小教大专班毕业典礼上的讲话(精选多篇)

第一篇：2014年小教大专班毕业典礼上的讲话

2014年小教大专班毕业典礼上的讲话

朱家托

各位领导，老师们，同学们：

首先我衷心地感谢学校领导的厚爱，让我走上太湖师范2014届小教大专班毕业典礼的讲台，分享收获的甜蜜与幸福，感受即将开始新生活的激动与自豪！

同学们，看见你们风华正茂青春洋溢，我不由得想起49年前的此刻，我作为即将走上人民教师岗位的毕业生，在毕业典礼上，既依依不舍，又惶惶不安；既兴奋激动，又畏葸不前；既泪眼道珍重，又不想说再见！

我与朝夕相伴我们的班主任、学问渊博的语文老师话别时，他送给我一本作家出版社出版的《朗诵诗选》，其中书签指向的一页是郭小川的《向困难进军》：

骏马

在平地上如飞地奔走

有时候却不敢越过

湍急的河流

大雁

在春天里爱唱豪迈的进行曲

一到严厉的冬天

歌声里就满含着哀愁

同志们！

你们

在祖国的热烘烘的胸脯上长大

会不会

在困难面前低下了头？

……………

困难

这是一种愚蠢而又懦怯的东西

它惯于对着惊恐的眼睛

卖弄它的威力

而只要听见刚健的脚步声

就像老鼠似地

悄悄向后缩去

它从来不能战胜

人民的英雄的意志

…………

于是，我怀揣《向困难进军》，开始了“传道授业解惑”的粉笔生涯！在与困难的博弈中，成为一名中学高级教师，成为一名作家。

2014年的夏天，在我即将告别41年的讲台，成为一名退休老人的时候，学校让我在高中生毕业典礼上话别。作为授课教师代表，我激动不已：

“同学们，当我踏着热烈的掌声走上讲台时，我看见一双双水灵灵的眼睛。是的，青春年华，血气方刚，谁的眼睛里不喷出青春的光彩？人们常说，眼睛是心灵的窗户。可见，在促进空气流动、加速新陈代谢、迎接灿烂的朝霞、沐浴皎洁的月光中，这‘窗户’该承担着怎样的人生的崇高与沉重啊！”

“老师的青春将在你们的成功里灿烂，老师的生命将在你们的事业中辉煌，世界上还有比这更令老师感念的事么？”

这些话，我是给学生说的，也是给自己说的！

同学们，儿童的权利，就是探索、发现和成长的权利！(演讲稿　)教师就是让儿童在探索与发现中成长！教师就是让儿童的“权利”“最大化”。我虽然走下了讲台，但看到你们即将走上讲台，看到人民教师队伍的兴旺发达后继有人，能不感到由衷的欣慰么？

太湖师范，是一个温馨生动而又底蕴丰厚的沉甸甸的名词。如果我们拂去历史的风尘，一百年前，公元1911年，也就是清朝宣统三年，我的祖父朱克诚先生为“增进知识”“匡益中国”，依然断发，在范鉄巷创办独立设置的熙湖单级师范学堂，并出任校长，这是太湖师范之源，开创了太湖县创办师范新学之先河！

同学们，你们到太湖师范来求学时不过十四五岁，而我的祖父朱克诚先生于公元1906年（清朝光绪三十二年）6月考入位于南京的两江优级师范学堂图画手工选科时，已经是39岁的中年人了，1909年（清朝宣统元年）12月毕业时，已经是42岁了。两江优级师范学堂从1902年创办，到1911年停办，共招生1601人，毕业者919人，其中“分类科”和“选科”的毕业者如朱克诚等仅248人。分类科和选科毕业文凭是当时最高文凭。朱克诚离乡背井，抛妻别子，中年求学，为的是寻求科学救国之道。一百年后的今天，你们学成毕业，而年纪不过二十来岁，又身处太平盛世，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，你们一定能光大“诚朴致公，博大致远”精神，创造出比前人更辉煌的业绩。

同学们，意大利文艺复兴时期的作家薄伽丘说过：“友谊真是一种最神圣的东西，不光是值得永远的推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌。它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。”

同学们，让我们百倍珍惜太湖师范来之不易的友谊吧，自尊、自强、自立、同心、协力、奋进！让我们下次相聚时更风采！

谢谢大家！

第二篇：在2014级化工大专班毕业典礼上的讲话

在2014级化工大专班毕业典礼上的讲话

尊敬的山东轻工业学院的各位老师，2014级化工班的同学们： 今天,我们在这里隆重举行山东轻工业学院与公司合办的2014级化工大专班毕业典礼。首先,请允许我代表公司董事会对2014级的68名同学圆满完成学业,来到公司开始新的工作与生活表示最热烈地祝贺！在这里向长期以来与公司保持良好合作关系的山东轻工业学院的领导和在化工大专班任教的老师表示衷心地感谢！感谢学院对公司在人才培养工作中给予的大力关心与支持。

同学们，两年前，你们怀揣着对未来生活和理想的美好向往，承载着家人的希望和嘱托，走进了山东轻工业学院化工大专班的课堂，通过这个平台和纽带，你们也成为公司未来生产经营和管理工作的后备军。经过刻苦学习和拼搏进取，今天你们圆满完成学业，即将走进公司生产经营工作的一线。在此，我提出几点希望，与同学们共勉。 首先，希望大家要继续保持勤奋学习的好习惯，在工作中学习，在学习中提高。尽管今天大家取得了阶段性学习成果，但如何把学到的知识与生产实践相结合，做到学以致用，活学活用，还有许多新的知识与经验需要大家去掌握。今后要结合工作需要进行学习，进一步钻研、拓宽、掌握新的知识，不断提升个人专业技能，做一个企业生产经营工作的行家里手。