![长亭送别教案（精品多篇）]( "长亭送别教案（精品多篇）")
- 《长亭送别》教案篇一一、教学目标：1、知识与技能：能辨识《长亭送别》中的艺术手法并分析其作用与效果，并初步尝试与学生一起解读与分享《西厢记》的艺术价值与深远影响。2、过程与方法：品读与交流3、情感、态度和价值观：在分析《长亭送别》艺术手法的过程中进一步加深理解崔...
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![《长亭送别》教案精品多篇]( "《长亭送别》教案精品多篇")
- 《长亭送别》教案篇一教学目标：1、知识与技能：品读曲词，运用多种方法鉴赏曲词2、过程与方法：朗读，品味，分析3、情感、态度、价值观：激发对传统文化学习的兴趣教学重点：了解剧情，分析崔莺莺的思想情感和性格特征教学难点：品读曲词，把握人物形象课时：第二课时教学过程：一、导入上节课我...
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![长亭怨慢·渐吹尽原文及翻译，长亭怨慢·渐吹尽赏析]( "长亭怨慢·渐吹尽原文及翻译，长亭怨慢·渐吹尽赏析")
- 长亭怨慢·渐吹尽原文作者：姜夔〔宋代〕余颇喜自制曲。初率意为长短句，然后协以律，故前后阕多不同。桓大司马云：“昔年种柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭：树犹如此，人何以堪？”此语余深爱之。渐吹尽，枝头香絮，是处人家，绿深门户。远浦萦回，暮帆零乱向何许？阅人多矣，谁得似长亭树？树若有情...
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![课文长亭送别教案（实用16篇）]( "课文长亭送别教案（实用16篇）")
- 本站小编为你精心整理了16篇《课文长亭送别教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《课文长亭送别教案》相关的范文。篇1：课文《长亭送别》的教案长亭送别科目语文课题教学目标：1、基础知识目标：欣赏《长亭送别》中情景交融、充...
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![长亭送别原文、翻译注释及赏析（精品多篇）]( "长亭送别原文、翻译注释及赏析（精品多篇）")
- 原文：篇一长亭送别元代：王实甫（夫人、长老上云）今日送张生赴京，十里长亭，安排下筵席；我和长老先行，不见张生、小姐来到。（旦、末、红同上）（旦云）今日送张生上朝取应，早是离人伤感，况值那暮秋天气，好烦恼人也呵！“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。”[正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南...
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![《长亭送别》原文及翻译精品多篇]( "《长亭送别》原文及翻译精品多篇")
- 《长亭送别》的作者简介篇一王实甫（1260年-1336年），名德信，大都（今北京市）人，祖籍河北省保定市定兴（今定兴县）。元代著名戏曲作家，杂剧《西厢记》的作者，生平事迹不详。王实甫与关汉卿齐名，其作品全面地继承了唐诗宋词精美的语言艺术，又吸收了元代民间生动活泼的口头语言，创造了文采璀...
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![语文《长亭送别》教案（精品多篇）]( "语文《长亭送别》教案（精品多篇）")
- 《长亭送别》教案篇一《长亭送别》讲述了崔莺莺十里长亭送张生进京赶考的别离场景，而张生和崔莺莺这对冲破世俗相爱的恋人，短暂的欢愉后即将饱尝长久的别离相思。反映了自由爱情与封建礼教的尖锐矛盾，表现了对封建礼教对人性人情严重束缚和压制的控诉。【教学目标】知识目标...
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![《长亭送别》教案]( "《长亭送别》教案")
- 《长亭送别》教案1【学习目标】1．简单了解作者及相关元曲、元杂剧。2．品味情景交融的艺术境界。3．揣摩富于文采的戏曲语言。【学习重点】1、体味人物的思想感情。【学习难点】1、品味情景交融的艺术境界。【方法指导】诵读法点评法【知识链接】1、王实甫，名德信，字实甫。大都（...
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![长亭送别教学反思（热门3篇）]( "长亭送别教学反思（热门3篇）")
- 本站小编为你精心整理了3篇《长亭送别教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《长亭送别教学反思》相关的范文。篇1：长亭送别教学反思“爱情是永恒的主题，离别是古老的门槛”，《长亭送别》就是一出关于爱情、关于离别的戏曲...
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![《长亭送别》教学设计【精品多篇】]( "《长亭送别》教学设计【精品多篇】")
- 《长亭送别》教案篇一教学目的1、了解剧情，把握莺莺的思想感情和性格特征2、着重鉴赏文中情景交融的艺术境界。3、揣摩和鉴赏文中富于文采的戏曲语言。教学重点1、莺莺的叛逆性格。2、景物描写的作用。3、文中修辞手法的运用。教学设想重视诵读，背诵开头一曲与结尾两曲；分析...
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![贺新郎·把酒长亭说原文及翻译，贺新郎·把酒长亭说赏析]( "贺新郎·把酒长亭说原文及翻译，贺新郎·把酒长亭说赏析")
- 贺新郎·把酒长亭说原文作者：辛弃疾〔宋代〕陈同父自东阳来过余，留十日。与之同游鹅湖，且会朱晦庵于紫溪，不至，飘然东归。既别之明日，余意中殊恋恋，复欲追路。至鹭鸶林，则雪深泥滑，不得前矣。独饮方村，怅然久之，颇恨挽留之不遂也。夜半投宿吴氏泉湖四望楼，闻邻笛悲甚，为赋《贺新郎》以...
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![《长亭送别》教案（精品多篇）]( "《长亭送别》教案（精品多篇）")
- 《长亭送别》教案篇一教学目标：1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。2、欣赏崔莺莺的人物形象。教学重点：欣赏情景交融的艺术境界教学难点：崔莺莺的典型意义教学设想：1、以著名学者王国维的名言“一切景语皆情语也”为理论依据，以文中富于文采的曲词为突...
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![《长亭送别》原文及翻译【精品多篇】]( "《长亭送别》原文及翻译【精品多篇】")
- 长亭送别篇一今日送张生赴京，十里长亭，安排下筵席；我和长老先行，不见张生、小姐来到。今日送张生上朝取应，早是离人伤感，况值那暮秋天气，好烦恼人也呵！“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。”[正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。[滚绣球]恨相见得...
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![亭亭玉立一词怎么解释（多篇）]( "亭亭玉立一词怎么解释（多篇）")
- 亭亭玉立的意思篇一读音：tíngtíngyùlì释义：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。出自：明·张岱《→←公祭祁夫人文》：“一女英迈出群，亭亭玉立。”造句：花型小，比起亭亭玉立的荷花远逊。（郭沫若《百花齐放·睡莲》）用法：偏正式；作谓语、宾语、定语；含褒...
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![兰亭集序原文及翻译，兰亭集序赏析]( "兰亭集序原文及翻译，兰亭集序赏析")
- 兰亭集序原文作者：王羲之〔魏晋〕永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之...
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![兰亭集序赏析]( "兰亭集序赏析")
- 【导语】兰亭集序赏析(优选5篇)由本站会员“ithejia”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：兰亭集序赏析篇2：兰亭集序赏析篇3：兰亭集序赏析篇4：兰亭集序赏析篇5：兰亭集序赏析【正文】篇1：兰亭集序赏析《兰亭集序》记叙的是东晋时期清谈家们...
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![醉翁亭记教学设计 醉翁亭记说课稿]( "醉翁亭记教学设计 醉翁亭记说课稿")
- 《醉翁亭记》教学设计教学目标：知识与能力：1、熟读课文，疏通文意，了解课文内容，掌握写作思路。2、体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。3、培养学生再造想象，创新思维的能力，激发学习积极性。过程与方法：1、采用旅游赏景、依图配文、看图纠错等形式创设情境，引导学生疏通文意，进...
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![湖心亭看雪]( "湖心亭看雪")
- 湖心亭看雪1原文:崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：湖中...
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![小书亭]( "小书亭")
- 小书亭1小区对面的马路边，有一个小书亭，它是一个铁皮屋，漆成蓝色，别具一格。书亭里坐着一位卖书的老爷爷。书亭里的书报的品种还真不少，柜台上摆的满满的，玻璃上也挂满了各种新到的杂志。每次我去买书，老爷爷都会带上老花镜，认真地翻找。别小看它，它给人们带来了方便。来这里买书...
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![醉翁亭记原文及翻译，醉翁亭记赏析]( "醉翁亭记原文及翻译，醉翁亭记赏析")
- 醉翁亭记原文作者：欧阳修〔宋代〕环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号...
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![**亭作文多篇]( "**亭作文多篇")
- **亭作文篇一那是什么声音？箭矢如光，锐利地破开空气；兵刃闪着寒芒相互碰撞；物体穿过血肉发出闷响，喊杀声与惨叫声久久不能散去，接连冲击着人的耳膜。映入眼帘的是暗红的血迹与焦黑的战场，仿佛来的不是人间，而是地狱。你还记得吗？你一定还记得吧？那些与你一同浴血奋战的兄弟们，那些壮...
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![亭亭玉立的荷花]( "亭亭玉立的荷花")
- 今天的荷花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城外乡下，池塘中，忽然呈现出两片粉红——两朵亭亭玉立的荷花。荷花的叶子碧如翡翠，整片叶子犹如一个大玉盘。叶子上的纹路又长又短，弯弯曲曲。池塘中，阳光撒落在水面上，泛起细碎的银光。池面铺了碧绿的荷叶，荷叶们挨挨挤挤，层绿叠翠...
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![兰亭集序书法行书_兰亭集序书法（多篇）]( "兰亭集序书法行书_兰亭集序书法（多篇）")
- 斯文篇一古义：这次集会的诗文。如：亦将有感于斯文。今义：文雅；文化或文人。《兰亭集序》译文：篇二永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽郡山阴城的兰亭，为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里，年龄大的小的都聚集在这里。兰亭这个地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子。又有...
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![晚出新亭原文及翻译，晚出新亭赏析]( "晚出新亭原文及翻译，晚出新亭赏析")
- 晚出新亭原文作者：阴铿〔南北朝〕大江一浩荡，离悲足几重。潮落犹如盖，云昏不作峰。远戍唯闻鼓，寒山但见松。九十方称半，归途讵有踪。晚出新亭译文及注释译文江水浩荡而去，离愁却袭上心来，真是几重波浪几重悲啊。尽管江上潮势已经低落，但汹涌翻滚的波涛仍然犹如高张的车盖，水面之上...
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![兰亭集序教学设计 兰亭集序说课稿]( "兰亭集序教学设计 兰亭集序说课稿")
- 《兰亭集序》教学设计一、教学目标。1、了解序文的写作特点，掌握“修、期、致、所以、俯仰”等文言词的多义性，积累文中词类活用现象及几个特殊句式。2、疏通文意，理清文章的思路结构，提高文言阅读能力。3、品味文中精短优美、朴素清新的语言。4、通过意读、情读、美读，深切领...
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