一年级第2学期期中家长会发言稿

第1篇：一年级第2学期期中家长会发言稿

一年级第2学期期中家长会发言稿

在学习、工作生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编为大家整理的一年级第2学期期中家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的各位家长：

您们好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，并借此机会也感谢长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望加强你们和学校之间的联系，好让家长多了解孩子的在校表现，进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子们学得更好，取得更好的成绩！

第一方面：整体介绍

半个学期以来，整体看来，孩子们每天都是在进步的。从刚开学的浮躁，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，学习也认真了，作业完成也得又快又好，比如（……）。还有很多方面我就不一一举例了。但是这个学期假期多而散，每次放假回来就有后遗症，调整的时间是比较长。

第二方面：说说期中检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。这些基础的知识随着时间的推移，孩子们会掌握得越来越好，但是学习的方法和态度是现在最需要培养的东西。态度决定一切！（学习态度比较好的孩子是……）。

第三方面：经验交流

数学是一门比较特殊的学科，前后知识连贯性比较强，你哪个阶段哪个部分没学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉了链子的机器，像逆水而行中一不小心松篙的小船，就会一泻千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。

再者现在的教材和以前相比，学的知识多了，复杂了，孩子们就容易产生畏难情绪。所以，出现了有部分学生情愿抄写课文，也不愿意解答一个数学题，因为抄写可以不动脑筋啊，而解题，哪怕是一个计算题都不愿动脑筋。（所以，我们有部分学生，成绩差距就拉得越大，加之他们自己不想学的情况，课上懒散松懈，甚至影响其他学生学习，课后抄袭，考试出现个位数也是很正常的情况。当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的，要求上进的。这点作为老师也感到很欣慰。）

第四方面：今后努力的方向要求

1、激发孩子的学习兴趣。

现在有不少家长已经发现数学教学越来越难，如何让孩子对学习数学感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子学数学，比如：上街，可以和孩子一起算算车牌前两个数字加后两个数字是多少。

2、关心孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

4、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

5、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；

2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；

3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；

4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；

5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的.。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！

第2篇：一年级第2学期期中家长会发言稿

猜这篇一年级第2学期期中家长会发言稿范文对你应该有所帮助。

尊敬的各位家长： 大家好！

很高兴因为孩子，我们走到了一起。孩子入学已经两个多月了，今天召开的主要目的是想让各位家长了解一下孩子在学校的表现，了解我们班级的前进方向，也希望家长们能进一步配合，做好一些工作，加强家校之间的联系。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”，这也是我们教育的一个根本出发点。

首先，我反馈一下本学期前段时间孩子们的表现。（不点名表扬也不点名批评）

1、常规情况

（1） 大部分孩子都能按照学校的要求，不带零食、不带玩具、不带钱到学校里来，这是值得表扬的，但仍发现一部分孩子带这些东西到学校里来，并被多次批评。希望家长能严格要求孩子，监督好孩子。

（2） 孩子们都已逐渐适应并融入了这个集体，并建立了一定的集体荣誉感，这是值得高兴的事情。但也有小部分同学存在故意捣乱或行为过于暴力的不文明行为，这也希望家长在家能够多多提醒。

（3） 为了锻炼孩子们的劳动能力，班级卫生每天安排4位同学轮流打扫，碰到周五大扫除，则留下一大组的孩子跟高年级的同学学习打扫。就前段时间的情况来看，虽然孩子们打扫的速度不快，但打扫出来的效果都是不错的，所以家长们大可放心的让孩子们去做些力所能及的家务事。

（4） 我坚信，孩子们远比我们想象中的能干，所以，我也适当的放手，将班级的一些日常管理交由孩子们自己打理，我从中协助，做到把班级还给孩子。 2、学习情况

（1） 孩子们每天都能按时交好作业，但从作业的质量上看，就可以看出家长们在家里的重视程度。

（2） 大部分的家长都可以按照要求，每天在孩子的作业上检查签字。并不需要你去看孩子作业的错对，家长们只需检查孩子完成与否。

（3） 从本周起，孩子们逐步开始学会抄作业，那么那个本子将成为家校联系本，家长们可以将你在孩子作业中发现的问题及时反馈给我，并结合信息及本子上的作业检查孩子的作业，并签好字。

3、我们班的班训定为：文明高雅，乐学善思。这也是我对孩子们的希望，我希望孩子们成为这样的人。 二、教室布置介绍 1、星星闪闪

每个孩子身上都会有待人发现的闪光点，所以我相信我们班的孩子都可以成为最闪亮的星星。

2、拼音乐园 拼音是学好语文的基础，对于刚学完拼音的孩子来说，如何更好的巩固拼音知识成为日常学习的关键，所以，拼音乐园就这样产生了。我希望让拼音成为孩子们生活的学习的必需品。

3、队角

队角主要介绍了有关少先队的一些知识，希望通过这些知识的介绍，能够使孩子更加深刻的认识少先队，并通过自己的努力尽快的加入少先队的大集体。

4、佳作连连

这一板块主要展示的是孩子们通过自己的努力完成的好作品。

5、思过墙和荣誉墙

思过墙主要让孩子们学会反思自己，学会自己承担错误。让孩子们在犯了错后，能够有一块地方让他们好好思考。

荣誉墙主要用于张贴班级的集体荣誉。 6、知识天地

这是班级的图书柜，主要摆放孩子们自己捐来的图书，也开放给所有孩子借阅。同时也很感谢家长们对班级工作的支持。

最后，相信家长们都发现了，不管是哪个板块，都有黄丝带的存在，这也是属于一2班特殊的标记，黄丝带象征着宽容、大度，这也是我希望孩子们能够学会的品质之一。包括学校外出的集体活动，黄丝带都会成为一2班孩子们的标记。 三、希望建立书香家庭

构建书香家庭做到“四个一”。每月逛一次书店，每月买一本书，每个礼拜和孩子共读一个故事，每个家庭个孩子配备一个书柜或抽屉。 四、提出希望

一、习惯培养的重要性

许多成功者的事实证明：一个良好的养成习惯是多么的重要。如果孩子的习惯从小没有培养好，那么，到大了再纠正是很难、很难。一年级，是的。一年级的小孩现在就是一张最干净的，你在这纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。所以，要想使这张白纸，将来成为一最美丽的图画，你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以，一年级学生的养成教育是重中之重。我觉得每个孩子身上都着，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

孩子从到小学，是一个很大的转折。所以，在刚入学的时候，就出现了以下几种情况：如：上课铃响了，不知道室。有时，我还要派学生满校园里找孩子。回到教室也是乱哄哄的，只要老师不拍桌子，说话声就停不下来，感觉像一样。上课时有的学意力不集中，说话、作小动作，想干什么干什么。下面我想就这个方面来谈谈我的看法。

1） 思想上要正确引导孩子。

作为家长，我们平时要，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“易直也易弯”，孩子还小，不能是非，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

2）行为要继续辅导孩子。

日常行为方面家长应配合做好以下教育：

（1）孩子的教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学要养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。

（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长教育孩子要宽容大度，不能为一些小事，发现情况，及时与老师联系。

（3）孩子的纪律卫生观念 。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园，也不要到附近的小商小贩买零食。一年级孩子缺乏，强调纪律约束是必要的。俗话说：，校有校纪，班有班规。要明确的是：既然是纪律就要严格遵循，不应该也没有理由去违反和破坏它。纪律面前人人平等，一视。

（4）严格控制孩子的零花钱。不随便给孩子零花钱，最好的办法是：一、家长不给孩子买这样的玩具；二、不给孩子钱，有的孩子要钱说买，其实却买了玩具；三、上学前检查孩子的，杜绝孩子把玩具带到学校来。

同时，我们家长还要做到“三忌”：

（1）忌过护。一根，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了，样样事情包办代替（背书包，拿）。我们要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，自己的事自己做，遇到困难自己要想办法解决。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关，扫地、抹桌椅、整理书包和学习用品、等，培养孩子，逐渐减少对大人的依赖，培养孩子独活的能力。

（2）忌过分宠爱。有时家长明知无理，但经不住孩子，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象，可是进入学校以后，人人都是平等的，谁也没有特权，而且有约束和压力，这样的孩子就会不适应，不听老师的话，经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长，对于孩子不合理的行为，要制止，要让孩子受到批评。 （3）忌过分期望。父母都希望自己的孩子成凤，希望孩子样样都争第一，是好的，但要提醒家长，小学不能与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级决然不同，孩子一次考不好不要紧，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。

二、如养良好的习惯

在习惯培养方面，最主要的还是学习习惯的培养，包括作业习惯、听课习惯等。有的父母见孩习松懈，成绩不够理想，便十分，经常埋怨批评甚至惩罚，这样做是十分错误的。要知道，学习习惯的养成是有一个过程的，不能操之过急，要。我向各位家长提出以下几点建议：

一、学习习惯

1．按时到校上课，不迟到，不过早到校，特别是中午，孩子早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安全。有病有事及时请假，做一个的人。

2．认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。 3．爱护学习用品，使用后立即整理好，不丢失。 4．主动获取知识，多读，多听，多看，多想，多做。 5．能自己整理书包，做好上课的准备。 二、作业习惯。 要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后孩子回家第一件事就是业，不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正，因为他已经形成了习惯，希望家长再忙都要把这件事督促到位。做作业时，是不是边做作业，边看电视，这样既睛有害，又影响作业的质量，所以孩子做作业一定要把电视关掉。每天查看孩子作业书写是否认真，不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，包括养成正确的姿势和良好的写字习惯。现在一年级的孩子识字较少，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他，只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

在这里我想特别的说明，家长在孩子一年级必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业关注的不多。做完后家长一定要检查，看看读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并在书上或本子上签字。 放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。

三、①注意卫生，每位学生都带好、水杯、，以后随天气的变化，还要记得带好、，自己采取方法记住。

②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯。

③教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳；不在马路上玩耍，会用开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。

(4)支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了就是要他们大胆的充分的去展示自我）。

四、安全

家长要进行孩子自我保护意识和安全意识的教育。

上下学路上的要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间，给孩子讲解交通安全常识。如果家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门口等候。要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，比如头、、、牙等，一年级小孩正处于换牙期，特别容易把牙嗑下来，如果是乳牙还好，万一是恒牙，磕掉就永远长不上了。所以课间活动做到文明安全，在楼道里尤其是拐角处不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，要进行安全文明的活动。

补充一点：

学校有或活动，都下发“回执单”，家长要及时签字并上交。 最后，送给家长朋友们两句话，与大家一起：一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的。，只有不好的。二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。同时，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

谢谢大家！