学期结束学校工作总结

学期结束学校工作总结

忙忙碌碌中一个学期结束了，在本学期工作中，本学期，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，深入推进学校内涵发展,推进校园文化建设，不断强化学校内部管理,努力提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。学校诸方面发生了可喜的变化，大家都很欣慰，回顾这一学期，我们将教育教学工作，现总结如下：　

一、业务工作

本学期，教导处贯彻教体办工作计划，全面落实学校工作意见，以提高新课程实施水平和教育教学质量为核心，以提升教师专业素养、加强学科德育研究、培养学生学习能力和良好习惯为重点，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

（一）、加强教师的业务学习，深入开展“比教学、访万家”活动，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1．积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。

2．积极开展“比教学、访万家“活动。

（1）积极组织参加校内外“比教学“研讨课。

按照开发区教体办安排，我校分别在四月、五月份的第一个星期进行校内比较学活动，通过开展备说讲评等教研活动，选拔出张艳、赵为为、吴红、李莉四位老师，获得校内比较学优胜奖。并在我校公开栏设立光荣榜，进行表彰鼓励。

本学期四月份、五月份的第二个星期是我区进行校外比较学周，我校经过层层选拔，推选张艳、赵为为老师到东方小学进行授课。通过校内外“比较学“活动的开展，教师们对构建高效课堂又有了一个新的认识，业务水平有了显著的提高。

（2）开展乡镇间教学研讨会

本学期四月底组织了一次有针对性的教学研讨会，由开发区教体办、傅村教体办联合开展了比较学研讨交流会，活动的主要内容包括：讲课、说课、评课、教师互动交流四个环节。傅村街道教体办的李晓旭老师、刘红梅老师为我们带来了精彩的示范课课，县教研室教研员、实验小学高祥虎主任、刘德君主任分别针对语、数学科教学中存在的问题和当今教学前沿思想做了精彩的讲座。本次活动推进了课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进课程改革向纵深发展，全面提升我区教育教学质量。

3．积极开展教学教研”361“活动。教导处对教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，并开展了优秀课例、论文、研讨课、观摩课评比活动和优秀“教学案•课件”制作等常规教研活动，培养和壮大骨干教师队伍，发挥其示范引领作用。我校把 “361”活动作为常规教研工作的重点进一步推进。建立健全符合素质教育要求的教学常规管理制度，并落实到位，全力提高教师业务素质。

（二）、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1．抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案进行了多次检查。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。

上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。我校在“六个一”课堂教学基本要求前提下，积极探索适合学校实际的“高效课堂”教学模式，并不断完善，在全校教师人人掌握这一基本模式之后，逐步做到因“课”而异不惟教学模式，力求课堂教学自然生成，实现课堂“生态、高效”。

（3）抓作业批改。

本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。

（4）抓课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。

《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2、加强质量监控的力度。

本学期一开学，教导处就召开了质量分析会，帮助老师们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发现全校学科中普遍存在着优秀率偏低现象，因此我们在全体老师中开展了如何提高优秀率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。

二、德育工作

本学期来政教处为落实县教体局提出的“学校精细化管理”的有关精神，在校长的统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。认真开展德育主题教育，让素质教育彰显特色，让办学特色彰显素质。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结如下：

（一）、为进一步加强班级管理，改革了班级管理制度，推行文明班级评比。

（二）、深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，在本学期开展了一系列活动，确保学生的德育素质得到不断地提高。

1、为了增强学生绿化环境、保护环境的意识，我校在第36个植树节来临之际，组织部分师生与德悦汽车城公司职工，共同开展了“德悦与爱同行，暨春蕾小学爱心植树节”活动。以此带动大家对环境的热爱，增强环保意识、生态意识。活动期间，德悦汽车城对春蕾小学留守儿童捐赠了文具和图书，传播了正能量。

2、我校为了加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育，引导学生积极参与爱国主义教育活动，继承弘扬革命先烈的优秀品质，根据学校实际情况，以传统节日清明节为教育契机，清明节期间在学校阶梯教室举行了“缅怀革命先烈，继承光荣传统”主题教育。本次活动通过爱国主义教育讲座，少先队员重温入队誓词，合唱少先队队歌以及观看爱国主义教育系列专题片，使同学们在思想上感受到了革命烈士的精神力量，也受到了一次深刻的革命传统教育，增强了学生的爱国心，责任感，激发了学生们奋发向上，努力学习的决心。同学们纷纷表示，今后将更加珍惜今天来之不易的幸福生活，为民族的振兴和实现伟大复兴的中国梦而发奋学习。

3、为教育引导广大少先队员牢记习近平总书记提出的“立志向、有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”的希望，通过少先队入队仪式和基本知识教育等方式，深入开展社会主义核心价值观教育，培养和增强少先队员的组织归属感、光荣感，为实现“中国梦”做好全面准备，我校在六一儿童节期间与春蕾公司携手开展了“红领巾相约中国梦”主题队日活动。活动包括入队仪式，春蕾德育展室揭牌，与春蕾公司“庆六一”联欢会三个方面的主要内容。新少先队员代表李忠姝的讲话充分表达了新队员的决心：听党的话，做党的好孩子！活动的开展将学校德育工作推上了一个新台阶！让新老少先队员们度过了一个有意义六一儿童节，激励着少先队员从小爱祖国、爱人民，努力学习、锻炼身体，立志做共产主义事业的接班人！

（三）、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作，并积极协助配合校长室，在本学期初召开颁奖大会，精心组织会场，安排有关人员，并准备好一切奖品、奖状。

（四）、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。

（五）、在全校开展争创“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生，经过认真公平的评定，学期末共评出2个示范班和12名“三好学生”。

（六）、为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，强化服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据县教体局“比教学、访万家”活动要求，本学期在全校开展了家访活动。截止目前，我校100%教师参与到访万家活动中，访问家庭覆盖率约100%，通过“访万家”活动，我们再一次体会到到学生家中进行交流，是一个全面掌握学生情况的的机会，可以让我们对学生的成长环境有进一步的了解，认识到部分学生的两面性。本学期，政教处认真完努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。本学期分年级召开家长会，并成立了“春蕾小学家长委员会”。

（七）、转化差生，对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生。如六年级部分学生无心向学，经常迟到，课堂上不仅不专心听讲，且影响他人，沉迷于上网玩游戏，通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合，使之转差为优。

（八）、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫，放学后各班进行教室内卫生打扫，并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。

（九）、定期召开少代会、学生会干部会议。我处和少先大队部同心协力，认真做好学生会管理的工作，发挥少先队员员的先锋模范作用。健全班级管理网络，积极参与学校管理，使学校基本形成“以学生管理学生”的新模式。

（十）、本学期，我处继续抓住国旗下的讲话、广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。一学期来通过出版黑板报、各班学习园地、开展书画比赛等活动，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。

（十一）、积极开展体育运动，提高教师和学生的身体素质。“身体是革命的本钱”，我校历来非常重视教师和学生的体育锻炼，确保学生“每天运动一小时”，积极开展“阳光大课间”活动。本学期规范了课间操、眼保健操、课外活动、体育课。

（十二）、加强教师德育理论学习。教师是学校教育教学工作的主体，因此要达到“以德育人”的目的，就必须提高教师整体的德育理论水平。本学期来通过教师例会的政治学习，通过组织教职员工参加教师普法考试，提高了教师的思想认识和觉悟，把师德建设提高到一个新的水平。

（十三）、通过召开班主任经验交流会，提高班主任工作水平。本学期召开了四次班主任工作会议，通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法，并让班主任进行讨论和自我检讨总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。

三、不足与思考

虽然今年学校各项工作在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，展望未来，我们的工作还存在以下一些问题。

1、我校老教师较多，教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育的要求还极不适应，下学期进一步争取引进新的年青教师。

2、制度在配套、落实方面需要进一步完善，不能怕得罪人，工作要做的更细。

3、我校各功能室均有教学房间，但微机室、音乐教室、美术教室、尚未配备相关设备，学校操场建设亟待解决。

4、校本教研还需要加大力度。教学过程的管理不够细致、不够严格。

5、学前教育相对滞后，缺少优秀的幼儿教师，这都成了限制我校教育进一步发展的不利因素。

四、今后努力的方向

1、以强化常规管理为突破口，促进学生全面发展和健康成长。

2、加强教师爱岗敬业教育。

3、大力校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展和学校的发展。

4、继续加大学校校园文化建设，下学期打造班级文化是重点。

5、强化规范办学行为，着力构建良好的激励机制，完善学校的绩效考核体系，班级管理体系，向管理要效益。落实好各项制度，使学校特色更明显。一年一个台阶，下学期力争教学质量有新的突破。

总而言之，在过去的一个学期里，学校在领导的关心下，经过全校师生不断努力，取得了一定的成绩，距离我们的预期目标还有一定的距离，尚存在诸多的问题与不足，但我们在奋斗中看到了希望坚定了信心，在今后的工作中我们全体老师必将团结一心,踏实工作, 将再接再厉把我校各项工作进一步做得更好。