委暑期社会实践活动”，到xx师范实验中学开展系列活动。

在这长达十天的实践活动中，我收获了许多的感动，学会了很多，同时也在实践中有效的锻炼自己多方面的能力。

在这十天中，我们队伍举办了多场文化展览活动，每一次举办展览活动，都需要全队队员集体出动，无论是白天或晚上，无论是雨天还是烈日高照，我们都要认真努力的完成布场工作。在工作中，看着我们队伍仅有的六位男生队员，主动的干起难度较高，危险性较大的布场工作，爬上爬下，扎捆举高，顶着烈日站在高处工作，汗水不停的流下，却没有一句怨言，没有半点推托，一直坚持下去做好工作。而我们的女生，同样认真自觉的把集体的工作当成自己的事，负责任的做好每一件事，冒着烈日，顾不得撑伞遮阳，不怕晒黑，一心只在把工作做好，我们队伍里的每一个人，都深深的打动了我，让我明白什么是集体意识，什么是集体的力量，让我知道，每一个出色的集体，都离不开每一位成员的付出与努力。

在这次实践活动中，我们还进行了支教活动，我这次上课的内容是健康卫生教育，与一位队员合作，两人一起编写教案。由于课程内容决定的比较晚，我们没有时间在学校提前上网查资料，而在饶平实中，没有互联网可以上网查资料，所以只好利用手机上网查资料，实中的教师没有多媒体配置，上课要用的资料必须打印下来。又因为在潮汕地区打印比较贵，，我们只好采用了最原始的方法，手抄资料。我和搭档俩人不停的赶抄资料，即使手酸也不停下，因为时间紧迫，终于我们抄下资料并编写了教案，自己进行了一次又一次的试讲，才有把握上讲台。功夫不负有心人，经过我们认真准备，加上苦思冥想出来的趣味知识点，才使得整节课上起来充足而不沉闷。通过这一次，我知道，以前自己无论做什么老师依赖电脑，以来打印机，但是一旦没有了这些工具，我便会急得像热锅蚂蚁，不知所措，所以，锻炼培养 自己的能力，要有节制的使用工具，不要让电脑陈为自己工作上课必不可少的因素，不然自己的能力素质就是还没过关，还需努力。

通过这十天的社会实践活动，我觉得自己似乎一下子长大了许多，体会到了集体情谊，学习到了集体精神。第一次准备教案，第一次体验上课的感觉，第一次站在讲台上对着台下一双双求知的眼睛······这是一次难忘而珍贵的社会实践活动。

这次的社会实践活动，总体来说还是蛮开心的，虽然期间会有些出乎我们意料的事发生，但毕竟最后还是结交了几个志同道合的朋友。对于这一次的社会实践活动，我有三点要说。

第一，大家都很努力，很认真，很负责任的对待自己的工作，这次的社会实践给了我们一个施展才能的舞台，虽然我们能力还不够，但人都是需要磨练的，不是每个人一出生就会主持大局的，所以，自己策划怎么进行就怎么进行，越是焦急越是不能发挥好，计划好的总比临时想的效果要好得多。

第二，虽然我们都把自己的工作完成了，但我们没有很好的分工协作好，很多时候都只看到主要负责人自己在干，而有些组员却不知道要干嘛。也许你们不放心把工作交给组员，但这不是你‘独揽’任务的借口，我们既然是一支团队，那分工合作就是我们的所想要达到的目的。

第三，在这一次的社会实践活动中，大家做得好的地方要继续优化，做得不好的方面，要及时的改正，多是这从多角度看待问题，想想如果发生了这样那样的突发事件，该如何应对？犯了错不要紧，只要能及时发现并能及时反思。

对于我个人的工作，我也有三点要说。首先，我个人情感控制得不够好。其次，团队意识还不够强烈。最后就是不够谦虚。我所说的个人情感，就是指做事情的时候心里老想着不让他人吃亏，这就导致了我在买东西的时候总是忘了再砍价，虽然也就只有那么几毛钱，但这就显得我不够强硬了，所以说工作的时候要控制好个人情感。团队意识不够强烈，就是说不能随时随地的就会很及时的想到团队的利益问题。不够谦虚就是指自我感觉良好，其实有些方面是做得不咋滴，但总会把不好的方面忽略掉，没有很及时地去思考该如何改进、为什么会出现这样子的情况，等等。

总而言之，每一次的活动都有其意义所在，我们在这次活动中收获得不仅仅是快乐，更多的是经验教训。

对举办活动总结的评价 篇三

（一）活动前期准备的时间把握的不好，前期拖延过长或者准备得过于仓促都不利于活动的成功举办。

（二）活动方案非常不合理，比如说组织者起草活动方案中没有联系学生会其干部，没有结合实际特点而从网上照搬他人的方案等。

（三）学生会内部各部门之间联系掉链子，内部没有选拔出得力的部门来负责本次活动，或者选拔出来的负责本次活动的部门后其他部门对此事不给予大力支持，学生会成员办事效率低。

（四）学生会外部没有与系学生会保持良好的交流与合作，

（五）宣传工作不到位，大部分同学不知道举办的活动，只有少数学生会或者社团的一些内部成员知道。

（六）活动场地申请不下来，没有专人负责借用场地，活动现场没有像模像样的布置活动场地。

（七）活动经费不足等。

（一）考虑举办活动的意义和可行性

活动可以是团委在文化建设中直接指定的活动，也可以是学生会自发的活动。无论如何，活动一定要有实际的意义，符合学生的需要和口味，同时还要注意活动的传承和创新。

（二）确定好活动项目后就开始进行全面的准备，做好详细的、周到的、全面的活动策划，明确整个活动的步骤，预测活动中可能出现的任何问题，并提前计划好相应的解决方案，并且要勾勒出整个活动的框架。

（三）重视活动负责人选定

活动与学院息息相关，联系的紧密性程度非常高，学生会主席团可以指定某个部门来负责，也可以充分考虑负责本次活动的部门的个人能力和兴趣，这样能保证负责部门的热情和主动性，有利于提高活动的质量。

（四）明确目标，合理分配工作

活动前让每个人明确我们举办此次大赛的目标和自己的具体职责

（五）活动费用的预算和筹集

活动经费是保证活动顺利举办的物质基础，积极与团委沟通，赢得活动经费。除了有下拨的活动经费，学生会成员还出去拉赞助，联系商家，给商家做宣传的时候尽量争取到最大的赞助金额，有利于活动的成功举办。

（六）思考活动方案的过程

学生会具体部门具体落实研究方案和通知的撰写，开始可通过网络等途径搜集很多文献资料，对举办活动有着极大帮助。这些努力都是切实保证活动举办的合理性、科学性、专业性。

（七）通知的下发

方案出来后，具体部门应及时整理并撰写通知，下发通知，下发时也与系部学生会进行一些宣传和交流，切实保证举办活动的价值性。

（八）活动的征集

通知下发后，鼓励大家积极报名。尤其针对专业兴趣专业等学生进行宣传。为确保挑出来的选手质量，负责的学生会部门积极参与系部的选拔过程。

（九）活动的宣传工作

在下发通知的同时，宣传工作也相继开始，在食堂展板上贴喷绘字报、海报和展板，人流量大的地方张贴宣传条幅，并且通过学校的校园网、校园广播和qq等多种方式进行全方位、专业的宣传。

（十）活动场地的申请

场地的申请在举办活动过程中是件麻烦的事情，即使活动日期定下来后，场地使用的时间可能会出现和其他事情冲突的现象。首先要写申请单，然后向上级单位上交，没有其他原因的情况下会申请成功。

（十一）主持人的选定和评委、嘉宾的诚邀

学生会活动主持人一般是学生会从近几届普通话大赛或主持人大赛前几名的获得者中选定，评委老师邀请与活动相关的专业的老师们。嘉宾邀请团委书记及系部团总支其他老师还有系部学生会主席等。

对举办活动总结的评价 篇四

上半年的活动已接近尾声，回头展望，我社从起步至今取得了很大的提高，孩子们在活动获得了很多乐趣。为了克服和改善以前活动中的缺点和不足，为了使我们以后的步伐更加坚定，在此，我们对一年级故事大王上半学年的活动做一个全面的总结。

为了丰富学校文化，为了培养小学生对语文的兴趣，引导小学生掌握方法，扩展思维，口语表达本事，促进语文水平的提高。为了丰富学生的精神世界，让学生尽早地吸吮明白，故事的启发中迅速成长起来，根据学生学爱好兴趣开展讲故事特色活动。

1、坚持每周特色时间组织本组学生开展活动。

2、要求学生人人参与，有始有终。

3、人人手中有几本故事书，每次活动带来一个故事，讲一个故事。

4、每个故事教会学生流利，富有感情，绘声绘色的讲出来。大部分小朋友把故事能背出来，讲给其它小朋友或家人听。

1、讲一个适合年龄特点的故事。

2.、养成正确、流利，富有感情，绘声绘色讲说的习惯。

3、锻炼学生的语言表达力。

经过一学期的活动，我们教会孩子很多趣味的故事，教给他们生活的知识、做人的道理…孩子们在一个个精彩趣味的故事中成长，变得大方、活泼，善于表现。当然，也存在一些不足，如故事过长不利于孩子记忆，故事的素材不够丰富，道具的准备有所欠缺等等，期望在今后的工作中有所改善，让社团活动更精彩！