初级中学2023

一、指导思想

以教育教学、课堂改革为中心，进一步加强宏观调控与微观量化管理相结合的教学管理方式。规范常规管理，落实“课堂变革年”行动方案，践行“教学评”一体化的课堂教学实践，全面提高教育教学质量。

二、工作思路

围绕学校发展大局，围绕学校整体工作部署逐步落实各项工作。以课堂变革为抓手，加强教师教学常规和课堂教学的管理、督导与检查;重点加强毕业班和“住宿生”班级管理；加强学生学习习惯培养，加强班级学习小组建设，全面提高各年级教学质量。

三、工作目标

1. 全面提升各年级文化课成绩，七年级打好基础，提高本年级入口成绩、八年级普高率争取提升5-10个百分点；九年级普高升学率和一次性合格率完成高标；

2. 七、八年级各班级完成“分层互助小组”建设。形成有效的班级学习组织，有效的班级管理团队。

3.养成学生良好学习习惯，目标明确，诚信应考，形成深厚的校风和学风；

4.各级各类竞赛获奖从数量和级别上都有较大幅度的提升；

5.住宿生班级各方面成绩优异，打造形成学校的品牌。

四、工作要点

（一）“四自课堂”建设与实践

1.落实一初“一节好课”标准。

2.干部、教研组长深入课堂随堂听课。

3.创新组内公开课。实施“五课”推进制度（示范课、研究课、达标课、优质课、常态课）。另外，进行新进教师见面课、骨干教师示范课、师徒结对研讨课等公开课活动，组织35岁以下青年教师课堂教学竞赛等。

4.教研活动落到实处。进行“学科联合教研”校本研修。定时间、定频次、定内容、定主讲人，进行研训教一体化教研。

（三）务实教学常规

1.优化教学常规检查方式。集中与分散相结合；检查内容多样化；结果运用、正面激励与问题整改更到位。

2.不断强化教学常规“六个一”落实，让学科教学常规成为青年教师站稳讲台的托底工具。

（四）加强教研组、备课组建设

1.充分发挥教研组长和备课组长的引领作用，逐步适当提升组长的物质和精神待遇。

2.务实备课组的集体备课，每周活动要有详细记载。

3.各备课组要团结作战，主动作为，创新活动，每学年举行教研组和备课组展示评优活动。

4.发挥教研组的力量，落实“五课”展示活动和联合教研活动。

（五）营造比学赶帮超良好学风

1.学生到校要把书读起来，每天早上校园里要能响起朗朗读书声。

2.继续落实好期中、期末学生表彰和宣传，重点表彰各班先进学习小组。

3.在七、八年级全面进行合作学习小组研究，研究试行“兵教兵”策略等教学手段。

4.狠抓考风考纪，形成一初良好考风。

（六）强化目标学生薄弱学科个性辅导

在前期先进作法的基础上，个性化辅导向如下方向努力：

1.从自发走向自觉：主动性，明确的意识和目的

2.从偶尔走向常态：时间、地点、方式、内容等，都值得我们思考和研究。

3.从粗放走向精细：明确的计划，完整的过程，扎实的落实

4.从单向走向多向：研究辅导策略，从老师辅导学生到“生生”互帮互学。

（七）加大教学质量评价激励力度

1.坚持多劳多得、优质优酬的绩效发放导向。

2.注重班集体和备课组整体质量的评价，继续落实期中、期末先进集体和先进个人的表彰。

3.对在教改工作中有突出贡献的教师和备课组加大表彰力度。

（八）研究新中考，谋划备考方案

1.顺应新形势，研究新中考、新课标。提前谋划，应对全省统考。

2.重视理化生实验操作，实验室要真正用起来。

3.重视学生体育项目的训练，从起始年级开始抓落实。

（九）住宿生班和毕业年级教学工作

1.充分发挥三个年级老师们的集体智慧，创新管理，精细化管理，打造一初的“住宿生”班级的品牌；

2.九年级全体老师群策群力，精耕细作，继续创造一初中考的辉煌成绩。

初级中学课程管理中心

2023年8月23日

附件1：

2023-2024学年度教学教研重点工作月安排

（2023年8月──2024年7月）

2023年

8-9月

1. 第六期“谷里”教师讲坛；

2. 校聘教师招聘；

3. 新进教师岗前通识性培训；

4. 师德培训及签订师德承诺书；

5. 班主任聘任、岗位聘任、教研组长及备课组长选聘；

6. 各年级学生分班；

7. 各年级异动学籍清查；

8. 撰写教学教研计划，课管中心检查超周备课；

9. 学期教学教研工作布置会；（全体教研组长和备课组长参加）

10. 开学准备，协助进行开学典礼；

11. 新进教师见面课；

12. 新九年级全体教师动员会，学生动员会；

13. 新七年级家长会；

14. 社团活动启动；

15. 参评区优秀备课组；

16. 精品课录制及上传；

17. 督导组建班级学习小组；

10月

1. 协助安排秋季达标运动会；

2. 组织老师参加市区级课堂教学观摩与展示活动；

3. 进行班级学习小组评优展示等；

11月

1. 准备区教发院教学常规下校视导活动；（待定）

2. 组织初中“新课标”学习研讨活动；

3. 组织参加期中考试，期中考试成绩分析会，师生期中表彰；

4. 参加区劳动教育相关活动；

12月

1. 组织参加学科主题教研活动及优秀论文、优秀案例评比活动；

2. 参加区级目标课堂竞赛；（待定）

3. 参加或承办学区联合教研活动；

2024年

1-2月

1. 一初第五届“年度教师”评选；

2. 期末考试及质量分析；

3. 学期末教学教研工作总结；

4. 师生期末表彰；

5.教师绩效核算；

6.参加全区中小学教育教学工作会，传达部署新学期教学及教研工作；

7.对“课堂变革年”进行阶段性总结；

3月

1. 中考百日誓师活动；

2. 组织九年级毕业生参加理化生实验操作考试（机考）；

3. 启动第三届”凤鸣杯”青年教师教学比武活动；

4月

1. 七八年级期中考试及成绩分析，师生期中表彰；

2. 组织九年级学生参加四月调考及质量分析；

3. 组织毕业年级学生参加体育中考；

4. 完成第四届“凤鸣杯”青年教师教学比武并总结；

5月

1.组织九年级学生参加区五月供题考试，质量分析会；

2.组织教师“研究新中考、研做中考题”活动；

6月

1. 八年级生物、地理学业水平考试；

2. 毕业年级中考；

3. 进行校级“优秀备课组”、“优秀备课组长”评选及表彰，推荐区优秀备课组；

4.七八年级期末考试及质量分析；

7月

1. 学期末教学教研工作总结；

2. “课堂变革年”活动总结、表彰；

3.教师绩效核算；

4.师生期末表彰。