浅谈信息技术的运动用对教学质量的提升

通过对2022学年山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0项目网上培训、学习、交流、反思，使我对教育信息化的发展有了新的认识，特别是当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变了我的学习方式和工作方式。在新课程标准的形势下，先进的教学理念和最新的信息技术应该融入到教育中，我致力于信息技术在课堂中的有效应用，以提高课堂教学效果，通过这次研修，我收获了很多。

收获一、树立了新的理念此次全区信息技术应用能力提升培训期间，每一天紧张有序的网上培训都使我在观念上有一个更新。在平时的课堂教学中，我们大都停流在使用老式的教学手段上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习、需要与时俱进，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。

作为一名中学教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求作为教师的我们不断地学习，才能满足现代化教学的需要，才能与时俱进，不被时代所抛弃。

收获二、提升了专业知识通过聆听专家们的各类讲座，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。通过聆听专家教授对专题与案例分析的学习，使我充认识到作为现代社会的一名老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。今后，我将在的工作中不断学习来丰富自我专业知识。收获三、更新了教学方法。这次山东省中小学教师信息技术应用能力提升2.0项目，更新了我的教育观念、教学方法和教学理念，也让我明确了今后努力的方向。

在今后的教育教学中我要充分利用计算机应用技术，落实到教学，教研的各项活动中。教学是针对学生的教育活动，应当思考如何进行有效的教学以及提高教学质量，思考如何增强学生的兴趣，如何培养学生的创造性思维，都是我们要进行探索的。利用网络进行优秀学生学习经验分享交流会，结合考试成绩和平日学习表现，遴选各学科优秀学生名单，之后让各学科优秀学生写出学科学习经验和心得，让优秀学生上台进行学习经验分享交流。

通过这次网络这研修，让我开阔了视野，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。学会了许多解决问题的方法和窍门，并为以后的教学工作奠定了厚实的基础，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅!