小升初分班英语考试必考知识点分享

小升初分班英语考试必考知识点

对于大多数小学生考生来讲，他们的英语并不是很好，想要在小升初分班考试前做一些准备。那么，分班考试英语方面都会考哪些内容呢？

英语分班考试知识点

一般都是考查牛津英语7A的内容。初一新生摸底考试的试卷，当然由初中老师阅卷。对于像英语、语文这样的学科，小学和初中老师阅卷的尺度有很大不同。在小学，很多时候，阅读题的答案与标准答案接近，意思差不太多就得分。在初中，评分标准是量化的。差一点也不行！比如英语词少写了“s”，或者少了一个小“'”都会被扣分。

考试范围涵盖情景对话、阅读理解、完形填空、写作等。考试方式为笔试，部分学校会添加听力的考试。从最近几年的考试来看，难度和BETS1难度相接近，阅读的单词量较大。

英语分班考试必考句型

1、…think/find+it+adj.+to do sth.

此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。

2、There be结构

a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。

e are twenty girls in our 也解释为“有”但是与there be有区别，它的含义是“所有，属有”，其主语为某人。

ebe结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。

e is a river near our school.否：There is not a river near our school.

问：Is there a river near our school.

回答：Yes,there ,there isn't.

3、So+be/助动词/情牵动词/主语3、e/助动词/情牵动词/主语

前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语。”这种倒装结构。

4、It takes time to do sth

此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语。

5、.......

在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。

在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换。

1、…think/find+it+adj.+to do sth.

此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。

2、There be结构

a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。

e are twenty girls in our 也解释为“有”但是与there be有区别，它的含义是“所有，属有”，其主语为某人。

ebe结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。

e is a river near our school.否：There is not a river near our school.

问：Is there a river near our school.

回答：Yes,there ,there isn't.

3、So+be/助动词/情牵动词/主语3、e/助动词/情牵动词/主语

前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语。”这种倒装结构。

4、It takes time to do sth

此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语。

5、.......

在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。

在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换。

1.形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的；2)后面加名词： eg:my backpack his name；3)前后不用冠词 a an the。

2.I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our。

3.名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性，物主代词+名词。

4.把单数的句子成复数的句子：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

5.多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】。

6.以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】。

7.以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】。

8.如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's。

9. 以s结尾的名词复数所有格在后面加'，eg:students'。

10.把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。Eg:What is =What's。

1、一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds。

2、以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches。

3、以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries。

4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives。

5、喜欢做某事：用like +动词ing或like+ to + 动原。

6、肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

7、确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

8、肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。

9、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。

10、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。